實用的暑假趣事作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的暑假趣事作文3篇，希望對大家有所幫助。
暑假趣事作文 篇1
暑期是一個五彩繽紛的暑假，每一個人都很有可能在暑期訪問 了風(fēng)景名勝，很有可能報名參加了更有意義的主題活動，也很有可能吃完好吃的東西。在我的暑假中，最有趣的事是那一次與媽媽進(jìn)山去玩。我還記得那時八月份，我很早已起了床。媽媽就跟我說今日她要去玩，我喊著好奇心的思緒跟隨媽媽來到。在車上時，我居然迷迷糊糊地睡覺了。
不清楚在什么時候，到站了。媽媽說，這里有一座常常有些人上來游玩的刪。我的好奇心又溢不了了，鬧著媽媽帶我上山玩兒。上山時，迎面出來的全是頑皮的風(fēng)兒，吹得我秀發(fā)一會左拐又跑，一會兒又來纏我的臉蛋兒、撓我癢癢。
上山最重要的是上來，另一個關(guān)鍵是賞析山間美景。這座山頂，擁有 高大挺拔的樹木，好像歷經(jīng)了很多年的雨打風(fēng)吹；也是有跟我一樣高的小樹。他們身下都擁有 嫩綠的小草，有的'不久探出好奇心的小腦袋，有的早已到我的小腿肚了；樹木們和小樹們好像在維護(hù)著小草們，不許小草們遭受欺壓。
山頂也有五顏六色的彩蝶，他們輕柔地拍著羽翼，時高時低，忽飛忽停。有一只還飛到了我的頭頂，好像就是我的頭飾。有的像激情歡樂的拉丁舞者，有的像清爽溫柔的芭蕾舞者，已經(jīng)天空中輕輕跳起。
不經(jīng)意間，我與媽媽早已到了山腰。從半山腰往下遙望，我若隱若現(xiàn)地望來到雞媽媽正帶著小雞們尋覓食物；孩子們在盡情地狂奔玩樂；家鴨們在水中高興地游動；我還若隱若現(xiàn)聽到賣豆腐腦老太太響聲的喲呵聲。這真是是一幅和睦幸�？鞓返霓r(nóng)家院畫。
在此次游玩中，我不但看到了大自然的美，還體會到了生活的樂趣，簡直一次趣味的游玩，我還不舍得畫上極致的句號。
暑假趣事作文 篇2
打開記憶的夾子，難忘的事兒不少，而真正有趣的卻不多。今年暑假買滑板車和學(xué)滑板車的經(jīng)歷倒覺得趣味無窮。
不知從何時起，鎮(zhèn)雄縣城刮起了一陣滑板車風(fēng)，一向趕時髦的表弟也買了一臺，我看著他們?yōu)t瀟灑灑地滑行樣子，讓我羨慕不已。我打心眼里也想要一臺，但是我又不敢向爸媽要求。一來擔(dān)心學(xué)不會，二來又怕浪費爸媽的錢。終于有一天，我覺得實在是無聊，決定試探一下老媽的口氣。
“，知道滑板車多少錢一臺嗎？才68元一臺�！眴枴�
“多少錢一臺你什么意思？危險得很，想買又不明說�！币谎垡豢创┝说�'心思。
第二天，帶我上街，路上碰到了鄰居謝阿姨。她倆吹了一通之后，我媽馬上就帶我去買。我差點喊出聲來：終于有自己的滑板車了。
我扛著新買的滑板車，激動地回到了家，感覺走路也比往常有勁得多。馬上就拉著爸爸帶我到院壩里面去學(xué)滑板車，爸爸來不及說話，已經(jīng)被我拉著出了門。真是看者容易做者難呀。我叫爸爸牽著我雙手，我一上車就東倒西歪，勉強上去了也走不動。爸也夠耐心的，就牽著我走，還鼓勵我說“不怕，先體會一下平衡的感覺，我牽著你滑行�！焙髞恚职忠怖哿�，干脆找了個替身—花臺，叫我扶著花臺學(xué)。爸爸在旁邊邊觀察邊指導(dǎo)，邊鼓勵，因為他也不會。真不愧是我心中的理論家，他總結(jié)說“孩子，我看學(xué)滑板車要經(jīng)過三個步驟，一是上得去，二是站得穩(wěn)，三是走得遠(yuǎn)。就朝著這三個目標(biāo)去練習(xí)吧!”還真管用，照著的理論反復(fù)練習(xí)，大約一小時以后，我就可以獨立滑行二、三十米遠(yuǎn)了。吃過晚飯后，我又拉著到院壩里看我滑，意思是要見證我已經(jīng)學(xué)會了。我們已經(jīng)回來了，鄰居謝阿姨的女兒又約我，于是我們又去滑，這樣一來，一天就是三進(jìn)滑場了。不知是從哪兒來的勁，當(dāng)時一點兒也沒覺得累，第二天才感到雙腿疼痛。
我覺得這件事太有趣了，它讓體會到了一個深刻的道理：學(xué)習(xí)什么技能都必須付出艱辛的努力，成功以后的樂趣是其他任何大獎都不能代替的。
暑假趣事作文 篇3
今年暑假是到唐山姥姥家過的，在那里有很多趣事，其中最讓我深刻的就是那次文字游戲。晚飯后，姥姥、姥爺，爸爸、媽媽，還有大uncle，坐在院子里聊天，我跑來跑去覺得沒勁，直嚷著要玩游戲。媽媽拗不過我，答應(yīng)了。她想了想，對我說，“妞妞，咱們一年級畢業(yè)了，學(xué)了不少知識，有沒有信心和姥姥、姥爺比比？”我一聽要挑戰(zhàn)姥姥、姥爺，興奮地不得了，連忙問媽媽，比什么。媽媽告訴我比文字游戲。她當(dāng)主持人，爸爸和uncle是裁判。游戲開始了，媽媽說：“在口子上加兩筆，10分鐘，看誰寫出來的字多，誰就是冠軍�！�
媽媽剛說完，我就低下頭寫下了“田、甲、由、古”還可以組成什么字呢？我的大腦開始飛速運轉(zhuǎn)，想著想著，忽然我看到爸爸他們兩個裁判在作弊，竟然再告訴姥爺他們，正要_，哎，“四”字，呵呵，這是天助我也，這也不正是口字加兩筆嗎？噢，對了，還有“加”字，我不禁叫了起來，媽媽馬上喊道，：“注意注意，不能喊叫，影響他人”。哎，這“叫”不也是口字加兩筆嗎。我連忙寫了下來。這下，我的'思路頓時開朗起來，一口氣寫了十個，最后的冠軍是誰呢？你猜！游戲雖然結(jié)束了，但卻讓我懂的一個道理：只有把所學(xué)的知識運用到生活中，才是最棒的。
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