【實(shí)用】?jī)?yōu)秀高中作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀高中作文 篇1
一個(gè)人的心事，見(jiàn)證著一個(gè)人的成長(zhǎng)。
“每次要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；每次要等到考試以后，才發(fā)現(xiàn)該念的書(shū)還都沒(méi)有念……”小學(xué)時(shí)候的我自由自在過(guò)著同學(xué)眼中無(wú)拘無(wú)束的日子，那時(shí)的我總愛(ài)幻想，滿腦子都是稀奇古怪的想法。媽媽說(shuō)：你也太自由了吧，家都快不回了。老師說(shuō)：我就是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，整天長(zhǎng)不大。
小學(xué)時(shí)候的我，心事是擔(dān)心沒(méi)人和我玩，總想去敲小朋友的家門。但那時(shí)候的我，是快樂(lè)的`。
“流水它帶走光陰的故事，改變了我們，就在那多愁善感的初次，回憶里的青春……”上了初中，書(shū)包里的東西漸漸多了，臉上那燦爛的笑容卻越來(lái)越少；認(rèn)識(shí)的人漸漸多了，能真正談心的卻越來(lái)越少，連一向慈祥的父母，也好像越來(lái)越嚴(yán)厲了。這對(duì)于過(guò)慣了自由自在生活的我，無(wú)疑是一種折磨。于是，一個(gè)個(gè)可怕而好笑的念頭出現(xiàn)在我的腦海中。每天晚上睡覺(jué)，躺在床上想：我的童年還會(huì)回來(lái)嗎？這就是成長(zhǎng)嗎？如果是，我寧愿當(dāng)一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
一個(gè)又一個(gè)的想法，在心中出現(xiàn)，我的心事開(kāi)始變化，擔(dān)心明天是否會(huì)變得更糟。
上了初三，同學(xué)們都開(kāi)始拼命學(xué)習(xí)，為自己拼一個(gè)美好的未來(lái)。身在其中的我好像也受到感染，作業(yè)好好寫(xiě)，聽(tīng)課認(rèn)真聽(tīng)。再讀海明威的《老人與海》，不再感到枯燥，圣地亞哥老人深深的打動(dòng)了我。傍晚回家的路上，我仍在不停地想，今天都學(xué)了什么？還有多久中考？一個(gè)月后我將何去何從？有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)焦慮的生活讓我顯得心事重重。
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么”。街邊的小店里傳來(lái)鄭智化飽經(jīng)滄桑的沙啞歌聲，清風(fēng)吹過(guò)，我豁然開(kāi)朗。
我的心事在別人看來(lái)，或許不值一提，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是我的成長(zhǎng)之路。我漸漸的明白，不管你喜不喜歡，有些事情總是要來(lái)的，成功或失敗總讓人刻骨銘心，但就像圣地亞哥老人一樣，無(wú)論面對(duì)的是什么，都決不屈服于命運(yùn)，讓光榮與夢(mèng)想與你一路相伴。
我的心事漸行漸遠(yuǎn)，我的夢(mèng)想展翅高飛。
優(yōu)秀高中作文 篇2
寒冬終于走了。
燕子是中山的報(bào)春鳥(niǎo)。
它自由暢快地在灰白的天空下掠劃著，它愉快的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，似乎從來(lái)都沒(méi)有憂傷過(guò)。也許春就愛(ài)燕子快樂(lè)的品性，她望著窗外，眼睛漸漸地明亮起來(lái)。
春是我們班的插班生，來(lái)了有一個(gè)多月了。可從未見(jiàn)她臉上露出一絲的笑意。
春這個(gè)名字太美了，與她本人卻不太相稱。春的`眼里，從未有過(guò)希望的光芒，灰暗的眼球里，從不帶一絲光彩。
她的來(lái)歷是個(gè)迷，她的憂郁吸引了我的注意。她從來(lái)不和同學(xué)說(shuō)話，也不關(guān)注班上的一舉一動(dòng)，一切似乎都跟她沒(méi)有關(guān)系，只有窗外燕子的叫聲最讓她心動(dòng)。我想她一定渴望自己能變成一只燕子，飛出去。同學(xué)們近來(lái)總是拿她作為聊天的話題，每天都在議論她，想揭開(kāi)她神秘的面紗。但卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意去接近她，大概是不想被她的憂郁所感染吧。
優(yōu)秀高中作文 篇3
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
我們應(yīng)該多閱讀，讓自己積累底蘊(yùn)，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書(shū)融入生活之中，把閱讀當(dāng)作享受。
元末明初的宋濂，小時(shí)候家里貧窮，沒(méi)有辦法買到書(shū)，就常常向藏書(shū)的人家借書(shū)，親手用筆抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的`日期按期歸還，天非常寒冷的時(shí)候，硯池里的墨汁結(jié)成堅(jiān)冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放松抄寫(xiě)，抄寫(xiě)完畢，跑著把書(shū)歸還。宋濂能在艱難的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
西漢時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，家里貧窮，但是聰明好學(xué)，他家沒(méi)錢買照明的燈油，他就把墻鑿了個(gè)洞，讓隔壁家的燈光從洞里射進(jìn)來(lái)，他就借這洞口的燈光看書(shū)，他沒(méi)錢買書(shū)，看見(jiàn)鄰家藏書(shū)很多，他就不要工錢給那家干活，只要允許他看書(shū)就可以，就這樣日積月累，他讀了很多書(shū)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
古人讀書(shū)的事例不勝枚舉，古人在艱苦環(huán)境中尚能克制自己刻苦讀書(shū)，成就一番事業(yè)，而我們生逢盛世條件優(yōu)越，能不勤奮學(xué)習(xí)嗎？
古人能把讀書(shū)當(dāng)作快樂(lè)之源，而我們?yōu)楹尾慌ψx書(shū)呢？書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。書(shū)是益友，臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本書(shū)，好像交了一位益友”。
書(shū)——快樂(lè)之源。
優(yōu)秀高中作文 篇4
還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備，就要分別了——多么殘酷的現(xiàn)實(shí);3年的相處時(shí)間，頓時(shí)化為1年半;
其實(shí)，我不奢求我們的友誼能開(kāi)花結(jié)果，畢竟1年半與一輩子相比較，是那么渺小;
但一定不要忘記彼此，這就夠了。
還記得，初一剛步入這個(gè)班級(jí)，那一張張陌生的面孔，那一個(gè)個(gè)陌生的名字，給我?guī)?lái)的似乎只有驚訝和稀奇。走進(jìn)初二，我們彼此了解，我也結(jié)實(shí)了很多好的朋友，知己。
多么美好的初中生涯，可是，隨著領(lǐng)導(dǎo)的一句：學(xué)校要搬到!我們的命運(yùn)就要改變了。
我們有史以來(lái)第一次發(fā)生了巨大的分歧——這個(gè)同學(xué)說(shuō)要找到某某學(xué)校，那個(gè)同學(xué)說(shuō)要轉(zhuǎn)到某某某學(xué)校。她說(shuō)要轉(zhuǎn)到某班，他說(shuō)要轉(zhuǎn)到某班。親愛(ài)的同學(xué)們，你們這么快就要放棄我們辛辛苦苦建立起來(lái)的偉大班業(yè)嗎?你們這么快就要投奔其他的學(xué)�；蛘甙嗉�(jí)嗎?
但我不怪你們，畢竟，學(xué)校的遷移，還會(huì)帶來(lái)更重要的一件事情——分班。新的學(xué)校班容量小，是容不下太多人的。有可能，留下來(lái)還是會(huì)被殘忍的分開(kāi)。
一個(gè)個(gè)的都離開(kāi)了，我們的班級(jí)，那么輝煌的成績(jī)，都沒(méi)了。昔日，那個(gè)最能瘋，成績(jī)最好的班級(jí)，頓時(shí)化為一團(tuán)散沙。你們離開(kāi)的時(shí)候，心里是怎么樣的?你們難過(guò)嗎?
平日里，我的.知己們，你們也要走了嗎?想走，就走吧，我不會(huì)怨恨，但我會(huì)難過(guò)。
在這么沉重的心情中，我還是選擇了不轉(zhuǎn)——呆在這個(gè)傷痕累累的班級(jí)。我毅然放棄了去追隨曾經(jīng)的朋友的機(jī)會(huì)。畢竟，我舍不得放棄這個(gè)班級(jí)，我不愿先放棄你們。如果你們走了，則是你們放棄了我，于是，我的心里自然會(huì)安穩(wěn)一些，我活的自然也舒暢一些。
朋友，你們知道此時(shí)此刻，我想起了什么嗎?我想起了一句話：“小鳥(niǎo)注定飛不過(guò)滄海�！蔽乙恢币詾樾▲B(niǎo)飛不過(guò)滄海，是因?yàn)樾▲B(niǎo)沒(méi)有那個(gè)能力，現(xiàn)在，面對(duì)，這次離別，我真實(shí)的感覺(jué)到我們的友誼所面臨的局面，同時(shí)深刻的明白了，小鳥(niǎo)之所以飛不過(guò)去，是因?yàn)闇婧５哪穷^，早已沒(méi)有了等待。我們的友誼也會(huì)如此吧。還記得我們的諾言嗎?——友誼天長(zhǎng)地久，海枯石爛。我真的不在意這個(gè)諾言是否會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橹Z言是個(gè)很假的東西，這是不得不承認(rèn)的。而且，我們能有能力去等待嗎?但是，假若我們還能見(jiàn)到彼此，請(qǐng)一定要記得，不論到時(shí)的地位，我們一定要叫住對(duì)方的名字。這就夠了，畢竟，1年半與一輩子相比而言，真的很短很短。
這么快，就要面臨分別的痛苦了。多快，你們都有準(zhǔn)備嗎?
這個(gè)世界瞬息萬(wàn)變，一閉眼，再睜開(kāi)眼睛，就有可能發(fā)生了翻天覆地的變化。變化那么快，你們會(huì)不會(huì)在變化中忘記了我呢?
也許，我會(huì)忘記了你們，不要覺(jué)得這話不真實(shí)，要知道，一個(gè)人的記性不見(jiàn)的會(huì)很好。而且，這個(gè)世界的事情真的很湊巧。
如果，有一天，我們擦肩而過(guò)，我們已經(jīng)都忘記了彼此，請(qǐng)記得，一定要原諒彼此。要知道，未來(lái)那么遠(yuǎn)，誰(shuí)知道自己的下一步會(huì)是什么呢?
分別了，就分別了，嘗嘗難過(guò)的感覺(jué)，也許對(duì)我們的長(zhǎng)大還是有好處的，好好的滋潤(rùn)一下自己的傷口。明天，陽(yáng)光明媚，我想，我會(huì)痊愈的。
優(yōu)秀高中作文 篇5
也許您不曾發(fā)現(xiàn)您的額前總是垂著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，是習(xí)慣了這樣的自然，還是喜歡了這樣的自然，我想也許是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的下垂的頭發(fā)撐起了我們的家吧。
很小的時(shí)候，媽媽總是早早地起床為我做早飯，梳頭，看著鏡子里的媽媽把我小小的腦袋梳理得如此平滑，整個(gè)人都顯得神采奕奕。而媽媽的額前卻有幾縷黑發(fā)險(xiǎn)些擋住了明亮的眼睛。幼稚的我問(wèn)媽媽：“你怎么只會(huì)給我梳頭，不會(huì)給自己梳呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽忙�！薄澳俏议L(zhǎng)大了，我?guī)湍�。”我爽快地回答著，我看�?jiàn)鏡子里的媽媽笑了。
然而，媽媽一忙就忙了幾十年，她那額前的頭發(fā)也垂了幾十年。當(dāng)年的黑發(fā)有的已經(jīng)變成了銀絲，媽媽仍就一刻不得閑地忙碌著。早晨天還未亮便匆忙地扎好頭發(fā)，在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛β抵赃^(guò)飯便又騎了那輛破舊的三輪車去市場(chǎng)買菜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽(tīng)見(jiàn)她清亮的吆喝聲，看見(jiàn)她坐在一個(gè)小小的板凳上，擺弄著那些青菜，偶爾手把額前的長(zhǎng)發(fā)撩起在耳朵上，可他們卻像調(diào)皮的孩子似的，一會(huì)兒從耳朵上滑了下來(lái)�？粗鴭寢屆β档纳碛埃嫦霂退龓退鲂┦裁�，可是每次都遭到媽媽的拒絕甚至斥責(zé)。
那天，我和同學(xué)去商店，看見(jiàn)柜臺(tái)上擺著一對(duì)簡(jiǎn)單的黑色發(fā)卡，深沉的.顏色，樸素的外觀，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)永遠(yuǎn)待續(xù)的故事。于是，我便買了下來(lái)送給媽媽�；氐郊依�，我把正在洗衣服的母親拉到梳妝臺(tái)前，讓她坐下，媽媽不解地看著我：“你這孩子干什么呀，我還得洗衣服呢！”“媽，您坐著就好了�！蔽覐囊麓锬贸霭l(fā)卡，然后輕輕地撩起媽媽額前那幾縷長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，用發(fā)卡小心地將它們別住�？匆�(jiàn)鏡子中的媽媽，我頓時(shí)驚住了。原來(lái)那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下，媽媽的額頭上早已刻下了一道道深深的皺紋。媽媽摸了一下自己爬滿皺紋的臉頰：“媽媽老了吧.”“媽，您不老，您永遠(yuǎn)年輕，您把頭發(fā)用發(fā)卡別住后更精神了呢！”我極力忍住自己的眼淚，媽媽笑了，眼里卻是點(diǎn)點(diǎn)淚花。
而今，我早已剪掉了長(zhǎng)發(fā)，媽媽再也不用幫我梳頭，扎辮子了，她也很少用發(fā)卡別住頭發(fā)。我問(wèn)她原因，她說(shuō)記不起來(lái)戴，況且也習(xí)慣了這樣。我想也許就是這樣的習(xí)慣讓她默默無(wú)聞地為我們家勞累了將近二十年; 也許就是這樣的習(xí)慣才使家里充滿了幸福的味道；也許就是這樣的習(xí)慣才讓母愛(ài)顯得這樣平凡而不平庸。
直到現(xiàn)在我也沒(méi)幫媽媽梳過(guò)一次頭發(fā)，但現(xiàn)在我只想幫媽媽撩起額前的頭發(fā)，用我稚嫩的雙肩幫媽媽分擔(dān)生活的壓力，在以后的風(fēng)雨路上，我想為媽媽撐起一片晴空。
優(yōu)秀高中作文 篇6
春寒夜雨急，聽(tīng)夠屋外雨棚和玻璃窗的交響曲，一早起來(lái)清新的空氣充滿大地，心情有些懶懶的。下樓來(lái)，天色陰沉風(fēng)涼，夾著殘雨霏霏，說(shuō)大不大，說(shuō)小又不 小，春倦的心緒感覺(jué)無(wú)奈帶著些許嘆息。街道兩旁的花店似乎一夜開(kāi)滿菊花哀怨的黃與肅穆的白，傾訴之情借此花語(yǔ)，正是清明思緒祭奠的表白。
又是清明時(shí)節(jié)，讓人直接記起了唐朝詩(shī)人杜牧那首詩(shī)《清明》：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……。我突然想起朋友他和她的戀情，人也是天地陰陽(yáng)相隔， 如今他不知可好。華燈初上的北川，兩個(gè)人遇見(jiàn)的發(fā)生，才有美麗后面的故事，多么憂傷、多么無(wú)奈、多么牽掛……，一場(chǎng)災(zāi)難后，在城市那個(gè)孤單的房間里，多了 一個(gè)痛苦的遺憾，將自己心思弄得愁云滿篇，情緒暗暗。他面對(duì)熒屏茫然無(wú)言，鍵盤冰冷，香煙裊裊悠悠，一根網(wǎng)線多年來(lái)維持那段情感懷想的吐述。戀，如云般縹 緲虛幻，網(wǎng)，若她的虛擬世界。孤獨(dú)的人需要朋友，需要真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，需要溫暖交流，他在網(wǎng)絡(luò)里盲目的發(fā)泄、寫(xiě)作，去找情感的托付，去找心底懷念的那個(gè)隔空紅 顏。愛(ài)戀落魄成空想的可憐。
寫(xiě)給離別的長(zhǎng)短句，是那年的情景，是那年的心情，是那年的刻骨銘心。誰(shuí)懂？想要誰(shuí)懂？深刻的情感在腦海里怎么也不會(huì)忘記。離別，人去，夢(mèng)還在。一段情 感，一個(gè)世界，有他也有她。一段情感，兩個(gè)世界，有他也有她的影子。說(shuō)不明，道不清，哀求，追悔，再也找不到傾訴的`人，獨(dú)留自己在思念里懺悔。
雨，細(xì)細(xì)的話語(yǔ)。總是帶來(lái)清淡的愁緒，引發(fā)心底情感的漣漪，一圈一圈的波紋是淚珠落下的嘆息。回憶是天邊的云朵，是那種暗暗傷感的烏云。想她太多，想 她在不經(jīng)意間，心思聚集覆滿情懷的天空。一條路，曾經(jīng)牽手走過(guò)，那時(shí)將笑聲遺落在路邊的角落，毫不珍惜。如今天地陌路，才明白在意她的一切是那么的幸福。 風(fēng)景里有她的微笑，他在她的風(fēng)景外，憂傷的花悄然在這初春含苞欲放。有些冷，有些困，沒(méi)有原來(lái)溫暖的懷抱，只有用過(guò)去一起的畫(huà)面來(lái)溫暖行走的麻木。從此習(xí) 慣一個(gè)人想她，習(xí)慣了一個(gè)人埋怨自己，習(xí)慣了一個(gè)人尋找過(guò)去的遺跡。最后的路，盡頭是否就是漠然的孤獨(dú)，是否不可避免和這清明天氣一樣哭得淋漓。愛(ài)情的堅(jiān) 貞這時(shí)候卻是一種精神的枷鎖，時(shí)時(shí)糾結(jié)，常常帶起。斷點(diǎn)，情感斷線，可以的話是忘記，還是用心去連接？怕她從心里消失，他都不敢輕易在悲傷里流落一滴眼 淚，因?yàn)榕滤纳碛皬难蹨I里融化消失。獨(dú)守寂寞的悔意，冷清里更是感覺(jué)到她昨日的溫柔，真的充滿了魅力，他不忍心從中自拔。春雨凄涼，在風(fēng)雨里迷失。
生亦何歡,，死亦何懼！頹廢的日子可以埋葬一個(gè)人的激情，沉睡一個(gè)人的靈魂。我好期待有一場(chǎng)暴雨，沖垮一段段的矢志不渝的話題。都說(shuō)愛(ài)一個(gè)人，只要她 幸福自己就會(huì)感到快樂(lè)了。都說(shuō)愛(ài)一個(gè)人，只要她開(kāi)心自己就放心。多少人能夠遇上了感情挫折后，擁有放下的豁達(dá)呢？具有漠視的輕松？不論愛(ài)為何失去，不論愛(ài) 如何遠(yuǎn)近，一層一層的深痛，痛不欲生，也只是那段不堪回首的往事。我好期待一場(chǎng)暴雨，將心聲與情聲，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶到天涯海角去。讓他心境安靜，靜靜地找到自 己。情到深處也淡然，夜入更深亦寂寞，放手吧，放手也是對(duì)自己的一種溫柔和愛(ài)護(hù)。默默迎來(lái)春天的細(xì)雨，沖洗干凈糾結(jié)的陰霾。
看到那些祭奠掃墓的人，心里莫名低沉。又想起那首詩(shī)《清明》：……借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。為什么要去喝酒？借酒消愁，還是酒鄉(xiāng)為家？是不是只有小孩的單純才會(huì)覺(jué)得清明很熱鬧？我不由想起一些詩(shī)句來(lái)：
酒碗里面倒映著街道的滄桑，心里滿懷歲月的悲涼，此刻眼里沒(méi)有女人妖艷的線條，通紅的眼神，看著春天的紅，看穿菊花的黃，看透情感的涼。凋落既然不可以避免，只好將想念停留在天邊，思念讓碗中的酒變成了水，這水卻讓思念化成了河。我在河里，木然是我簡(jiǎn)單的問(wèn)候.
人多的時(shí)候不知道真心在哪里？一個(gè)人寂寞獨(dú)處卻看清。但已經(jīng)無(wú)法擁有。知道和不知道又如何？都失去了。我想找到春天的密碼，打開(kāi)那段春天的記憶追昔你的美麗，那好像是癡心妄想。
我只能做的是抱著酒在喝，酒是女人的眼淚，不要貪杯�？偸锹樽砥綍r(shí)的虛偽，不斷揭穿虛偽的堅(jiān)強(qiáng)，輕易打破堅(jiān)強(qiáng)的脆弱，看到脆弱下內(nèi)心隱藏的暗紅傷疤。
清明喝酒喝的是懷念，要不怎么喝多了就從眼里流了出來(lái)。你在這天隨風(fēng)離去，讓我似乎懂了些。付出過(guò)的人才知道珍惜的滋味，愛(ài)過(guò)的人才能看見(jiàn)你的身影，以及水那邊含笑的真摯感情。
我不想再做無(wú)謂的吶喊，明智的心會(huì)讓死結(jié)疼痛出明悟。我看見(jiàn)小草的精神，看見(jiàn)鳳凰涅磐毅然的堅(jiān)定，我看見(jiàn)流落四季的生命生生不息，內(nèi)心深處在悲哀里高 歌，在尊嚴(yán)里自信，在苦難后輕笑，用心靈體驗(yàn)滄桑。我笑了，看到最后春機(jī)盎然里的勝利，靈魂呼嘯的音符讓一個(gè)人真正懂得生命的意義。
優(yōu)秀高中作文 篇7
成長(zhǎng)的旅途，身邊的每一個(gè)人都只是暫時(shí)停留的過(guò)客，或匆匆，或長(zhǎng)久。我才明白：未來(lái)的路，只能我一個(gè)人走，一個(gè)人追尋。
我以為我們能夠一起走。可笑的是，高二的時(shí)候，我們班卻被拆了，而我們卻被分到其他的班級(jí)。新的班級(jí)，都是陌生的面孔。第一天上早操，天還未亮，我站在操場(chǎng)上，沒(méi)能夠找到班級(jí)所在的位置。我只有奔跑，尋找。問(wèn)了很多人，都沒(méi)有我要的答案。那時(shí)候，我真的感到迷茫，感到絕望。當(dāng)我終于找到的時(shí)候，是源于他的指引，他就站在那操場(chǎng)上，即使天很黑，沒(méi)有一絲光芒，此刻卻亮如白晝。我從他的身邊跑過(guò)，卻不敢回頭，只因?yàn)楹ε驴刂撇蛔∽约旱难蹨I。
青春的'路，沒(méi)有歸途，我迫切的想要知道遠(yuǎn)方是什么模樣�？杀氖牵分疬h(yuǎn)方，我失去了太多太多。以前厭惡的師長(zhǎng)，討厭的同學(xué)，如今卻又是那么懷念，他們依舊笑靨如花，我卻再也看不到他們?cè)?jīng)的光華。
開(kāi)學(xué)前一晚，我躺在床上，默默的流淚，我不敢發(fā)出聲音，也只怕懦弱發(fā)芽。我的左手在顫抖，我的心在隱隱作痛，向我訴說(shuō)它們的不滿。我好恨，恨自己什么都做不了，只會(huì)躲在角落里偷偷的哭。右手握住左手，放在心上，告訴自己：未來(lái)的路還很長(zhǎng)，再苦再累也不過(guò)兩年時(shí)光，不管以后怎樣的艱難，我都要繼續(xù)向前走，我要主宰自己命運(yùn)的權(quán)利。
新的學(xué)期即將開(kāi)始，我告訴他，我跟懷念他當(dāng)班主任的時(shí)候，如果當(dāng)初我們都不曾在那張名單上簽名，他是否依舊還是我們的班主任。他讓我別多想，他說(shuō)，我們都會(huì)遇到更好的老師。我不忍告訴他，我們都已經(jīng)遇到，卻沒(méi)有珍惜
。他言語(yǔ)中對(duì)自己的妄自菲薄，讓我心酸。我們都從未討厭過(guò)他，即使有，也只是抱怨。但是，誰(shuí)又能說(shuō)從未被人抱怨過(guò)，從未抱怨過(guò)別人，更何況是我們這些被他寵壞的孩子。
他永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，當(dāng)我們引以為傲的班級(jí)
被拆散的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)?jīng)輝煌的一切淪為笑柄的時(shí)候，我們有多難過(guò)。他永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，再好的班級(jí)，沒(méi)有他，也不是家。然后我才知道，以前的我們都活在他的庇佑之下，不曾受過(guò)任何委屈�？墒牵鹨砦簇S的我們卻想要獨(dú)自飛翔，從此，再也找不到回去的方向。我理解他受逼迫的苦衷，我也明白他只是一個(gè)老師的無(wú)奈，但我無(wú)法原諒他曾在我們心中構(gòu)建的那么美好的童話，卻忍心親手把它毀滅。有時(shí)，我路過(guò)曾經(jīng)有我們身影的地方，總會(huì)駐足遠(yuǎn)望，暗自神傷。或許也只有一部分人仍在做無(wú)謂的堅(jiān)持，其他人早已漠然接受，甚至是我，在以后的某一天，就再也無(wú)力掙扎和反抗。但至少，直到現(xiàn)在，我都不曾放棄，放棄我們共同擁有的十八班�；蛟S會(huì)有人說(shuō)我太過(guò)偏執(zhí)，其實(shí)我只是不愿隨波逐流，不愿忘記我們那么美好的回憶。
我一直都想告訴他，他身上的面對(duì)挫折時(shí)的坦然，我們窮極一生都無(wú)法觸及。他曾告訴我們要自信，可為何如今卻沉默了呢？如果他對(duì)自己都沒(méi)有自信，又怎么能夠要求我們信心滿滿，無(wú)畏遠(yuǎn)方。為什么他要選擇沉默，即使面對(duì)我們的指責(zé)也不愿告訴我們真相。我一直都知道，我終將會(huì)一個(gè)人長(zhǎng)大，只是沒(méi)想到會(huì)如此的早。
書(shū)上說(shuō)，青春是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的斷章，讓我遺憾的只是，高中的斷章，為何不是你，陪我們走到最后。
為什么只有失去的時(shí)候，才懂得珍惜。
優(yōu)秀高中作文 篇8
這是個(gè)短暫卻寒冷的冬季，沒(méi)有熟睡的側(cè)臉和難過(guò)的離別，沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光、干凈的少年與陳舊的往事，只有一個(gè)瞇著高度近視的雙眼看過(guò)往人群，卻再也找不到你的我。
你應(yīng)該是我生命里的過(guò)客吧，可以隨時(shí)隨地離我而去。而我，卻天真的以為你會(huì)陪我走到地老天荒。
我是十一歲那年遇見(jiàn)你的，又是在十八歲那年與你失去了聯(lián)系。你以一個(gè)朋友的身份陪伴了我七年，而這七年卻成了我生命里最華美的一段。起初的相遇，那種很細(xì)微的，會(huì)因?yàn)槟慊蛳不虮瘏s并不大起大落的情愫，應(yīng)該早就注定了，以后你會(huì)成為我生命里的那場(chǎng)劫吧。
現(xiàn)在，我一個(gè)人，走在過(guò)去上學(xué)的那條路上會(huì)想起你。那個(gè)時(shí)候，你常騎單車載我。你騎得飛快，我坐在后座上死死抱住你。下車后，你會(huì)問(wèn)我怕嗎，我點(diǎn)點(diǎn)頭。你一副跌破眼鏡的樣子問(wèn)我，害怕都一聲不吭嗎，都不肯尖叫一聲嗎。我低下頭。其實(shí)我騙你的，我怎么可能會(huì)害怕。只要和你在一起，就算死去，我也不怕。
我最喜歡下雪天，你會(huì)把你的外套披在我身上，然后，在我頭頂為我撐起一把傘。那時(shí)候的天明明很冷，而我卻覺(jué)得那么溫暖明媚。
后來(lái)升學(xué)，我們不在一個(gè)學(xué)校。你也常常利用周末假期來(lái)看我，偶爾會(huì)給我打電話，時(shí)常給我些幾封信。我也會(huì)把自己每天發(fā)生的大事小事像寫(xiě)日記一樣寫(xiě)信給你寄過(guò)去。那個(gè)時(shí)候的想念很簡(jiǎn)單，有點(diǎn)苦澀，卻很幸福。
記得那次，那是我入學(xué)軍訓(xùn)的第三天。第一次離家，一個(gè)人在外面受了些委屈，也很不習(xí)慣。我跑到校外的電話亭里給你打了個(gè)電話，沒(méi)說(shuō)幾句，便開(kāi)始像你哭訴我的委屈。你的手機(jī)沒(méi)電了，我還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)到電話那頭傳來(lái)“嘟嘟……”的盲音。我掛下電話，擦干眼淚離去。
沒(méi)過(guò)幾天，我便收到了你的一封來(lái)信。信里的你像個(gè)兄長(zhǎng)一樣告訴我該怎樣照顧自己，一個(gè)人要怎樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)，再大的委屈，再多的不習(xí)慣，都化作甜蜜。
之后，我路過(guò)那電話亭，電話亭里的大嬸告訴我上次我掛斷電話離去后，你又打來(lái)了。電話那頭的你語(yǔ)氣是那樣得心急擔(dān)憂。然后，我又一次很沒(méi)出息的在電話亭哭泣。
你曾說(shuō)過(guò)我是你的糖紙。我不懂，問(wèn)你什么意思。你笑著說(shuō)我傻，然后，給我解釋說(shuō)因?yàn)樘羌埨锇鹈�。你是說(shuō)，我包裹著你的甜蜜吧。我不禁嘴角上揚(yáng)，以45度角的樣子看窗外的陽(yáng)光。據(jù)說(shuō)，45度是看陽(yáng)光最溫暖、最明媚的角度。
可是，后來(lái)怎么就都變了呢。我都不記得咱是怎么斷了聯(lián)系的。我一直找你，可怎么也找不到。而你呢，如果你要找我，肯定能找得到吧，你人緣那么廣。況且，是你先走的呀！
我一個(gè)人時(shí)，總是對(duì)著鏡子安慰自己。我告訴自己你肯定也很想念我，你肯定也在拼了命的找我�？墒牵R中的我，表情怎么就那么不肯定了！？
我變成了一個(gè)懷舊的人，懷念過(guò)去，懷念你。懷念你說(shuō)你把我的電話號(hào)碼寫(xiě)在你的飯卡上，這樣每天都可以看到，就不會(huì)遺忘了�？墒�，你終究還是遺忘了。懷念你帶著我送你的那條手鏈，然后，牽著我的手。因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，那條手鏈都褪色了，可你卻還拿它當(dāng)寶貝。懷念你把我的大頭貼貼到你的課桌上，每天枕著它在課堂睡懶覺(jué)。懷念你穿一件白毛衣，站在冬季陽(yáng)光下曬太陽(yáng)的樣子是那樣明媚帥氣。懷念……我現(xiàn)在也就只能懷念了吧。
你說(shuō)過(guò)我在你面前的那些壞脾氣、小性子全都是因?yàn)樘诤跄恪Ｄ憧茨愣喽已�！可你怎么就不懂我很�?ài)你呢？我們的關(guān)系一直都是曖昧，比友情多一點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)比愛(ài)情少了那么一點(diǎn)。
我以為語(yǔ)言是蒼白的。愛(ài)，若非要說(shuō)出口才懂，那啞巴怎么談戀愛(ài)。后來(lái)，我才懂，我和你都不是啞巴，不說(shuō)出口，你怎么會(huì)知道我愛(ài)你。
好想有個(gè)永遠(yuǎn)，可以永遠(yuǎn)不變。好想找個(gè)世界，可以永遠(yuǎn)留住你的'臉。
時(shí)間是賊，它偷走一切，把“物是人非”闡述得很淋漓。你已經(jīng)離去，可我還在瘋狂。
我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)到假期我去打工。穿著厚厚的毛絨熊衣服，站在我們過(guò)去經(jīng)常相遇的那條步行街上做宣傳。蕭瑟的冬季街道上，我沖偶爾過(guò)往的陌生人揮手打招呼，笨重的樣子應(yīng)該很可笑吧。然后，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了你。你牽著一個(gè)漂亮女孩的手，朝我所在的方向走來(lái)。你沒(méi)變樣，還是我記憶里那個(gè)高高帥帥又干凈明媚的少年。你走到我身邊時(shí)，我輕輕擁住了你。你愣了一下，然后笑著拍拍套在我頭上的毛絨熊腦袋。你不知道，其實(shí)里面的人就是我。毛絨熊是微笑著的，可是藏在里面的我卻在狠狠的哭泣著。我在你耳邊輕聲說(shuō)“我好想念你”。聲音太小，你沒(méi)有聽(tīng)到，牽著那漂亮女孩的手離去。我看著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，又哭又笑。早知道你聽(tīng)不到，我就說(shuō)“我愛(ài)你”了。
看呀，我就是這樣一個(gè)膽怯的人。即便在夢(mèng)里，我都不敢說(shuō)出“我愛(ài)你”這個(gè)悲傷的事實(shí)。
糖紙里面若沒(méi)有了糖，又怎會(huì)包裹甜蜜呢？
原來(lái)，我已經(jīng)成了你廢棄的糖紙。而你，卻永遠(yuǎn)都是我未完成的歌……
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