回眸

回眸1

　　百年前你的一次回眸，讓百年后的我深深地陷入其中，為之著迷，亦無(wú)法忘記……

　　——題記

　　一條流水，點(diǎn)點(diǎn)浪花，牽動(dòng)著我的感情，那高山流水仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)凄美而綿長(zhǎng)的故事，那故事中的人物燦若星辰，惟有你的身影最為纖細(xì)柔軟，惟有你的回眸最能令我如癡如醉，只因那目光中隱于人后的執(zhí)著與不屈。

　　“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫。”寄人籬下的你，無(wú)依無(wú)靠，待人如水一般清淡，原本清高的你在目光觸及寶玉的那一刻，你的心便淪陷了，你為了愛(ài)那璞玉般的男子，傾盡了畢生的力量，你因抱恩于他而降臨人世，最終也因他與寶釵結(jié)婚而氣絕身亡。在你最后回眸看向?qū)氂竦哪且粍x那，那雙眸里定是充滿了絕望、哀怨卻仍飽含癡情，正所謂“紅顏勝人多薄命，莫怨東風(fēng)自嗟�！�

　　“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼。明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難再覓。”你為憐落花竟將其拾起葬于花冢，那時(shí)的你雙手無(wú)力地支在花鋤上，回眸一望，看到滿地落花，聯(lián)想到自己多年坎坷的命運(yùn)，孤苦伶仃，孑然一身，不禁潸然淚下，悲情之中痛賦這《葬花吟》，為花之命運(yùn)而感傷，亦為自已之命運(yùn)而感傷。這是你對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的控訴，對(duì)黑暗社會(huì)的不滿，更飽含了命運(yùn)給自己安排的漂泊之無(wú)奈。賈府對(duì)你來(lái)說(shuō)只是一個(gè)驛站，而你也只是賈府中的一個(gè)匆匆過(guò)客，并未因來(lái)到賈府而改變什么，最終還是在賈府魂歸西去，香消玉殞，這正是“萬(wàn)般皆是命，半點(diǎn)不由人。”

　　即便如此，命運(yùn)也始終無(wú)法征服你的心靈。別人常說(shuō)你“孤高自許，目下無(wú)塵，”動(dòng)不動(dòng)就使小性子，才落得“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的'下場(chǎng)，殊不知，你的別樣性格，你的反常表現(xiàn)，正是對(duì)封建禮教的決絕叛逆與反抗，是對(duì)封建社會(huì)無(wú)情的諷刺與抨擊。

　　那個(gè)黑暗的紅樓年代，束縛了多少鮮活的人心，埋沒(méi)了多少不可多得的人才，有誰(shuí)能像黛玉一般道出“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的不變追求?那時(shí)你楊柳細(xì)眉，狹長(zhǎng)鳳眼，回眸一瞥，便讓人看到時(shí)了不屈與執(zhí)著。

　　在“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛”中，黛玉的目光中充滿了對(duì)世態(tài)炎涼，人情冷暖的憤懣;在“愿依脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭”中，黛玉的目光中是幻想自由的幸福;在“未若錦囊收艷骨，一杯凈土掩風(fēng)流”中，黛玉的目光中是不甘低頭屈服的孤傲與堅(jiān)韌……黛玉，你可知你的每一次回眸都定格在歷史的風(fēng)雨里，時(shí)空的隧道中，從未褪卻……

回眸2

　　人的一生總在前進(jìn)，但是有的人卻會(huì)停下腳步，回頭看看自己走過(guò)的足跡，然后繼續(xù)前進(jìn)。

　　過(guò)往有成長(zhǎng)的足跡，歷史是未來(lái)的導(dǎo)師。在我們十五六歲的生命里，有很多人，有很多事，很多景引人回首凝望；同樣在人類前行的歷史中，有很多音符，很多樂(lè)章，久久回響……

　　從小到大，一直都在媽媽的嘮叨下成長(zhǎng)，有時(shí)甚至?xí)�說(shuō)覺(jué)得厭煩。如今，步入高中的我，不用每天回家去聽(tīng)她那多余的話語(yǔ)了，卻也覺(jué)得輕松。幾個(gè)月過(guò)去了，感慨時(shí)光飛逝，我又成熟了幾分，聽(tīng)著班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，看著他的神態(tài)，行為，讓我想起了在家操勞的媽媽。

　　停下前往的腳步，回首一望，卻異常懷念那些嘮叨的話語(yǔ)，我頓時(shí)明白，那不是多余的話，那代表的是關(guān)心，是愛(ài)。

　　老師也常對(duì)我們說(shuō)，高中就相當(dāng)于半個(gè)社會(huì)。確實(shí)是這樣，到高中我才明白，沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)平白無(wú)故的關(guān)心你，也沒(méi)有哪個(gè)人整天不覺(jué)厭煩的在你耳朵說(shuō)這說(shuō)那。媽媽的嘮叨不是嘮叨，是我們成長(zhǎng)中的重要因素，是我們不可缺少的話語(yǔ)，我們應(yīng)該多停留腳步，回想一下過(guò)去開(kāi)心或者不開(kāi)心的事，也許，你會(huì)突然明白一些什么，也許，你會(huì)更加成熟。

　　放眼望去，我即將成年，歲月也殘忍的在媽媽臉上刻下幾道皺紋。也許，我們真的應(yīng)該回眸看看，曾經(jīng)的我們做錯(cuò)了許多，曾經(jīng)的我們是那樣的天真，那樣的'不懂事。

　　記得有一次，媽媽因?yàn)槲覜](méi)有寫(xiě)作業(yè)被老師請(qǐng)家長(zhǎng)，而打了我，當(dāng)時(shí)的我也很委屈，再加上不懂事，就跟媽媽犟嘴，然后跑出家門(mén)，躲起來(lái)，緊接著換來(lái)了媽媽的徹夜未眠，與萬(wàn)分焦急，當(dāng)我第二天回家時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角殘留著淚水，眼圈也是紅的，頓時(shí)，罪惡感降臨卻還是倔強(qiáng)的跟媽媽賭氣，不理睬她。后來(lái)，媽媽做好吃的給我吃，又哄我開(kāi)心，我便下定決心：從這刻起，我要努力學(xué)習(xí)，絕不再讓媽媽失望！

　　如今，回想起童年往事，不免覺(jué)得好笑，覺(jué)得幼稚。卻也增添了幾分童真。

　　或許，人生道路上，我們要時(shí)不時(shí)停下來(lái)，像竹子那樣，總結(jié)一下自己，然后繼續(xù)成長(zhǎng)，讓腰板挺的更直，長(zhǎng)的更高。

　　我們每天都有事情要做，每天都在成長(zhǎng)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們也應(yīng)該看看那些已發(fā)生過(guò)的事情，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后，繼續(xù)前進(jìn)！

回眸3

　　生日的夜晚，承載著無(wú)數(shù)的喜悅與歡樂(lè)。蜷縮在被窩里，靜靜的凝望著漆黑之中投進(jìn)的一縷殘光。于是，思緒悄然間徘徊在過(guò)去的童年。

　　是啊，已經(jīng)15年了……

　　15年的時(shí)光，被渲染成無(wú)數(shù)奇異的色彩，永遠(yuǎn)地成為了永恒的記憶，不會(huì)再重來(lái)�；仨�童年時(shí)的零稀的片段，有著或多或少的遺憾，也有著或多或少的欣慰---成長(zhǎng)。

　　幼兒園是童年美夢(mèng)中印象最深刻的。記得那時(shí)候，天天和小伙伴們玩弄著芭比娃娃，一玩就是一天，而這些在現(xiàn)在的我看來(lái)，是那么無(wú)聊的消遣，但是對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，卻是最大的快樂(lè)。因?yàn)椴幌胛缢�，就哇哇的大哭一�?chǎng)；因?yàn)榕c其他小朋友為了爭(zhēng)一個(gè)玩具而吵架，最終爭(zhēng)不過(guò)只好去老師那里打報(bào)告；因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)回去和家里炫耀一番……所有童年的一切，是那么的單純而美好。

　　想到這里，我已經(jīng)有些忍俊不禁了。但這就是童年，另我會(huì)心一笑的過(guò)去。

　　無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園生活，很快在與小伙伴的打鬧玩耍中過(guò)去，我到了上小學(xué)的年齡了。進(jìn)入小學(xué)，我的生活中多了許多過(guò)去所不知道的事情，多了一些更深刻的意義。老師不僅傳授知識(shí)給我，更重要的是在平時(shí)更會(huì)教授我如何做人道理以及待人接物等方面的禮貌。過(guò)去，我不知道什么是一加一，什么是寬容，任性地過(guò)著什么都不知道的生活，然后在她的教導(dǎo)下我明白了許多許多。朋友，在過(guò)去的概念中只是玩伴而已，待到跨進(jìn)小學(xué)的大門(mén)后，我知道了那是幫你分擔(dān)憂愁的人，能夠與你分享快樂(lè)的人，能夠與你一同走過(guò)困難的人。在這里，幼小的樹(shù)苗已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，不斷延伸的藤蔓已經(jīng)悄然爬進(jìn)窗里。

　　童年的日子中，是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)去，一個(gè)蛻變的`過(guò)程。

　　腦中仍是那甘甜的回憶，淡淡地在心中留下一段永恒的天籟。童年的時(shí)光被刻在時(shí)間的回廊上，成為久久的過(guò)去，而成長(zhǎng)的步伐卻從未停止。

　　生日的夜晚，承載著無(wú)數(shù)的喜悅與快樂(lè)，蜷縮在被窩里，靜靜的凝望漆黑之中透進(jìn)的一縷殘光。于是，愈來(lái)愈沉重的眼皮慢慢地合上，伴著一個(gè)甜美的夢(mèng)---童年。

回眸4

　　安河橋上沒(méi)有追光者，童話鎮(zhèn)里沒(méi)有溫柔鄉(xiāng)，貝加爾湖畔沒(méi)有化身孤島的鯨。

　　——題記

　　那是我最愛(ài)的風(fēng)景，沒(méi)有清流濯衣的華麗，沒(méi)有高山流水的默然，沒(méi)有滂沱大雨的肆意，它只是一場(chǎng)普通的雨——晴天雨。

　　牽著父親的手，我緩慢的行走在這個(gè)陌生的地方，輕輕的拂過(guò)這里的一草一木，希望能以這樣的方式尋找些溫暖。但是，在這個(gè)陽(yáng)光和細(xì)雨相顧的`日子里，終是細(xì)雨勝過(guò)了陽(yáng)光，回贈(zèng)給我一片冰涼。

　　人群很喧鬧，家長(zhǎng)的說(shuō)話聲、孩子的哭鬧聲、老師的安撫聲混在一起，讓人心生厭煩。我正打算用手將這些聲音隔絕開(kāi)來(lái)，那一道如三月春風(fēng)沐浴過(guò)的聲音卻先它一步闖進(jìn)了我心里。我停下了腳步，回眸望去，一秒，兩秒……那時(shí)，我多么希望時(shí)光可以如我換換放下的雙手一般，再慢點(diǎn)。

　　你扎著俗氣的雙馬尾，穿著充滿少女心的粉色衣服，一蹦一跳的向我走來(lái)。在那雙閃爍的星辰的眸子下，一切都黯然失色。那仿佛被天使吻過(guò)的笑容，竟給了我尋找許久不曾遇到的溫暖。

　　“不開(kāi)心嗎？吶，這顆糖給你好啦！很好吃的！”

　　說(shuō)著，她攤開(kāi)手掌向我伸來(lái)，那肉嘟嘟的小手中央靜靜地躺著一顆包裝已經(jīng)皺巴巴的糖果，上面還閃爍著幾滴汗珠，好像在手里拿了很久。

　　你好像很喜歡粉色，但我卻不喜歡。于是，我伸手打掉了它，毫不留情。

　　你驚呼了一聲，俯下身去，將那顆糖果重新?lián)炱饋?lái)，吹掉上面的灰塵，小心翼翼的放在手中，笨拙的把包裝撫平，再次遞到我面前。

　　“是包裝不好看嗎？沒(méi)事，我?guī)湍阏蛊嚼�，吶，吃吧！�?/p>

　　或許是為了不辜負(fù)你的笑臉盈盈，我接過(guò)你手中的糖果，撕開(kāi)包裝，將糖果丟進(jìn)了嘴里。那一刻，我才知道，原來(lái)糖果可以那么甜。

　　我的眼里似乎只剩下了那個(gè)充滿陽(yáng)光的女孩，仿佛剛才的陰雨在一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　我想把那份甜留在心里，藏在回憶中，但后來(lái)也只能藏在了回憶中。

　　后來(lái)的我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，我不知道你叫什么，也不知道你的家在哪，但后來(lái)的我卻再也沒(méi)有忘記過(guò)你。

　　那天，如果我未曾回眸，就不會(huì)體味到那份甜，那份深入骨髓的甜。我本以為你會(huì)帶走那場(chǎng)雨，只留下晴天，原來(lái)，那場(chǎng)雨只是藏在了我心里。

　　如果不能擁有，那么為什么要給我一縷春風(fēng)？我想問(wèn)，你走時(shí)，為何不把那份甜一并帶走？

回眸5

　　“三八線”是位于朝鮮半島上北緯38度附近的一條軍事分界線。第二次世界大戰(zhàn)末期，蘇、美兩國(guó)軍隊(duì)分別進(jìn)占朝鮮北南部，接受日本投降，后來(lái)就成為大韓民國(guó)和朝鮮民主主義人民共和國(guó)的分界線，通稱“三八線”。

　　而“三八線”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是從7歲那年起就不得不說(shuō)的事情，是我成長(zhǎng)中必不可少的一味調(diào)味劑。

　　7歲那年，剛上小學(xué)，那個(gè)時(shí)候不懂什么是“三八線”，只知道老師讓我們好好相處，既然老師都說(shuō)了，那么我們就一定會(huì)執(zhí)行命令。那些日子大家彼此都相處得很好，也沒(méi)有什么顧及，“三八線”似乎沒(méi)有起到什么作業(yè)。

　　10歲那年是“三八線”最為“猖狂”的一年，放眼望去，幾乎大家的桌子上都是“三八線”，用粉筆畫(huà)的.，用小刀刻的，還有壓上幾本書(shū)作界線的……男女生好像誰(shuí)都不服誰(shuí)。

　　“喂，過(guò)線了�！�

　　“你以為我想過(guò)啊，哼！

　　這是我和同桌每天必須說(shuō)的。用小刀刻的那條線，似乎就成了判斷我們會(huì)不會(huì)吵起來(lái)的根據(jù)。幾乎是每節(jié)課，只要想起“三八線”就要低頭看看自己的領(lǐng)土有沒(méi)有被侵犯，如果有一方過(guò)線了，那么先是胳膊相互擠來(lái)擠去，再是你打我一下，我打你一下，接著就是相互在對(duì)方的書(shū)本上亂畫(huà)。那個(gè)時(shí)候，看見(jiàn)同桌就像看見(jiàn)敵人一樣，恨不得目光都是帶電的，氣氛及其緊張。

　　“三八線”在那一年進(jìn)入了“鼎盛時(shí)期”。

　　13歲我升入了初中，原本以為在中學(xué)“唇槍舌劍”會(huì)進(jìn)一步升級(jí)，但是過(guò)了一陣子才發(fā)現(xiàn)，初中似乎用不著“三八線”，大家都不去在乎那點(diǎn)以前自以為不可侵犯的空間了，就像回到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，不會(huì)為一點(diǎn)小事而生氣、而吵架，更不會(huì)相互報(bào)復(fù)。走出了小學(xué)，面對(duì)的是不一樣的我們，長(zhǎng)大了的我們。

　　如今，當(dāng)年的那些“三八線”或許已經(jīng)消失，或許成為了我的學(xué)弟學(xué)妹議論的話題，也或許被刻畫(huà)地更加深。但是不變的是我們成長(zhǎng)的痕跡，是我們一路走來(lái)的風(fēng)景，也是我們永遠(yuǎn)銘記的童年。

回眸6

　　有一種愛(ài)叫呵護(hù)，有一種情叫期望。

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，我回望身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我知道，流逝的才是最珍貴的。

　　成長(zhǎng)回眸中，有一種愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下，支撐著我的天空�！稗Z隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望著小傘下的奶奶，她的臉上寫(xiě)滿了堅(jiān)毅，天上烏云密布，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風(fēng)肆虐無(wú)阻，呼嘯在我的身邊，風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃，但是無(wú)雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關(guān)，緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫(xiě)滿堅(jiān)毅，風(fēng)好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷里，好溫暖！天空下，一大一小的`身影依偎在一起緩緩走向遠(yuǎn)方~~

　　到了樓梯口，我習(xí)慣的扶奶奶上樓，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿眼眶，“謝謝您，奶奶”

　　愛(ài)在蔚藍(lán)色的雨傘下升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！

　　成長(zhǎng)回眸中，有一種情在溫暖的話語(yǔ)中，點(diǎn)亮著我的心靈。“早上好”我驚異的回頭，一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的眼神里充滿期待，我是一個(gè)內(nèi)向，成績(jī)不好，作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心的黑暗，我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過(guò)程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)！

　　后來(lái)我的成績(jī)?nèi)缥伵０阃�上爬，我并不多激�?dòng)，而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我，我心中的種子開(kāi)了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“謝謝您，老師！愛(ài)在溫暖的話語(yǔ)中升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！

　　成長(zhǎng)回眸中，我把一切寫(xiě)入我心靈的日記本，光輝永遠(yuǎn)不減！

　　日記一：在童年歲月里，我們?cè)�成長(zhǎng)和歡笑，留下無(wú)盡的笑聲。幻想美好的明天，天真爛漫的我們打造明亮的藍(lán)天！

　　日記二：在成長(zhǎng)的歲月里，我們?cè)�理解和寬容，留下諒解的笑聲。回憶留戀的過(guò)去，朦朧似懂的我們開(kāi)辟了諒解的峽谷！

　　日記三：在奮斗的歲月里，我們?cè)�激情燃燒，留下奮斗的目標(biāo)。展望輝煌的未來(lái)，雄心勃勃的我們鋪開(kāi)嶄新的道路！合上心靈的筆記本我們不禁贊嘆不已，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆！

　　成長(zhǎng)回眸中我們永遠(yuǎn)回憶不完，望過(guò)身后的腳印抬起頭我知道我該努力了，珍惜現(xiàn)在時(shí)間，回憶在心中永存！

回眸7

　　夕陽(yáng)西下，寒風(fēng)四起，眼望枯藤老樹(shù)，卻點(diǎn)綴著幾只喜鵲，已不失活力。觀教室中群群學(xué)子，生龍活虎與考場(chǎng)，英姿勃發(fā)。

　　回眸這三年的學(xué)海生涯，心中已經(jīng)波濤泛濫。

　　三年中，受過(guò)多少培養(yǎng)

　　三年中，受過(guò)知識(shí)的滋潤(rùn)

　　三年中，經(jīng)過(guò)酸甜苦辣

　　三年中，得到精神食糧

　　三年中，曾失過(guò)幾次例

　　三年中，曾流過(guò)多少淚

　　三年的恩師，一一替我拂去憂傷

　　我無(wú)悔

　　三年中，我得到無(wú)論多少個(gè)三年都得不到的心得

　　三年中，我擁有無(wú)論多少個(gè)三年都沒(méi)有的天真

　　三年中，我交到無(wú)論多少個(gè)三年都交不到的知己

　　這三年，心中的困惑得到解決

　　這三年，渾身解數(shù)得到展現(xiàn)

　　這三年，愁苦郁悶得到釋放

　　這三年，腦中早已落后的“科技”得到發(fā)展

　　我憧憬

　　今后的`歲月，我用不完這三年中的積累

　　今后的歲月，我將體會(huì)這三年的寶貴

　　今后的歲月，我會(huì)使這三年中的所有得到填充。

　　離開(kāi)最親愛(ài)的恩師，心中永遠(yuǎn)離不開(kāi)您的教導(dǎo)

　　離開(kāi)最摯愛(ài)的朋友，心中永遠(yuǎn)離不開(kāi)你的真情

　　離開(kāi)最敬愛(ài)的學(xué)堂，因?yàn)槲覍⒁�投身到我最熱�?ài)的國(guó)

　　我感慨

　　吃水不忘挖井人，成長(zhǎng)不忘父母心

　　我?jiàn)^斗，只當(dāng)為我自己，不過(guò)更為平息父母的心

　　父母為兒心操碎，只有父母情最真

　　父愛(ài)如長(zhǎng)青山，母愛(ài)似環(huán)山水

　　青山綠水伴一生，兒似一條臥蛟龍

　　今后手撐一片天，今后腳踏一方土

　　烏鴉知反哺，幼鹿知跪乳

　　雛鷹天上飛，父母緊跟從

　　英英學(xué)子遍天下，勤學(xué)奮發(fā)至春冬

　　望子成龍，望女成鳳，父母給予大的希望

　　我定要回贈(zèng)一個(gè)更大的成功

　　……

　　放眼眺望

　　望穿今朝，看到新春

　　大山披綠衣，細(xì)水響叮咚

　　那棵枯藤早已抽出新芽，那對(duì)喜鵲已是三人之家

　　看腳下茵茵綠草，望天際大好河山，我跨步走出大樹(shù)的庇護(hù)，走出避風(fēng)的港灣，走出滋養(yǎng)我三年的溫室，走出我自家的屋檐。我走向比賽的跑道，邁向社會(huì)這座大山，跋涉虎背熊腰的群峰，踏上屬于我的錦繡前程！

　　……

回眸8

　　站在青春的門(mén)檻邊，我深情的遙望蔚藍(lán)的天空，任憑清風(fēng)輕拂充滿著自信的臉，任憑太陽(yáng)金色的光輝沐浴著自己……我正值青春年少，歲月的洗禮把我磨煉得分外堅(jiān)強(qiáng)。我可以對(duì)著高由喊：“我能行，我長(zhǎng)大了�！�

　　是的，回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些深刻的體會(huì)，少了些灰塵的不明，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從來(lái)認(rèn)真品味過(guò)成長(zhǎng)路上的過(guò)往。

　　我那緊閉的雙眼是林海音為我開(kāi)啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去了”當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。成長(zhǎng)之中總有離別優(yōu)傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(zhǎng)，我看到了堅(jiān)強(qiáng)。于是，從那時(shí)起，我也開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)初，我正為母親到底愛(ài)不愛(ài)我困惑，胡適為我擦去了一切，翻開(kāi)《我的母親》一頁(yè)，又體味到小時(shí)候母親為我所做的一切，對(duì)我無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意。我們的成長(zhǎng)與父母的.付出和哺育分不開(kāi)的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血與淚。

　　13歲，我長(zhǎng)大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼�漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的目標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作音樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符，米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也會(huì)神貫注地雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命的最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜之水。

　　成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈；成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之心；成長(zhǎng)回眸中，我學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，做到“舉世皆濁我獨(dú)清”！

　　光陰似箭，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我已不再是小孩子了，而是一個(gè)充滿自豪，充滿自信的金色少女。同時(shí)了懂了一句話，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”既然上天已降大任于我，那么，就讓我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！

　　還眷戀著小時(shí)候粉紅色的夢(mèng)翼，思念著媽媽溫暖的臂彎……但是，穿越時(shí)空的邃道，來(lái)到這青春的的驛站，繼續(xù)穿上夢(mèng)的跑鞋，奔向遠(yuǎn)方。

　　從回憶的礁石邊坐船回來(lái)時(shí)，再看看一碧如洗的天空，望望浩瀚無(wú)邊的海，我自豪的說(shuō)：“我能贏，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，也在拼搏�！�

回眸9

　　將美好的往事完美的濃縮起來(lái)，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經(jīng)變得灰白單調(diào)的生活畫(huà)布上。

　　——題記

　　翻開(kāi)夾滿試卷的卷夾，陳封已久的油墨味撲面而來(lái)，那一刻內(nèi)心翻涌著，不知是悲或是喜……

　　有人說(shuō)，味道和記憶捆得最緊，它讓時(shí)光變得生動(dòng)。是嗎？對(duì)我而言也是這樣嗎？

　　夏日的夜晚是喧鬧的，蟬鳴陣陣，但在那段記憶里，本該標(biāo)記上快樂(lè)的地方卻是空白的，似乎只有筆在試卷滑過(guò)的單調(diào)的沙沙聲。那些被謂為生動(dòng)的光影，是樓下孩子們來(lái)回的奔跑打鬧，而陪伴我的只有那些寫(xiě)不盡的、黑白的卷子。

　　暖暖的夜，亮亮的星，孩童的歡笑聲，瓜果的香氣，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)幾聲狗吠，可這一切都與我無(wú)關(guān)。短暫的回眸之后，我依然會(huì)選擇那個(gè)獨(dú)自一人在燈下學(xué)習(xí)的夜晚。

　　或許多年以后，再次回眸，心中都會(huì)有著這樣一幅遙遠(yuǎn)的畫(huà)面。漆黑的夜里漫天繁星，在眾多樓房里有一間窗戶散發(fā)著光，書(shū)桌旁女孩在刷題。那樣的情景刻在心上，任歲月打磨卻沒(méi)有絲毫的'消散。

　　那時(shí)的朋友圈里也會(huì)有一些同學(xué)吐槽作業(yè)多，題難，人間不值得。我也曾因一道數(shù)學(xué)題解不出來(lái)而感到崩潰，也會(huì)想過(guò)反正大家都在玩，我為什么不也去加入他們呢？芥川龍之介曾說(shuō)過(guò)：“若始終貫穿理性的話，我們當(dāng)然不得不否定自身的存在�！笨墒侨绻�始終沉溺于負(fù)面情緒，失去理性，也是不可取的。

　　一個(gè)好友曾經(jīng)問(wèn)我為什么不經(jīng)常和同學(xué)出去玩？我不知該如何回答。但《山月記》里有一段話，大抵可以解釋我的做法：“我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍。”回眸，我或許不是塊美玉，但我決不會(huì)與瓦礫為伍。或許每天刷題背題很累，但是最后終于換來(lái)了優(yōu)秀的成績(jī)，那么，一切的辛勞，一切的付出，都值得。

　　回眸，這里的一切都脫離不了時(shí)間的掌控，卻能容納所有的不期而遇和久別重逢，世界燦爛盛大，歡迎回家。

回眸10

　　房門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)粗笨的身影倚在墻上。一只手肥大，且布滿老繭，在窗上移動(dòng)，很是笨拙。窗，合上了。引起我內(nèi)心的不平衡，思緒飄回到從前……

　　“啊呀！你怎么又來(lái)了。我不是說(shuō)過(guò)不要你進(jìn)來(lái)的嗎？吵死了，每天都是這么啰嗦，我寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)心情了。滾開(kāi)滾開(kāi)！”媽媽的手剛轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)鎖，聽(tīng)到的便是我尖酸刻薄的聲音。這樣的情形，好不生疏，早已成為家常便飯了。

　　“我是來(lái)給你關(guān)窗戶的�！�

　　來(lái)關(guān)窗戶，呸！真好笑，你當(dāng)我殘廢了啊！“你給我滾！”我心想我討厭死媽媽了，怎么這么吵，我連她的聲音都不想聽(tīng)見(jiàn)，更別說(shuō)看見(jiàn)面孔。

　　似乎應(yīng)該是從那時(shí)開(kāi)始吧，我的房門(mén)就上了鎖。媽媽進(jìn)來(lái)房間的次數(shù)自然而然也就減少了。我感到很清靜，好像這就是我想要的生活。

　　那段日子說(shuō)來(lái)也怪，怎么老是生病。每天一大早起來(lái)鼻子都是通紅，就連我寫(xiě)作業(yè)都要用紙巾塞住兩個(gè)鼻孔，真煩！這比媽媽可是要“難弄”多了。

　　有一天，我正準(zhǔn)備上學(xué)，發(fā)現(xiàn)我的眼鏡忘在了房間里，三步并成兩步上樓去取。才發(fā)現(xiàn)媽媽正倚在墻上，此時(shí)窗是開(kāi)著的，我不能理解。媽媽顯得有些詫異，我也沒(méi)空搭理她，找到眼鏡便往樓下跑。當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，窗戶緊閉著。我似乎明白了些什么……

　　對(duì)于媽媽，我充滿了感激，也有許多愧疚。我的鼻子酸酸的`，有一股說(shuō)不出來(lái)的味道。

　　再看看眼前的媽媽，這應(yīng)該是我頭一回這么仔細(xì)地看過(guò)她吧！原來(lái)媽媽這么美，只不過(guò)從什么時(shí)候長(zhǎng)了這么多的皺紋呢？我不知道，她也不會(huì)知道。媽媽的語(yǔ)言很少，交代了衣服放置的位置后也就離開(kāi)了�？吹贸鰜�(lái)，媽媽的眼里滿是愛(ài)護(hù)。霎時(shí)間，我感覺(jué)我不配擁有這世上如此圣潔的愛(ài)意。

　　是不是也應(yīng)該關(guān)愛(ài)父母呢？沒(méi)錯(cuò)，這是每個(gè)人的職責(zé)。從出生到老去，這不是一個(gè)任務(wù)。

　　可能就是從那時(shí)候起吧，我卸下了那把鎖。在成長(zhǎng)的道路上，我們有諸多的“不成熟”與“小抗議”，這都會(huì)使你的父母受到傷害。我認(rèn)為，在平時(shí)生活中，也應(yīng)該多關(guān)照自己的父母。

　　他們擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們的多，付出的卻是我們畢生難以償還……作文

回眸11

　　那一瞬間的回眸，燃起了昔日的回憶，重溫往日的舊夢(mèng)。一陣陣尖銳的笑聲，如狂風(fēng)般肆掠，如暴雨般侵奪，如冰雪般刺骨。成長(zhǎng)回眸，五十三張譏諷嘲笑的臉，只是勾起了無(wú)數(shù)的傷悲，三個(gè)月前的那節(jié)英語(yǔ)課，又浮現(xiàn)在眼前……

　　那天下午，天氣格外炎熱，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，窗外的蟬知知不休地叫著，更增添了一絲煩躁�！扳忊忊彙�，上課鈴打響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，拿出了枯燥乏味的英語(yǔ)書(shū)，等待英語(yǔ)老師的到來(lái)。

　　老師抱著一摞導(dǎo)學(xué)案疾步走了進(jìn)來(lái)，站在高高的講臺(tái)上，便開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論。“同學(xué)們，大家跟著我讀這些音標(biāo)�！庇⒄Z(yǔ)老師扯著嗓子吼道�！芭丁�。同學(xué)們回答道�！班弧��！班弧��！皢琛��！皢琛！薄班浮薄！班浮�。抑揚(yáng)頓挫的.讀書(shū)聲從我們的教室傳出來(lái)。不多久，老師就把這十幾個(gè)英標(biāo)教完了�？墒�，我的腦子仿佛被人下了，一片混亂，理不清頭緒。當(dāng)我正在走神時(shí)，老師好像讀出了我的心思，直接把我抽了起來(lái)，“那個(gè)，就由你來(lái)讀一下吧！”“哦，好吧。”我慢吞吞地從座位上站起來(lái)。

　　“嗯，這個(gè)嘛，吁，啊，嗷吶……”腦子一片茫然的我打胡亂說(shuō)一通。“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲傳來(lái)。如同一支支箭向我射來(lái)，無(wú)法防御，也無(wú)從抵擋，只能默默地忍受。老師的臉色立刻陰沉了下來(lái)�？粗�我說(shuō)“你剛才有沒(méi)有認(rèn)真跟我一起讀這些音標(biāo)？”我低下了頭，不好意思地說(shuō)“嗯，我剛才有點(diǎn)走神。”“那好，再聽(tīng)我讀一遍�！崩蠋熣f(shuō)�！昂��！蔽掖鸬��！鞍粒瑔�，喔……好，你來(lái)讀一遍吧！”老師對(duì)我說(shuō)道。我念道：“好，嗷爾，嗚，咀……”“哈哈哈哈，哈哈哈哈�！币魂囆β曈謧鱽�(lái)了，一把把鋒利的劍也隨之向我刺來(lái)，有如萬(wàn)劍穿心，我恨不得找個(gè)地縫，削尖了腦袋鉆進(jìn)去

　　。一瞬間，我的心理和自尊已經(jīng)千瘡百孔，那不爭(zhēng)氣的眼淚順著臉頰流了下來(lái)。老師又聽(tīng)我讀了幾遍，終于忍無(wú)可忍，活像一座死火山爆發(fā)了。同學(xué)們的笑聲也越發(fā)刺耳，飽含著譏諷與鄙視。之后，老師撤了我的組長(zhǎng)之職，才善罷干休了。而我，卻如同套上了一串千斤腳鏈，坐立不安，猶如泰山壓頂……

　　那“哈哈哈哈，哈哈哈哈”的笑聲，猶如一把把鐵鉻，深深的烙在我的心上，它永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)疤、脫落，只會(huì)一直激勵(lì)著我前進(jìn)的腳步。

回眸12

　　回眸自己成長(zhǎng)的歲月，不知不覺(jué)已有將近14次秋葉拂過(guò)窗前，不知多少次抿嘴輕輕一笑，也不曾記得多少次偷偷抹過(guò)眼淚。

　　相比之下，人生漫漫長(zhǎng)路，不足14個(gè)年頭的日子微不足道，雖不曾見(jiàn)過(guò)海中的大風(fēng)大浪，但生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨也見(jiàn)過(guò)不少。再一次努力回想，我又有多少次直勾勾地面對(duì)風(fēng)雨呢？當(dāng)問(wèn)題擺在問(wèn)題，我的選擇成千上萬(wàn)。也不知道做過(guò)幾次正確的決定。清清楚楚記得那些錯(cuò)誤的決定，我落下過(guò)后悔的眼淚，無(wú)數(shù)次責(zé)罵自己。但現(xiàn)在回想起來(lái)，我還想繼續(xù)咀嚼與尋覓那淡淡的味道，因?yàn)榍啻壕拖窨谙闾�，需要用心體會(huì)，盡管后來(lái)，味道越來(lái)越淡，到最后，甚至只剩下唾沫甜津津的味道。但是，因?yàn)槟憬?jīng)歷了，你嘗試過(guò)“它”在青春路上依然是一道閃亮耀眼的風(fēng)光。

　　成長(zhǎng)的道路，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，既然已經(jīng)決定了，已經(jīng)做了，跟重要的是，你學(xué)會(huì)了嘗試，就不要再去后悔。

　　成長(zhǎng)的旅途風(fēng)景很迷人，很耀眼。暮然回首。我眷戀的依然是夕陽(yáng)，喜歡在傍晚搬來(lái)小板凳，依偎著夕陽(yáng)，喜歡用手去抓從西邊竹林里透過(guò)來(lái)的淡淡陽(yáng)光。成長(zhǎng)的`道路，因?yàn)橐槐緯?shū)的陪伴，因?yàn)殛?yáng)光的陪伴，顯得不再那么孤獨(dú)。曾為書(shū)中的文字而落淚，一順微風(fēng)輕輕掠過(guò)書(shū)角。不知那是意境還是傷感。我沒(méi)有抓住過(guò)陽(yáng)光，他總是在不知不覺(jué)中從我手中偷偷溜走。

　　成長(zhǎng)中，見(jiàn)到過(guò)時(shí)間的流逝，就像朱自清寫(xiě)得《匆匆》，下一個(gè)瞬間就將成為過(guò)去，過(guò)去的，不可能再回來(lái)，而要面對(duì)的，而還有多少個(gè)明天呢？

　　成長(zhǎng)的道路，我也曾被那些表面很迷人的花兒所迷惑——青春叛逆期。

　　那個(gè)時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樾�時(shí)和父母吵架，我會(huì)自己發(fā)呆，我會(huì)發(fā)脾氣。但是在那個(gè)時(shí)候，我的身邊會(huì)出現(xiàn)許多向?qū)�。他們叫我怎樣去駕馭好屬于自己的一艘船。直到現(xiàn)在，我的成長(zhǎng)之舟依然行駛的不穩(wěn)，但自己的潛意識(shí)里明白現(xiàn)在的生活與小時(shí)候相比正在漸漸拉開(kāi)距離。做一些事情也應(yīng)更加小心翼翼。因此，駕馭成長(zhǎng)這舟，難免少不了大風(fēng)大浪，所以需要我們更加小心翼翼。

　　回眸成長(zhǎng)是一次大蛻變。成長(zhǎng)中，因?yàn)閳?zhí)著的相信也便執(zhí)著的堅(jiān)持！

　　在以后的日子，我決心用奮斗來(lái)為自己代言，我也相信，在成長(zhǎng)的某一天，回眸一笑，我已沖到了終點(diǎn)！

回眸13

　　時(shí)光一去，無(wú)法倒流。許多往事都被時(shí)光封印、磨滅。拿著時(shí)光的鑰匙，向后一百八十度轉(zhuǎn)動(dòng)那不肯回首的頭……

　　回眸間，作為嬰兒的我“哇哇墜地”，我粉白的屁股在正月初一這一天與爺爺奶奶以及爸爸紅撲撲的臉相映襯著。就在這天，我爸爸徹夜未眠。我，安然地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。至于做的什么夢(mèng)……我想我應(yīng)該想不起來(lái)了，呵！我承認(rèn)當(dāng)時(shí)的我是真的、真的很會(huì)吃、睡。從那時(shí)起我就打起了震天的呼嚕，直到現(xiàn)在。當(dāng)時(shí)的爸媽并沒(méi)有說(shuō)什么，取而代之的，是他們紅撲撲的臉蛋，與無(wú)法遮掩的欣慰的笑……

　　回眸間，我是初中生了。無(wú)法掙脫的考試、習(xí)題無(wú)時(shí)無(wú)刻不在糾纏著我。煩躁的心抑郁的跳動(dòng)著，曾經(jīng)立誓做一個(gè)乖乖仔的我，抽煙喝酒相繼陪伴我在父母毫不知情的情況下度過(guò)了兩年。痛，并且所謂的“快樂(lè)”著……

　　紙，終究是包不住火的，老爸絲毫不給我狡辯的機(jī)會(huì)，沒(méi)有了所謂的“快樂(lè)”，痛徹心扉！于是，我決定“痛改前非”。中考成績(jī)下來(lái)了，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上了一所高中。掛在父母臉上的依舊是微笑。但此時(shí)此刻，略顯憔悴，蒼老無(wú)力……

　　回眸間，上高中的我第一次，在老爸的“修理”過(guò)我之后，與他吵了一架。

　　那天，他喝醉了，醉的“毫無(wú)保留”，我扶著他回家，一路上，他的嘴就沒(méi)有停過(guò)，不停地嘮叨。但他又像嘴里含了石子一樣，含糊不清的說(shuō)著。有好幾次，明明在扶著他的我，差點(diǎn)被他帶到溝里……

　　好不容易回到了家，他一把推開(kāi)了我，我連忙上去準(zhǔn)備扶住他，他卻說(shuō)：“離老子遠(yuǎn)點(diǎn)！”我先是有一陣委屈，一瞬間壓抑在心里的`曾經(jīng)的痛苦竟爆發(fā)出來(lái)�！澳愕降啄貌荒梦耶�(dāng)你兒子？”說(shuō)出這句話后我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了！本以為他會(huì)大發(fā)雷霆，孰不知，他站在原地，一動(dòng)不動(dòng)�？諝夥路鹉�固了一般，一切，都安靜的出奇。只聽(tīng)得到短暫而急促的呼吸聲……

　　“兒子，對(duì)不起，我沖動(dòng)了”老爸的一句話打破了沉默，我也泣不成聲，緊緊的抱著老爸，不住地抽泣著……

　　第二天，就好像什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣。從老媽的口中，我終于弄明白了老爸醉酒時(shí)的含糊不清的臺(tái)詞了。原來(lái)他始終關(guān)注著我，我終于明白了他的良苦用心……

　　像往常一樣，老爸送我去學(xué)校進(jìn)校門(mén)后，回頭看著老爸。微紅的眼眶代替了昔日熟悉的笑臉……

　　回眸間，刻骨銘心的事情，在我的腦海里不斷地重復(fù)，重復(fù)著……

回眸14

　　早晨，明媚的陽(yáng)光傾瀉在干凈整潔的床上。望著窗外的鳥(niǎo)兒，估摸著時(shí)間差不多該起來(lái)吃早飯了。

　　換上整潔的衣服，撩起厚重的被子我便從床上爬了起來(lái)，走向客廳就看見(jiàn)母親忙碌的身影在客廳與廚房間來(lái)來(lái)回回。

　　母親看見(jiàn)我起來(lái)了，連忙把手在圍裙上擦了一下，仰起頭瞇著眼睛一笑，“怎么不多睡一會(huì)？今天又不上學(xué)�！薄班�，今天天氣不錯(cuò)，我待會(huì)想去圖書(shū)館一趟。”“哦，那你快去洗把臉來(lái)吃東西�！蔽胰嗔巳囝^發(fā)答應(yīng)了一聲便走進(jìn)了衛(wèi)生間。

　　出了衛(wèi)生間看著桌上的清粥小菜，突然沒(méi)了興致吃飯。“媽，我不想吃了。”媽媽從廚房探出頭來(lái)一手還拿著一塊抹布�！耙欢ㄒ�吃一點(diǎn)的，腸胃弄壞了是一輩子的事情�！蹦樕弦呀�(jīng)褪去那一貫的暖意，轉(zhuǎn)而變成了嚴(yán)肅的神情，連眼中的笑意也不翼而飛�！昂冒伞！蔽沂巢恢�味的'吃了幾口粥，便急急忙忙得回了房間抓了錢(qián)包。“媽，我走了�！眿寢屌芰顺鰜�(lái)“怎么不再吃點(diǎn)，還剩了那么多，待會(huì)會(huì)餓的�！薄皼](méi)事我走了。”我匆匆的逃離了，把媽媽一個(gè)人留在那。

　　下了樓，在樓下我鬼使神差的抬頭望了望我家的窗戶，咦……媽媽的身影出現(xiàn)在我的眼中。定睛一看便是媽媽無(wú)奈的表情。媽媽的眼中的愛(ài)意濃的好似蜜一般化不開(kāi)�！按龝�(huì)自己餓了記得買(mǎi)點(diǎn)吃的別懶�！眿寢尯傲艘宦�，也不顧是否會(huì)吵到鄰居，我看著卻呆了，目光呆滯著望著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿了苦澀、溫暖和震驚。仰起頭對(duì)著媽媽擺出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的笑，媽媽看著也咧開(kāi)了嘴，笑意蔓延，揮了揮手。我便也低下了頭，走了自己的路。

　　回眸，映入眼簾的便是媽媽的身影，媽媽永遠(yuǎn)在那，在我的身后默默的守護(hù)著我。無(wú)論我自己走的多遠(yuǎn)，媽媽也一心牽掛著我。

回眸15

　　時(shí)間這列火車(chē)已載著我們前行了十五年，回眸過(guò)去的那一站又一站，總有許多讓我們刻骨銘心的人和那難以忘卻的事。

　　淡淡的回憶掀起了無(wú)盡的情，又想起初三時(shí)我們的那個(gè)團(tuán)結(jié)的.集體，那些人那些事。中考前夕，每個(gè)人都忙得暈頭轉(zhuǎn)向，每天都沉浸在書(shū)的海洋里，班主任見(jiàn)了很心疼，每天利用半小時(shí)在教室放電影來(lái)使我們放松心情，“勞逸結(jié)合才能取得更好的效果�！边@是她常跟我們說(shuō)的一句話。

　　其實(shí)我們都知道她比我們更辛苦，每天天不亮就在教室等我們，晚上又是等我們睡下后才騎著自行車(chē)回家去，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，哪有什么“勞逸結(jié)合”啊！為了我們她幾乎是費(fèi)盡心血，隔幾天找你談話，總之就是以平常心態(tài)面對(duì)中考，不能過(guò)度緊張。全班七十人她幾乎對(duì)每個(gè)人的情緒都很關(guān)心。

　　臨近中考那個(gè)星期，每天都聽(tīng)到“中考”這兩個(gè)字，黑板的左角上那醒目的中考倒計(jì)時(shí)更是讓人心煩，于是我和同桌開(kāi)始放棄了，上課不想聽(tīng)課，不做筆記了。甚至有時(shí)候會(huì)趴在那說(shuō)悄悄話，睡覺(jué)。終于有天晚自習(xí)班主任把我們倆叫到辦公室。

　　“最近你們倆不在狀態(tài)喲！怎么了？跟我聊聊吧！”她說(shuō)完又笑了。滿以為她會(huì)批評(píng)我們的，可誰(shuí)知……于是我們倆就像竹筒倒豆子似的一股腦全說(shuō)了。班主任聽(tīng)后，拉了兩把椅子讓我們坐下來(lái)，心平氣和地跟我們說(shuō)：“這種心理很正常，但是你們要學(xué)著克服它，畢竟這次考試要意味著你們以后的人生去向。其實(shí)輕微的緊張很正常，不能過(guò)度緊張了，不要一天到晚去想它，黑板上的倒計(jì)時(shí)只是為了激勵(lì)你們的，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。盡自己最大的努力去考，加油！老師期待著�！�

　　走出辦公室，我和同桌相視一笑。我想我們都應(yīng)該明白了，明白了老師的話語(yǔ)。果然，以后上課又恢復(fù)了原狀，中考結(jié)束的那一刻，忽然間又想起了班主任的話，不管怎樣，我，努力了！

　　以后的我們會(huì)繼續(xù)乘坐這列火車(chē)，向人生的下一站駛?cè)�。但是，眼過(guò)，心過(guò)，情過(guò)之后，總會(huì)有一些東西留下來(lái)，讓我們慢慢品味，供我們回眸。

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