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小學六年級作文：友善（10）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學六年級作文：友善（10），希望對大家有所幫助。
小學六年級作文：友善（10）1
善待別人，別人就會善待自己，不論善待什么。這次，我善待了一條狗，這條狗不來咬我，反而來舔我。
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，我站在外面，等待著棗棗來開門，“啪嗒”一聲，門輕輕地開了，開門的是棗棗，棗棗的弟弟——楊一棗，他在看狗，“啊”好可愛的狗阿，我不經(jīng)贊嘆道。我走近一些，因為它是籠子關著的`，所以不會出去，我剛想摸它，棗棗爸爸說：“吃飯了”。我們?nèi)齻�急忙走去餐桌。
在吃飯時，她把狗放了出來，我有一點害怕，也有點高興，高興的是這條狗很可愛，害怕的是他來咬我。突然我想去夾菜，但剛站起來，他沖過來想咬我，我假裝很鎮(zhèn)定。站了起來，夾了一點，它跳了起來，抓了我一下，有一點痛。
我看到它一定是餓了，所以來亂咬人，我看了看桌上，有一根骨頭，我拿了一根，先晃了一下，吸引一下它，看它喜不喜歡，它兩只眼睛直直地看著骨頭，我一扔它像飛機一樣跑過去，一口咬住它，一聲聲骨頭斷了的聲音傳入我的耳里。
吃好之后，它跳上來舔我的手，可愛極了，一點也不兇猛，仿佛一只可愛的小白兔跳來跳去。
原來善待別人，別人也會善待我的，只要對別人好，別人也會一樣的態(tài)度來對待你
小學六年級作文：友善（10）2
友善友善，是社會風氣良好的重要標志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣和的與別人探討問題，友善是在別人遭遇到困難時你伸出的一只手，友善是對陌生人的一個微笑，在一次我友善的幫助了一個老爺爺，那一次也讓我很開心，就讓我來為大家說一說你一次我友善的幫助了一個老爺爺?shù)氖掳�！記得那次去外婆家，上了客車，大家都爭先恐后地搶位子，我和爸爸也不例外，我和爸爸搶到了一個雙人的位置，便舒心了，在舒舒服服的坐著，等到外婆家。車上擠了很多人，坐著的人過了幾站差不多都睡了，站著的人也沒多少了，我本來也想睡的，可是見到了一個年過花甲的老爺爺，手里還拿著一根拐杖，上了車，可沒有位子，只好站著。我當時想：老爺爺站著多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了，反正我也坐了很久，做一做好事吧！于是，我對老爺爺說：“爺爺，您過來，您坐這吧，腿坐麻了，站會�！睜敔斝α诵�，望望我，說：“謝謝了，小同學。你真懂事！”
老爺爺便坐下了，但他不久后就下車了，下車前還親切地對我說了句：“謝謝了，小同學。我聽了這話后，心里像吃了蜜還甜，果然幫助了別人自己心里也很快樂！ 世上，沒有什么是永久的'，而友善確實永恒的，金錢、地位、權利、利益，這都是一時的，請不要為了這些，丟棄了友善；他們沒有了友善，金山再高也會垮掉、地位再高也會掉下來、權力再大也不會持久。只有友善、最簡單、最純美的友善才是人生的珍寶。
小學六年級作文：友善（10）3
誠信是在公交車上給孕婦與老人讓座，誠信是在朋友有困難的時候幫助他，誠信是在正直的人受到傷害時敢于挺身而出。下面就舉兩件事例，這兩件事例讓我記憶猶新。
一件是在上個星期六，我在家無聊，就玩起了媽媽的手機，我正玩的時候，我的好朋友楊浩然來叫我出去玩，我聽見了飛快地跑出去。在我回來的時候，看見手機的屏幕摔壞了，我很害怕，怕媽媽打我，所以媽媽回來的時候我給他撒了謊。媽媽問我是誰弄的，我說是姐姐碰我的`肩膀，我一下子把手機摔壞了，媽媽看穿了我是在說謊話，下午媽媽又問我一次是誰弄的，我沒有說話，媽媽說：“說實話是誰摔壞的？”我說：“是我摔壞的”。媽媽摸摸我的頭說：“誠實才是好孩子”。
還有一次是在我們班發(fā)生的，在一節(jié)數(shù)學課上，數(shù)學老師有一個小錯誤宋世文上去指導，他也弄糊涂了，坐在前面的劉佳俊跑了上去，不小心頭碰到了宋世文的頭上，宋世文的牙一下子撞到了班班通上，牙撞爛了�；氐郊依锼问牢牡膵寢寙査问牢恼f：“兒子你說怎么辦？”宋世文說：“劉佳俊不是故意的，我原諒他了�！毕挛缤趵蠋焼査麐寢屧趺凑f的，宋世文就把他與媽媽的對話重復了一遍，頓時，王老師的眼睛模糊了。
從這兩件事中我懂得了我們要做一個正直誠信、友善對待他人的好學生。
小學六年級作文：友善（10）4
大千世界精彩多多，快樂多多，于是到處充滿了歡聲笑語，億萬生靈的多樣性構成了不同類型的笑。有童貞的笑、友好的笑、惡意的笑、挖苦的笑、贊賞的笑、諷刺的笑、也有勝利后高興的笑、有失敗后痛苦的笑。
世界上有一種最美麗、最高尚的笑――友善的微笑。
笑――扭轉人生。
這是發(fā)生在美國的一個故事。正在家中忙碌的珍妮太太聽到一陣急促的敲門聲，她打開門，門外站著一個神色緊張的年輕人。年輕人的手上拿著一把斧頭，珍妮太太意味到了什么――這是一個劫匪。可是，那個年輕人已經(jīng)緊張得說不出話來了。珍妮太太知道這不是一個真正的劫匪，因為她看到了他身上分明還保存著的善良。
她笑了――真誠地笑了�！靶枰业腵幫助嗎？孩子，你看上去很不好。來，喝杯咖啡怎么樣？”年輕人有些猶豫。然而珍妮太太的真誠的微笑讓他打消了猶豫。于是年輕人一邊喝著咖啡，一邊向珍妮太太講述著自己的不幸遭遇。而珍妮太太一面真誠地微笑，一面熱情地給年輕人出主意。很長時間過去了，年輕人終于露出了微笑，而他此行的目的也早已忘卻了。他已經(jīng)鼓起了重新生活的勇氣。
這一切都是珍妮太太的微笑所起的作用。面對這善意的微笑，他的心有血有肉了。這一笑，他離開了罪惡；這一笑，他走上了全新的生活；這一笑，他與美麗的世界從此長相廝守。
友善的微笑可以壓倒一切，無論來自親人還是陌生人，關鍵于它的真誠與友好。讓我們以友善的微笑面對人生、面對生活、面對別人，那么世界將會有一個更美好的明天。
小學六年級作文：友善（10）5
近年來，我國為了構建和諧社會，一直在倡導社會主義核心價值觀。其中，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是對每個公民的要求。自古以來，作為友誼之邦，中華民族都有友善待人的傳統(tǒng)美德。簡而言之，就是做到樂于助人，不嘲笑他人，不講粗言穢語。
在父母、老師的教導下，在社會氛圍的影響下，我在日常的生活中處處講友善，做到樂于助人。記得去年暑假的某一天，我和奶奶在家看電視，突然聽見對面屋子里有人大聲呼叫。我和奶奶急忙地沖出家門看看發(fā)生了什么事。原來是對面屋的`王阿姨突然肚子疼，貌似要提前分娩了。恰巧她丈夫到了外地出差，沒人在家照顧她。看到王阿姨越來越辛苦，奶奶叫我馬上回屋撥打120，然后她就陪在王阿姨身邊安撫她。很快救護車就到了，醫(yī)護人員迅速地把王阿姨抬上救護車并送到附近的醫(yī)院去。過了幾天，王阿姨的丈夫親自登門向我們報喜致謝，并感激地對我們說：“幸虧得到你們的幫助，才有了她們母子倆的平安�！蔽乙彩指吲d地對他說：“不用客氣，這是我們應該做的，作為左鄰右里，就應該互相幫助，這只是舉手之勞，能幫到你們我感到很高興�！�
之前時有新聞報道說現(xiàn)在的人越來越冷漠無情，在路上看到有人受傷了也見死不救。其實這也只是個別例子，我相信很多人還是好人。在當今社會，友善待人，互相幫助的精神應該得到大力提倡，這樣會使我們的社會變得更加和諧。只要我們付出多一點，就會收獲別人更多的幫助與關懷。
小學六年級作文：友善（10）6
生活中，我們每個人都需要一份真實的友誼，而一段真實的友誼需要我們付出精力來獲得，友誼，最需要的就是友善。
朋友情
我有一個很好的朋友，也是我同學，我們從小學一年級一直到六年級，在同一個班級，我們的感情一直都很好，偶爾喜歡“打打鬧鬧”。
那一次，我們真的差點“絕交”了，那天他來找我，準備讓我給他講題，當時我在認真地聽網(wǎng)課，他也在認真地聽，就因為其中一個步驟意見不一致，我們倆就開始你爭我搶，發(fā)生了一場不可平息的戰(zhàn)爭。這件事過后，我們幾天沒有說話，也沒有發(fā)信息，總覺得心里少了點兒什么，于是，我鼓起勇氣向他道歉，他也選擇不再沉默了，終于，我們又回到了以前的友誼之中。
姐妹情
我有一個表妹，比我小一歲，也算是半個朋友吧，我們從小一塊玩兒，最搞笑的'是我們有時還睡在一起，無話不談�？赡谴瓮嫠Ｖ形也辉傧矚g她了，我把她喊到我家來玩兒，因為我剛買了玩具決定和她分享，但她看到其中一個玩具的時候，“姐姐能不能把那個玩具送給我呀？”那可是我最喜歡的玩具呀，怎么能送出去呢？于是我就果斷地拒絕了她，誰知她回家時竟然把那個玩具拿走了，幾天后可能是她內(nèi)心覺得愧疚，就把玩具送回來了，我也原諒了她！
誠實友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身之本，所以，我們要做一個友善之人，人人講友善，社會更和諧！
小學六年級作文：友善（10）7
看，天空照在清凌凌的河水里顯得更藍了?這時從村外來了個乞討的老人，當時全村的鄉(xiāng)親們正在收拾行裝，誰也沒心關照這位乞討的老人。以友善為話題的作文作文這一天，全世界的中華兒女都會歡歡喜喜地鬧一天。500字作文從五湖四海來，到天南地北去?從今以后，我要好好學習，爭取好成績。
有一次，有一個同學沒有帶美術課要用的學習用品。正當她想要向其它同學借時，她的同桌直接把美術學習用品給了她。那個同學跟同桌說了聲謝謝，同桌只笑了笑。這個向其他人借東西的同學就是——我。
還有一次，同學向我借了一支鋼筆，不知他怎么搞的，幾天都沒有還我。一天我等的不耐煩了，我對他說:你可以把鋼筆還我了吧?”她一邊把那只破碎了的鋼筆放在我面前，一邊毫不難為情地說：吶，還你�！碑斘铱吹狡扑榈匿摴P時，十分惱怒，大聲斥責道：你......你賠我一支一模一樣的鋼筆�。�！”
說完我扭頭就走，心想：我以后再也不理他了......
晚上，我在認真仔細地看一篇作文，名叫《請珍惜友情》�？戳酥�，我第二天立即跟那個同學道歉，對他說：對不起，對不起昨天我不應該對你發(fā)火的，對不起，對不起......”哎呀，沒關系的`，你這么說我都不好意思了，再說了這明明是我的錯，該說對不起的應該是我。”從此我們又和好了。
友善這個神奇的詞語，不僅能使朋友之間互相友善，還能使別人、自己快樂、溫暖。
小學六年級作文：友善（10）8
我經(jīng)常會想：友善具體是什么，這個問題，我反復地想，可還是不太明白，直到那一次。
那天放學后，我自己坐公共汽車回家，回到家門口時，無論我從書包里怎么找也找不出鑰匙來，我馬上沖著樓上大聲地叫媽媽下來開門，可樓上卻沒人理會我，我又叫了幾聲，可還是沒人應，我心想：慘了，媽媽該不會加班吧，如果是，那至少也要9點鐘才會回來，而爸爸今天上夜班，要24點才下班，那我不是要挨餓？等會吧，說不定媽媽一會兒就會回來的。想著，我便拿出作業(yè)做起來，可到了7點多了，天已黑了，我肚子餓得咕咕地叫個不停，這時，鄰居三伯騎自行車經(jīng)過，看見我在門口坐著，便走了過來，問我天黑了在這里干什么？怎么不上樓？我馬上向他傾訴道：“我忘記帶鑰匙了，爸爸上夜班了，媽媽要加班，不知什么時候回來，我不知要等到幾時才有飯吃。”三伯驚訝地說：“你還未吃飯��！我點了點頭，三伯馬上和藹地說：”嗯，這樣吧，我剛吃過飯，哥哥和伯娘還在吃，我?guī)愕轿壹页园��！闭f著，他把我的.書包放到了自行車前的籃子上，扶我上車，可到了三伯家時，飯菜已經(jīng)吃完了，三伯馬上說：“你先坐一會兒，我立即給你做一頓飯�！敝螅乙豢谝豢诘爻灾銍妵姷娘埐�，一口一口地“吃”著三伯的友善。
這一次，我知道了，友善，就是在你正處于困難之中伸向你的那一雙手。
小學六年級作文：友善（10）9
友善是在別人遭遇到困難時你伸出的一只援助之手，友善是對陌生人的一個微笑，友善，意味著關愛他人。它表明一個人胸懷的寬廣。就在去年的暑假里，我為我自己的一次友善舉動而感到高興。
記得去年暑假，那一次我和媽媽一起去逛街，上了公共汽車，大家都爭先恐后地搶位子，我和媽媽也不例外，我和媽媽最后還是搶到了兩個座位。車上擠了很多人，坐著的人過了幾站差不多都睡了，站著的人也沒多少了，我本來也想睡的，可是突然間，看到一個年過花甲的老爺爺拄著拐杖，踉踉蹌蹌地上車了，可是已經(jīng)沒有座位，只好站著。汽車繼續(xù)前進著，這位老爺爺用像竹竿瘦的手抓著一根汽車上的鐵柱�！袄蠣敔斦局酂嵫剑蝗缥易尳o老爺爺坐好了。”于是，我正準備起身讓座，可是，我又轉念一想：不行，如果我讓座了，那我不就沒得坐了嘛！老爺爺又不知道什么時候會下車，我一直站著的話會很累的.�？墒抢蠋煵皇墙�(jīng)常教我們對人要友善，要多幫助別人嗎？
經(jīng)過了一段時間的思想競爭后，我還是主動站了起來讓座，我對老爺爺說：“爺爺，您過來，您坐這吧。”老爺爺見我這樣，就不要意思地要推辭。我連忙急中生智，撒個謊說：“爺爺，我的腿有點麻，站一會就好了�！睜敔斝α诵Γ�，說：“真懂禮貌！”老爺爺便坐下了，但他不久后就下車了，下車前還親切地對我說了句：“謝謝了，小朋友！”我聽了這話，心里像吃了蜜一樣地甜，其實幫助了別人自己心里也很快樂呀！
“ 幫助他人快樂自己”這話說得真沒錯！原來友善也是同樣的道理。
小學六年級作文：友善（10）10
“唉，為什么又下雨呀，到底還讓不讓人活呢！”一早，瞥了一眼今天的天氣預報，便看見那個刺眼的“中雨”，我只好無奈地拿起傘出了門。
我撐著傘，頂著雨，跑向7公交車的車門一打開，一陣刺耳的爭吵聲沖進了我的耳朵。司機師傅和一個大叔正因為小小的誤會而爭吵呢：
“我只是問兩句而已！又沒說你坐霸王車！你叫什么叫！”
為了這點小事就吵起來，還動手，真是不友善！
好不容易度過了這難熬的一上午，轉眼，到了放學的時候。
我又走向公交站，坐上了7正當車門將要關閉時，一位年過花甲的`老人提著兩大袋滿滿當當?shù)臇|西，艱難地跑向公交車。一位大叔見了，趕緊向司機說：“先別關車門，還有人要上車！”司機看了一眼后視鏡，便松開了油門，踩下了剎車。老人好不容易追上了公交車，嘴里喘著粗氣，熱心的乘客趕忙接過了老人手中的東西，有的人還果斷地站了起來，要為老人讓座。老人跨進車內(nèi)，嘴里雖還喘著粗氣，臉上卻現(xiàn)出了微笑，說了聲：“謝謝……”車上的人們也都不約而同地露出了微笑，我也一樣，心里暖洋洋的。整個車廂里洋溢著友善、和諧的氣息。
這時，我終于明白，和諧之美，美在友善！
公交車緩緩地開著，車窗外的細細雨絲飄進車里，落在臉上，清清涼涼的。又過了一會兒，雨停了，太陽也掙脫了烏云的束縛，陽光柔和地灑了下來，伴著友善的微風和和諧的氣息，灑進了我的心里。
小學六年級作文：友善（10）11
朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心里，還經(jīng)常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地擁抱讓你溫暖。
很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時代。孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所
謂的'青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個人說起這句話時，無不帶著無奈與惋惜。
我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，于是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，找尋著那個可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了，他們在我們失意時陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個承諾，也許是為了一個自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。
所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護。友善的意義也在于此。
無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續(xù)走下去，這樣，相識的人不會分離，這樣，陌生的人就會相識，這樣，朋友才有了存在的價值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
小學六年級作文：友善（10）12
今天，我們看了一片教育片，里面講述著一個個誠信的故事，其中《一諾千金》最令我難以忘懷。主要講述的是：作者的爸爸是個飯店老板，為了使飯店的生意更好，便造了一些不好的酒，作者知道了再三勸阻，爸爸卻不聽，便告訴了媽媽。媽媽知道后，便到商場買這樣的'酒，使作者爸爸的生意更加好了，而且也得到了客人的認可。
看了這個小品后，我想到了我自己。上次，外婆給我一元錢，叫我去買個肉包子吃。到了小吃店，只見，小吃店的生意真是忙得不可開交。到了我了，我買了一個肉包子。在回家的路上，我一邊吃一邊看著店主給我找的錢，突然，我發(fā)現(xiàn)店主給我找回的錢還是一塊錢，我想：多了五角錢，等一下還可買別的東西吃，而且把錢還給店主，可能店主正在給顧客拿東西，忙得不亦樂乎呢！我又走了起來，我想起了王老師教育我們：誠信是一種很大的財富，是金錢沒有辦法買到的。想到這里，我便三步并作兩步跑到小吃店，把錢還給店主，只見旁邊的人都用贊許的目光望著我，我如釋重負，心里舒服極了。經(jīng)過這件事我感想到：多拿五角錢，頂多吃一個肉包子，可是還回去，得到的卻是誠信。
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；誠信沒有標仿，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；誠信沒有體積，卻可以讓人心胸狹窄，目光短淺，可以讓人胸懷寬廣，高瞻遠矚；誠信沒有色彩，卻可以讓人的心情灰暗，可以讓人的心情高昂——這只在于你是否擁有它！
小學六年級作文：友善（10）13
同學們每天每天背著書包到校園里讀書，游戲、活動……每天朝夕相處，卻不是人人都能做到一樣----友善。
踏上去學校的路，在教室里，一抬頭就能看見一個熟悉的面孔，但不是每個人都以禮相待、以笑為尊。
”你再罵一遍！”耳邊傳來怒吼，我放下書、掃描周圍，發(fā)現(xiàn)兩個目標人物：一邊是氣的臉都青了的小貞，像一頭怒氣沖天的牛，一邊是扭曲著臉望上天且很得意的小樂。小貞是最容易被激怒的'同學，而小樂卻經(jīng)常會去挑逗小貞，。從一年級開始，他們以罵相待，以打為尊�？匆娺@一幕的我，不禁走過去：”你們能不能互相多包容對方一些，避免這些根本不必要的爭吵。我們在一起學習了六年，你們每天抬頭不見低頭也會見的，吵很有意思嗎？”我一氣說完后，他們你看我，我看你，才有了一些后悔的心理，”六年轉眼間就消失了，友情存在我們的心里，你們又能吵出個什么花樣來，小貞你要忍住氣，學會忍耐。
小樂快要畢業(yè)了，收一收你的壞行為，多想一想，假如你這么做，別人會怎么想，假如是別人對你這么做呢，你又會怎么想？”幾分鐘后，他們完全沉浸在我的話里，在心里默默想著�？粗∝懷劭衾锏臏I水轉了一圈又一圈后，像斷了線的珍珠滾下面頰，我給他遞了紙巾。之后，他們用模糊的淚眼看著對方，擁抱起來，學會互相尊重，互相包容，互相幫助。最緊要的是他們學會了友善。
友善無價，同學們可以把它當做寶。友善是大家和睦相處的一種道德行為，是大家之間互相尊重、互相關心，互相幫助，努力形成社會主義的新型人際關系。播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種友善，收獲一種快樂。
小學六年級作文：友善（10）14
世界處處都有朋友的愛，不管你在何處只要你有困難都會有一個人陪你一起度過—————那就是朋友。在社會主義核心價值觀里就提到過“友善”，友善是什么？也許是你幫助別人，也許是別人幫助你，也許是你生病時朋友一個微不足道的問候，也許這都是友善的含義。
還記得，二零零八年那場汶川地震嗎？當然大家都記得因為那是一場災難，對貧苦的山區(qū)人民是一場巨大的災難，一次自然災害讓多少的.人名失去家人、房子、財產(chǎn)······在那個時候有許許多多的好心市民送去棉被、食物、水、帳篷等日用品。那是什么？那就是中國人名的友善，雖然都是一些小東西但體現(xiàn)出了中國人的團結和友善，那時也有許多國家為我們送來祝福和東西，那是什么？那是國際之間的友善。友善處處都在，它也在我們身邊！
有一次，我有一個朋友借了我的一支鋼筆，他卻不小心把鋼筆摔壞了，你可知道那是我最喜歡的鋼筆了，當時讓我氣憤不已，很想上去說他但看他委屈的樣子，讓我想起來老師說過的體諒別人也是一種友善，想到這我不由得對他，說：“沒關系，我也正想換一支鋼筆，呵呵！”聽了我的話他笑了笑，看著他的樣子我不由的對自己說：“原來友善可以解決朋友之間的小矛盾呀！”
如果世界人人都獻出一點友善，那世界就沒有矛盾，也就沒有了戰(zhàn)爭，世界將永遠和平！
小學六年級作文：友善（10）15
友善之歌。友善他人
友善猶如一段優(yōu)美動人的樂曲。友善他人讓這段樂曲更加生動，友善他人讓這段樂曲更加真實，友善他人讓這段樂曲更加活潑。
當你為無助的人伸出一雙援助之手時，當你為哭泣的陌生人遞上一份問候時，當你為拯救一個垂死的生命而不惜失去自己的利益時，這段友善之歌將會為你而歌唱。
友善之畫。友善自然
友善好比一幅栩栩如生的山水畫。友善自然為這幅畫勾勒了優(yōu)美的線條，友善自然為這幅畫添加了生動的畫面，友善自然為這幅畫描繪了鮮艷的色彩。
當你在廣闊的土地上種下一棵小樹時，當你在野外野餐不忘帶走丟掉的廢物時，當你拒絕使用一次性筷子時，當你勸阻在草坪上踩踏的`小朋友時，這幅友善之畫將會為你而畫。
友善之詩。友善社會
友善就像一首令人回味無窮的詩，友善社會使這首詩更加完美，友善社會是這首詩更加富有韻味，友善社會是這首詩更加生動傳神。
當你為公益活動捐出自己的零花錢時，當你為2008年奧運會做一名志愿者時，當你為維護國家利益而不惜犧牲自己的生命時，這首友善之詩將會為你而抒寫。
友善他人、友善自然、友善社會，讓我們電量友善之燈，讓這個世界變的明亮溫馨，讓這個世界不再寒冷，讓愛灑滿每一個角落，讓這個世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g！
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