400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人（通用21篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人，希望對(duì)大家有所幫助。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 1

　　對(duì)我影響最大的那個(gè)人，當(dāng)我一拿到這個(gè)題目時(shí)，本想寫(xiě)媽媽的我，卻改變了主意。

　　他是我們這個(gè)學(xué)期新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)，在學(xué)校里也有一個(gè)很大的職務(wù)----副校長(zhǎng)。原先，他是世界奧林匹克二級(jí)教師，自己還出版過(guò)許多奧數(shù)教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)更多的題型，了解更多的道理。

　　原以為這個(gè)數(shù)學(xué)老師的要求特別的嚴(yán)格。布置的作業(yè)會(huì)特別多，而且是那種在頭上抹點(diǎn)油，穿著西裝，有數(shù)學(xué)家派頭的老師�？墒�，我的想法可是大錯(cuò)特錯(cuò)呀。他的.要求和一般老師差不多，作業(yè)比以前的數(shù)學(xué)老師還少了許多。他衣著平平，一米七左右的個(gè)子，上課是十分的有趣，所以課堂的氣氛很歡樂(lè)，大家的大腦飛快地轉(zhuǎn)著，思維十分的活躍，思考著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。

　　但是，他也是有規(guī)章制度的，如果有誰(shuí)違反的話，他也是會(huì)對(duì)你不客氣的哦！所以你得小心點(diǎn)。

　　他很喜歡大家問(wèn)他自己不懂得問(wèn)題，他都會(huì)十分耐心而仔細(xì)地為你講解，直到你聽(tīng)懂為止。

　　他就是我們的新任數(shù)學(xué)老師----方老師，一個(gè)深受同學(xué)們歡迎、喜愛(ài)的頂級(jí)教師。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 2

　　說(shuō)起影響，你可能會(huì)想起許多不平凡的人物。是的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)我影響最大的人，就是一個(gè)不平凡的人物——海倫·凱勒。

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。”自從她出生的那一刻起，就注定她會(huì)是一個(gè)不平凡的人物。在她生命的八十八個(gè)春秋里，海倫·凱勒只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音。

　　我們會(huì)想：她是多么的可憐那，她只有那么短暫的.光明與聲音。雖然海倫·凱勒有著悲慘的命運(yùn)，但她會(huì)有著不悲慘的人生。她憑借著莎莉文小姐和社會(huì)上眾多熱心人士的幫助，以她驚人的毅力創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。海倫·凱勒在身體上與普通人有著很大的差別，但她與別人的智慧沒(méi)有絲毫的差別，甚至還超出了別人。她曾經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位；還獲得了美國(guó)公民所能獲得的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)；還著作了文學(xué)巨作《假如給我三天光明》，每一個(gè)看過(guò)了這本書(shū)的讀者，都一定會(huì)為她的毅力而感動(dòng)非常久。

　　她的持之以恒，她的做事的刻苦，都給予了我極大的影響，極大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。遇到難題時(shí)，我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)她刻苦鉆研的身影；登山失去信心時(shí)我會(huì)想到她；當(dāng)有困難時(shí)，我更是能想到她……

　　海倫·凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一，給了我深深的影響，她成就了自己的夢(mèng)想，成為了美國(guó)羅斯福夫人都深感敬佩的人。也成了對(duì)我影響最大的一個(gè)人。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 3

　　我愛(ài)我的父親，您是我最親近的人，要說(shuō)對(duì)我影響最大，言傳身教的您當(dāng)推首選。

　　當(dāng)我呱呱落地時(shí)，您笑著，那樣幸福；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，您笑了，那樣開(kāi)心；當(dāng)我伏案深思時(shí)，您笑了，那樣欣慰；當(dāng)我再奪佳績(jī)時(shí)，您笑了，那樣自豪……

　　是的，您喜歡笑，燦爛的笑著，但這笑的背后隱含著什么，恐怕也只有我這個(gè)做兒子的最了解，笑的背后有著汗水，笑的背后有著淚水，笑的背后有著期盼，笑的背后有著一個(gè)父親對(duì)兒子的千言萬(wàn)語(yǔ)……

　　還記得那一次，雨雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下得正緊，外面的道路上，原野上到處都是水光光的一片，光是氣溫，就懶得出門(mén)，可您僅為了給我買(mǎi)本資料輔導(dǎo)功課，硬是拿起雨傘，沖出家門(mén)，面對(duì)您的'偉大我的勸阻顯然是蒼白的，始終沒(méi)能說(shuō)服你，望著您一步一滑，一深一淺的身影漸漸模糊在風(fēng)雪中，我不知該說(shuō)些什么，只是覺(jué)得，眼眶也隨著風(fēng)雨而迷離，溫潤(rùn)……過(guò)了中午，您回來(lái)了，鼻尖通紅，雜亂的須發(fā)上還掛著雪花，御寒的那件外衣，早已微濕，冰凍，穿在身上就像一層冰大衣更加冰涼，可是打開(kāi)書(shū)本，卻是絲毫未受影響，依然是油墨芳香，整潔，干凈。原來(lái)是您把它揣在懷里，小心翼翼踏著雪.迎著風(fēng)走回了家，望著在一旁撮手跺腳的您，我哭了，您卻笑了，那樣可愛(ài)，仿佛您買(mǎi)這本書(shū)是為了討好我似的，好傻，好傻……

　　我喜歡您的笑，它給我前進(jìn)的力量，每當(dāng)我不開(kāi)心了，委屈了，懈怠了，它總能默默安慰我，支持我，帶動(dòng)我……

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 4

　　在每個(gè)人的生活中都有對(duì)自己影響最大的人，而對(duì)我影響最大的那個(gè)人就是我的哥哥。

　　我其實(shí)是一個(gè)三不好學(xué)生：一學(xué)習(xí)不好；二背書(shū)不好；三考試不好，可是我有我的‘絕世法寶’——我哥哥。

　　去年得一天早上，我正在和我的哥哥享用著美味的早餐，突然哥哥問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題“妹妹你知道什么叫‘知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者’嗎�！蔽乙宦�(tīng)就愣住了，可是如果說(shuō)不知道的話那多對(duì)人呀“可是…我有點(diǎn)記不起來(lái)了”我慌慌張張的說(shuō)�！澳悴恢�道”哥哥氣憤地說(shuō)，“妹妹你什么時(shí)候才知道把學(xué)習(xí)當(dāng)做你的任務(wù)而不是把游戲當(dāng)做你的任務(wù)呀！”我馬上辯解“我真的知道，只是…只是我一時(shí)忘記了而已嗎？反正這也沒(méi)什么大不了的`嗎？”后來(lái)我才知道哥哥哭了，知道后的我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。

　　自從我下定決心后，我的背書(shū)速度快了許多。

　　可就在今年的一個(gè)早上我的哥哥想想又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題那就是“你知道學(xué)而不思則罔是什么意思嗎”這次我脫口而出“我當(dāng)然知道，不就是‘只知道學(xué)習(xí)不知道思考就會(huì)在學(xué)業(yè)上陷入困境’看我聰明吧”“聰明你也敢說(shuō)，你只知道一味的學(xué)學(xué)卻不知道其中的意思，這有用嗎？”哥哥說(shuō)。

　　唉！要不是我有個(gè)這樣的哥哥，我根本就不會(huì)這樣。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 5

　　冷風(fēng)中承載著雪精靈在空中漫舞，純白的世界中的我卻藏有一顆“灰色的心”，對(duì)世界失去信心的我在這世界中迷茫著，我感覺(jué)自己一無(wú)是處，就如這空中的雪精靈，遇水則融，遇土則化，短暫的生命沒(méi)有一絲意義。

　　成績(jī)不理想，生活無(wú)朋友，我是多余的，大腦一片空白，身體不受控制，徘徊在街頭，迷茫在人生岔路口。不知何時(shí)雪精靈也停止了飛舞，他應(yīng)該也累了吧，也覺(jué)得自己沒(méi)用吧……

　　碰到了環(huán)衛(wèi)工人，他為什么要掃雪啊?根本掃不完!走到阿姨身邊問(wèn)：“阿姨，等會(huì)雪還會(huì)下，掃完后又會(huì)堆積，干嘛浪費(fèi)時(shí)間!”阿姨停止了手上的.工作，對(duì)我說(shuō)：“雪的確還會(huì)下，也會(huì)堆積，但如果不去掃，就會(huì)堆積的更深，給人的通行帶來(lái)不便。這是我的工作且使我存活的意義—為人民服�！薄鞍⒁棠憧烧嫘腋＃�又自己存活的意義，有一顆積極向上的心，而我什么都沒(méi)有，猶如這雪花，飄飄灑灑只是一處風(fēng)景而已，無(wú)任何意義�！薄靶」媚飫e這么說(shuō)，雪也是有自己的生存意義，它可以累積成地下水，供人們飲用，滋潤(rùn)大地，讓生物不再干渴，雖然同胞很多，也長(zhǎng)得很像，但其實(shí)，任何一片雪花都是獨(dú)一無(wú)二的，都有各自的使命，你也一樣�！�

　　是啊，我是這世上獨(dú)一無(wú)二的，我也能做別人所做不到的事，我不能再迷茫了，要和雪精靈一樣，夜以繼日的生活著。

　　謝謝你，知心阿姨。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 6

　　影響我的人身材并不高大，相貌平平，但他卻像雨露一樣滋潤(rùn)著我，影響著我。他是誰(shuí)？噢，他就是我那辛勞的父親。

　　父親是一個(gè)孝子。有一次鄉(xiāng)下的爺爺摔傷了腿，爸爸得知消息后，眼光中流露出擔(dān)憂的神情。爸爸放下了繁忙的工作，回到鄉(xiāng)下去看望爺爺，他帶著爺爺去了最好的'醫(yī)院，希望爺爺能夠馬上康復(fù)，爸爸留在鄉(xiāng)下照顧了爺爺半個(gè)多月，回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)爸爸消瘦了。

　　爸爸用自己的實(shí)際行動(dòng)盡到了孝子的赤心，這深深的影響了我。每當(dāng)爸爸勞累時(shí)，我主動(dòng)給他捶背，我從來(lái)不給爸爸惹麻煩，處處想著孝順父母，只要父母開(kāi)心快樂(lè)，我也就欣慰了。爸爸，我的孝子之心是受您影響而成的。

　　父親是一個(gè)盡職盡責(zé)的人。他無(wú)論做事還是工作，都一絲不茍，精益求精，哪怕是一件最普通的事，爸爸也會(huì)把它做得十分完美。春節(jié)時(shí)，父親把家里裝扮得喜氣洋洋，尤其是門(mén)上的那副對(duì)聯(lián)，貼的是真正啊，看上去好像一毫米也不差。力求完美是他做人辦事的準(zhǔn)則。

　　我現(xiàn)在是個(gè)很有責(zé)任心的人，做事也非常認(rèn)真穩(wěn)重，對(duì)待學(xué)習(xí)就更是用心了，我今天能有這樣好的成績(jī)，歸根結(jié)底是受爸爸對(duì)我的影響。與其說(shuō)一個(gè)人的好與壞，還不如說(shuō)父母對(duì)他的影響。

　　現(xiàn)在父親雖然不在我身邊，也很少看見(jiàn)他那慈祥的笑容，但他給我許多人生啟迪，使我受益終生。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 7

　　給我影響最大的人，就是著名的作家——冰心奶奶，她一生都在為兒童服務(wù)，她用自己的一生譜寫(xiě)出了孩子們對(duì)她的敬愛(ài)。冰心奶奶雖然走了，但她的做品，她的精神，永遠(yuǎn)在我們心中，我們的心里，永遠(yuǎn)亮著一盞小橘燈！那是冰心奶奶一生的追求。 冰心奶奶的一生，把真誠(chéng)的的愛(ài)心給予了一代又一代的讀者，她關(guān)心一批又一批的新作者，為他們的前進(jìn)鋪路架橋，點(diǎn)燃希望之光……

　　冰心奶奶的.文章寫(xiě)的很好，宛如一股春風(fēng)吹進(jìn)我的心底。從此，我懂得愛(ài)了，愛(ài)星星，愛(ài)大海，愛(ài)和平鴿，愛(ài)一切美好的事物。它們雖然只是星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著大地，可它們也美。我不再看任何事物都漠如冰，而是開(kāi)始懂得欣賞別人，欣賞美妙的音樂(lè)，欣賞婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼，欣賞細(xì)細(xì)的雨泣，這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們的世界竟這樣美好！我的天空不再是灰暗無(wú)色，而是五彩繽紛的了。

　　更讓我改變的是冰心奶奶那堅(jiān)持不懈的精神。你可否想象：一個(gè)百歲老人，在燈光下為孩子們編書(shū)，汗水爬滿了額頭……本來(lái)，冰心奶奶可以放下筆，享受她那安樂(lè)的生活，再也不用為了編書(shū)而忙忙碌碌，可是，冰心奶奶不！她始終沒(méi)有辜負(fù)孩子們，堅(jiān)持拿起筆，為孩子們編制出童年天空。一個(gè)百歲老人，竟有這樣的毅力，讓我贊嘆不已。到了生命的盡頭，她依舊為孩子們服務(wù)，她那堅(jiān)毅的身影已經(jīng)深深的刻在我的心中。

　　冰心奶奶，您的小小的橘燈，改變了我的精神！

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 8

　　影響我的人有很多。爸爸教會(huì)我獨(dú)立，媽媽教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。但對(duì)我影響最大的，是我上一年級(jí)的啟蒙老師——唐老師

　　老師是辛勤的園丁，給我們灌溉知識(shí)；老師是茫茫大海中的`一座燈塔，給迷路的航船指引方向；老師是充滿哲理的書(shū)，幫我們?cè)谌松�的道路上清除障礙。

　　唐老師對(duì)我就是這樣，對(duì)于剛剛升入一年級(jí)的我，好像上一秒鐘還在父母懷里撒嬌，下一秒鐘就要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)。從來(lái)沒(méi)有適應(yīng)這種環(huán)境的我，很調(diào)皮，很刁蠻，常常無(wú)理取鬧，上課也總是亂動(dòng)。但唐老師非但沒(méi)有生氣過(guò)，還總是不厭其煩地給我們講那時(shí)還聽(tīng)不懂的大道理，直到現(xiàn)在我才明白老師的良苦用心，老師用她的行為教會(huì)了我人生第一課——包容與耐心。

　　有一次班里的一位同學(xué)在課間休息，不小心撞破了頭，唐老師知道后，立馬背起那名同學(xué)朝醫(yī)院奔去。最近的醫(yī)院離學(xué)校也有一公里，唐老師就這樣背著那名受傷的同學(xué)跑了一公里，衣服都被汗水浸濕。那個(gè)受傷的同學(xué)縫針的時(shí)候都沒(méi)有掉淚，卻在聽(tīng)到這情節(jié)后眼眶泛紅。唐老師用自己的行動(dòng)教會(huì)我人生第二課——責(zé)任心。

　　唐老師只教了我一年。雖然唐老師不是教育領(lǐng)域的優(yōu)秀老師，卻教會(huì)我許多的大道理，讓我懂得將來(lái)應(yīng)當(dāng)怎樣做人。

　　如果能再次見(jiàn)到唐老師，我一定要鄭重地對(duì)她說(shuō)一聲：謝謝！

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 9

　　在我的記憶里，有一個(gè)人對(duì)我的影響最大，無(wú)論時(shí)光荏苒，她一直在我心中。

　　她，一對(duì)水靈靈的大眼睛，一張依琳的小臉，嘟嘟的小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，非�？蓯�(ài)。

　　在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)周?chē)�的環(huán)境并不熟悉，照成了我孤僻的性格，沒(méi)有一個(gè)朋友，學(xué)習(xí)每次都是倒數(shù)，面對(duì)父母和老師的責(zé)罵讓我非常傷心。

　　終于，有一天。天下著迷蒙細(xì)雨，我撐著小傘走在回家的路上。忽然，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“我能和你做朋友嗎?”這讓我十分驚訝，因?yàn)檫@是我第一次聽(tīng)到的話。會(huì)是誰(shuí)呢，我想著。我抬頭看了看她，原來(lái)她是我們班的班長(zhǎng)，她長(zhǎng)得很漂亮，成績(jī)也很好，她怎么可能會(huì)和我交朋友呢�！澳�。不嫌我成績(jī)差嗎”我小聲地問(wèn)這�！安粫�(huì)啊，我能和你做朋友嗎?”她再一次地問(wèn)著我�！啊�…好吧……”我膽怯地回答著，生怕她會(huì)后悔�！白撸�我們一起回家吧�！彼�那溫暖的手拉起我那冰冷的`小手，很溫暖，很溫暖。這時(shí)雨停了，這也許天也在為我高興。那時(shí)我笑了，笑得很開(kāi)心，很燦爛。

　　后來(lái)，我們成為了形影不離的好朋友，一起笑，一起哭。我也被她感染著，從差生變成好學(xué)生，性格也不那么孤僻了。

　　感謝你，讓我的生活變得與眾不同。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 10

　　他不是太陽(yáng)，但給我希望；他不是小草，卻教我堅(jiān)強(qiáng)；他不是愚公，卻教會(huì)我堅(jiān)持不懈，他就是對(duì)我影響最大的人——貝多芬。 貝多芬的苦難與成就是成正比的，苦難給予他多幾分，他的音樂(lè)才華就增長(zhǎng)幾分，苦難逼近他的靈魂光彩就會(huì)綻放幾分。 他的耳朵雖然聾了，可是他那如野草般的生命卻生長(zhǎng)不息，他的《命運(yùn)》是那么剛強(qiáng)，那么令人激動(dòng)。貝多芬讓人在黑暗中看到光明，在絕望中看到希望，他教會(huì)了我不管遇到了什么只要心中有那束光明，有希望就沒(méi)有什么大不了。 面多挫折和苦難，我們?cè)撛趺崔k呢，懊悔，灰心，一蹶不振，只會(huì)讓挫折和苦難打敗你。你沒(méi)有在挫折和苦難面前低頭，你就依然擁有獲取成功的重要資本。

　　貝多芬就是這樣不向厄運(yùn)低頭，他用行動(dòng)告訴我們：命運(yùn)在于搏擊，奮斗就有希望！他勇敢面對(duì)自己的耳聾，不管別人怎么評(píng)價(jià)，心中還是那頑強(qiáng)，這正是他對(duì)我的影響，他讓我懂得；失敗對(duì)于我們不是挫折而是激勵(lì)。 貝多芬如一粒種子，每一顆種子發(fā)芽之前都要經(jīng)歷泥土掩埋的黑暗，困境只會(huì)滋長(zhǎng)向上的`力量，只要不放棄對(duì)春天的期盼，種子總有一天會(huì)破繭而出，迎風(fēng)搖曳。他就像一顆種子一樣面對(duì)困難，從不退縮，他教我堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功。 如果在生活看到我樂(lè)觀，頑強(qiáng)，堅(jiān)持的話，那不是我的功勞，而是貝多芬讓我學(xué)會(huì)了這些。貝多芬，一個(gè)對(duì)我影響了最大的人。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 11

　　現(xiàn)在的小孩子都很嬌氣，在家中都過(guò)著小公主·小皇帝般的生活，我也不例外。因此每當(dāng)遇到不順心的事情時(shí)，我總會(huì)三把眼淚，四把流。每當(dāng)這時(shí)父親總會(huì)皺緊眉頭，嚴(yán)肅地說(shuō)男子漢流血不流淚，不能動(dòng)不動(dòng)就哭。

　　記得那是一個(gè)春意蒙朧的季節(jié)，微風(fēng)中帶著絲絲的寒意。于是人們都把自己穿成一個(gè)個(gè)大大的圓粽子。

　　在這個(gè)寒意未退的氣候中，父親的關(guān)節(jié)炎又再次發(fā)作了，紅腫透紫的膝蓋似乎已經(jīng)變形，讓人看上去就感受到了無(wú)比的疼痛，但父親卻沒(méi)有像我那樣嚎啕大哭和叫一聲疼，讓我不得不對(duì)他產(chǎn)生了一絲的敬佩之情。

　　下午，父親接到了一個(gè)電話就匆匆忙忙的出去了，我也跟著把頭探出了門(mén)外，只見(jiàn)外面散著淡淡的薄霧，只見(jiàn)父親一拐一拐地向前走去，消失在霧中，讓人感到一絲的心酸。

　　過(guò)了一會(huì)兒，父親回來(lái)了，他的額頭上布滿了汗珠，他咬著牙緊皺眉頭，腳似乎在顫抖著。他迅速將25寸的`大彩電放在了桌上，然后一把倒在了靠椅上，緊鄒的眉頭這才消失，手上的青筋暴起。我的眼圈頓時(shí)就紅了，我斷斷續(xù)續(xù)地問(wèn)爸，你不疼嗎？如果受不了的話，以后就別去了吧！但爸爸卻勉強(qiáng)地笑著說(shuō)不礙事，但這時(shí)的父親的臉早已變地蒼白。

　　我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)父親老了許多。淚珠早已在眼睛里打著轉(zhuǎn)。因?yàn)槲抑�道父親讓我不流淚是讓我學(xué)會(huì)男子漢的剛強(qiáng)，這對(duì)于我以后是一種莫大的幫助。

　　也許就是因?yàn)楦赣H對(duì)我產(chǎn)生的影響，會(huì)改變我的一生。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 12

　　在生活中，有數(shù)不勝數(shù)的人給我影響，但對(duì)我影響最深的人還是我的同桌。

　　記得那是我讀三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)總考不好，因此爸爸媽媽經(jīng)常批評(píng)我。雖然每次批評(píng)后我都會(huì)努力學(xué)習(xí)，可過(guò)幾天又會(huì)像以前一樣。

　　有一次，我期末考試又沒(méi)考好，十分傷心。心想：今天回家一定沒(méi)有好果子吃。我的同桌好像看透了我的心情，對(duì)我說(shuō)：“我有一個(gè)考好成績(jī)的'秘密，你要不要聽(tīng)？”

　　我激動(dòng)的回答：“好啊，好啊你快告訴我，我再也不想考的這么差了。”說(shuō)完，他在我耳邊說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，多多舉手發(fā)言。”聽(tīng)完，我無(wú)奈的對(duì)他說(shuō)：“我有過(guò)這樣做，可是，過(guò)幾天就堅(jiān)持不了了。”我看了看我的試卷無(wú)奈地低下頭。他猶豫了一會(huì)兒，拍了拍我的肩膀，回答：“我可以幫你�！薄罢娴膯�？真的嗎？”我說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題�！彼�用手在我面前做了個(gè)ok的手勢(shì)。

　　以后，我上課沒(méi)有聽(tīng)懂的，就問(wèn)他，他耐心地教我，我也洗耳恭聽(tīng)。就這樣，過(guò)了一個(gè)月，我的成績(jī)慢慢提升了。期中考試我竟然考了95分，我把這個(gè)成績(jī)拿回家給爸爸媽媽看，他們驚訝的說(shuō)：“兒子，你終于考進(jìn)了前五名了�！蔽抑�道，這個(gè)“95”分里有他的功勞。

　　這就是對(duì)我影響最大的人，是他幫我把成績(jī)變好的，我最感激他。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 13

　　一個(gè)對(duì)我?guī)椭�最大的人；一個(gè)一生不斷影響我的人，他就是我的爺爺。

　　我的爺爺--高個(gè)子；長(zhǎng)滿皺紋的臉上記錄了爺爺風(fēng)塵仆仆的一生；憨厚的嘴唇講起話來(lái)滿是純正的施甸口音。爺爺一生雖說(shuō)平淡無(wú)奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實(shí)、十分勤儉。

　　爺爺?shù)囊簧�總是影響著我�?/p>

　　有一次，放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎么辦？我急的滿頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，爺爺?shù)哪槒奈业哪X海中一閃而過(guò)，我沖去打電話給爺爺，也要知道后二話不說(shuō)就答應(yīng)了來(lái)接我。

　　“咣咣咣，轟隆隆��！”閃電交加，狂風(fēng)大作。我感到越來(lái)越冷，害怕極了。我在想爺爺沒(méi)什么還不來(lái)，�。�爺爺在十幾公里的鄉(xiāng)下啊。他只有一張自行車(chē)，爺爺他……我十分擔(dān)心爺爺。

　　過(guò)了一會(huì)，在朦朦朧朧的.視線中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來(lái)到我面前說(shuō)；“我只有單車(chē)，太遠(yuǎn)了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。聽(tīng)到這重重的家鄉(xiāng)口音，我十分感動(dòng)，沖上去抱著爺爺。

　　經(jīng)過(guò)那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情；世界上只有親情最偉大，無(wú)論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。

　　是爺爺對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時(shí)我養(yǎng)成了現(xiàn)在的孝順父母的性格。

　　爺爺，你曾對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)忘不了，爺爺，你是永遠(yuǎn)影響我一生的人！

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 14

　　“嗚呼公瑾，不幸夭亡。修短故天，人豈不傷……”看！小雋正搖頭晃腦地背誦諸葛亮給周瑜的悼詞呢！我則托著腮幫全神貫注地聽(tīng)著。

　　最近，小雋經(jīng)常與小塵興致勃勃地聊電視連續(xù)劇――《三國(guó)》。聽(tīng)著聽(tīng)著，我也被《三國(guó)》中的精彩故事吸引了，便也看起了《三國(guó)》。這一看，我便著迷了。

　　光看電視還不過(guò)癮，瞧！小雋帶來(lái)了《三國(guó)演義》原著。下課，我們便圍在一塊兒，一起閱讀、一起品味、一起討論……意猶未盡，我也去書(shū)店挑了一本原著《三國(guó)演義》，利用暑假時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真、專(zhuān)心致志地翻閱起來(lái)。時(shí)而與曹操煮酒論英雄，時(shí)而與劉備三顧茅廬，時(shí)而與周瑜火燒赤壁，時(shí)而與孔明三氣周瑜……書(shū)籍的熏陶讓我了解了我國(guó)燦爛輝煌的歷史，與古人一起暢談。從此，我開(kāi)始接觸文言文，閱讀范圍更廣了。

　　現(xiàn)在，小雋已背出了諸葛亮給周瑜的悼詞，我也背出了一大半。空閑時(shí)，我們一起大聲朗誦，回味無(wú)窮。我們還能朗誦《調(diào)寄〈臨江仙〉》、《赤壁懷古》。小雋甚至能將《前出師表》從頭尾朗誦一番。我羨慕不已！

　　在小雋的.影響下，我了解了許多，也掌握了許多。我要繼續(xù)閱讀歷史書(shū)籍等各類(lèi)書(shū)籍，陶冶情操，開(kāi)闊胸襟！

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 15

　　從我呱呱落地起，您如同溫暖的春風(fēng)，細(xì)心呵護(hù)我這我朵小花。母親啊，您是我生命中不可分割的一部分，擔(dān)任著教育和撫養(yǎng)我的重要角色。您如春雨般“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”影響著我，深深地。靜靜地。細(xì)細(xì)地……

　　您是一位堅(jiān)強(qiáng)的女人。由于家庭的貧苦，父親外出打工。家庭的一切瑣事全落在您的肩上，您就是這樣又當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽的把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。您的那份堅(jiān)強(qiáng)深深地感染了我。于是，我也像您一樣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的挫折，銘記“在哪跌倒，在哪站起”的生活道理。

　　您是一位熱愛(ài)讀書(shū)的人。家庭的貧苦也無(wú)法阻擋您閱讀的熱情。您一拿到工資，立馬買(mǎi)一些關(guān)于文學(xué)的`雜志。等到您一天忙完，已是深夜，您在那昏黃的燈光下津津有味的閱讀者，如同在品味一本關(guān)于自己人生的回憶錄。在外婆家也有許多你以前的藏書(shū)，差不多可以堆積成山了。您的那份熱愛(ài)讀書(shū)的激情燃燒了我。于是，我也像您一樣，在浩瀚的書(shū)海中獲取知識(shí)，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)中，感受名人的智慧，從而使我的寫(xiě)作水平得到提高。讓我明白“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的學(xué)習(xí)真理。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 16

　　人的一生中，會(huì)見(jiàn)過(guò)許許多多的人，可是，唯獨(dú)她對(duì)我的影響最大。

　　那是一年暑假，我乘坐火車(chē)去山東旅游。一路上，列車(chē)快速的行駛，窗外的風(fēng)景在我眼前閃過(guò)，可就在這時(shí)，我聽(tīng)到前面有爭(zhēng)吵的聲音，我就隨著聲音向前望去。

　　原來(lái)，是倆個(gè)男人在吵架，我不知道發(fā)生了什么，就問(wèn)坐在前面的阿姨，她說(shuō)：“他們倆因?yàn)樽鳛槎�發(fā)生口角”當(dāng)時(shí)，看的人非常多，卻沒(méi)有一個(gè)人有勇氣去勸他們。

　　倆個(gè)人越吵越激烈，后來(lái)，倆個(gè)人干脆打了起來(lái)。

　　就在這時(shí)，一個(gè)小女孩站了出來(lái)。大聲說(shuō)：“別打了，我要下車(chē)了，你們誰(shuí)要坐這兒就坐這兒吧！”她說(shuō)完，倆個(gè)打架的人突然不打了，上下打量著這個(gè)姑娘，她扎著高高的馬尾，穿著粉紅的連衣裙。她從容地拿下了行李箱，走了。

　　后來(lái)，我到了終點(diǎn)站下了車(chē)，可是，我看見(jiàn)了那個(gè)小女孩。她不是在就下車(chē)了嗎？她一定是躲到別的'車(chē)廂去了！

　　看見(jiàn)這個(gè)小女孩的行為，我自愧不如，后來(lái)，每當(dāng)我遇到類(lèi)似的事情，我就會(huì)想起這個(gè)小女孩寧可吃虧，也要默默照顧他人的模樣；就會(huì)不由得像她一樣永遠(yuǎn)秉持一份善良與體諒。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 17

　　在生活中，在前進(jìn)的道路上，我遇到了很多很多的人：有親愛(ài)的爸爸和媽媽?zhuān)挥锌删吹臓敔斈棠�；有親愛(ài)的`同學(xué)；也有每天過(guò)往的行人。但是，給我影響最大的，還是那位盲人爺爺。

　　那是一個(gè)夏天的晚上，下著傾盆大雨，電閃雷鳴，我打著傘在雨中走來(lái)走去，看見(jiàn)了一位老爺爺，他沒(méi)有帶傘，自己在路上走著�！盃敔斈阍趺醋约涸谶@��？您的家人呢？你也沒(méi)帶傘，都淋濕了，怎么辦？”“我的家人在外地呢，只有我自己在這兒�！薄芭�，爺爺，要不我送你回去吧！”“謝謝你小朋友，可你在哪呢？”是一個(gè)盲人！

　　我扶著盲人爺爺走在他回家的路上，“爺爺小心，這邊！”爺爺拿著木棒，小心翼翼的點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去�！盃敔�，一個(gè)井蓋！”原來(lái)是因?yàn)橄掠昃桶丫�蓋拿了上來(lái)，可是爺爺小心的蹲了下去，用手摸著井蓋，我問(wèn)爺爺：“爺爺快走吧，別感冒了�！睜敔斦f(shuō)：“不行，這樣萬(wàn)一有人掉下去怎么辦？必須蓋上！”我?guī)椭鵂敔斠黄鹕w上了井蓋，可爺爺已經(jīng)成“落湯雞”了。

　　是呀！這么小的一件事，卻讓我印象深刻！

　　盲人爺爺，善良、舍己為人、寧讓自己淋成“落湯雞”，也不讓別人有事。他是給我影響最大的一個(gè)人。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 18

　　我是一個(gè)大愛(ài)數(shù)學(xué)的人，但上初中，居然改變我，使我熱愛(ài)數(shù)學(xué)，這一切都要?dú)w功于我的數(shù)學(xué)老師。

　　每次上數(shù)學(xué)課，對(duì)于她提出的問(wèn)題和解題的方法我都毫無(wú)興趣，當(dāng)她提問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我都是站在椅子傍，呆呆地看著她，然后不好意思地低下頭來(lái)，可她卻從來(lái)沒(méi)有生氣，如果是換了英語(yǔ)老師，他早就拿著一個(gè)竹子向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)，：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，一定是上課沒(méi)聽(tīng)課�！倍〞�(huì)拿竹子打我的手。可她卻截然不同，她微笑地向我走來(lái)，溫和地問(wèn)我：“會(huì)不會(huì)？”我只好做個(gè)誠(chéng)實(shí)地孩子說(shuō)：“不會(huì)”。于是她就叫我坐下，站在一傍教我，說(shuō)完之后又溫和地對(duì)我說(shuō)：“知道怎樣做了嗎？”對(duì)于她的用心良苦，我不想讓她知道我沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)課，只是輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她提出的問(wèn)題得一個(gè)滿意的答案。

　　經(jīng)過(guò)這一節(jié)課，使我態(tài)度有360度的轉(zhuǎn)變，每次上她的課，都被她深深地吸引，每一節(jié)課都會(huì)聽(tīng)得十分認(rèn)真，就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢地提高，每當(dāng)遇不會(huì)做的題，就積極地去問(wèn)她，這樣，我的成績(jī)不是在慢慢地提升了，而是有了一定的速度，越來(lái)越快。最后，還成了班里數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的`人，并且還當(dāng)上了班的數(shù)學(xué)小小老師。我會(huì)繼續(xù)努力的，將來(lái)也要像她一樣，成為一位偉大的老師。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 19

　　對(duì)我影響最大的一個(gè)人，我想來(lái)想去也就是她——危宇星了。

　　她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。無(wú)論是誰(shuí)，只要那一個(gè)人需要幫助，她就會(huì)盡力去幫助那個(gè)人。

　　她還是一個(gè)富有責(zé)任心的女孩。她的同桌是一個(gè)小胖子，經(jīng)常讓老師很“煩”。有一次，小胖子聽(tīng)寫(xiě)的生字詞，老師特別惱火，但沒(méi)有時(shí)間去輔導(dǎo)他，只好讓危宇星下課的時(shí)候幫助他了。她叫危宇星先教會(huì)那個(gè)小胖子認(rèn)字，再給他報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。她講得十分認(rèn)真、仔細(xì)，速度不快也不慢，不但教會(huì)那個(gè)小胖子認(rèn)字，還教會(huì)他很多學(xué)習(xí)方法。比如：這個(gè)詞、字可以用怎樣的方法來(lái)記，這個(gè)詞該用怎樣的.方法來(lái)理解等。危宇星在教他記生字詞時(shí)，有幾個(gè)小伙伴幾次來(lái)找她玩，她都婉轉(zhuǎn)的拒絕了，說(shuō)：“不行，老師教給我的任務(wù)還沒(méi)完成呢!我不能丟下他不管!”我想要是我的話，我絕對(duì)沒(méi)有這么好的耐性。我真佩服她，她真有責(zé)任心啊!

　　是她，危宇星，教會(huì)了我樂(lè)于助人、自立自強(qiáng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、開(kāi)朗大方、富有責(zé)任心……她就是對(duì)我影響最大的一個(gè)人，我佩服她!

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 20

　　她如一陣風(fēng)，不知不覺(jué)得吹到了我的身邊，掠奪了我的他，把她自己留了下來(lái)。她就是我的李老師。

　　起初，我們班的同學(xué)還在抵制她，思念著他。直到那天的到來(lái)，我們才打消了思念的年頭。開(kāi)始配合著她，適應(yīng)著她的上課方式。

　　不知怎的，自從她的到來(lái)，我的成績(jī)不再是穩(wěn)居十幾名，反而一直在穩(wěn)步上升�？赡苁且�?yàn)樗��?魅力太大了吧，連我也無(wú)法逃避。

　　她隨人算不上是傾國(guó)傾城，但也可以用如花似玉來(lái)形容了。她的課堂雖不能用其樂(lè)無(wú)窮來(lái)形容，但也可以算得上生動(dòng)有趣�？偟膩�(lái)說(shuō)，在她的課堂，我那縹緲的內(nèi)心總能得到歸宿。

　　當(dāng)她得知，我把手機(jī)帶到了托班時(shí)，她給我的爸爸發(fā)了一天短信，抑制了我的行為。使我專(zhuān)心于學(xué)習(xí)。我的內(nèi)心不知是感激還是感謝。

　　在班會(huì)課上，她說(shuō)對(duì)我充滿了信心之后，我便熱血沸騰了。不再是飄忽不定，而有了個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。

　　她，就像一個(gè)太陽(yáng);我，就像是宇宙中的一個(gè)小行星。圍繞著不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，她用她的光芒照亮了黑暗的我，使我煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　400字作文對(duì)我影響最大的一個(gè)人 21

　　如果要我選一個(gè)對(duì)我影響最大的人，那你可能不相信，這個(gè)人就是我才上二年級(jí)的表妹。

　　記得在一次暑假里，表妹到我們家來(lái)玩，吃過(guò)午飯后，爸爸，媽媽他們出去買(mǎi)水果了，當(dāng)時(shí)，只有我和表妹在家。家里一片寂靜，在做作業(yè)的我暗喜：“今天最最安靜了，可以安心做作業(yè)了�！辈灰粫�(huì)兒，突然“砰”的一聲打破了寂靜，我沒(méi)理會(huì)。一會(huì)兒又發(fā)出了聲音，這次卻是表妹的哭聲，我心里連想不好，急忙趕去客廳，安慰表妹：“你怎么了？”她用右手指了左手，我順著她指的方向看去，呀！？怎么有個(gè)刀口！我想先批評(píng)一下她亂拿刀具，但為了保護(hù)她不被爸媽批評(píng)，我在心里暗做了準(zhǔn)備，爸爸媽媽回來(lái)后，一進(jìn)門(mén)就看到了表妹手上的`傷口，媽媽頓時(shí)把目光投向了我：“是不是你弄的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽正要打我，表妹站了出來(lái)：“是我自己拿刀，不小心劃的，不是哥哥弄的！”媽媽不相信，半信半疑：“是你自己劃的？”表妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，最終媽媽批評(píng)了表妹。

　　表妹，你讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不可以對(duì)大人說(shuō)謊。我謝謝你！

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