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月亮的作文【實(shí)用8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的月亮的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
月亮的作文 篇1
古往今來，很多文人都鐘情于“月亮”這一意象，詩人們大都曾在他們的詩文中寄情于月，其中以李白為最。在李白現(xiàn)存的一千多首作品中，詠月詩約有三百多首。李白的詠月詩不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量好，首首都是傳世佳作。那么在李白的詩作中，“月亮”這一意象究竟有著什么樣的精神內(nèi)核呢？我們可以從以下幾個(gè)方面來了解。
漆黑的天幕下，月與夜交相輝映、互相襯托。這種美麗的自然景象往往勾起詩人對(duì)于美好事物的向往，皎潔的月光更使人聯(lián)想到品質(zhì)的高潔，在這種情況下，詩人文思如泉涌�！缎葜x朓樓餞別書叔云》：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。”詩中的一個(gè)“壯”字和一個(gè)“覽”字表達(dá)了詩人對(duì)理想境界的向往與追求�！顿�(zèng)孟浩然》中：“醉月頻中圣，迷花不事君”，用“醉月”意象，表現(xiàn)孟浩然不慕名利，自甘淡泊的高雅，描繪其超群脫俗，風(fēng)流儒雅的高潔形象，表達(dá)了詩人的敬慕之情。
月亮是孤獨(dú)的象征，寄托著詩人思鄉(xiāng)和相思的深情。月亮與故鄉(xiāng)似乎有著一種天然的聯(lián)系，人一旦離開故鄉(xiāng)，便會(huì)感到一種深沉的孤獨(dú)和感傷。詩人往往借望月來寄托對(duì)故鄉(xiāng)的思念，以緩解遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的孤苦無依�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”李白的高明之處在于他不僅僅以明月寄思鄉(xiāng)之情，更以其寄托著對(duì)親人、友人、國家的思念。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！痹娭械摹懊髟隆笔嵌嗲榈母挥型榈闹海娙送ㄟ^它將自己的關(guān)切與同情帶到遙遠(yuǎn)的夜郎西，交給不幸的友人。
月亮是亙古不變的，象征永恒的月亮常常作為有限的生命的對(duì)照物出現(xiàn)在詩人的構(gòu)思中，它喚醒了人們蒼茫浩渺的'宇宙意識(shí)，喚起了人們面對(duì)廣大時(shí)空時(shí)的人生喟嘆，因此月亮意象的出現(xiàn)總伴隨著闊大蒼涼的宇宙情懷、浩渺悲壯的天問意識(shí)和雄渾高古的審美境界。
李白對(duì)明月的描寫，貫穿了他的一生。從“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的童稚遐想，一直到在“故國見秋月”后病老逝去，月亮始終照著詩人的身影，照著詩人的足跡，照著詩人的心靈，伴著詩人走過了曲折的一生。李白創(chuàng)造的符合中國人深層文化心理的富有文化內(nèi)涵和情感意蘊(yùn)的“月亮”意象，成為古典詩詞審美領(lǐng)域的明珠。
月亮的作文 篇2
月圓之夜，天上的明月皎潔，月光從樹梢上輕輕灑落下來，晶晶閃閃，分外美麗。就這樣靜靜的坐在朦朧的月色中，感受著夜的寧靜，感受著月光的溫馨，而我的思緒不禁遐想起來。
乘著時(shí)空的隧道，我來到了南開。噢，我夢想的大學(xué)。搖身一變，我已經(jīng)成熟了許多，是一個(gè)大學(xué)生了，和同伴們走在大學(xué)的林蔭道上，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來;“時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤‘的讀書聲。夜晚，我和幾個(gè)好姐妹靜靜的坐著，月光下，我們縱情高歌，月光下，我們傾吐心聲，月光下，我們想起了“海上生明月，天涯共此時(shí)‘。這種感覺真的好美，好美。
春天的`南開萬物復(fù)疏，真是花月使人迷。轉(zhuǎn)眼間，夏月迫不及待的來了，給我們帶來了迷人的月色。秋月是多愁善感的，每當(dāng)它來臨時(shí)，我們都會(huì)想家，想起遠(yuǎn)方的朋友，想起了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。冬月就像一面鏡子，把地上的雪照的更加潔白，把南開照的更加迷人。
獨(dú)自一人坐在湖邊，偶爾會(huì)想起嫦蛾奔月的故事。為什么嫦蛾要奔月?那里不是廣寒宮嗎?我想也許那里無煩惱，也許那里有玉兔陪她，也許那里能長生不老。但我想我沒有她那么孤單，我有我的好姐妹，我有我的室友，她們會(huì)陪我，和我共度這美好時(shí)光，和我共享這美麗的明月。作文
大學(xué)的生活好美，好令人陶醉。好象有人碰我，我，原來我在做夢，原來這只是一個(gè)遐想而已。但我會(huì)向著它努力的，我會(huì)用青春去努力。用汗水去奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的月光下的遐想，但愿人長久，千里共嬋娟。讓我們這些在月光下許愿的人，都能實(shí)現(xiàn)月光下的遐想!
月亮的作文 篇3
太陽是姐姐，月亮是妹妹，大海是她們的母親。 太陽長得漂亮，紅紅的臉蛋，大大的眼睛，長長的頭發(fā)，笑起來有一個(gè)可愛的小酒窩，媽媽看著太陽逗人喜歡的臉蛋，常常夸獎(jiǎng)她是一個(gè)美麗的姑娘。外貌描寫抓住了臉蛋、頭發(fā)等。？月亮也長得很美麗，潔白的皮膚，修長的.身材，輕盈的腳步，又溫柔又文靜，媽媽看著月亮一副秀氣的模樣，常�？渌且晃磺逍愕墓媚铩� 太陽和月亮在大海媽媽的懷抱中漸漸長大了。
有一天，大海媽媽對(duì)兩個(gè)孩子說“你們都長大了，應(yīng)該去做點(diǎn)事�！瘚寢層盟钢f；“上天，為大地灑下光和熱�！睆膵寢尩脑捒芍獘寢尩膬�(nèi)心也非常善良。一聽說要離開媽媽，兩姐妹都哭了。媽媽說；“光吃飯，不干活，在美得姑娘也會(huì)變成懶姑娘�！眿寢尰卮鸬溃喝ダ玻『⒆觽�，大地有很多美麗的東西，你們一個(gè)白天去，一個(gè)晚上去�！痹趮寢尩慕逃陆忝脗z終于長大了。第二天早上，太陽從媽媽得懷抱里升起來了，大地得到了溫暖齊聲歡呼，太陽甜甜得笑了。
晚上，太陽回到了媽媽的懷抱里，月亮升出來了，照耀了大地，月亮也笑了。 就這樣，它們姐妹一個(gè)白天去，一個(gè)晚上去。天天從媽媽的懷抱升起來，又天天回到媽媽的懷抱里。
月亮的作文 篇4
夜幕慢慢地降臨了，我抬頭望著無邊無際的夜空，星星與我們捉迷藏，月亮朝我們微笑。從這時(shí)，我便勵(lì)志要當(dāng)一個(gè)太空員，到月亮上去探險(xiǎn)。
長大后，我登上了月球�？墒呛镁安婚L，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐然大物從天而降，以迅雷不及掩耳之勢往地球飛來。我想：這些外星人一定是想入侵地球，我要保家衛(wèi)國�？墒撬鼈儾蝗菸叶嗨伎季拖裆裨捴械那Ю镅郏l(fā)現(xiàn)了我們，對(duì)我們進(jìn)行了猛烈無比的攻擊。
這時(shí)，我突然想到了詩仙李白所寫的詩句“漢下白登道”。劉邦領(lǐng)兵征戰(zhàn)匈奴，卻被匈奴困在了白登山上，可是劉邦并沒有放棄求生。他仿佛想起連力拔山河的項(xiàng)羽都在那“四面楚歌”之計(jì)中自殺而死，我一定不會(huì)放棄希望的。所以最終他們還是逃出了匈奴的魔爪�！疤焐也谋赜杏谩�，這場戰(zhàn)爭一定不會(huì)一路順風(fēng)，只要我們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈，所有困難都會(huì)迎刃而解。這時(shí)一個(gè)個(gè)奇形怪狀的外星人出現(xiàn)在我的眼球。它們肌肉如老樹盤根，服裝穿得比冬天還厚，大大的腦袋，好比一個(gè)足球。這真讓我心驚膽顫。
可我毫不猶豫，我們的科技十分發(fā)達(dá)�！拔乙娗嗌蕉鄫趁�，料青山見我應(yīng)如是”。自信是一座大壩，為我們擋住如同洪水的困難；自信是黑暗中的陽光，讓迷失方向的人們回到了原來的道路；自信也是我們的.良師益友，讓我們懂得所有知識(shí)……想到這里，我便手持雙槍向敵人射去。我彈無虛發(fā)，子彈就像一只只小精靈，將敵方打得連連敗退。一只只步槍朝它們射去，我感到小小的槍管也不能阻擋我滿腔的熱血�？删驮谶@時(shí)，我們彈盡糧絕，我拿著一把大刀朝它們用力砍去，一個(gè)個(gè)手榴彈使月球一片火海，外星人再也不能阻擋我們無窮無盡的怒火，逃得無影無蹤。
我回到了美麗的地球，看著那圓圓的月亮，想到了我成功地保衛(wèi)了家園，我笑了！
月亮的作文 篇5
夜深了，萬籟俱寂。我抬頭仰望夜空，馬上被一輪明月吸引住了。
你看，現(xiàn)在的月亮是金黃色的，就像古代美女梳妝用的銅鏡。哪位仙女會(huì)用這面“銅鏡”來梳妝呢？我心想：這位仙女一定有柳葉一樣的眉毛，黑瑪瑙一樣的眼睛，櫻桃一樣的.嘴巴，還有一頭瀑布一樣的黑色長發(fā)。她一定是天上最美的仙女，要不然美麗的月亮怎么會(huì)成為她的梳妝鏡呢？
不一會(huì)兒，一縷縷輕煙似的白云圍繞在月亮的周圍，月亮的顏色也變淡了。我想，害羞的月亮一定是發(fā)現(xiàn)我在看她，所以她輕輕地蒙上了面紗。這時(shí)的月光格外柔和，像水一般從空中灑向大地。今天的夜顯得格外寧靜，在月光的撫摸下，花兒睡著了，小草睡著了，大樹也睡著了，那隨風(fēng)搖晃的樹枝發(fā)出的聲音就像大樹的呼嚕聲。我也漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢見自己變成了一顆小星星，月亮正在和我捉迷藏呢！月亮有時(shí)躲在云層里，有時(shí)躲在山峰下……我總找不到她。
迷人的月亮總會(huì)帶給我無限遐想，我喜歡迷人的月亮！
月亮的作文 篇6
深夜了，媽媽還在客廳看電視，爸爸在書房看書，我悄悄地溜下了床，走到窗臺(tái)前看月亮。
初升的彎月靜靜地掛在海濱公園的上空，公園里的諧趣園輕輕地托著彎月，大地安靜地入睡了，月光如水，瀉在公園小徑旁的花生花葉子上，印出了一個(gè)個(gè)月亮，窗外的世界真是美麗極了。
月亮像彎彎的銀鉤掛在樹梢上，朦朧的夜色給大地罩上了一層輕紗，屋內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)燈火映出的光線與天際的星光連成一片，朦朧中仿佛置身于浩瀚無垠的天空中。淡淡的月光傾瀉在一片藍(lán)藍(lán)汪洋上，使大海如同披上了一層神秘的`面紗。近處，一層層的銀波，在月光的照射下，抖動(dòng)著，蕩漾著、閃爍著，好像一群魚兒浮現(xiàn)在眼前，微張著小嘴，在水面歡快地跳躍;月光倒映在人工湖上，整個(gè)湖面像一面鏡子，一塊長長的無瑕玉石，一條綴滿寶石的綢緞。月亮把半邊天都照亮了，只見在遠(yuǎn)際的天空中閃耀著一兩顆小星星，閃著淡淡的光芒，忽隱忽現(xiàn)……
夜晚的月亮是那么的明亮，是那樣的清晰，是那樣的完美無缺，天際的月色是那么的美麗!
月亮的作文 篇7
在教學(xué)本篇課文時(shí)，我反復(fù)誦讀著《月亮灣》，眼前便出現(xiàn)那幅極具田園風(fēng)光的美麗風(fēng)景。《月亮灣》這篇文章，除了是閱讀訓(xùn)練的好材料之外，更應(yīng)該是寫作訓(xùn)練的好材料��！全文有提領(lǐng)句——“我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子”。而第二自然段是描寫村前景象，第三自然段是描寫村后景象。第二自然段里村前景象也是特別有序，以河為中心，從河上到河里，再到河岸，景隨目移，移步換景，是一篇相當(dāng)?shù)湫偷膶懢拔恼隆?/p>
對(duì)于二年級(jí)孩子來說，寫作只是剛剛起步，一切都需要慢慢引導(dǎo)。而教材，就是最好的引例。既讓學(xué)生欣賞到文質(zhì)兼美的好文章，產(chǎn)生閱讀快感，又能讓學(xué)生從中學(xué)到習(xí)作的'本領(lǐng)，從而內(nèi)化為己有。豈不兩全其美哉！
于是，從朗讀入手，與孩子一起抵達(dá)文本的內(nèi)核，進(jìn)而找到文章寫作的脈絡(luò)。當(dāng)那些表示文章寫作順序的詞語揭示在黑板上之后，我先讓學(xué)生離開文本，對(duì)著這些關(guān)鍵詞來練習(xí)背誦。花時(shí)不多，孩子們已經(jīng)基本能背個(gè)七不離八。這時(shí)候，我又提出了更高的要求：其實(shí)，在我們生活的地方，也有這么多美麗醉人的景色。要看你有沒有保持一顆敏感的心，悉心去體會(huì)，去感受。來，細(xì)細(xì)回想一下，說說你生活的新村里前前后后的景色吧！孩子們立刻圍成合作小組開始嘰嘰喳喳地討論起來。于是我便布置了一項(xiàng)課外小練筆：回家用心觀察一下我們自己的家，仿照《月亮灣》寫一寫自己生活的地方。
第二天，作業(yè)交上來，給予我很大的驚喜。大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這樣去寫景物的方法。我相信小朋友們今天會(huì)有一點(diǎn)，明天會(huì)有一點(diǎn)，越積越多，筆下也會(huì)越來越活。把佳句抄下，把佳文讀給孩子們聽，告訴他們：從文章中學(xué)，從生活中品，寫作就是這么簡單！
月亮的作文 篇8
夏天，夜色已籠罩著大地，一切都安靜了，透著種種神秘的氣息。
云團(tuán)緩緩地移動(dòng)著，被吞沒多時(shí)的滿月一下子就跳了出來，像一個(gè)剛出煉爐的銀盤，輝煌燦爛，銀光閃耀，把整個(gè)大地都照得亮堂堂的。荷葉上的青蛙，草叢里的螞蚱和樹枝上的小鳥，都被這突然降臨的.光明驚醒，歡呼、跳躍、高聲鳴唱起來。幾朵銀灰色的、薄薄的云繞在它的身旁。宛如仙女舞動(dòng)薄紗，翩翩起舞。
一排排蒼翠的樹木依稀可見，在皎潔柔和的月光下，幾只夜游的小鳥輕輕地跳動(dòng)著，偶爾還會(huì)發(fā)出幾聲“啾啾”聲……
月，好似一個(gè)變化無常的嬰兒，時(shí)而繃著又胖又圓的小臉，像是生了氣；時(shí)而彎著嘴，樂呵呵地笑著。月，又喜歡喝星星捉迷藏，在樹梢上、山后邊……星星總找不到它。
千百年來，月亮被無數(shù)的文人墨客爭相吟頌，我愛美麗的月亮！
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