【實(shí)用】友誼的作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
今天是第六屆中小學(xué)生舊圖書(shū)交易節(jié)活動(dòng)日．我很高興可以參加這次活動(dòng)，我們班好多小朋友都想去，我們班級(jí)先了我和潘冉冉做代表．
昨天，我在家先了好多書(shū)，有《海的女兒》《論語(yǔ)》《唐詩(shī)》等～
今天早上，我很早就起床了．交易節(jié)在南京科技館，科技館在雨花區(qū)紫荊花路．們我們到了科技館的時(shí)候，那里有好多小朋友已經(jīng)開(kāi)始吆喝起來(lái)了．我和媽媽趕緊找了個(gè)地方也擺起了小書(shū)攤！接著我就帶著我的書(shū)和我的小伙伴一起去找我喜歡的書(shū)去了．剛開(kāi)始的`時(shí)候，我不知道怎樣和別人交流，走了幾個(gè)來(lái)回也沒(méi)有換到一本書(shū)．看一別的小朋友換到了他們喜歡的書(shū)，我心里可著急了，在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣和一個(gè)姐姐表達(dá)了我的換書(shū)的想法．姐姐同意了，還給了我一個(gè)小禮物．我很高興．接著是一個(gè)叔叔，后來(lái)我又和一個(gè)哥哥換了書(shū)～～我的好多書(shū)都換成了我沒(méi)有看過(guò)的書(shū)．還有一些沒(méi)有換的書(shū)，我捐給了需要幫助的人，還得到了一個(gè)書(shū)簽．現(xiàn)在我在看的書(shū)里用的就是那個(gè)書(shū)簽．
我和媽媽說(shuō)好了，我們明年還要再來(lái)
友誼的作文 篇2
生活是一塊七色板，有歡聲笑語(yǔ)，也有挫折與困難。我們?nèi)巳硕加杏颜x，友誼能隨時(shí)隨地地給你帶來(lái)溫暖。我認(rèn)為友誼是相互溝通的橋梁，讓人彼此共鳴，生活中處處有友誼，生活需要友誼的加入。
記得那個(gè)星期五的下午，老師說(shuō)要讓我和瑞瑞來(lái)找人準(zhǔn)備跳繩，可是我們因?yàn)樘K分隊(duì)而吵了起來(lái)，一直吵到了上課，誰(shuí)都不理睬誰(shuí)，上課時(shí)，我也無(wú)心上課，一直想著那件事，我想：也許是我不對(duì)，是我先挑起事端的，可是，就算是我不好，她也不該和我吵架啊！這樣大家都下不來(lái)臺(tái)。
放學(xué)時(shí)”嘩嘩”誰(shuí)知，天一下子陰了起來(lái)，還下起了暴雨。同學(xué)們都帶了傘，收拾東西都回家去了。我想：怎么辦？我沒(méi)帶傘，誰(shuí)會(huì)送我回家�。空�(dāng)我著急的時(shí)候，后面?zhèn)鱽?lái)了一句熟悉而溫暖的話：”柏柏，跟我一起打傘吧！”我臉羞得特紅：”楊瑞，謝謝！” ”不用！“楊瑞又露出了”一條縫”。
在路上，我望了一眼瑞瑞，瑞瑞好像在想事情。我支支吾吾地對(duì)瑞瑞說(shuō)：”瑞瑞對(duì)不起！” ”沒(méi)事的`，剛剛本來(lái)我也想對(duì)你說(shuō)的！對(duì)不起！”瑞瑞低下了頭，羞愧地說(shuō)�！焙呛牵∪鹑鹞医裉爝@件事，我真有點(diǎn)對(duì)不起你！“我緊緊張張地說(shuō)�！拔乙院笤僖膊粫�(huì)犯脾氣了！”“呵呵！到家了，你快進(jìn)去吧！”瑞瑞傻笑地說(shuō)。我回到了家�？粗鴹钊鹪谟曛械谋秤�，自己感到深深地自責(zé)。
早上，楊瑞來(lái)到學(xué)校，我對(duì)瑞瑞說(shuō)：“嗨，瑞兒�？爝^(guò)來(lái)，我給你個(gè)大驚喜！”“恩！驚喜在哪兒？”楊瑞好奇地問(wèn)。我打開(kāi)一個(gè)黃盒子，里面有一個(gè)小手鏈。我抬起我的左手，對(duì)楊瑞說(shuō)：“瑞兒，這是我昨天特意買的手鏈，我給它取名叫’和好手鏈’ ”“太好了，我?guī)显囋�，真好看！”楊瑞一邊說(shuō)一邊指著。我倆哈哈大笑。其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單，但是生活里必須需要友誼。
友誼是一本厚厚的相冊(cè)，讓人看了回味無(wú)窮；友誼是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，讓人知道要真誠(chéng)以待；友誼是久旱的心遇到一場(chǎng)大雨，讓人滋潤(rùn)感動(dòng)。友誼永遠(yuǎn)是生活不可缺少的一部分。
評(píng)語(yǔ)：多么可愛(ài)的兩個(gè)小伙伴呀！是啊，生活需要友誼，雖然難免朋友間會(huì)有時(shí)磕磕碰碰的，但真正的友誼是不會(huì)被影響的，就像你們一樣，祝你們友誼長(zhǎng)存！
友誼的作文 篇3
雨是快樂(lè)而沉靜，他從天空中飄落，伴著他歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意。雨和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地……――題記
“沙！沙！沙！”又是雨天。走在路上，雨像好動(dòng)的小孩從云中跳下來(lái)。一滴滴的落在土地上，滋潤(rùn)著土地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。我又想起那雨中的友誼。
前年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，存著我的'那個(gè)深厚的友誼。
那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。大地像烤爐一般，我們那些坐在看臺(tái)上的人汗都如黃豆般落下，那些在場(chǎng)地上拼命跑著的同學(xué)就更不要說(shuō)有多熱了。
同學(xué)們都坐在看臺(tái)上，打著太陽(yáng)傘，玩著手機(jī)，到處都是喧囂聲。而這一景象都成了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中最亮麗的“風(fēng)景線”。
我坐在自己的位置上，十分激動(dòng)，坐立不安。等待著我比賽的來(lái)臨。20分鐘……10分鐘……5分鐘……1分鐘……
“男子組800米預(yù)賽，請(qǐng)前往準(zhǔn)備。男子組800米預(yù)賽，請(qǐng)前往準(zhǔn)備。”洪亮的聲音在廣播中響起。我先是一愣，后來(lái)就激動(dòng)地跑出看臺(tái)。
上了場(chǎng)地，我更加激動(dòng)了，躍躍欲試。我深呼吸，盡量保持自己平靜的心情。在我另一邊的跑道上是一位個(gè)子矮小的同學(xué)，那弱不禁風(fēng)的樣子好像并不能完成這次比賽。他看到我正在看他，并向我露出一個(gè)微笑，小聲對(duì)我說(shuō)了一句：“加油！”我回了個(gè)微笑：“嗯！你也要加油哦！”
“各就各位――預(yù)備――嘭！”就在那嘭的一聲令下，同時(shí)，整個(gè)天都變了。萬(wàn)里無(wú)云的天，變得陰云密布，連太陽(yáng)都不知道躲到哪去了。那槍聲好像集合令，一聲令下，所有的云都從四面八方趕了過(guò)來(lái)，可比賽依舊進(jìn)行，剛跑出一會(huì)兒，雨就劈頭蓋臉的打了下來(lái)。
雨滴在路面上，跑道越來(lái)越滑，跑著跑著，我的腳一不小心拐了一下，趴在地上。在我邊上的那個(gè)瘦小的同學(xué)頭頂著雨、踩著小水洼，努力地邁著小碎步超過(guò)了我。他突然停了下來(lái)，不知怎么的回頭望著我。那艱難的眼神似乎很迷茫，想跑，又沒(méi)跑，看了看終點(diǎn)，再看了看我。過(guò)了一小會(huì)兒，他眼神一凝，仿佛做出了什么決定，他將頭猛地一甩，頭上的水珠也飛了出來(lái)，朝著我走來(lái)。我心中滿是震驚，他竟然放棄了比賽，來(lái)到了我這里！他扶起了我，和我一起緩緩地走向了終點(diǎn)。我的眼睛突然濕了，說(shuō)：“謝謝！”
雨中賽事對(duì)我而言是泥沙俱下的打擊。而身旁的好友猶如一朵挺撥的青蓮，為“友誼第一，比賽第二”做了無(wú)聲而高貴的代言！
友誼的作文 篇4
是你——《初中生之友》，讓我前進(jìn)、奮斗、成功……
列夫·托爾斯泰說(shuō)你是智慧的鑰匙，惠普爾說(shuō)你是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，人們說(shuō)你是通向成功的道路。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，你是陪伴了我?guī)啄甑陌閭H。
每天暖日的午后，手里捧著你，文學(xué)的辛辣與精妙在苦澀與芳醇中回蕩，如一縷輕柔的煙霧，籠罩在整個(gè)房間，鉛字在周圍盤旋，誘人不禁去感觸，用手去撫摸，用心去品讀。你讓我知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，讓我在“山重水復(fù)疑無(wú)路”中“柳暗花明又一村”，讓我明白“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！�
你把心靈之音化為翩翩翅膀，飛翔在“伊妹信箱”中，帶我飛翔；你把篇篇名著化為鋪路之石，建立在“經(jīng)典回放”中，墊著我通往成功；你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，記錄在“名人碰碰車”中，推動(dòng)我前進(jìn)；你把陣陣歡笑化為學(xué)習(xí)中的放松，描畫(huà)在“哈哈廣場(chǎng)”中，讓我學(xué)會(huì)了勞逸結(jié)合……
美麗，勇敢，堅(jiān)持……我無(wú)法用任何詞來(lái)形容你。感動(dòng)中國(guó)人物之一何玥的器官點(diǎn)綴了滄海，自立少年黃斯琦迷離了烏云，最美司機(jī)吳斌的`激情回蕩了整個(gè)杭州，中國(guó)首位女宇航員劉洋的“神舟九號(hào)”載人對(duì)接了整個(gè)宇宙……
在與你親密接觸的幾個(gè)春秋，我懂得了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)、勇敢……邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的故事中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>
《初中生之友》，你是我初中的好伙伴，只因你在我心中。使我不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者……
友誼的作文 篇5
冬天的風(fēng)還未到，友誼的消逝讓我提前感受到了刺骨的寒冷。
在這場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨面前，我慌了手腳，我徹底地昏了。
該做的似乎我都做了，還是想小心翼翼地修補(bǔ)這份來(lái)之不易的友誼，可是碎了的玻璃杯，又能怎樣能復(fù)原。
是什么讓一年多的友誼在瞬間灰飛煙滅？讓已刻骨銘心的友情，立刻消逝得干干凈凈？我不知道。也許是我錯(cuò)的太多，也許是我錯(cuò)得太深。錯(cuò)的是我憂郁的本色，還是那冰冷的表情？“你是一塊千年不化的冰，冰封了自己，也禁錮了別人”難道這是我最大的？不可饒恕的錯(cuò)誤？也許是我一直在錯(cuò)誤，她一直在忍，終于，這一天來(lái)了，她忍不了了。這樣，友誼結(jié)束了。
沒(méi)有不能原諒的錯(cuò)誤，只有不肯原諒的人。我的也許是無(wú)心之過(guò)，難道真的得不到諒解？
或者我們之間有太多的`誤會(huì)，不是一個(gè)，兩個(gè)；也不是一天，兩天。再多的解釋也只是掩飾的托詞。于是，風(fēng)中的樹(shù)葉終于落下了。
我很看重這份友情。在我失意的時(shí)候，它溫暖過(guò)我的心；我在迷茫的時(shí)候，它堅(jiān)定過(guò)我的信念。
“不認(rèn)識(shí)他了，我應(yīng)該不認(rèn)識(shí)他了”還在回味著這句話，很難想象這句話是出自昨天還是我好朋友之口，說(shuō)得那樣絕，一點(diǎn)余地都不給了，我還能怎樣做？也許，我早就應(yīng)該在那場(chǎng)夢(mèng)里醒來(lái)了。
友誼執(zhí)意要離開(kāi)，我唯一能做的，是最后一次說(shuō)聲對(duì)不起。
友誼的作文 篇6
他是我小時(shí)候最要好的朋友，雖然他是個(gè)男孩，一個(gè)很文靜的男孩。我和他完全相反，從小就不是個(gè)安分的主兒―爬樹(shù)、爬墻還爬過(guò)電線桿！每一天都是干干凈凈的出去，灰不溜秋的回來(lái)，為此沒(méi)少挨罵。好在姥姥很疼我，不會(huì)打我�？赏纯嗟木褪敲看我换貋�(lái)，姥姥就拿他來(lái)和我比。什么他比我愛(ài)干凈啊、從不惹事生非啊，氣得我火冒三丈，口不擇言的大吼：“那你讓他給你做孫子嘛，別認(rèn)我這個(gè)孫女！”之后便奪門而出。
出去后就拉著他出去亂跑，拉他去掘蚯蚓，向往他身上蹭點(diǎn)泥，可一陣工夫下來(lái)，他身上一點(diǎn)泥沒(méi)沾，到時(shí)我成了十足的泥猴。我不甘心，又拉著他去釣魚(yú)，我想，溪里那么好玩，他總該玩的不顧形象了吧？而事實(shí)證明我錯(cuò)了，雖然他很少這樣瘋狂，但還是沒(méi)弄臟多少，只有一點(diǎn)點(diǎn)汗?jié)n，我唯有親自下手，有意無(wú)意往他身上灑點(diǎn)水，蹭點(diǎn)泥，正欣賞著自我的杰作，他卻笑了，笑得有些詭異，悠悠的'吐出一句“我已經(jīng)夠臟了，你已經(jīng)能夠回去交差了！”弄得我面紅耳赤，卻還不忘嘴硬“我才沒(méi)有……”可因?yàn)樾奶�，底氣明顯不足，他也不再說(shuō)什么，任由我拉回了家……想起這些我就心酸，那時(shí)我們多好啊，可之后……
隨著時(shí)光的推移，我們都已長(zhǎng)大，男女之間刻下了一條透明的界限。不知不覺(jué)，兩人間明顯生疏，在一起玩也不自然。小時(shí)候我常常拉著他的手到處亂跑，此刻不留意碰到他的手也會(huì)觸電一樣彈開(kāi)，他也不傻，明顯察覺(jué)到了我的異樣。兩人什么也沒(méi)說(shuō)，卻默契的減少了聯(lián)系。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，恍惚間，我已成為了初中生，偶爾回憶起這段友誼，心里就不是滋味，想與他回到從前，卻意外的失去了與他最后的聯(lián)系方式。命中注定，這段友誼只能永遠(yuǎn)珍藏在心底，化作一段完美的回憶……
友誼的作文 篇7
“嘟——”一聲哨響，我們?nèi)紘@了口氣，因?yàn)椋覀冚數(shù)袅吮荣悺?/p>
這是一場(chǎng)激烈的籃球賽，參賽隊(duì)是我們六（2）班的男生和五（3）班的男生。這場(chǎng)比賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個(gè)道理：友誼，超出一切。
星期五下午第二節(jié)課，還沒(méi)打上課鈴，我們便一窩蜂地?fù)沓鼋淌�，�?lái)到操場(chǎng)。按捺不住激動(dòng)心情的同學(xué)們，在操場(chǎng)上左等右等，盼望籃球賽早點(diǎn)開(kāi)始……老師說(shuō)，他們班參加比賽的隊(duì)員都是學(xué)校籃球隊(duì)的，個(gè)個(gè)都是高手，不能輕敵��！
不一會(huì)兒，五（3）班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)。
比賽，就在這一刻，開(kāi)始了。
“加油，加油……”霎時(shí)間，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，處處都充滿了加油助威的聲音。
……
“唉，他們都是高手哇……”比賽還沒(méi)進(jìn)行幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。
我們也很著急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊著“加油”，恨不得跑上前去給男生們搭把手。
可惜我們不能。
激烈的比賽仍在進(jìn)行……
“搶，快搶;防，快防……”對(duì)方接二連三的進(jìn)球使我們的壓力很大，我們?cè)诓煌５貫槟猩鷤兂鲋饕�，可結(jié)果還是令我們失望——輸了。
雖然我們輸了，但我們并沒(méi)有灰心喪氣，而是互相鼓勵(lì)，沒(méi)有埋怨;雖然我們輸了，但我們并沒(méi)有輸?shù)艟窈陀職狻m然在球技方面，我們比不上他們。但，我們那顆牽著友誼的心，卻是那樣的紅……在這場(chǎng)比賽中，我們收獲了、進(jìn)步了。雖然，我們沒(méi)能超越“敵人”，但我們超越了自己！我們憑著相互鼓勵(lì)和支持來(lái)證明了我們的友誼：我們贏了精神，我們贏了勇氣！
……
友誼第一，比賽第二。僅僅贏得了比賽，不算什么。真正的.贏家，應(yīng)當(dāng)屬于懂得友誼比賽的人！
我親愛(ài)的朋友，就讓我們一起牽起手來(lái)，讓友誼之心綻放五彩光芒！
是啊，友誼之歌，超出一切！
友誼的作文 篇8
友誼與義氣的區(qū)別在于：友誼是心與心在交通，有真摯的情感，不管相隔多遠(yuǎn)，都會(huì)想著有對(duì)方這個(gè)朋友，對(duì)方做錯(cuò)了事或要做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)勸他改正；而義氣是人與人在交流，將整個(gè)思想融入在其中，為其可不顧一切，不管對(duì)方做什么事，都回去幫，甚至是犯罪，有了義氣，也就有了要生則同生，要死則同死等一切概念。
友誼是在世間所有事物之外的情感，是超越塵世的情感，可能由于各為其主，不得不在戰(zhàn)場(chǎng)上相見(jiàn)，以命相搏。但是，在戰(zhàn)場(chǎng)上是兩個(gè)勢(shì)力的打斗，如果稍留情面，自己的勢(shì)力就會(huì)倒下。而友誼是兩個(gè)人，兩顆心之間的`交流，不管被對(duì)方打成什么樣，彼此也不會(huì)怪對(duì)方，會(huì)理解對(duì)方，絲毫不影響情感。所以，友誼也是寬容。
相反，義氣則是融于俗世之中的低俗的情感，義氣，義氣是不許兩人兵戎相見(jiàn)的，以期不是寬容，而是約束，必須要有福同享，有難同當(dāng)，為兄弟兩肋插刀，如果為了自己的勢(shì)力而在戰(zhàn)場(chǎng)上相見(jiàn)，投來(lái)的目光不是理解，而是仇視。所以，講義氣的人是很容易反目成仇的。
如果，一個(gè)人有一道題做不出來(lái)，請(qǐng)教講友誼的人，講友誼的人會(huì)幫他理解，給她講原理；如果請(qǐng)教一個(gè)講義氣的人，就是借他抄、幫他寫等等。所以有的出新的結(jié)論：友誼是幫助，義氣也是幫助。不過(guò)友誼是“授人以漁”，義氣是“授人以魚(yú)”。
總而言之，友誼是超越了義氣了，友誼有許多的好處，義氣有許多的弊端，希望大家多講友誼，少講義氣。
……
友誼的作文 篇9
叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)上像大海一樣掀起了波浪，動(dòng)物學(xué)校里的小動(dòng)物都從教室里跑出來(lái)了，小斑馬大搖大擺地走出來(lái)，說(shuō)：＂我最厲害，動(dòng)作比誰(shuí)的都漂亮，不信你們瞧�！毙“唏R搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，扭扭脖子，踢踢腿�？粗“唏R可愛(ài)的樣子，小鹿可有些不服氣，便傲氣地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你那難看的動(dòng)作，不如看看我的吧！”小鹿一會(huì)直線跑，一會(huì)弧線跑，可神氣啦！這時(shí)，小青蛙跳出來(lái)了，“呱、呱、呱，你們那點(diǎn)本事算啥？”小青蛙驕傲地說(shuō)著跑向湖邊，跳下水做了個(gè)滑稽可笑的游泳動(dòng)作，神氣地對(duì)大家說(shuō)：“我是動(dòng)物里的.男高音，你們聽(tīng)，我的歌聲多么優(yōu)美�！闭f(shuō)完便呱呱呱地唱著優(yōu)美的歌聲，在動(dòng)物們被陶醉時(shí)�？蓯�(ài)的小兔蹦了出來(lái)，打斷了青蛙的歌聲，對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)吵了，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，不能光看自己的長(zhǎng)處，說(shuō)別人的短處，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短�！�
聽(tīng)了小兔的話，大家臉紅了，不再爭(zhēng)吵了。小兔建議大家唱首《團(tuán)結(jié)歌》，它們答應(yīng)了，邊唱歌邊跳舞的動(dòng)物們?cè)诘厣袭?huà)了一道美麗的彩虹，��！那就是它們架起的友誼橋！叮鈴鈴，上課了，操場(chǎng)上又像大海退回了波浪，平靜了，動(dòng)物們懷著愉快的心情回到了教室上課。
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