永遠(yuǎn)的友誼作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的永遠(yuǎn)的友誼作文，希望能夠幫助到大家。
永遠(yuǎn)的友誼作文1
悄悄地，你走了，留給我的不只是滿腹的惆悵，也有那純真的友誼。我在靜靜的回憶我們那時(shí)候的夢(mèng)想與希望。
小時(shí)候，友誼是一彎虹橋，架在你我手中，我們一起攜手，展望未來(lái)。
“小黨，你長(zhǎng)大了想做什么�。俊碧稍诓莸厣系哪阏Ｖ劬�(wèn)我。
“我？我不知道呢。鄭宇，你呢？”
“啊，你不知道？”我臉紅了，仿佛做錯(cuò)了什么事。你說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師�！�
“是嗎？原來(lái)這么簡(jiǎn)單。這么說(shuō)的話，我也有我的夢(mèng)想��！”我恍然大悟。
“是什么呢？”
“作家。不過(guò)我們倆的夢(mèng)想都很遙遠(yuǎn)呢！”
“所以才要一起努力啊！”你堅(jiān)定的說(shuō)。我抬起頭：“沒(méi)錯(cuò)，我們要一起努力�！蔽覀兪掷�，一起度過(guò)了童年。這就是友誼。
上學(xué)后，友誼是一彎虹橋，立在你我的眼中。
我們?cè)谕凰鶎W(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，坐在一起學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上，老師讓我們?cè)谙旅孀鲱}，我因一題不會(huì)做而終止了做題。他看著我懶散的樣子，非但沒(méi)提醒我，還告訴了老師。這大大出乎我的意料，那次，數(shù)學(xué)老師狠狠的批評(píng)了我一頓。下來(lái)之后，我面紅耳赤的想要上前去揍他一頓，問(wèn)問(wèn)他為什么要害我挨揍。還沒(méi)等我掄起胳膊，他說(shuō)的話讓我鎮(zhèn)住了。他說(shuō)：“就你這么個(gè)樣子，一遇到難題就退縮，將來(lái)還能成什么大器？你要是覺(jué)得我今天做的不對(duì)，你就來(lái)打我好了，從此以后，咱們互不相欠。我也懶得管你。”當(dāng)他說(shuō)完以后，我氣消了不少，但我還是飛快的沖出門去，趴在走廊的欄桿上反省自己。此時(shí)的我心中漾起了層層漣漪，像打翻了五味瓶，真不是滋味。但仔細(xì)一想：盡管他很嚴(yán)厲，做起事來(lái)一絲不茍，還可能有些不近人情。但他這么做也是為了我好，再怎么說(shuō)也是從小玩到大的朋友，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而傷了多年來(lái)的友情。于是，那天下午，我主動(dòng)找了你，和你談心。
放學(xué)后，我們背靠著背，坐在櫻桃樹(shù)下，用我們充滿朝氣的'臉凝望著那即將落下的太陽(yáng)。
“對(duì)不起”，一聲沉重的話語(yǔ)在我耳畔響起。你回過(guò)頭來(lái)主動(dòng)向我道歉�！鞍。悴徽f(shuō)我都忘了呢，沒(méi)事的，一點(diǎn)小事，何必在意。況且我也不對(duì)，是我做的不好，以后我會(huì)改正的�！蔽也唤ь^仰望著那火紅的云朵。此時(shí)，我的心情是明亮的。蟬鳴的夏天，清風(fēng)拂過(guò)我們稚嫩的臉龐，一切是那么的詩(shī)情畫意。我們相視而笑，在目光交織的那一刻，永遠(yuǎn)的印在了我的心里。這就是永不變質(zhì)的友誼。
現(xiàn)在啊，友誼是一彎虹橋，刻在你我的心里，有著永遠(yuǎn)絢麗的色彩。
“鄭宇，你怎么了？”我好奇的看著滿臉淚花的你。你趕緊揉了揉眼睛。
“別騙我了，這么老土的謊言你也說(shuō)的出來(lái)，說(shuō)，到底怎么了？”
“如果有一天，我們分開(kāi)了，你會(huì)記得我嗎?"我有些莫名其妙。
“說(shuō)什么啊你！那是肯定的啊！”你哽咽著說(shuō)：“我也會(huì)的。如果我們真的分開(kāi)到很遠(yuǎn)的地方，記得二年后在老地方等我哦！我一定回來(lái)的！”你終于笑了，只不過(guò)，笑的有些無(wú)奈。后來(lái)，周圍的景物都還存在，可你卻搬走了�，F(xiàn)在，我給你的答案依舊，我還記得你，我會(huì)等著與你重逢。我們的友誼是永遠(yuǎn)的，沒(méi)有期限。
友誼是一彎虹橋，定格在我們的生命中，一直到永遠(yuǎn)，留給我永遠(yuǎn)的回憶。那一彎虹橋，友誼的虹橋，如彩虹般美麗。請(qǐng)你記住，我們永遠(yuǎn)的友誼。
永遠(yuǎn)的友誼作文2
星期五那天，我決定不騎自行車去上學(xué)，為的是放學(xué)后，可以方便的跟著伱。
下午，我們只有兩節(jié)課，一個(gè)[只]有，但還是讓我覺(jué)得時(shí)間如此難熬。第一節(jié)課的下課，眼睛無(wú)意的往窗戶上掃了一眼，伱整一個(gè)人樹(shù)在我班的窗前，驚訝使我像被電[撫摸]了一下，立刻把頭擰向了另一邊，后來(lái)得知，伱是來(lái)借書給我同桌的。第二節(jié)課上，我一直盯著伱借給我同桌的那本練習(xí)冊(cè)，那是一種快樂(lè)，同時(shí)也為我累積了10倍的仇恨。.. [鈴鈴鈴。..]令人愉快的下課鈴響了，我如箭般沖出了教室，想要在伱還沒(méi)出教室之前躲在一個(gè)可以看到伱的地方，但上帝似乎有意做弄我。.....在走廊上，我與伱四目相對(duì)，可是，我卻選擇逃避了那種眼光。我們，擦肩而過(guò)了。什么也沒(méi)說(shuō)，就這樣陌生的相背了。 憑著預(yù)感，我知道我還有機(jī)會(huì)等待，所以我在車棚里守候著。果然，伱出現(xiàn)了，同時(shí)，伱也給了我一個(gè)措手不及，再一次，眼神的觸碰。我說(shuō)過(guò)，伱擁有最好的[寫輪眼]，能看穿我一切行動(dòng)，這次也不例外。我假裝來(lái)車棚拿車，用余光瞄到伱離開(kāi)我的視線后，我開(kāi)始了我的快樂(lè)之旅-----跟著伱
星期五的放學(xué)時(shí)間，通往學(xué)校的僻靜小道，擠滿了回家的學(xué)生。我就是其中的一個(gè)，伱也是。此時(shí)距離為50米。
伱那紅色的書包特別現(xiàn)眼，這讓我近視閃光的眼睛，較為幸運(yùn)的鎖定住了目標(biāo)。沒(méi)錯(cuò)，就這樣，一直這樣，看著伱，跟著伱，直到伱上了車為止。突然伱回過(guò)頭來(lái)，我又不覺(jué)的眼神游走了，對(duì)于伱那5.3的視力，似乎已經(jīng)看到了我。所以距離20米。我停下了。
25... 30...35..40..50...
報(bào)告：正常，可以通行。
這下，伱回頭的頻率大了，我連回避都來(lái)不及。就這樣，我走走停停的，終于來(lái)到了大路，這也離伱要去的.車站近了。我依舊跟著，伱依舊前進(jìn)著，快到橋頭的時(shí)候，見(jiàn)伱怎么停下來(lái)了？好像在與同學(xué)商量著什么。.突然整個(gè)身體側(cè)轉(zhuǎn)了一下，我以為伱要到回去，害我急忙也轉(zhuǎn)過(guò)身去，而且，還大步大步的往回走�！霸趺�？我這視干嘛？我為什么要掉頭啊，有什么好怕的，還是繼續(xù)吧]，似乎我的決定晚了一步，我再次前進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)，伱已經(jīng)消失在了茫茫人海中了，我走著，拼命的走著，脖子伸得老長(zhǎng)，眼睛咪成了線，望著往車站的那個(gè)方向，結(jié)果還是沒(méi)有望到伱那現(xiàn)眼的紅色書包。.....
今天，Q上，伱說(shuō)話了。
�。�"這樣裝。伱辛苦嗎？"
�。�"辛苦，也值得。"
�。�"以后，伱愿不愿意和我一起走出去？"(指放學(xué)一起走)
："抱歉，一點(diǎn)也不愿意。"
.................................
一份曾經(jīng)存在的友誼，現(xiàn)在卻迷了路，永遠(yuǎn)也找不到回家的路
-----后記
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