嘗試的作文600字合集【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的嘗試的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
嘗試的作文600字 篇1
直到現(xiàn)在，我還對三年前獨自理發(fā)的事記憶猶新。
那天早晨，我像往常一樣起床去刷牙洗臉，突然發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)長了，便想自己去理發(fā)。想到這兒，連我自己都被這個大膽的決定嚇了一跳。我能行嗎？
我最終還是向爸爸媽媽宣布了這個決定。媽媽搖搖頭：“不，我和你去吧。你才七歲，那個理發(fā)店在馬路對面，這條路車多，人也多，有危險，我們倆一起去吧。”爸爸卻發(fā)表了截然不同的看法：“孩子，你七歲了，是個小男子漢了，應(yīng)該自己去�！蔽伊⒖屉S聲附和：“爸爸，我聽你的，我能行�！痹谖液桶职值摹肮荨毕拢瑡寢屪罱K“投降”了。
離開家，走向馬路，我在馬路邊停下了，車太多了，川流不息�，F(xiàn)在就回去？不，我一定要過去，我緊張地走著，心里慢慢念叨：“一慢二看三通過”，“先看左，再看右”，我熟背媽媽教我的過馬路口訣，最終還是解決了這一難題。
過了馬路，我邊走邊想：那些店員會接待我嗎？他們不會輕視我吧？我到底要個什么樣的.發(fā)型呢？
到了理發(fā)店，我停住腳步，等待有人來接待我。但每個人都很忙，他們穿梭在我身邊，似乎沒有一個人發(fā)現(xiàn)我的存在。我終于鼓足勇氣，向前臺走去。我對前臺阿姨說：“我想理發(fā)。”但聲音太小了，沒有人搭理我。這時我真想跑回家去，但轉(zhuǎn)念一想，這是我自己的決定，一定不能放棄。我再次走到那個阿姨面前，大聲地對她說：“阿姨，我想理發(fā)，您能幫我安排一下嗎？”阿姨看了看我，不假思索地說：“當(dāng)然。小朋友，你是自己來的嗎？真勇敢，我這就幫你去找理發(fā)師�！�
理過發(fā)后，我覺得自己的確長大了，像個男子漢了。我認為這真是一次成功的嘗試。
嘗試的作文600字 篇2
今天下午科學(xué)課，陳老師帶我們?nèi)プ隽诵√K打加白醋有什么變化的實驗。
首先，陳老師叫我們四個人圍成一個小組，然后給我們每一小組發(fā)了兩個杯子和一個蓋子，發(fā)完后，陳老師又在每一組的一個小杯子里分別放了兩勺小蘇打，接著，老師又叫我們在放了小蘇打的杯子里放白醋，放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來倒醋，我來拿杯子，倒的時候，由于劉靜勇性子急了，一下子倒了許多白醋下去，在我蓋好蓋子的一瞬間，泡沫一下子涌了上來，我以為會把我的手燒溶化掉，就像硫酸一樣會把任何東西都溶化掉，我一想到冰淇凌放在太陽下面曬溶化的樣子，我都覺得好可怕，于是我把杯子往地上一放，等泡沫漸漸消退下去之后，我再把杯子拿起來，這時，陳老師在杯子里放的小蘇打已經(jīng)成為了一種白色的液體。陳老師說：“你們再用兩張紙卷起來，放液體杯子的蓋子不能打開，一打開，實驗就做不成了，我會端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗�！甭犃岁惱蠋煹脑挘业哪X袋里出現(xiàn)了許多大問號：“為什么要卷兩根紙條，看起來像一支煙，是不是叫我們抽煙呢？另外，陳老師先前發(fā)了兩個杯子，另一個杯子有什么用呢？是用來當(dāng)煙灰缸嗎？”雖然我腦子里有著無數(shù)個問號，但是，我還是激動地等待著老師的到來。
等啊等，終于老師來到了我們一組。老師說：“先把兩個卷好的紙條放在精油燈上點燃，一個紙條放在裝滿液體的杯子里，另一個放在空的杯子里，看看有什么變化�！蔽遗c劉靜勇同時把紙條放入兩個杯子里，劉靜勇放進空杯里，他紙條上的火焰正熊熊燒著，而我則放進裝液體的杯子里，天哪！火竟然在沒有沾到液體的情況下，自動熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次，結(jié)果相同，這太神奇了！我們趕緊跑上去問老師，老師說：“當(dāng)涌起的`泡沫漸漸消退時，泡沫便會爆炸產(chǎn)生了一種名叫二氧化碳的氣體，因為這時杯子里已沒了空氣，所以火會在不沾到液體的情況下熄滅�！蔽覀兓腥淮笪颉�
通過這節(jié)課的實驗，加深了我對科學(xué)的認識，使我受益匪淺。
嘗試的作文600字 篇3
嘗試，這個詞語對我們來說并不陌生，它對我們來說，是一種挑戰(zhàn)，去做一些不敢做的事情，去擁有超越自我的勇氣，那是我們必須要去經(jīng)歷的。
有一次，爸爸媽媽帶我去一個商場，看到攀巖墻的時候，爸爸眼睛一亮，對我說：“這個你還沒有嘗過吧，我們今天來試一下吧，看你能不能爬到最上面�！蔽冶牬罅穗p眼看著那個攀巖墻，怯生生地對爸爸說：“爸爸，這么高，萬一我摔下來，這還不得摔死��？”“怎么會呢，沒事的，試試嘛�！痹诎职值能浤ビ才菹�，我?guī)е稽c點擔(dān)心，一點點不情愿，磨磨蹭蹭地走向了攀巖墻。
拖了鞋子，站在墊子上，我該怎么爬上去呀？爸爸在一邊大聲的對我喊道：“你先抓住上面這個凸起的地方，然后腳去踩在最下面的抱石，等你覺得自己穩(wěn)住了，就慢慢地一步一步往上挪�！甭犞职值腵話，我開始一步一步嘗試去抓上面的抱石，好，手抓住了，我再慢慢地用腳去踩抱石。咦，這右邊的腳沒有踩的地方啊？這可怎么辦呀？“旁邊，你右邊的腳再往右邊去一點，那里可以踩�！奥犞鴭寢尩脑挘彝驴粗�，嘗試去踩，可是，夠不著啊？砰的一聲，我摔到了墊子上�！�
“我不爬了，爸爸，我們走吧�！薄白屛铱纯�，你覺得哪里疼嗎？”“疼到不疼，可我覺得我爬不上去�！薄澳悴艊L試了一次，就放棄了，你看看旁邊的小妹妹，都摔了好幾次，還在堅持呢？你難道要輸給她嗎？”看著旁邊的小妹妹努力的樣子，“我還不如一個小女生？”肯定不是啊，我立馬站了起來，拉了拉褲子，喝了口水，雄赳赳氣昂昂的向著攀巖墻走去，按照爸爸教的方法，一步步往上爬，雖然也摔了好幾次，但是聽著媽媽在旁邊為我打氣的加油聲，摔了又繼續(xù)往上爬，不斷調(diào)整，最后終于爬到了最上面。
回家的路上，我和爸爸分享著這次攀巖的感受，明白了嘗試的意義。嘗試是一個非常有意思的行為，它有可能成功，也有可能失敗，但是在嘗試中我們收獲了勇敢和自信。
嘗試的作文600字 篇4
人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。在我無數(shù)的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次成功的嘗試。
輕輕地打開記憶的大門，回憶到五年級時。我五年級時還不會跳繩。有一次語文老師給我們上活動課，并吩咐我們女生玩跳繩。
班上的每個女生都會玩，唯有我自己不會，她們神采飛揚地玩著，而我就在一旁悶悶不樂。老師見狀后，便親切問："你怎么了，為什么不跟她們玩呢？”我悲觀失望地說：“我……我不會玩�！敝灰娎蠋煾吨恍Φ卣f：“你可以學(xué)��！如果沒有同學(xué)教你，我教你吧！”她拉著我的手到繩子旁邊，頓時，一股暖流涌進我全身。她說：“你要看清楚丟繩子的人，她丟哪一邊你就跳哪一邊。就像唱歌一樣按它的節(jié)奏來唱，明白嗎？”我點點頭，第一次跳，失敗了。老師再叫我跳，我按照做了，但依然失敗了。我就對自己大失信心，還垂頭喪氣。老師和藹可親地說：“你不能半途而廢，要堅持不懈，你要樂觀對待，要勇敢地面對挫折，才容易嘗到成功的甘甜，加油！我相信你能行的！”我聽了這番意味深長的'話語，悲傷一掃而光，重拾信心專心致志地跳，一次，二次……我失敗了30多次，到第31次時，我成功了，此時，我激動地叫了起來：“老師，我成功了�！崩蠋熜χ痤侀_。我學(xué)會了就不斷在練，老師見我跳得挺嫻熟的就推薦我和我們班的小紅比，小紅是全班跳繩高手。
她得意洋洋的樣子，好像一定會贏的。我毫不畏懼，因為我知道友誼第一，比賽第二。開始我，我按照老師教我的方法去跳，結(jié)果贏了小紅，不僅贏了小紅，還贏得全場暴風(fēng)雨般的掌聲。從此跳繩成了我無法割舍的愛好。
從這次嘗試我明白了：只要你敢嘗試，不論成功失敗你都會有收獲；只要你愿意嘗試，挑戰(zhàn)自我，那么你就是大贏家，成功是屬于大膽嘗試的人。我為我這次成功的嘗試，感到無限的欣慰和自豪。
嘗試的作文600字 篇5
一次有趣的嘗試，令人快樂無比；一次失敗的嘗試，令人終生難忘；一次大膽的嘗試，則讓人磨練意志。
記得有一次，學(xué)校組織同學(xué)去秋游。秋游地點的游戲項目中，猴子“跳”是我的克星，因為我有恐高癥。平時，我從四樓往下看就會感到害怕，何況是這么可怕的“猴子跳”呢。
開始游玩了，大家紛紛站到“猴子跳”的等待區(qū)。我心想：怎么辦？去還是不去？如果我不和他們一起去的話，同學(xué)們一定會笑話我的，我可不能向他們示弱。于是，我也走過去排隊。那一刻，我覺得自己有一種“明知山有虎，偏向虎山行”的氣勢。
排在我前面的人數(shù)越來越少，我的心跳速度也越來越快。最終還是輪到我了，我無可奈何地坐了上去。雖然知道這十分安全，可我的.腦海里還是不由自主地想到機器升到半空中突然損壞的情景。我努力克制自己不去想這些，可心里還是很害怕。
機器開始運作了，我們離地面越來越遠。突然，機器以迅雷不及掩耳之勢降了下去，我的心頓時提到了嗓子眼，心里大喊：“救命��！我不玩啦！求求你們放我下去吧！”然而，剛才那一降只是機器對我們發(fā)起的第一次攻擊，后來它發(fā)起的攻擊更為迅猛。我的雙眼一直緊閉著，心里不停地對自己說：“不要害怕，夏佳民！這里十分安全，你不要再無私亂想了。”想到這里，我的心也漸漸地平靜下來。過了一會兒，機器也漸漸停下來了。我睜開眼睛一看，哦，我們已經(jīng)平安降落了。
在“猴子跳”上的每一分鐘我都覺得是過了一個世紀(jì)，但這一次嘗試讓我知道：沒有什么事是不行的，只要你敢于嘗試，就有可能獲得成功。
嘗試的作文600字 篇6
人生中經(jīng)歷的事就像一道靚麗的的風(fēng)景——七色彩虹。紅橙黃綠青藍紫，這中間有勝利，失敗，開心，難過
今天，我就跟大家分享一一次驚險的事情吧！
那一次，學(xué)校安排我們?nèi)ビ?xùn)練基地軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的第二天，教練激動地對我們說：同學(xué)們，今天我們?nèi)ネ嬉粋�項目——勇往直前，好不好？全班的同學(xué)都激動又興奮地回答道。我卻沒有參與其中，因為我有輕微恐高。
活動馬上開始了，全班都在嘰嘰喳喳的討論著。我沉默著，看著一位又一位的同學(xué)離開了座位，我的心突然咚咚咚的直跳起來，緊張和害怕的感覺在我的心里飛速蔓延起來了。
終于到我了，我的雙腿像被灌了鉛似得一步一步向前挪，我慢慢吞吞的走向那在我眼中巨人般高的網(wǎng)了。這十教官的聲音在我耳畔響了起來。再拖下去也不是辦法��！誰爬不上去，誰就掛在那不許下來。我心想。一鼓作氣，我雙手用力抓住了網(wǎng)繩，兩腳用力一蹬，我爬了上去。這張網(wǎng)飄飄的，一不小心好像隨時都會掉下去似的，我的心里害怕極了。我感覺的我的頭上，手上都冒出了許多汗。我堅持不下去了，我真想一直停在這兒，不往上爬。
就在我快要放棄時，一個熟悉的聲音出現(xiàn)在我我耳旁。啊！是林老師。林老師鼓勵我：林晨欣，加油恩！一定要堅持下去，一定要爬上去，一定不能讓林老師失望！
想到這，我的內(nèi)心充滿了信心。我開始克服自己的害怕心理，大膽的往上爬。慢慢的.，我掌握了規(guī)律，往上爬一點都不費勁兒。慢慢的，我到了終點。教練把我從空中放了下來，我發(fā)現(xiàn)我的腿都軟了，搖搖晃晃。好險啊，我差點就被掛在上面，還好還好，我不停地捶著胸口。
回到座位時，我的內(nèi)心的害怕和恐懼一掃而空，內(nèi)心反而充滿了喜悅，這應(yīng)該就是成功的感覺吧！
通過這次驚險的嘗試不但讓我克服了恐高，還讓我悟出了一個道理，做什么事情都要堅持不懈，不能半途而廢。只要克服了自己內(nèi)心的恐懼，沒有什么是做不到的！
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