學(xué)校是我家作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的學(xué)校是我家作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校是我家作文1

　　人們都說(shuō)：校園是孩子們最快樂(lè)的天堂，校園的春天也是最美麗的。

　　春天是美麗的。春天一到萬(wàn)物復(fù)蘇。我們的校園也變得更加美麗了。

　　清晨，我們踏著春風(fēng)，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，看著美景，快樂(lè)的走進(jìn)了教室。教室像我們溫暖的家，每位同學(xué)就好像我們的兄弟姐妹一樣，班主任就如那親切的`媽媽管教著我們。

　　下課了，同學(xué)們紛紛走向那寬闊的操場(chǎng)，打乒乓球的打乒乓球，踢毽子的踢毽子，打籃球的打籃球??還有同學(xué)在欣賞那為校園增添色彩的花，那五顏六色的花讓一些同學(xué)忍不住畫(huà)它。那幾個(gè)同學(xué)真厲害，把它畫(huà)得栩栩如生。那美麗的小蝴蝶也飛進(jìn)了同學(xué)們的畫(huà)里。一陣春分吹過(guò)，五彩繽紛的花瓣在空中飄舞，蝴蝶也在風(fēng)中翩翩起舞。一股淡淡的清其實(shí)，每節(jié)課我們都覺(jué)得很有趣，都可以收獲不同的知識(shí)。讓你全方面發(fā)展。所以，我們一定要利用每一節(jié)課時(shí)間，學(xué)好知識(shí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師們的栽培。

　　放學(xué)了，同學(xué)們一路笑著、閑聊著，路旁的名人雕像就好像也再和我們說(shuō)笑似的。美麗的校園，你那華麗的外表，香味兒伴隨著我們玩耍，那是丁香花的味道，走近了就很濃，很撲鼻。我們享受著這歡樂(lè)的課間時(shí)光。

　　純潔的心靈，就像我們心間永遠(yuǎn)盛開(kāi)的那朵鮮花。不同的時(shí)候會(huì)展現(xiàn)出它不同的美。但它的美永遠(yuǎn)都是最美麗的！篇三：我的校園我的家作文400字

學(xué)校是我家作文2

　　作為這里的第一批學(xué)子，來(lái)到這個(gè)學(xué)校兩年多，從學(xué)校初建還未竣工，到現(xiàn)在的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代學(xué)校，我倍感驕傲。不知我們是她的孩子，還是她是我們的朋友，我們一起共同成長(zhǎng)，共經(jīng)風(fēng)雨，共見(jiàn)彩虹。

　　序曲——開(kāi)學(xué)第一幕。記得知道能來(lái)這里上學(xué)，我一連興奮了好多天，因?yàn)閺膭e人口中的描述，實(shí)驗(yàn)學(xué)校已是我朝思暮想的地方。終于盼到了報(bào)到的日子，那天我早早起床，終于熬到了下午報(bào)道的時(shí)間，可眼前的景象卻讓我失望不已——建筑工人忙忙碌碌，推土機(jī)轟隆作響的工作著，門前是高低不平黃土路，這難道就是我一直向往新學(xué)校？知道學(xué)校工程有些延期，正搶抓時(shí)間完成后，我又有不小的感動(dòng)。

　　軍訓(xùn)——碩果與感謝。歷時(shí)八天的軍訓(xùn)在蒙蒙細(xì)雨中圓滿結(jié)束，筆挺的身姿，整齊的步伐，劃一的動(dòng)作，洪亮的口號(hào)，這，就是我們——僅僅訓(xùn)練了八天的初一新生。在這個(gè)夏天為我?guī)��?lái)最涼爽清風(fēng)的就是班主任，侯老師。未經(jīng)歷軍訓(xùn)之前，我從不知道自己低血糖的.毛病，所以毫無(wú)準(zhǔn)備的我，在軍訓(xùn)的第一天，便支持不住，細(xì)心的侯老師在一旁一邊給我扇風(fēng)一邊給我遞水、擦汗，短短幾天，老師便對(duì)這幾個(gè)動(dòng)作“上手”。從那以后，其他同學(xué)一有不適，侯老師便立刻問(wèn)問(wèn)我有什么不舒服（看來(lái)我成了班里體質(zhì)最差的了）。那些話語(yǔ)，我深記并感動(dòng)著。老師，謝謝！

　　實(shí)踐基地——充實(shí)。實(shí)踐基地的生活是快樂(lè)的，是多彩的。那些航模制作，生活diy，數(shù)學(xué)好玩……看著自己做的風(fēng)箏飛起來(lái)了，自己做的花兒是那么漂亮，我們都感到很快樂(lè)。而且這次活動(dòng)不僅讓我們學(xué)會(huì)更好的獨(dú)立生活，也鍛煉了我們的堅(jiān)強(qiáng)意志。這份美好的回憶我會(huì)一直保留……

　　wat——步入中考。地理生物會(huì)考則是中考的牛刀小試。對(duì)其感想甚多，最大一感想還是時(shí)光甚少。

　　尾聲——一飛沖天。已經(jīng)是畢業(yè)班的我們，漸漸丟棄了那顆愛(ài)玩的心，開(kāi)始有個(gè)“學(xué)生樣”。班里的倒計(jì)時(shí)牌，數(shù)位越來(lái)越少，數(shù)字越來(lái)越小，同學(xué)們也忽然意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，終于理解到了：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。終于領(lǐng)悟到：人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博？同學(xué)們向中招發(fā)戰(zhàn)，收獲春天�？傊�，初三是部低緩而又高昂，沉默而又奔放的的歌曲，讓我們放聲歌唱，用汗水播種希望。

　　感謝學(xué)校，承載了由失望變希望，由狂想變?cè)竿�，由平凡變非凡的蛻�?。

　　以夢(mèng)為馬，縱橫在大地和天空。

學(xué)校是我家作文3

　　說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我不禁就會(huì)想到我們學(xué)校門口每天都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象。

　　每當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門口的道路兩旁就擺滿了許多買小玩具和賣零食的小貨攤。同學(xué)們一到校門口就爭(zhēng)先恐后的`圍了上去，爭(zhēng)相購(gòu)買自己喜歡的小玩具和小零食。然后就隨手拆開(kāi)包裝袋，就興致勃勃地玩起來(lái)，津津有味地吃起來(lái)。道路上頓時(shí)變得花花綠綠的、滿目狼藉。風(fēng)一吹那包裝袋就飛上了天空，天空就有許多“花蝴蝶”在翩翩起舞。原來(lái)整潔優(yōu)雅的校門口好像就變成了臟亂的集市鬧區(qū)。

　　如果照這樣下去，每天都有這麼多的垃圾污染我們的校園——我們的家。我們的家將不再整潔美麗，我們頭頂?shù)囊黄�天不再蔚藍(lán)。長(zhǎng)此以往，我們的家門口將會(huì)臭氣彌漫，清新的空氣將再也聞不到了。我們能眼睜睜的看著我們的家變成這樣嗎？

　　答案是肯定的，當(dāng)然不能。我們得想辦法來(lái)改變這個(gè)局面。我建議我們每一個(gè)同學(xué)從自己做起都不在校門口亂買東西，不亂扔垃圾。沒(méi)有人買了，那些小貨攤也就會(huì)慢慢消失。不亂丟垃圾了，我們的校門口就不會(huì)有果皮紙屑，空氣中也就不會(huì)有各種難聞的氣味。我們的家將會(huì)變得更美麗，更溫馨。

　　還校園一份寧?kù)o與整潔吧！學(xué)校是我家，愛(ài)家靠大家。只要我們每個(gè)人從身邊做起，從小事做起，不隨便丟一張紙，丟一個(gè)方便袋、果皮……；彎下腰來(lái)主動(dòng)撿起每一張紙、方便袋、果皮……盡量減少污染，保護(hù)我們的校園環(huán)境。讓藍(lán)天更藍(lán)，讓空氣更清新，讓水更清，讓樹(shù)木更綠，共同創(chuàng)造一個(gè)清新美麗的家園。

學(xué)校是我家作文4

　　我的學(xué)校坐落在劉備山下，它雖然不是那么華麗，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗�有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　春天，校園里的花兒群芳吐艷，有紫丁香、迎春花，還有許多叫不出名字的花兒，這些花兒爭(zhēng)奇斗艷，為校園增添了無(wú)窮的色彩。柳樹(shù)也悄悄發(fā)芽了，新葉嫩嫩的，好像剛出生的小寶寶。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，令人心曠神怡。再加上鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩凶栽诘陌肯�，讓校園顯得更加生機(jī)勃勃。

　　夏天，樹(shù)木繁茂，楊樹(shù)長(zhǎng)出了深綠色的枝葉，柳樹(shù)的枝條都垂了下來(lái)，似乎一座座小房子。校園里一片翠綠，就像走進(jìn)了綠色的海洋。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧，使校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　秋天，校園里像是要開(kāi)一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。楓樹(shù)小姐穿著紅色衣袍，小草弟弟穿者綠色吊帶褲，菊花姐姐穿者黃色晚禮服，松樹(shù)哥哥穿著筆挺的西服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，躲在一旁害羞的.笑。這時(shí)，從教室里傳來(lái)一陣瑯瑯讀書(shū)聲，好像在為他們伴奏。

　　冬天，大雪紛飛，天寒地凍，冬爺爺給校園披上了白色袍子，銀裝素裹，分外妖嬈。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上滑雪、堆雪人、，打雪仗玩兒的非常開(kāi)心。

　　校園四季的景色那么優(yōu)美，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我愛(ài)你美麗的校園！校園是我家！

學(xué)校是我家作文5

　　我們的校園里，挺拔的樹(shù)木處處可見(jiàn)，美麗的花兒遍地都是。

　　一條清澈的小河從學(xué)校門前緩緩地流過(guò)，河水倒映著我們美麗的校園。瞧，小魚(yú)們正在捉迷藏，小蝦們正忙著立定跳遠(yuǎn)呢……步入校門，一幢幢辦公樓、教學(xué)樓拔地而起，好不壯觀！

　　沿著寬闊的水泥路往西北走，大紅色的操場(chǎng)上活動(dòng)設(shè)施齊全，同學(xué)們正在盡情地舒展自己的筋骨。四周種滿了花草樹(shù)木，那草坪不計(jì)其數(shù)，東一堆，西一塊的草坪上各種名字的花樹(shù)生機(jī)勃勃。紅綠相間，給人喜氣和生機(jī)。

　　在樓與樓的空地上，古色古香的亭子里面同學(xué)們正乘涼、玩耍呢！亭前那條鋪滿大大小小的.鵝卵石的小路上，低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們正赤著腳在健體呢！

　　看，那邊花壇里怎么有個(gè)牌子，上面寫著“快樂(lè)中隊(duì)”認(rèn)養(yǎng)。原來(lái)學(xué)校為了培養(yǎng)我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓每班都領(lǐng)養(yǎng)一棵樹(shù)。同學(xué)們定期給認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)苗捉蟲(chóng)、澆水、清理枯枝敗葉，把每棵樹(shù)都照顧得無(wú)微不至，難怪我們校園里的樹(shù)苗棵棵郁郁蔥蔥啊！

　　瞧，寬敞明亮的教室里，同學(xué)特地從家里拿來(lái)了盆景裝扮共同的家。真是學(xué)校綠意盎然，班里充滿綠意。

　　美麗的學(xué)校，共同的家園。我們正在這優(yōu)美的大家庭里茁壯成長(zhǎng)！

學(xué)校是我家作文6

　　綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的安昌河畔，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，原來(lái)是美麗的安昌路小學(xué)。

　　走進(jìn)大門，我走在校園里，看到五彩斑斕的花朵在微風(fēng)中搖曳，抬頭望去，一幢幢高樓大廈整潔挺拔。繼續(xù)前行，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熱鬧的排球場(chǎng)，高年級(jí)的同學(xué)們正在激烈地比賽，球來(lái)球往，場(chǎng)面熱鬧非凡。再往前走，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)綠油油的人工草坪，草坪旁邊是一面墻，掛滿了同學(xué)們的作品和照片，展現(xiàn)著校園生活的豐富多彩。草坪上還有一個(gè)整潔干凈的足球場(chǎng)。走進(jìn)學(xué)校大樓，寬敞明亮的樓梯仿佛通往綠色隧道，引人遐想。突然，我發(fā)現(xiàn)樓梯盡頭竟是一面巨大的鏡子，小朋友們每天上學(xué)都能在鏡子里審視自己的儀容儀表，督促自己保持整潔。教室里，桌椅整齊擺放，散發(fā)著一股清新的`氣息，讓人心曠神怡。這樣的校園環(huán)境，真是令人心曠神怡，讓人流連忘返。

　　回想過(guò)去，我們學(xué)校的垃圾桶里堆滿了各種各樣的垃圾，有食品包裝袋、塑料瓶、紙巾等等，看起來(lái)有些凌亂。一群四五年級(jí)的同學(xué)看到一年級(jí)的小朋友丟垃圾，心里覺(jué)得不舒服，便主動(dòng)幫忙撿起來(lái)。他們覺(jué)得雖然不好意思，但還是義無(wú)反顧地幫忙清理垃圾，因?yàn)樗麄冎�道保持學(xué)校清潔需要大家共同努力。

　　讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，保護(hù)大自然，珍愛(ài)環(huán)境。只有這樣，樹(shù)木才會(huì)更加郁郁蔥蔥，鮮花才會(huì)更加艷麗，空氣才會(huì)更加清新。為了我們的未來(lái)，讓我們共同努力，保護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)檫@是我們共同的家園！愿我們的愛(ài)心匯聚成一股力量，讓環(huán)境變得更美好！

學(xué)校是我家作文7

　　我校即我家。我校是由美籍華人黃彰任先生創(chuàng)辦的一所全日制省示范性中學(xué)。她坐落于衡岳山麓、湘江之濱，是一個(gè)樹(shù)木成林，花開(kāi)四季的美麗花園，是一個(gè)和諧奮進(jìn)的育人搖籃。我家有二千多個(gè)成員，我是其中一分子。我們都感到無(wú)比幸福、快樂(lè)。所以，我愛(ài)我的家。

　　我愛(ài)我家，我校即我家。是她培養(yǎng)我成長(zhǎng)，讓我在花季時(shí)學(xué)會(huì)了拼搏。三年前，我還只是一個(gè)無(wú)所事事、不求進(jìn)取的小姑娘。直到有一天，我融入了歐中這個(gè)大家庭。在這個(gè)家中，老師、學(xué)姐、師哥們幫助我努力學(xué)習(xí)，教會(huì)了我只有拼搏，才會(huì)擁有更好的前程；教會(huì)了我要奮發(fā)向上將來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。于是，從那時(shí)起，我便在同學(xué)們的引導(dǎo)下，老師們的教誨中努力拼搏。是家，是家讓我領(lǐng)悟，讓我成長(zhǎng)，我愛(ài)我家！

　　我愛(ài)我家，我校即我家。是她讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了寬容別人就是愛(ài)護(hù)自己，學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì)了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不輕言放棄。每當(dāng)我對(duì)一個(gè)同學(xué)的過(guò)失而耿耿于懷時(shí)，老師便用他們那能包容學(xué)生們一切過(guò)失的胸襟給我做榜樣，使我在他們的言傳身教中增大了寬容的胸襟。當(dāng)我面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，想要放棄的時(shí)候，是老師們給予我鼓勵(lì)和支持，讓我一直堅(jiān)持了下來(lái)，才有了今天堅(jiān)強(qiáng)的我！

　　家給予了我太多太美好的.東西。所以我只能用行動(dòng)和知識(shí)來(lái)回報(bào)這份愛(ài)、這份情。

　　我愛(ài)我家，首先就得愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物。所以每次搞衛(wèi)生，我都盡職盡責(zé)，從不懈�。幻看慰吹酵瑢W(xué)亂丟垃圾，我便會(huì)情不自禁地出面阻止，我不會(huì)允許任何一位成員破壞校園環(huán)境，不會(huì)允許任何一位家中成員不在意校園環(huán)境。我愛(ài)我家，從愛(ài)護(hù)環(huán)境開(kāi)始。

　　我愛(ài)我家，就得節(jié)約校內(nèi)資源、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。有些同學(xué)不注意節(jié)約資源，總是大白天把燈亮著，完全不讓物盡其能。在這個(gè)時(shí)候，我便會(huì)毫不猶豫地關(guān)掉燈，貢獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力；我也不愿看見(jiàn)同學(xué)們亂摘花草，花草也是家的組成部分，也有生命，我們?cè)跄苒`踏她們呢？我愛(ài)我家，要從愛(ài)護(hù)家中的一草一木做起。

　　我愛(ài)我家，我校即我家。愛(ài)她是因?yàn)樗�使我及我的師哥、師姐們匯聚一堂。愛(ài)她，是因?yàn)樗�催人奮進(jìn)，培育出了無(wú)數(shù)的學(xué)子走上社會(huì)，使祖國(guó)更加繁榮；愛(ài)她，是因?yàn)樗�讓我有一個(gè)充實(shí)的人生；愛(ài)她，是因?yàn)椤�…�?ài)家，有數(shù)不清的原因和理由。因此我們應(yīng)該把愛(ài)家從口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)！同學(xué)們，歐中的兄弟姐妹們，讓我們愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約校內(nèi)資源吧，讓我們把歷屆名列前茅的師哥、師姐們作為楷模，做一個(gè)真正愛(ài)家的歐中人。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

學(xué)校是我家作文8

　　最近，細(xì)心的我，發(fā)現(xiàn)了在我們這個(gè)美麗的校園里，出現(xiàn)了許多十分不文明與環(huán)保的舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)最多的就是同學(xué)們對(duì)校園的環(huán)境污染和肆意浪費(fèi)食物等資源了，下面，我就給大家說(shuō)說(shuō)我近來(lái)觀察到的，校園環(huán)境污染與學(xué)生浪費(fèi)資源的情況。

　　鏡頭一：浪費(fèi)食物

　　又到了一天吃午飯的時(shí)間，我像往常一樣排隊(duì)進(jìn)餐廳吃午飯，就當(dāng)我剛剛拿完勺子坐下的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了兩位學(xué)生的對(duì)話，我扭過(guò)頭去一看，看見(jiàn)一位滿頭大汗的、面部通紅的學(xué)生，一只手抱著籃球，一只手端著飯菜，并對(duì)一位坐在位子上吃飯的學(xué)生說(shuō)：你就別吃午飯了吧，跟我們一起去打球吧！但坐在位子上的那位同學(xué)搖了搖頭，那位滿頭大汗的同學(xué)有點(diǎn)兒生氣，把一口都沒(méi)吃的飯菜全都倒進(jìn)了剩菜桶，便揚(yáng)長(zhǎng)而去浪費(fèi)食物的例子還不只這一個(gè)：有些同學(xué)草草的吃了一點(diǎn)兒就倒掉了；有的還根本沒(méi)吃呢！

　　鏡頭二：污染校園空氣

　　一天放學(xué)，我準(zhǔn)備回家，在經(jīng)過(guò)操場(chǎng)旁的小廣場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止，我想：這是什么味 道�。空骐y聞！學(xué)校里怎么可以有這種味道呢？真是的！我邊想邊走著，當(dāng)走到操場(chǎng)旁邊時(shí)，我找到了這股嗆鼻味道的源頭香煙！抽著香煙的是一位大人，像是在等他的孩子放學(xué)。他吸著煙，旁邊的學(xué)生、家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)他時(shí)都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好��！既污染了校園的空氣質(zhì)量，又影響了學(xué)生與家長(zhǎng)的'健康！

　　鏡頭三：污染校園地面環(huán)境

　　一天輪到我打掃公共場(chǎng)地了，我下樓去打掃。一下樓，小廣場(chǎng)上的垃圾多得讓我驚呆了！垃圾各式各樣：紙團(tuán)、紙飛機(jī)、紅領(lǐng)巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁(yè)就扔掉的本子分別散落在廣場(chǎng)地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁可以說(shuō)一眼望去，沒(méi)有一處地方是沒(méi)有垃圾的！唉~~~~~

　　這就是我觀察到的現(xiàn)象。造成同學(xué)們這么不文明原因是：1、同學(xué)們還沒(méi)有要環(huán)保的意識(shí)和觀念；2、缺乏集體責(zé)任感；3、貪圖方便：去垃圾桶丟個(gè)垃圾太麻煩了，就丟在地上算了；4、認(rèn)為自己所做的事沒(méi)有給自己和班級(jí)、學(xué)校環(huán)境帶來(lái)太大影響，卻未曾想到這校園環(huán)境是人人共有的。我建議提出的解決方法是：1、在學(xué)校開(kāi)展珍惜資源，保護(hù)環(huán)境系列活動(dòng)；2、施行獎(jiǎng)勵(lì)、處罰制度，給努力保護(hù)環(huán)境的同學(xué)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，給浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的同學(xué)給予為校園服務(wù)的懲罰；3、利用�？�、班刊、廣播、傳單等形式進(jìn)行主題宣傳；4、加強(qiáng)大隊(duì)部和老師的監(jiān)督；5、在班級(jí)里出一期主題黑板報(bào)或組織同學(xué)們做主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)等通過(guò)這些活動(dòng)可以樹(shù)立起大多數(shù)同學(xué)們對(duì)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，讓校園更加美麗、整潔！保護(hù)我們的校園環(huán)境，珍惜我們的學(xué)校資源是我們每一位安陽(yáng)實(shí)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)！不亂丟垃圾、不浪費(fèi)食物、不讓自己的家長(zhǎng)在校園里吸煙要我們做的其實(shí)非常簡(jiǎn)單讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓校園不再臟亂，我們將要把它，變得更美麗、更整潔、更加生機(jī)勃勃！校園環(huán)境資源交給我們了！��！

學(xué)校是我家作文9

　　九月三十日那天，校園里處處洋溢著喜慶的歡樂(lè)氣氛，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的堅(jiān)苦排練，迎來(lái)了收獲的喜悅。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、擊劍隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、教工木蘭拳隊(duì)、各年級(jí)組的方陣隊(duì)整裝待發(fā)，當(dāng)宗鎮(zhèn)長(zhǎng)宣布梅隴中學(xué)體育節(jié)暨秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利開(kāi)幕，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的奏響，各方陣精神抖擻，邁著嬌健的步伐走向主席臺(tái)，并獻(xiàn)上了他們的精彩表演，學(xué)校六年級(jí)的大型團(tuán)體操、舞獅隊(duì)踩著歡快的節(jié)奏，跑向主席臺(tái)，拉起你的手，拉起我的手，一起走向輝煌的明天。讓我們與到場(chǎng)的上級(jí)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表一起感受了梅中師生的.魅力。整個(gè)體育節(jié)開(kāi)幕式，絢爛多彩，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，一致稱贊梅隴中學(xué)師生的精神面貌、素質(zhì)今非昔比。

　　一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。踏入梅隴中學(xué)校園，一條潔凈的彩色主干道，片片宜人的綠茵，整潔美麗的校園，折射出梅中良好的校風(fēng)，反映出梅中師生良好修養(yǎng)和習(xí)慣。這些成績(jī)的取得，靠我們?nèi)�體師生的共同努力，是你們的付出，才有了今天的取得。

　　老師們，同學(xué)們，文明習(xí)慣無(wú)處不在，成人先成長(zhǎng)，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因?yàn)樗�代表著一個(gè)人的文化素養(yǎng)。下一階段工作重心將迎接區(qū)文明單位的檢查，不僅要看資料，還對(duì)各文明單位進(jìn)行實(shí)地抽查及問(wèn)卷測(cè)試，二十字公民道德規(guī)范（愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)）人人皆知，人人皆行，文字使用規(guī)范率達(dá)到95%，校園環(huán)境整潔整齊，要有特色綠化景觀，辦公地點(diǎn)設(shè)計(jì)人性化，環(huán)境宣傳形成氛圍等等，學(xué)校是我們的家，建設(shè)靠大家，讓我們充分利用一切機(jī)會(huì)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩，創(chuàng)區(qū)文明單位成功！

學(xué)校是我家作文10

　　為了我能有更好的生活條件，爸爸和媽媽都到外地打工了。小小年紀(jì)的我與奶奶在家留守。學(xué)校離家較遠(yuǎn)，去年我便開(kāi)始了住校生活，老師和同學(xué)給了我很多的幫助，讓我感受到家的溫暖。

　　剛住校時(shí)面對(duì)陌生的環(huán)境，我特別想爸爸和媽媽，常常一個(gè)人發(fā)呆。班主 任唐 老師了解了我的情況，主動(dòng)找我談心，讓其他同學(xué)多照顧我，在同學(xué)的'幫助下我很快適應(yīng)了環(huán)境，學(xué)會(huì)了疊被、洗衣服，課間與同學(xué)一起學(xué)習(xí)和游戲，非�？鞓�(lè)。去年冬天的一個(gè)早晨，我感覺(jué)頭疼發(fā)熱，渾身無(wú)力，吐了一地，同學(xué)報(bào)告了老師， 唐 老師迅速趕來(lái)，了解了情況，他一面安排送我去附近的醫(yī)院，一面與我奶奶聯(lián)系。等奶奶[載自]到時(shí)我正在掛水，奶奶感激地說(shuō)：“有這樣的好老師，家長(zhǎng)們很放心�！被氐綄W(xué)校后，同學(xué)們也照料我，幫我補(bǔ)習(xí)功課，我真的很感動(dòng)。

　　老師像父母，同學(xué)如兄妹，通過(guò)這段時(shí)間的生活，我把學(xué)校看成了自己的家。

學(xué)校是我家作文11

　　我愛(ài)我的“家”。這個(gè)家就是我的學(xué)校。我們學(xué)校的校園既沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)。但它是樸實(shí)、溫馨的.。走在斜斜的上坡上，可以看見(jiàn)左邊一排翠綠的松樹(shù)，它是我們的守護(hù)者；右邊的瓷板上畫(huà)著我們課間游戲的畫(huà)面，使人感到心情愉快。走完斜坡你能看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩邊是兩條綠化帶，里面種著芬芳撲鼻的含笑和潔白的蔥蘭。操場(chǎng)前面是莊嚴(yán)的主席臺(tái)，許多大型活動(dòng)在這舉行。主席臺(tái)后面是教學(xué)樓，它可以裝下一千多個(gè)人呢！

　　這個(gè)“大家”是由20個(gè)“小家”組成的。我家的門牌號(hào)碼是“二（1）班”。在這個(gè)家中老師這個(gè)大家長(zhǎng)整天為我們忙碌著：她帶著我們遨游在知識(shí)的海洋；她教給我們做人的道理；她給我們父母般的關(guān)愛(ài)。我們班60個(gè)同學(xué)在老師辛勤的教誨下學(xué)到許多知識(shí)。有了老師真切的關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格的要求，我們才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　我愛(ài)我的家！因?yàn)樗�是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，它是一個(gè)人人相親相愛(ài)的溫暖的家！

學(xué)校是我家作文12

　　綿陽(yáng)市安昌路小學(xué)三年級(jí)三班 倪胤濤 指導(dǎo)老師 鄭永芬

　　綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的安昌河畔，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，原來(lái)是美麗的安昌路小學(xué)。

　　走進(jìn)大門，看見(jiàn)五顏六色的花朵隨風(fēng)飄動(dòng)，再向前面一看，我被這眼前的景色給迷住了：高樓大廈地面一干二凈，又往前走幾步，看見(jiàn)了一個(gè)排球場(chǎng)，很多高年級(jí)的同學(xué)在打球，球像流星似的打過(guò)來(lái)，又打過(guò)去，前面有一個(gè)綠油油的人工草坪，左邊的.墻上有許許多多的圖片，草坪上還有一個(gè)足球場(chǎng)。到了學(xué)校里面，樓梯就像一個(gè)綠色長(zhǎng)廊，咦，好像后面有什么東西？原來(lái)是一面鏡子，小朋友每天上學(xué)就能看到自己的衣服穿得整不整潔，教室里桌子擺得整整齊齊的，真漂亮！

　　回想過(guò)去，我們學(xué)校的垃圾桶堆滿了垃圾，有果皮。易拉罐，紙團(tuán)………等等，各種各樣的垃圾，這些全都是一年級(jí)的小朋友丟的，四五年級(jí)的同學(xué)看見(jiàn)他們不懂事，就把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)，他們也不好意思幫著高年級(jí)撿垃圾。

　　只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)會(huì)變得更綠，花會(huì)變得更紅，空氣才會(huì)變得更清新呀！為了我們的未來(lái)，讓我們一起好好保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，因?yàn)檫@才是我們的家園！

學(xué)校是我家作文13

　　我愛(ài)這充滿美和活力的校園。學(xué)校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn)，我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長(zhǎng)在美麗的樂(lè)園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、寫字，在知識(shí)的海洋里遨游。

　　校園是我們的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的`搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來(lái)自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。

　　校園是我家，綠化美化靠大家這一精神文明的主旋律，就像陽(yáng)光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這片樂(lè)土中，一些不良習(xí)慣時(shí)常可見(jiàn)。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹(shù)立凈化、綠化、美化的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。

　　春天已悄悄地來(lái)到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹(shù)更茂密。

學(xué)校是我家作文14

　　我們每個(gè)人都有自己的家，我也是。但是我有個(gè)與你不同的地方，因?yàn)槟銈兌加幸粋�(gè)快樂(lè)的家，而我卻有兩個(gè)家！一個(gè)是我自己生活的家，家里有愛(ài)我的爸爸媽媽。還有一個(gè)就是我生活了五年的學(xué)校。

　　同學(xué)們說(shuō)在家里最快樂(lè)，最幸福。而我在學(xué)校也很快樂(lè)，也很幸福，所以我覺(jué)得學(xué)校也是我的`家。

　　每天早上聽(tīng)到鬧鐘的鈴鈴聲，我就會(huì)立刻從床上起來(lái)洗漱穿衣，不想浪費(fèi)一秒的時(shí)間。只要心里想著到學(xué)校有那么多的好伙伴，馬上又要投入到緊張，愉快，輕松的學(xué)習(xí)，還想到那么多的老師都喜歡我，再想想又會(huì)學(xué)到新知識(shí)了，就想快點(diǎn)到學(xué)校。一天中大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，你說(shuō)，學(xué)校是不是我的家呢？另外，我們的課程更豐富了，除了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，還有音樂(lè)，體育，美術(shù)，計(jì)算機(jī)等等，每個(gè)周五下午還可以參加自己喜歡的興趣活動(dòng)，想到這些心理都美滋滋的。

　　學(xué)校是一個(gè)美好的地方，它記尋著我們童年時(shí)的快樂(lè)與成長(zhǎng)歲月，記尋著我們的歡歌笑語(yǔ)，師生間的情誼，同學(xué)間的友誼，只要看見(jiàn)學(xué)校就能勾起我許多美好的回憶。

　　我愛(ài)的校園生活！更愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校是我家。

學(xué)校是我家作文15

　　我家住在興華街七委二組。走出家門，就能看見(jiàn)一個(gè)大菜園。里面種有碧綠玉盤的向日葵；躲在葉媽媽的懷抱里的小玉米；綠油油的大蔥、生菜；蔥蔥郁郁的豆角、黃瓜......

　　走出大門，就能看見(jiàn)一片壯觀的景象。原來(lái)外面正在建設(shè)下水涵洞，“轟轟轟……”原來(lái)是拖拉機(jī)在挖土�？�！工人伯伯們?cè)趪娪推崮兀」植坏糜幸还晒治洞倘胛业谋亲�。那銀灰色的油漆，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。工人伯伯們用汗水澆灌這個(gè)宏偉的建筑。

　　再往前走，來(lái)到北轉(zhuǎn)盤廣場(chǎng)。只見(jiàn)一些中老年人在晨練。他們有的舞劍，有的打太極拳，有的練太極扇，有的慢跑，還有的甩鞭子……美妙音樂(lè)、歡聲笑語(yǔ)和晨曦與中老年人們“共舞”，老人的臉上寫滿了幸福。你看！廣場(chǎng)景色很優(yōu)美，有很多座雕塑：壯觀的`“草原紅流圖”、溫馨的仙鶴夫婦一家、正在跳舞的仙鶴舞蹈家，還有“犟牛圖”......廣場(chǎng)山還有許多鮮艷的花朵：紅的似火的串紅，黃的賽金的高粱菊，還有白如銀、粉如霞、藍(lán)如海、紫如煙的牽�；�......

　　再向東走不遠(yuǎn)，大街上有一家水果店開(kāi)業(yè)了，那水果果香四溢，令人饞涎欲滴；有的人在餐飲店吃早餐；還有的人在商店買東西......

　　再往東走過(guò)兩道街，就來(lái)到了小早市。這里好熱鬧啊，看，有的賣綠油油的蔬菜，有的賣新鮮的肉，還有的人賣生活的必需用品......顧客們的討價(jià)還價(jià)聲、小販的吆喝聲、人們的歡笑聲交織在一起，仿佛一首快樂(lè)的交響曲。

　　馬上，我來(lái)到了學(xué)校。校園鮮花盛開(kāi)，草木茂盛，干凈整潔。東面是操場(chǎng)，西面是大門，南面是園中園，北面是教學(xué)樓。這就是我的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

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