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身邊那些有特點(diǎn)的人作文

時(shí)間:2025-10-31 11:12:32 作文寫作

身邊那些有特點(diǎn)的人作文合集【15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的身邊那些有特點(diǎn)的人作文,歡迎閱讀與收藏。

身邊那些有特點(diǎn)的人作文合集【15篇】

身邊那些有特點(diǎn)的人作文1

  小馬是我弟弟。他每天都有數(shù)不清的問題要問,就像一個(gè)行走的“小問號”。有一陣子,經(jīng)常下雨。好不容易等到晴天,媽媽開心地叫上我和小馬,說要帶我們出去曬太陽。一路上小馬一聲不吭,好像心事重重的樣子。媽媽以為他哪里不舒服,就關(guān)心地問了他一句。這一問,把“小問號”給激活了。小馬眼睛一亮,問我們:“為什么明明是太陽曬我,卻要說是‘我曬太陽’呢?”這個(gè)問題把我們一車人都問倒了,車廂里一下子被笑聲炸開了鍋,可誰也答不上。小馬得不到答案,卻看著我們一直笑,小臉漲得紅紅的。

  我常常跟媽媽說,弟弟出行一千里,問題問了一火車。我們出去旅游住酒店的時(shí)候,他會(huì)問服務(wù)員阿姨:“為什么‘酒’店不是賣酒的,而是住人的?”我們坐電梯的時(shí)候,他會(huì)突然在擠滿人的`電梯里仰著頭問我們:“我們明明是站在電梯里呀,為什么說是坐電梯呢?”為什么,為什么,為什么?我的腦袋都要被他的問題擠炸了。每當(dāng)我被他問得只能干瞪眼的時(shí)候,他卻眨著一雙大眼睛委屈地看著我。

  哎,真是服了這個(gè)行走的“小問號”。

身邊那些有特點(diǎn)的人作文2

  我家有一個(gè)“魔鬼”老爸,他文質(zhì)彬彬,戴著眼鏡,是一位預(yù)算員。我的老爸有著一張圓圓的臉,人胖胖的。

  “魔鬼”老爸發(fā)魔鬼在早上,六點(diǎn)半剛到,他就像一個(gè)鬧鐘,穿好衣服,刷牙洗臉都完畢之后,拿著《古詩文選》在我和媽媽的臥室門前大聲朗讀,硬把我和媽媽趕出了美夢中,并且還說:“你必須把一首詩給背出來。”我覺得老爸也太過分了,居然讓我背初中生的古詩!可沒辦法,我只好“恭敬不如從命”,背了一首詩,老爸才放過我。

  洗好臉我還沒聞到飯的香味,他把我拉到一邊說:“背出關(guān)于吃飯的成語,才能讓你吃飯!薄袄峭袒⒀,細(xì)嚼慢咽……”我吞吞吐吐說出了十個(gè),老爸這才滿意放我走。

  當(dāng)然,“魔鬼”老爸的“鬧鐘”也會(huì)失靈。有一次,我照常六點(diǎn)半醒來了,向老爸那走去,一看他還在睡,真是天助我也,現(xiàn)在我要以“其人之道還治其人之身”了。我裝模作樣地拿著書,像老爸一樣站在門口,大聲朗讀古詩,把老爸給吵醒了。過了一會(huì),老爸醒了過來說:“今天鬧鐘電池不足了,過一會(huì)充!闭f完就像一頭豬一樣又倒了下去,繼續(xù)睡覺了。我才不會(huì)善罷甘休,把嘴巴湊在他耳邊大聲朗讀古詩,老爸受不了這折磨,終于起床了。

  我老爸夠“魔鬼”吧,不過正是他這樣的`魔鬼訓(xùn)練才讓我提升了不少,我愛我的“魔鬼”老爸。

身邊那些有特點(diǎn)的人作文3

  我家的故事大王是爺爺,他的肚子里呀,裝滿了故事,而且他的故事,總伴隨著我和弟弟進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  爺爺講過的故事有《武松打虎》、《梁山好漢》、《西游記》等,那些故事真奇妙,常常讓我和弟弟聽得入了迷。

  每次聽爺爺講故事,我們都會(huì)很興奮,因?yàn)槲覀兲矚g了,聽著爺爺?shù)墓适拢曳路鹂吹搅松裼碌奈渌,好像見到了一個(gè)個(gè)梁山好漢,又在故事中跟孫悟空師徒出生入死。每當(dāng)聽到興奮處,我都會(huì)問上爺爺幾個(gè)問題,而這時(shí),弟弟就會(huì)打斷我:“別說話,別說話,聽爺爺講!”這樣的故事我和弟弟每天都會(huì)聽一個(gè),幾年下來,我聽了有幾百個(gè)了。

  從我四歲開始,聽爺爺講故事已有六個(gè)年頭了。爺爺開始講給我聽,后來講給我和弟弟聽,漸漸的.,我和弟弟都成了故事迷。如今的我,也能學(xué)著爺爺?shù)臉幼咏o弟弟講故事了。

  “故事大王”爺爺,我愛您!

身邊那些有特點(diǎn)的人作文4

  我的爸爸很勤勞,每天從早到晚忙個(gè)不停。因此,我們親切地稱呼他為“老黃!薄

  早晨,我還沒起床,爸爸已經(jīng)在廚房忙碌很久了。他做好了我愛吃的青菜雞蛋面,煮好了牛奶,給我準(zhǔn)備好了溫?zé)岬南茨標(biāo)。八點(diǎn)鐘,有時(shí)我還沒吃完飯呢,爸爸就急急急忙忙地上班去了……

  中午,爸爸會(huì)買蔬菜、饅頭、水果,經(jīng)常兩只手里都拎著重重的'東西,爬到六樓已經(jīng)是滿頭大汗、氣喘吁吁了。爸爸放下東西一分鐘也舍不得休息,洗干凈手,又去廚房做午飯了。

  晚飯后,爸爸會(huì)給我檢查作業(yè),陪我讀書。有時(shí)我的作業(yè)寫完得早,爸爸還會(huì)跟我一起玩耍、做游戲……夜深了,我睡著了,一覺醒來,看到爸爸的房間有亮光,爸爸還在電腦前勤勤懇懇地工作呢……

  這就是我勤勞的爸爸,不愧是老黃牛。我愛我的爸爸!

身邊那些有特點(diǎn)的人作文5

  我的媽媽很漂亮。有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴和鵝蛋似的'臉蛋,配著纖細(xì)苗條的身材,看起來美麗極了。

  媽媽雖然平時(shí)說話都是輕聲細(xì)語的,但是在我的學(xué)業(yè)上確是嚴(yán)厲的。有一次,我的作業(yè)還沒寫完就想跑出去玩,她馬上變臉說:“你為什么不寫作業(yè)?”“因…為我忘記了!”媽媽嚴(yán)厲的說:“你怎么那么粗心,我說了多少次要把作業(yè)寫完了再玩,你怎么那么不聽話,要收收心了!蔽覒M愧地低下了頭。

  盡管媽媽對我學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲,但是又無微不至地照顧我的生活。有一天早上,我的耳朵很疼,像里面有無數(shù)條蟲子一樣爬來爬去,媽媽看見了,急沖沖地抱著我跑到醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽已經(jīng)累氣喘吁吁了,連掛個(gè)號都等不及,就直接抱著我進(jìn)了耳科,跑到醫(yī)生面前,等醫(yī)治完成了,媽媽立即抱著我說:“睿睿,別怕,沒事了”,頓時(shí)讓我感覺心里暖暖的。

  我愛我的媽媽,這樣一個(gè)既要求嚴(yán)厲又對我疼愛無比的媽媽!

身邊那些有特點(diǎn)的人作文6

  張小龍(化名)是我的同學(xué)。他之所以被我叫“蝸!,是因?yàn)樗苈,常常做不完作業(yè)。

  一天,王老師又給我們布置了新作業(yè)。我拿起筆,一筆一畫地寫了起來。我的速度雖不快,但也在預(yù)計(jì)時(shí)間內(nèi)寫完了。再看看他,他也在寫,不過很慢。張小龍不時(shí)地拿出尺子,在那兒自己擺動(dòng)著,過了好一會(huì)兒,才擠出幾個(gè)字,歪歪扭扭灑在紙上。

  不一會(huì)兒,王老師又布置了作業(yè),并讓我們交上原來的作業(yè)。他還沒寫完呢,急忙寫出了幾個(gè)不合格的'字,才慢慢交給組長,說:“小心點(diǎn)哦,別把本子搞壞了,我花了好長時(shí)間才寫出來的漂亮的字!蔽覀兟犃斯笮。

  大課間,我們要出去跳繩了。我飛快地把書本放進(jìn)課桌,拿好繩子出去排隊(duì)了。他卻慢吞吞地把書一本一本地放進(jìn)課桌,走著緩慢的步子,“嘶嘶”地拉開書包,拿出一根繩子,出來了。再看看我們,已經(jīng)小跑去操場了,他才走著小碎步,緩慢向操作走去。

  唉,張小龍什么時(shí)候才能加快速度呢?

身邊那些有特點(diǎn)的人作文7

  看著他那邪惡的一笑,還有他手中緊握的不明物體,我們就知道他要搗亂了。

  走進(jìn)教室,被他那邪惡的笑容盯著,嚇得我脊背發(fā)涼。我心里知道,下一個(gè)倒霉的.就是我了。

  下課時(shí),我故意躲在墻角,盯著搗亂鬼才——吳駿杰,只見他慢慢地走出教室,突然班長跑來撞到了他,不但班長沒有跟他道歉,還把他惡狠狠地批評了一頓,只見搗亂鬼才孤獨(dú)地坐在座位上,他四處張望,眼睛里流露出了一種羨慕嫉妒恨的表情。

  于是搗蛋鬼才的報(bào)復(fù)開始了,只見他先在班長的椅子上涂了眾多的膠水,然后用皮筋綁在班長的筆上,最后在班長座位的前面放了許多玻璃球,讓班長摔倒。

  上課鈴響了,搗亂鬼才坐在座位上,兩只手搓來搓去,應(yīng)該是在等待他的搗亂成果,但是他的計(jì)劃不但沒有成功,還被班長給告了老師,在老師的訓(xùn)斥下,搗亂大王的眼角不斷掉下了眾多的淚水,現(xiàn)在的搗亂鬼就像一只剛剛失去親人的小綿羊,只見一慣不說話的搗亂鬼竟然開口說話了,只聽他說:“大家都不陪我玩,而且每次都被別人歧視,從來沒有人看好我,所以我才會(huì)搗亂,讓大家重視我一點(diǎn)!甭犕辏蠹乙脖桓袆(dòng),紛紛涌上來擁抱他,而班長則是紅著臉低著在寫作業(yè)。

  不管在什么時(shí)候,我們都要真誠地對待別人。

身邊那些有特點(diǎn)的人作文8

  我的爸爸相當(dāng)“兇猛”,雖然他看起來很可愛,戴著一副黑框眼鏡,有一個(gè)大大的啤酒肚,整天笑瞇瞇的',但是,他非常“兇”“猛”。

  他非常的兇。有一次,我作業(yè)還沒寫完,就開始玩電腦游戲。忽然,爸爸出現(xiàn)在我身后,他“啪”地一下關(guān)上電腦,火冒三丈地對我說:“你,竟敢沒寫作業(yè),就在玩游戲!看我怎么收拾你!”接著,他拿起電腦,“呯”的一聲關(guān)上門,等他再次出來時(shí),電腦已經(jīng)不見了。唉,再也沒有游戲玩了。

  爸爸不僅非常兇,而且還非常猛。有一次,我踢球踢累了,叫爸爸背我回家,當(dāng)時(shí),我有58斤,爸爸只有我的2倍多一點(diǎn),對他來說,是個(gè)體力活,可是,他毫不猶豫,“唰”地一下背起我,雖然大汗淋漓,但他還是堅(jiān)持到底。

  這就是我的爸爸,你們喜歡嗎?

身邊那些有特點(diǎn)的人作文9

  我們班的昆蟲迷

  看見“昆蟲迷”,我想起了我的同學(xué),我給你們講一件他的事情吧。

  一天,我在學(xué)校吃完了飯下樓放飯盒的時(shí)候,我和我的同學(xué)聊了起來,他說今天要去找螞蟻窩,看看能不能抓到蟻后拿回家養(yǎng)。因?yàn)楹闷,所以我跟了過去。但是,接下來的經(jīng)過就沒那么順利了。

  他很快就找到了第一個(gè)螞蟻窩,但是那個(gè)螞蟻窩太深了,就算他用了九牛二虎之力,也沒有挖到盡頭,更別說找到蟻后了。

  正當(dāng)我以為他要放棄的時(shí)候。突然,他又想起了昨天中午在樓底的磚塊底下看到的那個(gè)螞蟻窩,于是他趕緊向那個(gè)螞蟻窩跑去,結(jié)果一看,那個(gè)螞蟻窩已經(jīng)跟消失了一樣,找不著了。

  于是他只能繼續(xù)找螞蟻窩了,他一個(gè)磚塊縫接著一個(gè)磚塊縫地找著,他很快就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩,但是那個(gè)螞蟻窩里沒有螞蟻。

  正當(dāng)他沒精打采的準(zhǔn)備離開的.時(shí)候,他驚喜的在一個(gè)角落的磚塊縫里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩,這是他最后的一絲希望。于是他立馬把那個(gè)洞挖開,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)了一只死了的蟻后。這回他徹底失望了,灰心喪氣的回了班。

  但是我想:就算一兩次沒有收獲,也用不著這么灰心喪氣吧。因?yàn)槲抑浪刻於枷聛碚蚁伜罅搜,家里?yīng)該有很多以后才對。

  他真是一個(gè)名副其實(shí)的“昆蟲迷”呀!

身邊那些有特點(diǎn)的人作文10

  瞧,那是我涵姐。

  瞧,黃里透紅的臉蛋,襯著一對水靈靈的大眼睛,如同一個(gè)黑乎乎的幕連下,有一顆閃耀著金銀色光芒的鉆石,又好似繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空中,一輪皎潔的月亮散發(fā)出耀眼的月光。

  她,是我的“壞姐姐”。每次有糖果時(shí),都會(huì)和我爭先恐后的搶糖果。而我與姐姐有一個(gè)與眾不同的規(guī)矩:兩個(gè)人背對背隔開,喊321開始時(shí),兩個(gè)人要彎腰搶糖果。每一次我都會(huì)敗在她的臀部之下。我只好眼巴巴的看著她吃著。當(dāng)我百般“討好”時(shí)!她也不會(huì)給我放水,更不會(huì)給我糖果。

  她,不僅是我的“壞姐姐”也是我的`造型師。她時(shí)不時(shí)的都會(huì)拿起鏡子,還有她額頭上,自己弄得空氣劉海可美了!每每周末時(shí),我也會(huì)叫她來幫我弄,而每一次的發(fā)型都會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的服裝兒編扎起來,總有設(shè)計(jì)不完的造型。而我也從六歲不接受她的擺弄到現(xiàn)在已成為我的“生活必需品”了。還記得以前,有一個(gè)周末,姐姐的朋友要去理發(fā)店。叫上了我們,到了理發(fā)店中,正好碰到一個(gè)發(fā)型師正在為一位阿姨編一個(gè)發(fā)型,我和姐姐從頭看到了尾。那個(gè)發(fā)型如同是一位仙女一般,把她的容顏改到了18歲的樣子;氐郊遥挂幌伦佑涀×四莻(gè)發(fā)型的編法,并把我也變的美麗了許多,也是那時(shí)我把她叫成涵姐。

  她,不但是我的造型師,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。她每一次遇到難題,不是立馬拿起手機(jī)查出答案,而是先仔細(xì)的斟酌一下。我也從懵懵懂懂中看出來一點(diǎn)端倪。這就和生活一樣,可能會(huì)成功,也可能會(huì)失敗,但是如果不試就那是注定的失敗。而我在學(xué)習(xí)的道路上和姐姐就截然不同了,一旦遇到一點(diǎn)點(diǎn)小的問題,就會(huì)立馬跑到別人那去問。每當(dāng)我去問姐姐,她總是先讓我好好思考一下,有時(shí)只是輕輕指導(dǎo)一點(diǎn),我就立馬通徹了。

  她,是我可愛的“壞姐姐”,是我臭美的造型師,是我最敬愛的榜樣。

身邊那些有特點(diǎn)的人作文11

  我們班的運(yùn)動(dòng)達(dá)人個(gè)子中等,皮膚白白的。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙明亮的小眼睛,別看眼睛小,可卻炯炯有神。你知道他是誰嗎?他就是我們班的體育委員--陳梓涵。

  記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我在樓梯口看著他在二百米決賽時(shí)的.情景:他排在倒數(shù)第二個(gè)位置,我站在那焦急地看著。只聽發(fā)令槍一響,他像離弦的箭一樣向前沖去,超過了一個(gè)又一個(gè)的對手,直奔向終點(diǎn)?吹侥隳玫谝唬液荛_心,心想:陳梓涵,你為我們班爭光了,太好了!

  還記得在一次體育課上,我們來比賽跳高,我唉聲嘆氣,而他卻高興得跳來跳去。輪到他時(shí),他向前沖刺,走到桿子旁邊。只見他把右腿向上一踢,右腿向桿子內(nèi)一移,左腿一提,也向桿子內(nèi)一移,輕松跳過,接著我看到他跳過的桿子越來越高:80厘米、85厘米、90厘米……我看他跳不過的高度令我吃驚,竟然是95厘米!我在心里暗暗地說:陳梓涵,你太厲害了!

  陳梓涵,他這個(gè)體育委員當(dāng)?shù)谜婧细,我很崇拜他?/p>

身邊那些有特點(diǎn)的人作文12

  我叫王子恒,今年11歲,在七小讀三年級。

  我長著一頭黑發(fā),一對眉毛像兩彎新月掛在天空。炯炯有神的眼睛下面是一個(gè)高高的鼻子,鼻子上架著一副黑白相間的眼鏡,配上一張能說會(huì)道的嘴,看上去知識淵博。

  我是一個(gè)小書蟲,天天待在書海中,書就像是我的食物,一頓不啃餓得慌。好像有位作家說過,他撲在書上就像饑餓的'人撲在面包上。這說的就是我吧。周恩來總理仿佛也說過:為中華之崛起而讀書!我要向他學(xué)習(xí)。

  一次,我正在看書,媽媽叫我吃飯,我就像聾子一樣什么也聽不見。媽媽叫了三四次后終于生氣了,憤怒地說:“你快下來,再不下來我要你好看。”我還是紋絲不動(dòng),沉靜在書中。半個(gè)小時(shí)后,已經(jīng)12點(diǎn)半了,媽媽大發(fā)雷霆,走上樓把我拖了下去。吃完飯后,我又消失在書海中了。

  高爾基說得好,書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要當(dāng)一個(gè)快樂的小書蟲。

身邊那些有特點(diǎn)的人作文13

  程靖涵最愛看書,而且看得過頭啦!他走路看,他放學(xué)看,他下課看,甚至在上廁所和上課的時(shí)候也看。這簡直就是標(biāo)準(zhǔn)型的“大號”書迷嘛!

  先看看他走路時(shí)的滑稽樣吧。只見他看著書,七歪八扭地走著。一會(huì)兒撞到正在走路的'同學(xué),一會(huì)兒撞到墻上,一會(huì)兒被自己絆一跤。那模樣真是滑稽。

  再說說靜校的時(shí)候吧。別人一到靜校,就馬上拿出作業(yè)開始寫。程靖涵卻不慌不忙地拿出一本課外書在那兒看,好像時(shí)間總是用不完似的,直到靜校結(jié)束后才慢吞吞地拿出數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》開始寫。別人都寫完了,檢查了,交本子了,他才開始動(dòng)筆。還要數(shù)學(xué)組長戴源然大聲叫:“程靖涵先生——!快交作業(yè)——!”他說:“我還沒寫呢!”

  最后說他上課的時(shí)候看書。上課的時(shí)候,所有同學(xué)的注意力都集中在老師身上。還有的同學(xué)時(shí)不時(shí)地發(fā)言。再看看程靖涵吧。他正在聚精會(huì)神地看書呢!我看見程靖涵正在看書,于是我向老師擺了個(gè)手勢,讓老師叫程靖涵回答問題。“程靖涵,我剛剛說什么了?”老師問!拔摇也恢!背叹负掏掏峦碌鼗卮鸬馈@蠋熡终f:“我剛剛教了第七課,下次認(rèn)真點(diǎn)!坐下!”但是,讓我哭笑不得的是,他這種習(xí)慣一直不改!不一會(huì)兒,他又鉆到書里去啦!

  程靖涵太愛看書了。所以同學(xué)們都叫他看書大王and超“大”號書迷。你們可要知道:他可是一拿起書就放不下來的哦!

身邊那些有特點(diǎn)的人作文14

  今天我來為大家介紹火鍋老師。

  火鍋老師身體胖胖的,肚子大大的,像藏著一口大火鍋。如果他來給大家上課,同學(xué)們會(huì)先從門框里看到那又大又圓的肚子,然后再看到火鍋老師的'臉。

  他的肚子還會(huì)帶來許多麻煩,比如說,他的身體被門框卡牢了,只好側(cè)著身子走;還有因?yàn)樗麄儼嗟淖雷优诺帽容^近,過道很窄,通;疱伬蠋熤缓悯谄鹉_尖,像跳拉丁舞一樣地走過去,如果不這樣做,桌子就會(huì)被他滿身的肉撞得歪歪扭扭!

  為什么會(huì)這樣?都是吃火鍋吃的!

  每次看到火鍋,他嘴巴里的口水都會(huì)像瀑布一樣流下來,眼睛直盯著火鍋,鼻子像小狗一樣聞了又聞,沖過去大吃特吃。他非常喜歡吃火鍋,只要你請他吃火鍋,他都會(huì)很熱情地抱住你,讓你喘不過氣來;如果你不請他吃火鍋,他就會(huì)很暴躁,把你狠狠地舉起來,直到你請他吃火鍋為止。

  看來,火鍋和這位老師真的很配。

身邊那些有特點(diǎn)的人作文15

  我的同桌,吃飯慢,下樓梯慢,總之——干什么都慢。慢,他還不承認(rèn),能擺出各種理由。

  一次,我們在金老師家吃飯。這次伙食特別好,大家都吃得歡。可他,只夾菜,一點(diǎn)飯也不吃。金老師提醒他:“飯,在25分鐘內(nèi)不吃完加作業(yè)!”但,他總是不當(dāng)回事,還說出各種奇奇怪怪的理由。比如:我的飯?zhí)嗔!我的肚子好飽呀!一天一句不重樣,如果把這些話收集起來,說不定,可以做成一本書呢!書的名字就叫《十萬個(gè)不吃飯的`理由》。

  我的同桌,不愧是理由大王。

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