遇見(jiàn)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的遇見(jiàn)的作文，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)的作文1
在悲劇中，尋找自己欣賞世界的那雙眼睛�！}記
我把我的眼淚丟了，聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，那些高貴的客人本應(yīng)該手捧鮮花如約而至的，然而它們沒(méi)能出現(xiàn)。
巴金說(shuō)他流著眼淚讀完了《復(fù)活》，并寫下了“人生本身是一場(chǎng)悲劇”的感悟。這我不能理解，鮑爾吉·原野說(shuō)：“有眼淚在，我覺(jué)得我依然高貴�！边@我不能體會(huì)，我只知道自己是不能輕易去落淚的，然而，時(shí)間久了，眼淚卻好似空頭支票，沒(méi)有了兌現(xiàn)的內(nèi)容。
可是，誰(shuí)又會(huì)是這場(chǎng)悲劇中的主角呢？
許多人之所以舉手畏觸，抬足畏墜，患得患失，一輩子干不成大事，與其說(shuō)是缺乏才智，倒不如說(shuō)是喪失了自己，在這場(chǎng)悲劇謝幕后，跪倒在自己的陰影里。
如果說(shuō)，人生是一場(chǎng)悲劇，迫使我低下頭顱，我就可以用眼淚拭去內(nèi)心的塵屑，喚醒真的自己，眼淚濕潤(rùn)的依然跳動(dòng)著的心可以證明自己不僅僅是一副軀殼。
如果說(shuō)，人生是一場(chǎng)悲劇，迫使我低下頭顱，我就可以用路途中的坎坷去撫平額角的傷痕，嘲笑自己的愚笨，在新的挫折中尋找堅(jiān)強(qiáng)，告訴自己，可以繼續(xù)為之努力。
如果說(shuō)，人生是一場(chǎng)悲劇，我可以不去理化悲劇中吃人的豬者，任憑冷言冷語(yǔ)，做自然中的'自己，伸手去感受罅隙中的喧暖與叢林間的生活力。
生活使我們不斷低頭，卻又使我們?cè)诘皖^之后拾起了自己堅(jiān)強(qiáng)與自然。它能使我們?cè)诔撩詴r(shí)變得清醒，貪求時(shí)變得淡泊，軟弱時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)，驕傲?xí)r變得謙遜，頹喪時(shí)變得積極，愁苦時(shí)變得歡快，對(duì)任何事情拿得起放得下，甩得開，人達(dá)到了這種境界，精神的云天晴空一碧，云卷云舍，是多么令人神往！
成功并不是不好，但成功也會(huì)成為包袱，就像偉大的文學(xué)家泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)的：“當(dāng)鳥翼系上了黃金時(shí)，就再也飛不遠(yuǎn)了�！倍钪械谋瘎∽屛覀儗W(xué)會(huì)在最痛楚無(wú)助最孤立無(wú)援的時(shí)候，在必須穿行黑洞的雨認(rèn)，沒(méi)有星光也沒(méi)有月華的時(shí)候，在我們獨(dú)立支撐著人生的苦難沒(méi)有一個(gè)人能為我們分擔(dān)的時(shí)候——送自己一枝鮮花，給自己畫一道海岸線，自己給自己一個(gè)明媚的笑容。然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅(jiān)韌地走過(guò)一個(gè)又一個(gè)鳥聲如洗的清晨。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“只要有一雙忠實(shí)的眼睛和我們一起哭泣，就值得我們?yōu)樯芸嗔�。”而我，愿意成為這場(chǎng)悲劇中的眼睛。也許，這就是那最深的絕望里，遇見(jiàn)最美麗的驚喜。
遇見(jiàn)的作文2
此生，遇見(jiàn)你，是我永生的榮光。
——題記
每當(dāng)玩起你送我的足球，都會(huì)想起我們那些年的故事。
遇到你，那是在小學(xué)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。那時(shí)候我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，一起坐在這陌生的教室里，與陌生的人一起上課。
那時(shí)，我的膽子很小，不敢和其他的同學(xué)主動(dòng)交朋友，所以我沒(méi)有朋友玩，下課不是坐在教室里發(fā)呆，就是看著別的同學(xué)快樂(lè)的玩耍，在操場(chǎng)上追逐打鬧。認(rèn)識(shí)你那是在一節(jié)體育課上，你一個(gè)人拿著一個(gè)足球在操場(chǎng)上踢著，我就在旁邊看著你。你長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，剃著一個(gè)小平頭。你玩著玩著抬頭發(fā)現(xiàn)了我在看你，你邊喊我過(guò)來(lái)陪你一起玩，我“哦”了一聲便跑了過(guò)來(lái)。由于我對(duì)足球一竅不通，老是被你射進(jìn)門。而我卻連球都搶不到，偶爾搶到了又立馬被搶了回去。玩了一會(huì)兒，你看我什么我都不會(huì)，就像一個(gè)小教練，一樣一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的來(lái)教我怎么來(lái)射門、怎么運(yùn)球、怎么做假動(dòng)作。之后的每節(jié)課下課我都會(huì)來(lái)找你一起玩。談著談著，久而久之我們也熟悉了，而且發(fā)現(xiàn)我們的興趣愛(ài)好都非常相似，都特別愛(ài)胡思亂想，并且都懂得對(duì)方的想法。
我很慶幸我能遇見(jiàn)你這樣的朋友。
因?yàn)橛辛四�，我才有了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，才有了讓我努力學(xué)習(xí)的斗志。每次我們的成績(jī)發(fā)下來(lái)了,都要比一比誰(shuí)的`分?jǐn)?shù)更高一些。但我們兩個(gè)好像很有默契一樣，在十次考試中我們就有六七次成績(jī)是一樣的。
在每一節(jié)體育課上，只要是自由活動(dòng)，我都會(huì)跟著你一起踢足球。雖然依舊踢不贏，但起碼能射進(jìn)一兩個(gè)球。每次踢完也會(huì)教我?guī)渍小?/p>
有時(shí)候我們沒(méi)玩的了，就會(huì)坐在位置上聊天，將一些現(xiàn)實(shí)中不存在的東西，講著講著就動(dòng)起手來(lái)，好像是自己有了超能力一樣。
可惜時(shí)間過(guò)得是那么快，從一年級(jí)到六年級(jí)，六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。一年級(jí)時(shí)還以為六年時(shí)間還很長(zhǎng)呢，不懂得珍惜，到了失去的時(shí)候才后悔。你也因?yàn)樽闱虻某霰�，被�?guó)家免費(fèi)派送到西班牙馬德里競(jìng)技俱樂(lè)部訓(xùn)練。依稀記得我們?cè)诳縿e的時(shí)候那痛哭流涕的時(shí)候。在去之前你送給我了一個(gè)你喜歡的足球送給我當(dāng)紀(jì)念。
每次在足球場(chǎng)上玩著你的足球，我仿佛又看見(jiàn)了你踢足球時(shí)的身姿。
祝你在西班牙過(guò)得愉快!
遇見(jiàn)的作文3
踏一段幽徑，哼一首小曲，走在生命的長(zhǎng)廊，飄飛的春雨濡濕了我的眼角。腦中，沒(méi)有文言文，沒(méi)有方程式，沒(méi)有ABC，只有過(guò)往的、遇見(jiàn)的過(guò)客。說(shuō)是那寂寞的夜的清愁，說(shuō)是那遼遠(yuǎn)的海的相思，而我說(shuō)春風(fēng)十里不如你。遇見(jiàn)你，我的世界，繁花似錦。
那時(shí)候，我很“壞”，不愛(ài)吃早餐，總是懷著饑腸轆轆的“叛逆腸”來(lái)到學(xué)校。這時(shí)，父親總是捧著一杯豆?jié){，等著我回家。而我，就是不愛(ài)吃那些甜兮兮的東西，可是父親就像是我的“克星”，提起他的烹飪，就四個(gè)字——“揮糖如雨”。
那天，我依舊餓著肚子來(lái)到教室，也因?yàn)檫@個(gè)原因，沒(méi)來(lái)得及把老師傳授的知識(shí)“吃”下去。風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋。同學(xué)們的目光灑向窗外，一個(gè)熟悉的身影，是父親。“那個(gè)，孩子沒(méi)吃早餐，給他捎來(lái)�！卑殡S著一陣細(xì)切的討論，我走出了教室，我頓時(shí)生起一肚子無(wú)名的怒火，劈頭就問(wèn)父親：“你怎么又來(lái)了，不是說(shuō)好不來(lái)了嗎？”他笑著說(shuō)：“不吃早餐怎么行，我和你媽都惦記著你呢�！�
說(shuō)完，他遞給我一杯豆?jié){，“給，我試過(guò)了，不甜！”“一頓不吃又餓不死，我可是在上課！”我惱怒地說(shuō)。父親沒(méi)有說(shuō)話，只是剛剛微笑的臉，漸漸淡薄。他緊鎖了一下眉頭，眼眸逃避向四周，他不愿看著我。他的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)，但他又強(qiáng)忍了回去。五月的春風(fēng)吹來(lái)，吹起了他的鬢發(fā)。我才發(fā)現(xiàn)，他的臉頰，已經(jīng)爬滿了縱橫交錯(cuò)的皺紋，發(fā)間，幾根銀光閃閃的`白發(fā)刺得我眼睛疼。手中的豆?jié){杯，沾滿了他遺留的泥土。歲月消融，卻不忘在他身上留下痕跡。
“好吧，我走了�！备赣H轉(zhuǎn)身而去。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，這時(shí)候變得很短。我望著陽(yáng)光下漸漸遠(yuǎn)去的、金色的父親，眼角有淚滑過(guò)臉頰，留下兩道淚痕。那杯豆?jié){，為誰(shuí)而送？那根白發(fā)，為誰(shuí)而生？那顆心靈，又是為誰(shuí)而操勞？是誰(shuí)說(shuō)，慈母手中線綿長(zhǎng)？愛(ài)父眼中淚一樣滾燙。
那杯豆?jié){，我滿懷感激地喝了。但是父親他錯(cuò)了，那是我遇見(jiàn)過(guò)最甜而又最咸的豆?jié){，因?yàn)槲液瘸隽藴嘏膼?ài)與悔恨的淚水。
盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我遇見(jiàn)最美好的你，父親。遇見(jiàn)你，我的世界，繁花似錦。
遇見(jiàn)的作文4
光與影，生而對(duì)立，生而為敵，生而知之。當(dāng)光與影相遇，是悲，是喜，由天定？抑或人定？
這世界生而分兩立，一面為光一面為影。于是就有了光之子，影之王兩位最強(qiáng)者，主宰光影兩界。
不知何時(shí)起，光之大陸上開始瘋狂的傳播上一代光之子的預(yù)言：只要破除大路上的封印，光與影兩塊大陸重合之時(shí)，光界將會(huì)得到強(qiáng)大的力量。到時(shí)候就可以消滅影界，影界那些骯臟的家伙就再也沒(méi)有咸魚翻身的時(shí)候。
影界也早早知道了這個(gè)預(yù)言，由是，無(wú)數(shù)人心動(dòng)了。
雙界融合的時(shí)候終于來(lái)了。
一道殘陽(yáng)鋪水中，盛夏的風(fēng)撲在臉上有些粘膩，只見(jiàn)一個(gè)少年默默擦拭手中的死神之刃。淡金色的眸子有令人難測(cè)的神秘。
一雙滿月登天頂，影界有常年不散的罡風(fēng)，這時(shí)正扭曲著割在一個(gè)青年身上。白色的銀發(fā)象征了他不平凡的地位。右手緊握的長(zhǎng)劍反射著黃月與藍(lán)月的光。
兩軍交戰(zhàn)，必有一傷。不是你死就是我亡。這一戰(zhàn)，所有人都賭上了全部，財(cái)富，尊嚴(yán)，包括性命。也使得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，難分高下，光影兩界都變得千瘡百孔。
在雙方都彈盡糧絕時(shí)，光之子與影之王提出了決斗。
“光，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)到底是要終結(jié)的。你準(zhǔn)備好了嗎？”影之王淡淡一笑，眼中劃過(guò)一絲諷刺。光之子頓時(shí)覺(jué)得自己像一絲不掛般的難堪。按了按抽痛的太陽(yáng)穴：“影之王，今天我們就要開辟新紀(jì)元了。”兩人再也沒(méi)有說(shuō)話了，只待兵戎相見(jiàn)。
死神之刃與一把長(zhǎng)劍相交，擦出刺目的火星。飛速移動(dòng)的身形讓所有人都看不清，因高速化為殘影的王漸漸的淡出人們的視線。
光之子與影之王都在對(duì)方的刀劍上看到了清晰的'自己，不只是外表，還有靈魂。他們心中也都微微一驚。劍鳴聲喚醒一切錯(cuò)綜，他們仿佛都明白了什么，又好像什么也沒(méi)有明白。
決斗持續(xù)了很久，久到他們都以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)災(zāi)難而存活下來(lái)的人心中狂喜，開始為戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束歡慶。
驀地，天邊升起了斑駁的光柱，純白色的光芒籠罩著每一個(gè)飽受苦難人，撫慰他們千瘡百孔的心。
光柱越過(guò)千溝萬(wàn)壑的山坳，經(jīng)過(guò)支離破碎的山腳，拂過(guò)衰敗黯淡的河邊草，它們都重獲新生了，恢復(fù)了往日的欣欣向榮，可光柱卻漸漸消失了。
……
當(dāng)光與影相遇，是希望。
遇見(jiàn)的作文5
老師有一枚特別寶貝的戒指，每天當(dāng)我看見(jiàn)她時(shí)，她總是驕傲地把它戴在無(wú)名指上，可是卻又小心翼翼的，生怕它有了什么閃失。
戒指上有一顆碩大的鉆石，透過(guò)陽(yáng)光時(shí)，折射出七彩的光芒，一下一下的在我眼前閃耀�？粗粗也恢挥X(jué)呆了，嘴漸漸開始張開，一溜涎水順著嘴角“飛流直下三千尺”，心想：這一定是老師那三句話不離口的老公送給她的，這么大一顆鉆，這老公很可能是個(gè)真土豪啊！
直到某一天，我有幸去到她家，親眼目睹了老師那位日提三百遍的老公的“芳容”。
一開門，我腦海中所有關(guān)于“謙謙君子、風(fēng)度翩翩……”的想象就像被石頭砸中的玻璃那樣瞬間破碎了。只見(jiàn)地上像疊羅漢一樣疊著一大一小兩個(gè)人。小女孩正安靜的趴在那巍峨險(xiǎn)峻的肚子上，安靜的與肚子的主人翻看一本漫畫書。旁邊高高的摞滿了各式各樣的書，上面還堆著五六個(gè)零食袋。最奇特的是，大大小小四只鞋擺在茶幾上，電視機(jī)柜上，居然還有一只有幸與小女孩共享一只肚子。
老師眉頭一皺，念叨開了：“才一會(huì)兒沒(méi)在家，家里就堪比學(xué)校的男寢了，看來(lái)是一天不訓(xùn)渾身抽筋？”然后又四處尋回獻(xiàn)身的鞋，套回那兩雙一個(gè)模子里刻出的腳丫上。“XXX,你爹是那樣也就算了，你和他學(xué)？”小女孩一個(gè)翻身下肚，站在一旁低著頭，一言不發(fā)，然后又突然說(shuō)：“爹地快起來(lái)，有客人。”
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一躍而起，迅速抹干凈嘴角的餅干屑，用十分嚴(yán)肅的聲音說(shuō)：“歡迎來(lái)做客，我常聽(tīng)你們老師提起你……”還順手整了整衣領(lǐng)。老師“撲哧”一聲笑了：“別裝了，人家早就看到你沒(méi)正形了�！薄芭��！彼κ者M(jìn)去的.肚子就瞬間突了出來(lái)�！皼](méi)辦法，誰(shuí)叫我是長(zhǎng)輩呢！樣子總歸是要裝裝的，對(duì)吧？”他笑著拍拍肚子又摸摸頭，“今晚在 我家吃飯，咱們哥倆好好聊聊。”“和誰(shuí)哥倆呢？那是我學(xué)生，我莫非是你嬸？”老師沒(méi)好氣地瞪他一眼�！皩�(duì)！今晚在我家吃飯吧！我買了魚�！币慌缘母概畟z高興地鼓起了掌�！叭�！一個(gè)去趕稿，一個(gè)去寫作業(yè)！”
……
“你說(shuō)的那個(gè)戒指�。 彼雀闪俗詈笠豢谄【�，想伸手拿第二瓶時(shí)，被老師一筷子敲了回來(lái)，只得縮手作罷�！澳菚r(shí)我可窮了，攢了半年的稿費(fèi)，二話不說(shuō)跑到珠寶店里買了最大那顆鉆石，你們老師居然還嫌棄，太沒(méi)良心了。”他說(shuō)這段時(shí)，眼中滿是得意。
“別說(shuō)了，越說(shuō)我越有氣，你那什么破戒指，求婚是還卡在屁兜里，最后你掏了好久才掏出來(lái)，還浪漫，是有夠慢�！崩蠋煗M臉笑容的一臉嫌棄�！澳怯衷鯓�，反正你現(xiàn)在還不是嫁給我了�！薄�
我眼前突然出現(xiàn)了一幅畫面：男人單膝為心中的公主跪下，可戒指卻怎么也掏不出來(lái)，一旁的公主笑出了眼淚，連聲說(shuō)”好了好了，快別掏了，人這么多，太丟人了，我答應(yīng)就是了……”
如今，幾年過(guò)去了，昔日清俊的少年長(zhǎng)出了肚腩，少女也已經(jīng)做了母親。可他們依舊能毫無(wú)顧忌的開懷大笑，依舊每天嫌棄著對(duì)方。
這大概就是老師一家遇見(jiàn)幸福的模樣吧。
遇見(jiàn)的作文6
在人的一生中，時(shí)刻會(huì)遇到形形色色的人。有的人可能會(huì)觸動(dòng)你的心靈，改變了你的人生軌跡，更可能決定了你人生未來(lái)的走向。從小到大，我們見(jiàn)面次數(shù)最多的人除了親朋就是老師了。這足以看出，老師已經(jīng)成為我們的生活中是不可或缺的一部分。
我是從三年級(jí)開始寫作的。剛開始，我對(duì)語(yǔ)文及寫作是充滿信心的，每一次寫作時(shí)都認(rèn)真推敲、仔細(xì)練筆的。交上作業(yè)，發(fā)下來(lái)，看到老師每次的評(píng)語(yǔ)只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的“流暢”“一般”，得A的只有那么兩個(gè)人。漸漸地，我失去寫作的興趣，也沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此后，上語(yǔ)文課時(shí)，我經(jīng)�？粗巴獾腵景物出神：把自己想象成一只小昆蟲，一棵小植物，在大自然里盡情地遨游……
水終有澄清的一天。終于我告別了小學(xué)生活，開啟了初中生活，我遇見(jiàn)了新的同學(xué)，遇見(jiàn)了新的老師，也遇見(jiàn)了一個(gè)全新的自己。
我的語(yǔ)文老師是一位氣質(zhì)如蘭、博學(xué)多才的女子。第一周她給我們布置了一篇作文《我的自畫像》。一聽(tīng)到作文二字，我就頭痛。匆匆地理了一下思路，我速戰(zhàn)速?zèng)Q地就把作文寫完了。我純粹為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，對(duì)這篇作文沒(méi)抱以任何希望。作業(yè)發(fā)下來(lái)，我漫不經(jīng)心地瞄了一眼老師給我打的等級(jí)—A+++！驚得我目瞪口呆，心里是五味雜陳：有對(duì)老師對(duì)我肯定的感激，有對(duì)眼前的事實(shí)感到不可思議，也有對(duì)世事多變的慨嘆……淚珠此時(shí)已在眼眶里打轉(zhuǎn)。我偷偷地把眼角的淚抹去。
從此，我就像被施了魔法一樣，語(yǔ)文課上我變得認(rèn)真積極了，對(duì)作文也有了信心，并開始對(duì)寫作心馳神往。
感恩遇見(jiàn)，遇見(jiàn)是對(duì)緣份最好的詮釋。老師，您在我生命中的出現(xiàn)，讓我改變了未來(lái)的志向，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。我，這片迷失的云，在您的指引下，又回來(lái)了。在您的感召下，我會(huì)乘風(fēng)破浪、勇往直前，去遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)的作文7
我愛(ài)閱讀。當(dāng)下午無(wú)所事事時(shí)，當(dāng)晚上作業(yè)寫完時(shí)，我都會(huì)捧著一本書，靜靜地閱讀。在那浩如煙海的文字里，我如饑似渴地閱讀，不管那是什么文章，我都喜歡，因?yàn)殚喿x我能讓我遇見(jiàn)行行色色的人。
它，《卡夫卡中短篇小說(shuō)集》，雖然看似簡(jiǎn)單，但想要理解其中蘊(yùn)含的道理，不是一件簡(jiǎn)單的事。為此，我到網(wǎng)上查找了許多關(guān)于卡夫卡的資料。了解了卡夫卡這位奧地利作家后，我翻開了第一篇小說(shuō)。
第一篇小說(shuō)的標(biāo)題是《鄉(xiāng)村大道上的孩子們》，我認(rèn)真而仔細(xì)地閱讀了一遍�？上�，還是不懂。我拿出了筆和紙，把這篇小說(shuō)的環(huán)境、人物、情節(jié)，試著理解這篇文章……就這樣，我反復(fù)地閱讀這篇文章，并用盡了我所有的閱讀方法。最后，我終于理解了這篇文章。當(dāng)時(shí)的我，興奮得手舞足蹈，也體會(huì)到“書讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理。
接下來(lái)，一篇又一篇的小說(shuō)出現(xiàn)了，每篇小說(shuō)我都要弄明白其中的意思和蘊(yùn)含的'道理，才繼續(xù)往下閱讀。慢慢地，我覺(jué)得我的心有了一絲變化。這本小說(shuō)集像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我塵封的心底。我的閱讀速度雖然變慢了，但我的理解能力卻提升了許多，至今，我依然在閱讀《卡夫卡中短篇小說(shuō)集》，我第一次明白，這本書必然是為我而來(lái)，它改變了我的閱讀生涯，改正了我囫圇吞棗的閱讀方式。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯，我還會(huì)遇見(jiàn)許多的書和文章，我會(huì)努力讀懂它們，理解它們，成為一位明事理的人！
遇見(jiàn)的作文8
遇見(jiàn)是美好的，就像相逢一棵樹，相見(jiàn)一朵花；遇見(jiàn)是詩(shī)意的，就如我遇見(jiàn)你，你遇見(jiàn)我……文人們，感謝與你們相遇，感謝遇見(jiàn)你們思想的精髓……
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，每當(dāng)我讀書時(shí)，就感覺(jué)在和許多高尚的人談話。我與書籍的遇見(jiàn)，我最美好的遇見(jiàn)。
“聽(tīng)書”時(shí)光值享受，國(guó)學(xué)經(jīng)典潤(rùn)我心。小時(shí)候，我常常聽(tīng)書，與書結(jié)下了不解之緣。我不認(rèn)字，但愛(ài)聽(tīng)書，媽媽便在空閑時(shí)間把國(guó)學(xué)經(jīng)典念給我聽(tīng)。在明朗的晨光中，在柔和的月光下，我總能聽(tīng)見(jiàn)媽媽朗讀的聲音。這周而復(fù)始的聽(tīng)書，我一點(diǎn)點(diǎn)都不厭倦；這充滿哲理的聲音，我覺(jué)得就是種享受。這大概是我與書籍最初的遇見(jiàn)吧！
童話世界分美丑，稚嫩心靈受感染。稍大些，我迷戀上了童話書。人生旅途中，的確應(yīng)該擁有純潔的童心，在人生最快樂(lè)的年華。在童話世界里，我知道了分清美丑善惡，懂得了樂(lè)于助人，明白了一切美好都是自己爭(zhēng)取的……還記得那個(gè)夏夜，我在涼亭里與童話書為友，與“美好”相逢，與“善良”相遇，看著天上眨著眼睛的繁星和平靜笑著的新月，一切是那么靜謐。我又一次發(fā)現(xiàn)了與書相遇的美好！
世界名著來(lái)問(wèn)好，作家心聲引我聽(tīng)�，F(xiàn)在的我，依然沒(méi)有讓那淡淡的書香褪去，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，書籍是我最美的遇見(jiàn)。只不過(guò)，我的目光已經(jīng)抬到世界名著的梯次�！都t與黑》讓我看清了世界的本色；《呼嘯山莊》讓我明白恨是無(wú)法長(zhǎng)久的，只有愛(ài)才會(huì)生生不息；《巴黎圣母院》讓我讀懂了人性的.美好與善良；《悲慘世界》用愛(ài)的燭光點(diǎn)亮了生命！在讀課文時(shí)，我也有了許多啟示，譚千秋老師用最后的姿勢(shì)告訴我人生的價(jià)值；哈爾威船長(zhǎng)巍然屹立在甲板上，告訴我忠于職守、履行做人之道；福樓拜對(duì)莫泊桑循循善誘，告訴我做老師要直言不諱；劉老師撐著功德無(wú)量的圓木棍告訴我自強(qiáng)不息的真實(shí)含義……是啊，那書香不褪，那與書的感情不就更深厚了嗎？與書的遇見(jiàn)不就更美好了嗎？
我愛(ài)讀書，我愛(ài)書香，我一直認(rèn)為書是我最好的朋友。我愛(ài)品散文的芬芳，我愛(ài)品歷史的恢弘，我愛(ài)品名著的質(zhì)樸而不失典雅，率真而不乏聰慧。我對(duì)書的好感與日俱增，我從而視與書的遇見(jiàn)為最美的遇見(jiàn)……
筆者們，感謝與你們?cè)谧掷镄虚g相逢；
書本，感謝遇見(jiàn)你綻放的芳華！
我與你分享我的愛(ài)，你與我分享了你的全世界……謝謝你，我最親愛(ài)的伙伴，我是如此幸運(yùn)，在最美好的年華與你遇見(jiàn)！ ——尾記
遇見(jiàn)的作文9
寧?kù)o的夜晚，天空中還閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星。陣陣微風(fēng)時(shí)不時(shí)的迎面吹來(lái)，它撫摸著我的臉，讓我感到很舒服。
我坐在河邊的大草地上，望著遠(yuǎn)處的高樓大廈。這是一個(gè)讓我熟悉又陌生的地方�！斑祝窟@是哪里？”我不禁發(fā)出了疑問(wèn)。我站起身來(lái)，向前走去。此時(shí)，一個(gè)大姐姐正坐在長(zhǎng)椅上。，拿著一本書，在翻閱著�！八钦l(shuí)？，她長(zhǎng)的和我好像？”
這時(shí)，一位奶奶走了過(guò)來(lái)�！皨專銇�(lái)了�！彼ㄎ遥┱f(shuō)道。我拿出手機(jī)看了看時(shí)間：20xx年12月20日。，“好吧，我遇到了20年后的自己”（的媽媽。）
我跟著她來(lái)到了菜市場(chǎng)里。“媽，你今天想吃什么？”“女兒做的我都喜歡！”我們?cè)谝黄鸷荛_心，很開心。20年后的我，好像懂事了許多。，好像也不會(huì)再跟媽媽吵架了。
正當(dāng)我想走上前去，問(wèn)一些問(wèn)題的時(shí)候。時(shí)光機(jī)又將我?guī)У搅?0年前。
媽媽問(wèn)：“寶寶你要吃什么？”我說(shuō)：“媽媽做的飯不好吃！，我要吃肯德基�！薄澳菍殞殎�(lái)做飯�！薄拔疫�不會(huì)！未來(lái)等我會(huì)的時(shí)候，我一定做飯給媽媽吃。我要讓媽媽每天都可以吃到我做的美味的飯！你等著瞧吧！”“哈哈哈哈哈，好”，媽媽很開心的笑了。
突然，我的眼睛一模糊。我做到了！這一次，我真的做到了。20年前媽媽因?yàn)槲业?童真而開心的笑了，20年后媽媽因?yàn)槲业亩露_心的笑了。20年后的我，終于長(zhǎng)大了！
“凡所際遇，絕非偶然�！蔽液軕c幸這一次讓我遇見(jiàn)了20年后的我。我也很開心，我沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的改變而改變。
在最美的季節(jié)，最美的地點(diǎn)，最美的時(shí)間，最美的時(shí)候，遇見(jiàn)最美的自己。
不負(fù)未來(lái)，不負(fù)自己。希望我還有很多次的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)的作文10
盛夏，金色的陽(yáng)光灑滿大地。每一個(gè)夏天對(duì)我而言都是回憶沙灘上閃耀的明珠，或甜蜜，或悲凄，或快樂(lè)，或痛苦……而去年的明珠，卻是我與動(dòng)物的一場(chǎng)美麗邂逅。
輕輕叩開舅舅家的門，眼前的卻是一抹陌生的金黃，它腳底生風(fēng)，霎時(shí)間便竄到我身前。驚得我向后一躍，努力喚醒幾乎沉睡的大腦和將要合攏的眼瞼后才定睛一看，眼前即是舅舅的“新寵”——一只叫“豆豆”的金毛尋回犬。豆豆的活潑讓我不太適應(yīng)，畢竟從記事時(shí)開始，我似乎就和狗有天生的羈絆，總是想躲著它們走。終于挨到它回籠子，我才緩過(guò)神來(lái)去睡覺(jué)。夢(mèng)中，我隱約看見(jiàn)豆豆被我牽著出去玩，一路上歡快地?fù)u著尾巴……
一周后，我們帶著豆豆來(lái)到海灘。海灘邊，坐滿了看日落的人。血色陽(yáng)光灑滿海面，暗夜很快織過(guò)天空，籠罩著溫暖的深圳。我們帶著豆豆直奔海邊，沖進(jìn)海水中，盡力向前奔跑著。遼闊的海洋張開雙臂迎接我們，用她帶有淡淡咸味的海水幫我們卷來(lái)沙石、貝殼。我們?cè)诤＠镅鐾强�，欣賞著大海的靜謐。豆豆對(duì)人類的.美學(xué)不感興趣，它使出翻江倒海的絕世武功，把那一片的海水?dāng)嚨貌坏冒矊�。一浪又一浪的海水從看不�?jiàn)的對(duì)岸輕輕拂過(guò)來(lái)，打掃著戰(zhàn)場(chǎng)。
時(shí)光荏苒，是時(shí)候離開了。清晨，金色的陽(yáng)光依然灑滿這座城市。陽(yáng)光爬上窗戶照進(jìn)寂靜的小屋，舅舅早早起來(lái)為我們送行，豆豆也在此時(shí)不愿意睡了，一直嗚嗚地跟著我們?cè)谖堇锩β�，好像它知道我們今天就要離開一樣。8月末的深圳有了微微涼意。我望著它，不能挪動(dòng)一步。望著，望著，我忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭去，因?yàn)槲也幌胱屗匆?jiàn)我在流淚。坐在返程的飛機(jī)上，我不時(shí)俯瞰地面繁華的深圳，只為找出那熟悉的一抹金黃……
“有些‘再見(jiàn)’就是再也不見(jiàn)�！卑肽旰�，舅舅回到西安上班，可是我和豆豆深圳一別后就分道揚(yáng)鑣，我們的相見(jiàn)，也就僅限于夢(mèng)中了�；貞浂苟箷r(shí)，我總會(huì)喃喃自語(yǔ)：“如果有些事我沒(méi)有說(shuō)，豆豆，你不要以為是我忘了，只是有些故事只適合收藏，不能說(shuō)，卻又不能忘……”
遇見(jiàn)的作文11
人生是一場(chǎng)旅行，沿途有許多美麗的風(fēng)景，慢走細(xì)賞，你會(huì)有許多美麗的遇見(jiàn)�！}記
我人生旅途中最美麗的遇見(jiàn)，便是遇見(jiàn)那陌生的青年。晚秋時(shí)節(jié)，寒風(fēng)瑟瑟，時(shí)不時(shí)掀起陣陣落葉。我行走在秋日的街頭，拉緊了大衣。分明是秋季，卻已有了冬天的一絲寒意。不知怎的，我心里像是烏云密布般壓抑，臉上也像麻木般沒(méi)有絲毫笑意。
我正要過(guò)馬路，卻目睹了一場(chǎng)“慘劇”：一位老人背上背著一大袋的果子，緩慢行走在路上，卻不察被一位行步匆匆的行人撞倒，袋子里的'果實(shí)也落了一地。他趕忙一個(gè)個(gè)地?fù)熘�。周圍人圍了上去，無(wú)動(dòng)于衷，手卻指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)，仿佛在談他是不是碰瓷。我冷笑一聲，心想：這個(gè)世道，這種事情再正常不過(guò)了。我好像被他們同化似的，一點(diǎn)也不在意，熟視無(wú)睹地走開了。這時(shí)，一個(gè)青年走近了老人，緩緩攙扶起了老人，又為老人拍去了身上塵土，還幫他把所有的果子都拾到了袋子里。我看見(jiàn)老人激動(dòng)地握住青年的手，嘴上不停的在說(shuō)謝謝，說(shuō)著說(shuō)著他那飽經(jīng)滄桑的臉上布滿了淚水。此時(shí)，我心頭的烏云也已散去，臉上終于掛上了一絲真心實(shí)意的笑容。
我的心被觸動(dòng)了，這個(gè)陌生的青年仿佛是冉冉升起的一顆明星，照亮了這個(gè)人性黑暗的時(shí)代。在這平凡的一天，在這普通城市的一角，這位陌生的青年成為我人生旅途中最美麗的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)的作文12
我一生中最美好的事，就是遇見(jiàn)了吉他。
男孩子生性調(diào)皮，父親覺(jué)得應(yīng)該讓我學(xué)一門特長(zhǎng)磨磨性子，便帶我去了樂(lè)器店。剛剛踏進(jìn)屋子里，我的眼神便被吉他所吸引。與滿堂樂(lè)器的富麗華貴不同的是，吉他的外表簡(jiǎn)單而又高雅。各式各樣的琴頭下，貫穿著六根弦，琴身中間的音孔顯得那般樸質(zhì)而神秘，手指輕輕擦過(guò)的聲響，如同離弦之箭的聲音俘獲了我的喜歡。我久久地站在在吉他面前不愿離去。父親看我喜歡，便買了一把給我。
如果說(shuō)，遇見(jiàn)吉他是遇見(jiàn)了我心底的聲音；那么遇見(jiàn)他，便是遇見(jiàn)了我人生的聲音。（過(guò)渡，承上啟下，再次點(diǎn)題）
恰好，在學(xué)校旁邊有一家琴行，為了方便，便就在這報(bào)了名。教我的吉他老師個(gè)子高高的、瘦瘦的，戴一副圓框眼鏡，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，倒真有幾分“文藝青年”的樣子。他并不會(huì)因?yàn)槟銖椀煤镁透呖茨銕追�，也并不�?huì)因?yàn)槟銖椀貌缓镁痛舐暫浅狻Ｖ皇前舶察o靜地教學(xué)，安安靜靜地彈著譜子，微仰著頭、微蒙著眼。剛開始時(shí)，盡管每天都有按照老師的要求練習(xí)，但一直不見(jiàn)效果。老師彈出來(lái)的節(jié)奏或輕快或沉穩(wěn)，而我卻再?zèng)]有從自己的節(jié)奏里聽(tīng)到令我心動(dòng)的聲音。我?guī)缀醵伎煲艞壍臅r(shí)候，一場(chǎng)雨的到來(lái)為我的吉他夢(mèng)想澆灌了希望。
夏天的傍晚，雨總是說(shuō)來(lái)就來(lái)。前一分鐘還燥熱無(wú)比，后一分鐘便暴雨傾盆了。爸爸打電話來(lái)說(shuō)，下班路上堵車可能要晚一點(diǎn)接我。百般無(wú)聊下，只好拿起自己的吉他回到琴房和老師一起練琴。他說(shuō)：“我像你們這么大的時(shí)候，也喜歡了吉他，總想著把玩一番好在小伙伴面前耍帥。可是時(shí)間長(zhǎng)了，吉他的聲音漸漸變成了我生命的聲音……”記憶中他半仰著頭、微閉著眼彈吉他的.模樣在我的腦海中一直很清晰，那些生活中的頹唐、落寞、不堪仿佛都被一掃而空，一張其貌不揚(yáng)的臉上頓時(shí)散發(fā)出光芒。當(dāng)時(shí)的我還不懂，現(xiàn)在想來(lái)，也許那就是遇見(jiàn)夢(mèng)想的力量吧。
遇見(jiàn)他，我的人生之音也被敲響。
長(zhǎng)大以后，盡管我學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，休息的時(shí)間越來(lái)越少，但是每天總能拿出半個(gè)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練琴。它于我而言，不再是單純的興趣、特長(zhǎng)，而是我的伙伴、我的生命的聲音。需要我用畢生的精力去澆灌，它會(huì)陪著我披荊斬棘，度過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)道路上的難關(guān)。
遇見(jiàn)，也許是幸運(yùn)，也許是偶然，但生命中的每一分美好都值得被珍惜。
遇見(jiàn)的作文13
二零二零年二月二十九日，初春，晨曦。于四年輪回，我遇見(jiàn)了你。
“嘿！接��！”小區(qū)的圓亭前，消聲的我終于打破了以往的寂靜。陽(yáng)光也不再匿跡，穿破厚云，少了許多二氧化硫，二氧化氮的大氣中，太陽(yáng)才找到久違的舞臺(tái)。它將陽(yáng)光縷縷射入九州的每一寸土地，溫柔了時(shí)光。
是時(shí)候讓爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)顫抖起來(lái)了，左手拋球，右手舉拍，目光追隨，盯！球拍向后傾斜，猛的一擊，沐著二月春風(fēng)，你于浮翠流丹間跳起起伏舞。
“哈哈！還好我聰明，這小區(qū)里又沒(méi)幾個(gè)人，口罩這種礙事的'東西早就安靜的躺在櫥窗里！”看著媽媽氣喘吁吁，卻又無(wú)法將口罩移開的矛盾，嘴角不由得揚(yáng)起一絲壞笑。
“戴上！”
一股消毒水的味道從身后傳來(lái)，驚得幾根寒毛豎直著，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)桃樹下的你。眉毛像一股繩子擰著，擰溝卻與皺紋融合在一起，你瞇起一只眼睛，另一只卻張的大大的，稍陷入眼窩，棉帽里跑出幾撮銀絲，我想你應(yīng)該打打花牌，帶帶子孫，享受跨越半個(gè)世紀(jì)的溫情。亦或是戴頂草帽，穿身蓑衣，漫游于山野爛漫之地�？赡亲蟀蛏系募t色袖章似有意與身后的粉桃爭(zhēng)相媲美。
“完了！這下要挨吵了�！蔽壹t著臉垂下頭，原引以超然的新鮮空氣現(xiàn)在每吸一口都是一種折磨，你往我手上塞了個(gè)口罩，黑黃、干燥、板材、粗糙，這雙手在多少不為人知的日夜里與風(fēng)霜相戰(zhàn)。“孩子�。〈魃�。”
驚詫，我抬起頭，這和藹的聲音像一朵蓮花，不勝?zèng)鲆獾臏厝�，陣陣清輝灑在你臉上，散成一片金屑，裝點(diǎn)了流眄的目光，就這樣于千萬(wàn)人間，我遇見(jiàn)了你。
你拿起地上的消毒噴灑壺，于我遠(yuǎn)去。
風(fēng)輕輕的，輕輕的……驚覺(jué)到我的紅葉三里，直至你的背影消失不見(jiàn)，眼前的是一樹繁花，朵朵錦簇，合在一起，不負(fù)春光，像綠巨人的力量將于華夏的天空擊敗黑暗！慶幸的是，朝霞旖旎的清晨，是你！見(jiàn)證的這場(chǎng)遇見(jiàn)。
戴上口罩，我將手掌貼至眼睫，從指縫的隙間窺看這世界，遇見(jiàn)一段緣，赴一場(chǎng)花事，馨香拂面，我想不久的將來(lái)，你會(huì)開遍武漢，開遍中國(guó)，見(jiàn)證炎黃子孫與勝利的遇見(jiàn)！
二零二零年二月二十九日，柔云，碧天。于灼灼桃花，我遇見(jiàn)了你。
遇見(jiàn)的作文14
董卿阿姨這樣說(shuō)：“世間一切，都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月;天遇見(jiàn)地，有了永恒;人遇見(jiàn)了人，有了生命。”
以前我的作文寫得很隨性，也不是完全寫得不好，也不是完全跑題，反正總是不和老師的心意，當(dāng)我遇見(jiàn)了“作文吧”我的作文有了很大的改變。
老師講起作文來(lái)，一般的思路是圍繞一個(gè)單元的重點(diǎn)，我呢，則是過(guò)多的去模仿，或者是對(duì)原來(lái)的文章進(jìn)行刪減，很少有我內(nèi)心真實(shí)寫照的體驗(yàn)。當(dāng)我遇見(jiàn)了“作文吧”。當(dāng)我的老師把這個(gè)網(wǎng)站推薦給我們班里的同學(xué)們的時(shí)候，大家的興趣高漲，特別是我們班的`一個(gè)同學(xué)的作文在“作文吧”老師的審批下通過(guò)的時(shí)候，我一下子找到了寫作的快樂(lè)源泉。原來(lái)我們的作文是可以發(fā)表的。老師又和父母約定，如果孩子的作文在吧里通過(guò)，積累到一定的數(shù)目，可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子的一個(gè)愿望……
從那以后，我在寫作文的時(shí)候，先從中心的角度去想，我要寫什么內(nèi)容。從一個(gè)中心去想我要表達(dá)的意愿，這樣，我的作文是被吧里的老師刪了，我也不放棄，然后，一直想我如何能寫得感動(dòng)自己呢，在瀏覽“作文吧”的時(shí)候，去看一些介紹的寫作方法，積累一些好詞好句，等等，都增加了我的寫作情趣。還有一個(gè)秘密：就是我和媽媽約定用我的稿費(fèi)，給媽媽買一個(gè)生日禮物。這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，感謝遇見(jiàn)“作文吧”。
世間的一切，都是遇見(jiàn)。祝福作文吧越辦越好，祝福吧里的老師順心順意，祝福吧里的朋友們以文字為朋友，讓我們的遇見(jiàn)有了更多的美好來(lái)記憶。
遇見(jiàn)的作文15
遭受打擊時(shí)，你是否感到痛苦不堪；生活困頓中，你是否覺(jué)得前路灰暗。其實(shí)人生中的艱難困苦時(shí)常有之，不逃避，不放棄，選擇樂(lè)觀，才能奮發(fā)圖強(qiáng)，迎頭趕上。
有這樣一種樂(lè)觀，他屢遭挫折卻從未灰心放棄。蒼老的江風(fēng)吹起如旌的鬢發(fā)，蘇軾獨(dú)行于孤苦的江邊。蘇軾的仕途并不順利，屢遭貶謫后，蘇軾選擇了樂(lè)觀。佇立江邊，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，他吟出了好大的氣魄；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，他道出了美好的祝愿；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”，他誦出了曠達(dá)的心境。面對(duì)挫折，蘇軾始終選擇用樂(lè)觀譜寫人生。于是，大宋的江山史冊(cè)上又多了幾分厚重、靈動(dòng)的神氣。
有這樣一種樂(lè)觀，他歷經(jīng)曲折卻保持愉悅。年少的陶淵明，不相信“上品無(wú)寒門，下品無(wú)士族”的理念，毅然如仕，卻慘遭現(xiàn)實(shí)的打擊。面對(duì)坎坷的人生，陶淵明選擇了樂(lè)觀。不寄托于高堂的莊嚴(yán)，不羨艷那官場(chǎng)的利祿，站在東晉的.江山上，站在詩(shī)人的位置上，品一杯淡茶，酌一壺清酒，誦讀詩(shī)書，南山采菊。面對(duì)曲折，陶淵明選擇用樂(lè)觀抵擋心靈，愉悅內(nèi)心。“久得樊籠里，復(fù)得返自然”，這便是隱居之樂(lè)吧。
有這樣一種樂(lè)觀，她遭受打擊卻頑強(qiáng)拼搏。海倫·凱勒出生就是盲人，且雙耳失聰，身體的缺陷令她逐漸沉默。暴躁迷茫之時(shí)，絕望無(wú)助之際，對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)是她最后的清泉，為久旱的她送來(lái)絲絲甘甜。于是，海倫·凱勒選擇用樂(lè)觀面對(duì)命運(yùn)的打擊，開始學(xué)習(xí)寫作。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，日復(fù)一日的努力沒(méi)有白費(fèi)，她成為了名滿世界的大文豪。面對(duì)命運(yùn)的打擊，海倫·凱勒沒(méi)有消沉，她選擇用樂(lè)觀不懈拼搏，成就夢(mèng)想。
帶上一份“閑看庭前花開花落”的心境，跋涉于人生之途，去摘取幸福碩果，那么，我們的人生有何遺憾？樂(lè)觀，讓我們勇往直前。
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