【熱門】五年級(jí)的作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
今年春節(jié)我上海的阿姨和姨父總算回來了，我們一大家人好不容易團(tuán)聚在一起。年初六是我外公、外婆七十、六十大壽，我們?nèi)揖透吒吲d興地到民間飯莊去吃了一頓。 點(diǎn)的菜一盤一盤的.上桌，我們 邊等邊吃，邊吃邊聊，邊聊邊笑。姨媽、老媽與阿姨她們?nèi)忝靡恢倍荚诹乃麄冃r(shí)候的生活和學(xué)習(xí)�！拔覀冃r(shí)候在夏天都沒有錢買冰棒，對(duì)吧！姐姐�！� “是哦，但也舍不得嘛，一個(gè)冰棒就得一 兩角錢，也挺貴的哦！” “我記得我們小時(shí)候，寫作業(yè)的時(shí)候同在一張三斗桌上，我們有時(shí)候都會(huì)邊寫作業(yè)邊打架！” 外婆接著對(duì)我說：“你老媽小時(shí)候最好強(qiáng)，連姨媽都不敢惹她，阿姨就更怕她了 �！� 后來我又聽外公說：“她們仨從小學(xué)到初中，都是班級(jí)前五名。小時(shí)候的成績一直很好。到了高三，老大和老三還是班上前十多名�！蔽倚睦锬叵耄何乙惨Π�！ 我們聊了很多，時(shí)間不早 了，馬上阿姨和姨夫就要回上海去，我們把他們送到火車站，依依不舍地送走了他們。
五年級(jí)的作文 篇2
中國的文化瑰寶有很多，比如京劇、相聲、國畫……但是別忘了這些可都離不開漢字呢！
中國的漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了。大家知道漢字是怎樣出現(xiàn)的嗎？相傳，漢字大約出現(xiàn)在公元前5000多年，那時(shí)候還是原始社會(huì)呢！其中有一個(gè)名叫倉頡的人發(fā)明了漢字。漢字的字體也有不少，我給大家說說吧！漢字的'字體包括甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、行書、草書……還有就是現(xiàn)在大家廣泛使用的現(xiàn)代字體，這種字體是新中國成立以后發(fā)明的，用起來非常簡單、方便。
我小時(shí)候就和漢字節(jié)下了不少的“仇”。因?yàn)閶寢屆刻於甲屛覍憹h字，一練就得三、四個(gè)小時(shí)呢！于是，慢慢地我就越來越討厭漢字了。那時(shí)候媽媽經(jīng)常讓我練“大、小、一、二、三……”這些簡單的漢字。可是有一次媽媽讓我寫十遍“相”字，這可是愁壞了我。我在心里給自己打氣，說：快寫吧，加油，你一定能寫好的！經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的努力，我終于寫完了。我高高興興的拿給媽媽看。媽媽一看“撲哧”一聲笑了。哎，原來，我把“相”字寫成了“木”、“目”。一個(gè)字，分家變成兩個(gè)字了。后來媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班。書法老師跟我們說：“所有的漢字就像人一樣，它們有個(gè)共同的美德就是團(tuán)結(jié)。一個(gè)漢字中的各個(gè)成員都?xì)g樂地生活在一起�！蔽覀兟犃艘院笈d致大發(fā)，開始刻苦學(xué)習(xí)漢字和漢字文化。隨著我年級(jí)越來越高，讀的書越來越多，我認(rèn)識(shí)了更多的漢字，了解了漢字背后更加深刻的含義。我越來越喜歡漢字了。
我們中華民族就像漢字一樣，有著團(tuán)結(jié)一致的美德。寶貴的漢字，我愛你。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)漢字，傳播漢字文化，讓越來越多的人喜歡漢字、正確使用漢字。
五年級(jí)的作文 篇3
說起我的小伙伴可多了，但讓我印象深刻的是她——李玲。
李玲是我從二年級(jí)就認(rèn)識(shí)的好朋友，他是一個(gè)樂于助人、關(guān)心他人的人。
他長著一張惹人喜愛的櫻桃小嘴；一雙明亮的眼睛；白白的皮膚，不知道她那張櫻桃似的小嘴可厲害了，自稱她是《格林童話》里可愛善良的“白雪公主”
她不但樂于助人，而且也關(guān)心他人，無論是誰受傷或者或者是病了，只要讓她見了都會(huì)出手相救；記得有一次我們班的羅永會(huì)在上體育課時(shí)不小心扭到腳了，真是巧��！第二節(jié)課時(shí)電腦課，電腦室在四樓而我們的.教室在二樓，這是扭到腳的羅永會(huì)客可急死了，李玲見了二話不說就半蹲下來背朝羅永會(huì)說道：“羅永會(huì)，別著急來我背你。俗話說：世上無難事，只怕有心人。我相信我一定能把你背到電腦教室去的�！�
有一次數(shù)學(xué)測試，數(shù)學(xué)老師在上晚修時(shí)千叮嚀萬囑咐地叫我們一定要帶長尺去，而我這個(gè)“馬大哈”呢卻忘了帶長尺。這時(shí)可把我急哭了，李玲見了我這樣著急就問我：“小麗，你是不是有什么事情呀？”我低聲的說道：“李玲，我……我忘記帶長尺了�！崩盍嵴f：“先不用著急，問一問看有沒有人多帶�！笨墒俏覀儐柫税嗬锏乃腥�，個(gè)個(gè)都沒有多帶，這時(shí)一聲巨響，李玲把她的長尺弄成了兩段并且給了我一段。
我們多次地吵架，又多次地和好，都是因?yàn)樗膶捜荽罅�，使我們的友誼永不滅。
五年級(jí)的作文 篇4
未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>
教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)頊嘏�。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。
教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì)問：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的`是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)有這樣的教室。
五年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色。但有些事，至今歷歷在目，讓我感動(dòng)不已。
每天早上，媽媽都會(huì)早早地起床，為我做好美味的早餐，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。等把早餐做好以后，她才把我叫起來，刷牙洗臉吃早餐，每當(dāng)我早餐吃得干干凈凈的時(shí)候，她都會(huì)開心地笑，好像所有的勞累都不見了。
夏天的夜晚，蚊子非常多，但有媽媽的保護(hù)，我從來不會(huì)被蚊子咬。媽媽總是讓我先睡，她坐在我床邊，幫我消滅蚊子。有時(shí)看媽媽不斷地打哈欠，我說：“媽媽，你先回房間吧！我有蚊帳呢，蚊了咬不了我。”媽媽卻說：“沒關(guān)系，你先睡吧！這些蚊子狡猾得很，說不定會(huì)從哪里鉆進(jìn)去�！钡诙�，我看到媽媽的腳上有許多紅包包，很心疼，媽媽笑著說：“沒事的，咬我好過咬你呀！”我抱著媽媽，說：“媽媽我愛您！”
夏天，天氣炎熱，食物容易變壞，可媽媽堅(jiān)持要把家里最好吃的`食物都留給我吃。有一次，當(dāng)我在外面學(xué)習(xí)了一天回到家的時(shí)候，早上做好的小蛋糕竟然變味了，媽媽說：“沒關(guān)系，壞了媽媽明天再做，不要難過�！逼鋵�(shí)，我沒有吃到蛋糕，媽媽比我還難過，因?yàn)樗X得兒子沒吃到好吃的。
日月如梭，雖然這些事過去了很久，但依然在我腦海里揮之不去，難以忘懷。媽媽，您是我人生幸福的源泉。
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