書包_小學(xué)生六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的書包_小學(xué)生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
書包_小學(xué)生六年級作文1
我的書包是粉色的、山洞口形的雙肩包。它是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它，也很珍惜它。
書包的前面有一個格子布的小袋子，上面鑲著一顆白色的愛心，愛心的一周嵌著黑色的條紋，中間是個kitty貓。kitty貓瞪著一雙圓溜溜、烏黑發(fā)亮的眼睛，黃色的櫻桃小嘴，顯得與眾不同，在它那白嫩嫩的臉蛋兩旁，各有三根又黑又粗的胡須，最引人注目的就數(shù)它頭上那特別大、粉紅色的蝴蝶結(jié)了。在蝴蝶結(jié)上方有兩只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，好像被蝴蝶結(jié)吸引了一樣，久久不肯離去。kitty貓雙手托著圓溜溜的下巴，好像在思考我剛做過的數(shù)學(xué)題目呢！袋子的上方，像穿著一件小背心，上面繡著幾個玫紅色的.字母：hellokitty。我覺得光有字母太單調(diào)了，于是在字母的上面畫了一雙又圓又大的眼睛，在字母的下面，畫了一張伸出舌頭的嘴巴，它是不是很調(diào)皮？
書包前面的小袋子，可以裝記作業(yè)的小本本和一些便條，可方便啦！書包里面有一層薄布隔開為兩層，一層大，一層小。大的一層，我就放像數(shù)學(xué)書之類大的書，小的一層，我就放語文書之類小的書，可實用啦！兩側(cè)各有一層網(wǎng)兜，網(wǎng)兜的口有松緊帶，東西放到里面，就不會“走丟”了，一邊可以裝水，一邊可以放紙巾，服務(wù)可周到啦！它的背面還有一層海綿，軟軟的，背起來可舒服啦！
鋼筆盒大叔是老大，老是把語文書姐姐等書本踩在腳下，把橡皮弟弟關(guān)在里面，把鉛筆妹妹一個個地排好隊，不許亂動。當我用到數(shù)學(xué)書時，書包就馬上讓數(shù)學(xué)書跑到我跟前，讓我在數(shù)學(xué)知識的海洋里穿梭;當我要用到橡皮時，橡皮弟弟就舍己為人，挺身而出，讓我跟錯別字“拜拜”了;當我想裝書時，書包就馬上跳到我跟前，瞪著小眼睛，蹶著嘴，等我把書放進去時，它就拉上拉鏈，讓我背著它高高興興地回家。
我每次上學(xué)時，那只可愛的小貓好像在叫我好好學(xué)習(xí)，天天向上。它天天陪著我一起上學(xué)，一起起床。
這就是我獨一無二的書包——小寶貝。
書包_小學(xué)生六年級作文2
我是一個書包，在老工匠的精心剪裁下，我出生了。我渾身紅紅的，絢麗奪目，我在柜臺上，其他書包都黯然失色，我自豪極了。
一天，一個小男孩來買書包，目光落在我身上，我不屑一顧。他指著我對店主說：“我要那個書包�！钡曛靼盐胰∠聛怼Ｐ∧泻⒔o了錢，就帶我走了。手還不住地撫摸著我，從今往后，他就是我的主人了。
主人剛開學(xué)，一摞新書碼在桌子上，我一看傻眼了�！斑@少說也得20多本啊�！敝魅送叶亲永锶又男聲�。“不，不要我才剛來，別這樣對我啊�！钡沂莻�書包不能動，更無法用言語表達自己的感情。
第二天朦朦朧朧地感到天好像亮了，我睜開惺忪的睡眼，卻看到主人把燈開開，匆匆茫忙忙洗漱。我一看窗外漆黑的天空下，一個手捏一柄鋼叉的`少……啊呸！想哪去了？主人怎么起得那么早？才猛地想起，主人已經(jīng)是一個初中生了。主人洗漱完畢，便背上我走了。我真想說一句：“主人你辛苦了�！笨晌沂莻�書包，不能動，更無法用言語表達自己的感情。
“啊，受不了了！主人今天又忘帶東西了�！边@是自開學(xué)以來，主人第n次忘帶東西了。沒想到看似文靜學(xué)習(xí)好的主人，還有個丟三落四的壞毛病。就好比上回老師讓明天帶《鄉(xiāng)行散記》在閱讀課上，主人把我肚子翻了個底兒朝天，突然一巴掌扇我身上，“啊，又忘帶了！”主人痛苦地說。唉，我更疼啊。今天生物作業(yè)讓明天帶優(yōu)化設(shè)計，主人還記在本子上了。我以為這次主人可該不會忘記吧。可第二天我隱隱約約感覺肚子里似乎少了點什么。到了學(xué)校收優(yōu)化設(shè)計時，主人找呀找，可就是找不到。唉，東西都在家里，再在書包里找，有什么用呢？只是自欺欺人罷了。主人無奈，一頭塞在桌子上，拿出單子扣了兩分�！昂呛恰蔽铱嘈陕�。我多想告誡主人改掉這個壞毛病。可我是個書包，不能動，更無法用語言表達自己的感情。
我是個書包，天天伴隨著主人成長；我是個書包，為主人分擔壓力。
書包_小學(xué)生六年級作文3
課間十分鐘如同一支利箭，“嗖”的一聲，還沒望清她的廬山真面目，便消失不見了。同學(xué)們各自回到自己的座位，等待老師的到來。雖說還有幾個在說說笑笑，可那也是偷偷摸摸，小心翼翼的。過了一會兒，專業(yè)望風(fēng)員——儲默智探頭探腦地出門了，見老師還沒來，則優(yōu)哉游哉地跑回座位，跟后排的同學(xué)拉開了話匣子。于是，在他的帶動下，文明的六3班一下子成了熱鬧的“菜市場”。
“樂逗先生”于樂首先登場，那烏鴉嗓門一打開，全班都震撼了。有他開了這么個好頭兒，其他同學(xué)也開始蠢蠢欲動。其實這種畫面在我們班是屢見不鮮的。雖說這于樂也沒有做什么十惡不赦的壞事，但他的的確確為全班的鬧騰暖場了。各位同學(xué)真是不拿自己當外人，說說笑笑，拉拉扯扯。哪知不幸的事偏偏降臨到了我的頭上。且看：
不知從何處飛來了一只空的汽水瓶子，歪打正著，給我來了個“爆頭”。且不說當時我正跟解梓豪聊得不亦樂乎，突然攤上了這等飛來橫禍，頓時氣不打一處來，恨不得立馬以牙還牙，把這瓶子也砸回去。于是，我順著瓶子飛來的方向望過去，只見徐曄松、朱嘉磊倆活寶正互指著對方，沖我呵呵笑呢。這下我更怒了，順手抄起瓶子朝著他們那個方向扔了過去。不知是我準心偏了還是怎的，他倆竟然一個都沒碰著，反倒打著了一旁看戲的程盼。這下可好，誰都知道，這程盼乃六3班“女漢子”也，向來信奉“女子報仇，刻不容緩”，抬手就把瓶子朝我扔來。就這樣，我和他們?nèi)苏归_了一場“惡性循環(huán)的持久戰(zhàn)”，直到雙方都滿臉通紅，氣喘吁吁才罷。
“惡戰(zhàn)“停止后，雙方都進入了休眠狀態(tài)。我轉(zhuǎn)過身，想瞟一眼對手此刻的`樣子，豈知，就在這當兒，程盼竟然雙手舉起她那裝滿書的書包，朝我砸來�！扳瘛钡囊宦�，激烈的碰撞，雖然頭挺疼，可我還是硬著頭皮故作輕松地發(fā)出一聲：“嗬，好家伙!”這下引來了一群圍觀的人，特別是女生，個個用崇拜的眼神看著程盼，有人竟沖她豎起大拇指：“女中豪杰!”
正在這時，老師悄無聲息地進來了，見這般混亂，大吼一聲：無法無天!瞬間，教室恢復(fù)了平靜。
書包_小學(xué)生六年級作文4
此時此刻，我心情十分復(fù)雜，突發(fā)奇想，寫下此文。先講個小故事吧——
從前，有一個紅書包，有一個黃書包，還有一個藍書包，它們是好朋友，一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起笑。紅書包十分開朗，黃書包幽默，藍書包比較內(nèi)斂，性格有異，卻又偏偏成了朋友。黃書包和藍書包經(jīng)常一起玩兒，紅書包雖不是經(jīng)常參與，但每當三個書包聚在一起時，就一定會玩得很開心。
有一次，在學(xué)校里，到了晨跑的時間，黃書包和藍書包一起去操場，途中卻看見紅書包穿過熙熙攘攘的書包群急匆匆地走過來。“紅今天上學(xué)怎么這么晚？”黃書包和藍書包感到很奇怪。當紅書包要從藍書包身邊走過時，藍書包想要打招呼，可話還沒出口呢，紅書包就急匆匆地徑直從它身邊走過。“紅好奇怪呀……”藍書包有點兒不高興，黃書包只是點了點頭，若有所思。
到了后來，更奇怪的.事發(fā)生了，紅書包連續(xù)幾天不上學(xué)，老師也并不說什么……
故事并沒有講完。但，到了這里，你也許感覺到了這個故事有點奇怪。是的，這是真實發(fā)生在我身邊的一件事，不過用書包來代替人——因為我們?nèi)齻�背的書包正好各是這三種顏色。
再后來，老師告訴我們“紅書包”可能有一段時間都不來上學(xué)了，我和“黃書包”不由得為她擔心。
我——“藍書包”似乎是初中的第一天就認識她的，而“黃書包”以前是她的同桌，而且我之所以會和“黃書包”成為朋友，還多虧了她。所以，在她請假的這期間，我們總是會談起她，話語中不免流露出擔憂。
回想起“紅書包”在學(xué)校時，總是會對我們笑，一大笑就會仰起頭來，眼晴瞇成一條黑縫，一小笑就會咧開嘴，露出兩排潔白的牙齒；她很開朗，很勇敢，很自信。每當我和“黃書包”談起她時，那爽朗的笑就又會浮現(xiàn)在我眼前。也許這就是為什么她可以在同學(xué)們初見不久后就交了很多朋友的原因吧！
這么多天沒有看到她的笑，還真是不習(xí)慣呢。希望她可以早點回來，讓我繼續(xù)把這紅黃藍三個書包的故事寫下去：話說，紅黃藍三個書包又在一起學(xué)習(xí)……
書包_小學(xué)生六年級作文5
冬至俗稱“冬節(jié)”、“小年”，是中華民族傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中重要的一個節(jié)氣。據(jù)說，冬至日是北半球一年中白晝最短，夜晚最長的一天。古人認為冬至的重要程度不亞于過年，因此古代民間流傳著“冬至大如年”的說法。因此，陳老師沒有布置作業(yè)，讓我們晚上早點睡，做個好夢，只要求我們回去稱一稱書包有多重。
晚飯后，我對書包進行了一次大掃除——把書包里不常用到的書拿出來，并且按照從大到小的順序進行了整理。之后我拿出媽媽稱體重的稱，打算用它來稱一稱我減負后的書包�？墒菚环派先�，稱上面居然什么數(shù)字都沒有。我以為書包沒放好，換了個角度又放了一次，可體重秤還是沒有任何反應(yīng)。原來是書包太輕了，這個稱沒法顯示。于是我又拿來了稱食物重量的小稱，我把書包再次放了上去，這次顯示屏上終于有了反應(yīng)，但是顯示屏跳來跳去很不穩(wěn)定，明顯是因為書包太重，已經(jīng)大大超出了它的稱重范圍。
這可怎么辦呢？就在我想要放棄的時候，突然腦海里閃出了一篇課文，叫《曹沖稱象》。我利用曹沖稱象的原理，往書包里放了幾瓶水進去。這下，體重秤終于有了反應(yīng)。這是書包和水合起來的重量，之后我又把水拿出來，放在小稱上稱出了水的重量，然后用大稱的數(shù)字減去小稱的數(shù)字，這不就是書包的'重量了嘛。我得意洋洋地跑去告訴媽媽我的發(fā)現(xiàn)，媽媽直夸我能干。她摸了摸我的頭問我：“你能學(xué)以致用，真是個愛動腦筋的孩子，那你再想一想，還有更好的辦法嗎？”
更好的辦法？我絞盡腦汁，想了又想，終于我又有了一個好主意，我把書包背在自己身上，一起站到體重稱上，這次稱上顯示出36.8公斤，我又把書包放下，獨自站了上去，稱上顯示34.3公斤，我把兩個數(shù)字一減，哈哈，原來我的書包是2.5公斤。我覺得這個方法比之前的更方便。爸爸媽媽直夸我聰明。
沒想到原來以為辦不成的事情，只要開動腦筋，就能想出那么多的辦法來，還能把學(xué)過的知識應(yīng)用在生活上，學(xué)習(xí)真是件有趣的事情啊！
書包_小學(xué)生六年級作文6
我是一個書包——一個曾經(jīng)擺在商店里的書包�？勺詮囊粋�人把我買走后，我的“屈辱”人生就開始了……
一陣放學(xué)鈴聲響起，老師們也布置好了家庭作業(yè)，宣布了放學(xué)。主人拉開我的拉鏈搬起一摞亂糟糟的書就扔進了我的肚子里，我頓時感覺我的胃有點脹。主人又接著在豬圈似的書桌里翻來翻去。過了一會兒，我忽然感覺疼了幾下，抬頭一看，原來是主人把一把剪刀和幾把零散的尺子使勁扔進了我的肚子里。正當我準備抱怨一下時，主人忽然背起我像離弦的箭似的飛出了教室。我緩過神來，看到主人在往宿舍跑。我感覺我身體很重，而且肚子里還翻江倒海。無奈的我，只好忍受一會兒。
這時，主人為了躲開一個人，把我英俊的臉撞到了白墻上。再一看，我已經(jīng)抹上了濃濃的粉底。終于，主人到宿舍了。他把我放到了床上，我暫時松了口氣。不過，看著主人忙碌的背影，我又感覺有一種不祥的預(yù)感。
“看來，我的.預(yù)感要發(fā)生了�！蔽以谛牡谉o奈地想著。主人把一坨臟衣服一股腦塞進我的肚子里。緊接著，我好像聞到了一股臭味兒。定睛一看——啊！主人拿著幾雙襪子向我走來。我的內(nèi)心極力拒絕，可是，又有什么用呢——那幾雙襪子最后還是進了我的肚子里。我頓時感到一陣陣惡心。
之后，主人背著我踏上了回家的路。一路上，我感覺非常不舒服。顛著顛著，我竟然暈了過去……
“哎喲！好疼！誰把我扔沙發(fā)上了？”我差點沒喊出來。再穩(wěn)下來一看，我已經(jīng)到家了。而我那個不靠譜的主人，早已飛奔到了電腦面前，開始和別人一較高下。而我，也只好在沙發(fā)上躺著。
第二天，主人匆匆忙忙地跑過來，把我頭朝下拿了起來。緊接著，我感覺天旋地轉(zhuǎn)。等我逐漸清醒過來，發(fā)現(xiàn)我肚子里的東西已經(jīng)被倒空……
無奈的我、倒霉的我。我怎么會碰上這樣一個主人。唉，我真想回到商店。
書包_小學(xué)生六年級作文7
如果你看到一個背著破布書包的女孩，我可以告訴你那是我。
不要問我書包為什么那么舊，我不是窮，只是因為這個看似普通簡單的書包中藏著不為人知的秘密。
故事還得從那說起：
天空陰沉沉的，下著小雨，空氣有點潮濕。這兒已經(jīng)連續(xù)幾天都是這糟糕透頂?shù)奶鞖饬耍掖蛑陚阕咧�，腳下不時濺起了好多水花。
這時，一個黑影躥出來，一把搶過我的書包，把書呀，筆呀塞到我手里，一溜煙跑了，只留下一個破破爛爛的書包真不走運！我竟遇到了一個偷包的人！此時此刻，我的`心情像灰暗的天空一樣，陰沉沉的。
唉，算了。我不經(jīng)意望了一下破書包，至少他還留下了這個，我把東西都裝進去，拿著卷子準備也放進書包不，它只能稱得上能塞東西的一塊破布。那上面六六大順的分數(shù)使我閉上眼睛，不忍直視回家怎么說呀！
我忐忑地打開門，媽媽看著我滿臉烏云的表情，說：是不是數(shù)學(xué)考試的分太‘高’？我抽出卷子，萬分恐懼地給了媽媽，心想：這肯定又要聽她表演獅吼功了！
呀，一百分，你太棒了！
什么？我接過卷子，只見六六大順變成了串串燒，怎么回事？
我回到房間，把書都從包里取出，一本本打開，作業(yè)本上的字跡工整，空白的書上密密地布滿了小字，書包中的手工材料也拼好成型這個書包，有魔力！
從此，我考試時把卷子往包里一塞100分，手機往包里一塞老人機成了蘋果7，作業(yè)往包里一塞工整、正確、美觀
又是一個雨天，我的心卻不再陰沉十幾年過去了，我依靠書包，成了有名的家�？蓻]想到，一個黑影閃，還是那幕他一把扯過書包，把博士帽、草稿本塞到我手中，溜走了，只留下了十幾年前的美麗書包。
不！我不要這個！我怒吼著，把書包扔向一邊。沒有了書包，我還能干嘛！
叮叮叮！起床了！我猛地睜開眼，只看見媽媽站在桌邊，這是，我看見床邊打開的語文書，上面寫著：不要依靠別的東西，靠自己努力。
書包_小學(xué)生六年級作文8
最近，我在全班做了一個調(diào)查，同學(xué)們反映，我們的書包很重，而且特別容易臟。于是，我和小伙伴們決定給我們的書包來個全新的包裝。
我們發(fā)明的書包很漂亮，把它裝飾成一只小羊�！靶⊙颉钡哪樖前咨模恰靶⊙颉钡亩�、鼻子、嘴巴會時不時地變色，那顏色閃閃發(fā)光，讓人愛不釋手！
這個書包小巧玲瓏，奇形怪狀。它不光外形美，而且還有很多奇異的功能值得你關(guān)注呢！這個書包可以讓你很輕松。你晚上寫完作業(yè)，你可以把作業(yè)就凌亂地擺在書桌上，就去睡覺等你睡著時，書包就會用自己的吸“塵”功能，把你的'書吸進書包里，而且擺放得很整齊。如果你明天上學(xué)要去客廳拿書包的話，它就會自己移到客廳去。
這個書包不僅僅有這個功能，還能自動清潔！如果你上學(xué)時，泥水不小心弄到了書包上，書包不愛影響，它還是安然無恙，沒有濕，還像平常一樣那么干燥。遇到下雨，怎么辦？放心吧，書包會撐一把大雨傘為你擋雨，還可以給自己遮雨呢！如果是普通書包的話，不但書包會濕，還連你都會遭殃呢！還有上課時，如果有人在你書包上亂涂亂畫，書包幾分鐘就會恢復(fù)，哪怕是刮痕、破口，書包都會自動治療“傷口”。
這書包有這么多的奇異功能，但是書包重，是同學(xué)們反映最多的地方，所以制作奇異書包時，別忘掉了這點喲！這個書包可以無限放書，書包就和“哆啦A夢”的“亞空間”一樣，可以放任何東西，這些東西就漂浮在“亞空間‘里。上課時，這節(jié)課是什么課，書包都很清楚，假如這節(jié)課是語文課，書包就會“拿出”語文書來千，靠什么拿出的呢？靠得就是“機械手”�！皺C械手”會把語文書拿出來，放到你的課桌上，多么方便呀！更方便的是，你上學(xué)一路上都不用背書包，為什么呢？因為有一個跟蹤貼紙和搖控器在操控書包。有些人不知道這怎么用，是這樣的：把跟蹤貼紙貼在自己身上，書包就會跟著你，如果書包失控了，你可以用搖控器操控它“走路”，這樣它就不會“亂跑”了。
終于，在22世紀新款書展銷會上，我們設(shè)計的奇異書包面市了，并受到了同學(xué)們的歡迎。
老師點評：這是一篇想象作文。文章條理非常清晰，邏輯也較為嚴謹，結(jié)構(gòu)完整。但是語句較為口語化，敘述也不夠形象立體。
書包_小學(xué)生六年級作文9
我有一個書包，很舊，帶著補丁，可我一直用著。
這個書包是用我?guī)湍赣H做家務(wù)賺來的錢買的。這是一個雙肩背包，天藍的底色上印著正義勇敢的化身變形金剛，帥氣威猛極了。從背上它的那一刻起，我就成為一個帥氣的讀書郎了。
可五年級時，我的書包被桌角劃破了，包底破了一個兩厘米見方的洞。放學(xué)的路上，我的鉛筆、圓珠筆、圓規(guī)、橡皮擦乘機從洞口跑出來“溜達”，幸好我的順風(fēng)耳靈敏地捕捉到了它們的動靜，我才得以及時回頭，俯身將它們“逮住”，押解回家。
母親說要再給我買一個，可是我不同意。母親知道拗不過我的牛脾氣，無奈地說：“媽媽會幫你補好的�！甭牭竭@話，我開心極了，給了媽媽一個大大的擁抱，可得意的我并沒有太在意母親的'眉頭微微皺了一下。
暮色蒼茫，大地漸漸退去了灼熱的氣息，繁星相繼閃亮登場，涼爽的清風(fēng)也知趣地討人的歡心，給忙碌了一天的人們送來陣陣清涼。寫完作業(yè)，看了一會兒電視，睡意就悄然而至，我便挪動腳步往床上撲去，卻突然想起睡前放在母親臥室的鈣片還沒吃呢。我于是起身開門，往母親的臥室走去。當輕輕地推開母親的房門時，我從門縫里看到了令人感動的一幕：原來母親今晚沒去跳廣場舞，而是“躲”在房間里給我的書包做“修復(fù)手術(shù)”。只見母親背對房門坐著，左手按著被“倒掛金鉤”的書包，顫抖的右手吃力地捏著針，找準位置，笨拙地里一針外一針地縫著。母親的胳膊也跟著一起一落，慢得像練太極拳似的。
從什么時候開始母親的手已不再白皙、不再富有彈性，干裂得像枯藤樹皮，變得那么笨拙了？在我的記憶中，母親的手是很靈巧的，這一雙靈巧的手給一家人做出了令人饞涎欲滴的飯菜；也是這一雙靈巧的手，給我們洗滌一件件充滿汗臭味的衣服；還是這一雙靈巧的手，把我們的“陋室”整理得井然有序，打掃得一塵不染。
“哎喲”我突然聽到了母親痛苦的呻吟，她本能地將食指伸進嘴里吮吸，接著又專心地縫補起來。這一針不僅戳痛了母親的手，也戳痛了我自私的心。淚水不知不覺地溢滿了我的眼眶，我默默地邁開了沉重的雙腿挪向了床鋪。躺在床上，我久久難以入睡。
從那以后，我更加珍愛這個書包了。每次看到那平整均勻的針腳，我會深深記起：在這世上，有母親在默默地為我付出。
書包_小學(xué)生六年級作文10
我有一個好朋友——書包，我非常喜歡它，因為它是我學(xué)習(xí)的好幫手。它每天和我一起進學(xué)校，和我一起在教室里靜靜地上課，專心地聽講；下課了，我和同學(xué)們出去玩時，它卻待在教室里，為我保管書本；放學(xué)后，它陪伴我一起回家，是我形影不離的好朋友。
我的書包高45厘米，寬36厘米，比別的書包大一點，是半橢圓形，像一座小房子。它是用帆布做的'，紅紅的顏色，美麗極了！背上有兩根小背帶。前面繡著兩只活潑可愛的袋鼠。它的肚子里裝滿了知識，有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書······還有常用的文具盒。
書包就像大王似的，每當我上什么課，書包大王就會派出士兵送上什么課本。如：這一節(jié)是上語文課，書包大王就派出士兵送上語文書和筆記，讓我安心地上好語文課；當我做作業(yè)時，書包大王就會派出士兵送上文具盒和作業(yè)本，給我的學(xué)習(xí)帶來了許多方便。
書包啊書包，你既美觀又實用，你永遠是我的好朋友。
書包_小學(xué)生六年級作文11
雨嘩嘩的下，籠著一層薄薄的霧。我撐著一把紅色的小傘，踏上了去往畫室的路。
來到教室，教室里的一切都井然有序，畫架整齊地擺放好，墻上貼著一幅幅范畫，書放在柜子上�？諝庵袕浡煜さ奈兜�，琳瑯滿目的顏料放的整整齊齊，還是那股熟悉的味道。老師緩步走進教室，與我們說：“開始上課�！崩蠋熼_始講課，這一次畫的是圓柱。老師繪聲繪色的在前面講，我也認真的聽著，開始畫時，我拿著炭筆，想著怎么構(gòu)圖，我輕輕勾勒出圓柱的外形，這時，老師走來說：“你不要這樣畫要慢慢切。”這熟悉的語調(diào)，我仿佛眼前又看到了第一次畫畫的情景。
那時也是一個下雨的天我拉著媽媽的手往畫室走去，一路上我的心情有幾分期待，畫畫的地方長什么樣呢？會像城堡一樣嗎？會認識很多小朋友么？想到這兒，我走路都一蹦一跳的。
來到畫室，一個叫周老師的`老師用笑容迎接我，把我拉到畫室里�？粗粡垙埬吧拿婵祝睦镉袔自S害怕。老師教我怎么寫什么是小頭比大頭說完別再畫本上畫了一只奶牛，告訴我們說同學(xué)們，我們今天學(xué)畫奶牛，我心想是那種胖乎乎的嗎？你著急就換了個胖胖的身體做老師，還表揚我畫的不錯，我也模仿著老師發(fā)的又畫了一只，然后他說我畫畫很有天賦。
雖然這條路看起來很平坦，但是要很坎坷，有幾次我心不在焉，畫的很難看，老師就罵我。老師狠狠批評的語調(diào)讓我感到很害怕。這個絆腳石讓我狠狠地摔了一跤。
“專心點�！崩蠋煹囊环挵盐依貋怼Ｎ疫吇呄�。是啊，雖然話并不簡單，這條一壞話，路又很難走，但是只要我慢慢的一步一步的走，穩(wěn)扎穩(wěn)打。就像老師說的一樣：“人生漫漫路，每步都算數(shù)�！薄秾什R》里面的西藏人民一樣，雖然想登上神山可以開車，但他們愿意一步一步的走，遇到任何事都不慌不忙。
回頭一想，我走出畫畫室的門，這條平坦路好像布滿了鮮花，引領(lǐng)著我往盡頭走去。
書包_小學(xué)生六年級作文12
“唉喲，累死我了，我的肩膀都快壓彎了�！蔽覞M口怨言地說，因為我的書包太沉重了，每次放學(xué)回家爬樓梯就像背了塊大石頭一樣吃力。一到家我就把書包狠狠地甩到書桌上，看著它一肚子火，我的腦海里一個念頭閃過：我要設(shè)計一個有創(chuàng)意的書包。
乍一看，它的外型和平時的書包沒什么倆樣，可是你別被它的外表所迷惑。外形只是它的基本功能，細看你會發(fā)現(xiàn)書包的兩條肩帶上各有兩個按鈕，一個是壓縮器，一個是定位器。書包的兩側(cè)各有一個小型裝置，一個是手電筒一個是壓縮雨傘，書包前側(cè)一個隱形的顯示屏幕。光看這些你一定覺得很意思吧，我設(shè)計的創(chuàng)意書包可神奇了來聽我介紹一下。
神奇之一，肩帶上壓縮按鈕只要啟動它背上書包，肩上“重如泰山”的書瞬間可變得“輕如鴻毛”。每次只要把你的'書本放入書包，拉上拉鏈，啟動壓縮功能，書包就會自動壓縮裝進去的所有書本，厚厚的書包瞬間薄如紙片。當你需要用書本時，打開拉鏈，書包立刻像氣球一樣挺起大肚子，書本就會恢復(fù)原來的大小，怎么樣神奇吧？以后放再多的書你都不會用擔心，一鍵搞定so easy。
神奇之二：肩帶上的定位器。如果你去郊外、陌生的地方迷路了，你就可以按下這個鍵，自動定位后地圖馬上就從你的書包前面彈出來，而且地圖上立刻就會顯示出兩個不同的原點定位，紅色是你，綠色是你的家，只要跟著地圖上的紅點走，你就可以馬上找到自己的家了。
神奇之三：就是書包兩側(cè)的兩個小型隱形裝置。背上我設(shè)計的書包，遇到下雨天，你再也不用擔心沒帶雨傘被淋成“落湯雞”了，只要按下一側(cè)的雨傘鍵，書包就會自動彈出一把超薄壓縮傘，不用時，它就會壓縮成餅干大小，隱形在按鍵下面。至于另外一側(cè)的手電筒裝置，它是太陽能蓄電裝置制成的，白天它會自動收集陽光儲備電能，讓你根本不用擔心裝換電池就有電，在你需要時照亮你前行的道路。是不是很有創(chuàng)意很贊呢？
有了這款高科技多功能創(chuàng)意書包，它就是小伙伴們福音，所有的學(xué)生就可以輕輕松松上學(xué)，高高興興回家。怎么樣？我設(shè)計的創(chuàng)意書包，你們喜歡嗎？
書包_小學(xué)生六年級作文13
我是一只小小的書包，我從一加家工廠來到了批發(fā)市場，又被一家店主給購走。有一個小朋友來到了這家小商店，他是一個大約十歲的男孩，他一眼就選中了我，我心里美滋滋的，又可以有新的主人了。
小主人背上了我，付了錢，就轉(zhuǎn)身離開了。到了小主人的家中，他將一件東西放進了我的嘴巴，我投以了好奇的目光，他也好奇地看著我。我說：“你是誰呀？我們交個朋友好嗎？”他對我說：“我是文具盒，很樂意和你交朋友，那你又是誰？”我心花怒放地說道：“我就是大名頂頂?shù)臅笕耍业亩亲永锬苋菁{很多東西，比如你就是第一個�！彼豺湴恋卣f：“我里面也有許多的東西�！闭f著便打開了盒蓋，里面有三支長長的鉛筆和一塊大大的橡皮，我想了想說：“你們都是屬于我的一部分，沒有什么好高興的�！彼麄円黄鹫f：“你這樣說，還不如說我們都是屬于小主人的呢。”大家都嘆了一口氣。
小主人開學(xué)了，我們又有了新的同伴，那就是書，我們也都很歡迎他們。他們是雙胞胎，一本是語文書，另一本是數(shù)學(xué)書。他們里面都是知識，我們都十分羨慕。小主人給書包了書殼，就像穿上了一件漂亮的外衣似的。
有一次，小主人在我的嘴巴里塞了一本檢查本，小主人的臉也十分不正經(jīng)，我們翻開來一看，哇，全是叉叉，這是多么的耀眼��！在左下角還寫著幾個字：“抄寫十遍，叫你家長來！”我們只好悲哀地嘆了口氣，跟著小主人回家了。
回到家中，小主人的.媽媽看了檢查本之后，氣得火冒三丈，直接拿起我就往地上扔。我們被摔了個趔趄，真是的，主人沒有學(xué)好，害得我們遭殃，這真是太沒有天理了！我們又嘆了一口氣。
終于有一天，小主人的媽把我洗好放到柜子里。
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，柜子被打開了，是小主人，那個當年害我們被揍的小屁孩，已經(jīng)變成了一個英俊瀟灑的小伙子了。他見了我很驚訝：這不是我小時候的書包嗎？怎么還在？他趕緊拿起我，把我拍干凈了，可惜我身上有好幾個洞。盡管如此，他還是不舍得把我給回收垃圾的。
后來，我被重新加工，又變成了一個嶄新的書包，就這樣，我又開始了新的旅程。
如果你找到了我，就快來買我吧，我會等著你。
書包_小學(xué)生六年級作文14
我上小學(xué)一年級時，爸爸送給了我一個小書包，用來裝我的課本和學(xué)習(xí)用品，從此它就成為了我形影不離的好朋友。
書包的外觀是一只卡通的藍色米老鼠，內(nèi)部分為四層，第一層用來裝文件袋，第二層用來裝筆盒，第三層用來裝手工工具，第四層則用來裝書本。它背在肩膀上很柔軟，不會有任何壓力，讓我對它愛不釋手。
我之所以對它愛不釋手，是因為它幫助我改掉了愛拖拉的壞毛病。在我上二年級的時候，老師每天布置的作業(yè)堆積如山，所以我晚上通常都要做到9點才能睡覺。有一天，我在做作業(yè)的時候，由于做得太拖拉了，結(jié)果到了九點半還沒做完，后來不小心還睡著了。夢中，我夢見了書包上的米老鼠走到我面前，對我說：“主人，做事情一定不能拖拉，而且還要有恒心和毅力，這樣才能把事情做好�！蔽宜贫嵌攸c點頭。自從那天晚上后，不管老師布置再多的作業(yè)，我都會迅速地做完，要知道這都是米老鼠的功勞。后來，經(jīng)過我不懈的努力，我還榮獲“樟園小博士”的稱號。爸爸媽媽看到我的進步，臉上也露出了喜悅的笑容。
而當我遇到困難時，也是小書包陪著我一起度過難關(guān)。在我三年級期末考的時候，我遇到很多難題不會做，成績非常不理想，心里害怕極了，生怕回家被爸爸罵。那天下午放學(xué)，我一直在路上徘徊，不敢回家。我一直看著小書包，對它訴說我內(nèi)心的恐懼與擔憂。此時，它仿佛聽見了我的訴說，用那雙炯炯有神的'眼睛望著我，說道：“我的小主人，失敗是成功之母，只要肯努力，你一定能擺脫現(xiàn)在的處境，走向成功！”聽了它說的這番話，我好像明白了什么，然后大步地朝家中走去。
回到家，我一五一十地把這次的期末成績告訴了爸爸。爸爸聽了，抱了抱我，說道：“你能這么想，爸爸很欣慰，我相信你下次一定能考出好成績的！”聽了爸爸的話，我心花怒放，又看了看小書包，心想：多虧了你，我才能戰(zhàn)勝自己！
小書包，謝謝你在床上陪我走進一晚又一晚的甜蜜夢鄉(xiāng)；謝謝你在球場上見證了我一幕又一幕的精彩瞬間；謝謝你在琴鍵上伴我彈奏出一首又一首的世界名曲……雖然你現(xiàn)在已經(jīng)無法再陪伴著我上學(xué)，但是在我心里，你依然是我最心愛的書包，是我最要好的朋友！
書包_小學(xué)生六年級作文15
“去拿快遞嘍！”我高興得一蹦三尺高，顧不得腳下穿的是拖鞋，就從寢室飛奔向校門口，直撲快遞車。拿到快遞后，我立馬拆開，就是它，我爸爸送給我的書包——粉小胖。
“粉小胖”簡約、樸素，沒有特別博人眼球的地方。不過它有一個和我一樣的地方——胖，不是一點胖，是非常胖。而且它現(xiàn)在被我折騰得“黑不溜秋”。我倒要看看我不斷地往它的“心臟”放了些什么。我在它的“左心房”放了一套尺子、一個文具袋，在文具袋里有著我因為外殼好看而買的一些筆。只有這些東西嗎？不，你錯了。還有美術(shù)作業(yè)本、史鐵生的《我與地壇》紀念版、語文、英語教科書。緊接著是它的“右心房”，里面有英語、語文、生物、歷史的《學(xué)法大視野》，還有一些被其他書“欺負”得皺巴巴的數(shù)學(xué)試卷及一些副科資料。
別看它看似挺“健康”，在它的“手腕”處有一條傷痕，我印象極其深刻，那是它在開學(xué)第一個月向我發(fā)出的抵抗。當時，因為我害怕掉東西，每次下晚自習(xí)，我就會把一些重要的.書，如：教科書、《學(xué)法大視野》等統(tǒng)統(tǒng)強塞進“粉小胖”的肚子里，它被壓得快喘不過氣來時，它向我發(fā)起了抵抗。它的手“骨折”了，我將它抱回寢室進行了一番搶救后，它“活”過來了。
第二天，我決定幫它減負，我把它肚子里的所有教科書都塞進了我的抽屜，把《學(xué)法大視野》整齊地擺在抽屜里面。我把一些不重要的試卷、紙張都送回了垃圾桶。它一下子從“粉小胖”變成了“粉小瘦”，它心里一定樂極了！
不過，它還是“粉小胖”時，幫了我不少忙。每當我為寫作文傷腦筋時，作文書就會從書包里跑出來，為我出謀劃策，協(xié)助我解決作文難題；當我閑著沒事干，在那里發(fā)呆時，課外書便會抓住時機的走到我面前，激發(fā)我的閱讀興趣；當我遇到做不出的數(shù)學(xué)題時，完全解析立馬迎了上來，和我一起攻克難關(guān)。
我的書包大方、樸素、實用。這就是我的書包。我愛我的書包！
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