五年級錯別字作文400字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級錯別字作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級錯別字作文400字1

　　錯別字在我們的生活中隨處可見。今天，我就給大家講講發(fā)生在我身邊的故事。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，就曾經(jīng)發(fā)生過許多錯別字的現(xiàn)象，最常見的'就是“的、地、得”，比如說，美麗“地”花朵，應(yīng)該是“的”。努力“的”學(xué)習(xí)，應(yīng)該是“地”，我就曾經(jīng)寫錯過很多次。老師在課堂上反復(fù)教給我們方法，“的”后面跟名詞，“地”后面跟動詞，“得”后面跟形容詞，媽媽也多次給我出練習(xí)題，我進(jìn)步非常快，對三個“de”已經(jīng)能運(yùn)用自如了。學(xué)習(xí)中，我堅持完成作業(yè)時書寫工整，遇到生字查閱字典，掌握每一個生字的筆畫、字形和字意。有一次，品德老師讓我?guī)兔ε�改同學(xué)們的作業(yè)，改到其中一本時，我發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)竟然將云朵的云寫成了運(yùn)輸?shù)摹斑\(yùn)”，我看了之后，瞪大了眼睛，愣了一會兒，將這個字圈了起來，在旁邊認(rèn)認(rèn)真真地寫上了評語：“太粗心了，要注意喲！”當(dāng)時，我心里為自己的認(rèn)真感到高興，也為這位同學(xué)的粗心感到惋惜。

　　在這里，我想告訴大家，一個錯別字就像衣服上的一個小洞洞，如過不及時縫補(bǔ)，小洞洞就會越來越大而無法彌補(bǔ)，整件衣服就會廢棄。所以，我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成不寫錯別字的好習(xí)慣，與錯別字說Bye-Bye。

五年級錯別字作文400字2

　　這讓我著實(shí)感到不舒服，這么低級的錯誤他們還好意思犯。我一氣之下，撒開腿，一個勁地沖那家商店，找到店主，皺著眉頭說：“你們的廣告上怎么能有錯別字呢？我們小學(xué)生都知道寫錯別字是很低級的錯誤，讓別人見了，豈不是笑話你沒文化？”店長聽了，雖然有些生氣，但是還是忍不住出去看看，果然與我說的一模一樣。于是便叫人匆匆將字改了回來，并向我道了謝，當(dāng)時我的心比吃了蜜還甜。之后，我發(fā)現(xiàn)了更多的錯別字：點(diǎn)積（擊）有驚喜、瘋狂搶夠（購）、全廠（場）半價……看得我眼冒金星，渾身不自在，覺得這些店主太不負(fù)責(zé)任了，害得我怒氣沖沖的，頭上直冒火。

　　然后我回到家中，召集小伙伴，施發(fā)號令：一定要消滅錯別字。后來，小伙伴們像騎士一般，沖鋒陷陣，力挫錯別字。很快“敵人們”就已經(jīng)所剩無幾了，看著錯別字的消失，我與小伙伴們都笑了，笑得多么純，笑得多么美，笑得多么真……

　　時后，我回家吃放向爸爸媽媽講述了我今天的'事跡，他們撫摸著我的頭，夸獎了我一番，我露出了快樂的笑臉。

五年級錯別字作文400字3

　　在我們身邊會發(fā)生很多事情，從中受到很多啟示，使我們在人生之路走得更好。

　　暑假期間，鎮(zhèn)海教育局舉辦了一次規(guī)范漢字的書法比賽，我參加并獲毛筆組二等獎。這使我想起了四年級時學(xué)校組織“尋找錯別字”的活動。

　　那是一個星期天的下午，太陽炙烤著大地，我和任雨哲頂著烈日，開始了尋找錯別字的旅程。沒走多久，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來：“任雨哲，快看，這里有個錯別字！”在一家點(diǎn)心店門口的招牌上發(fā)現(xiàn)“饅頭”的“饅”竟寫成了金字旁的“鏝”。不一會兒，任雨哲也找到了一個錯別字，原來把“禁止停車”的“�！弊謱懗闪藛稳伺约右粋�丁字……不到兩個小時，我們的收獲頗豐，找到了近十來個錯別字：如“裝潢”寫成“裝璜”；“焗油”寫成“局油”；“湯圓”寫成“湯元”等等。

　　不僅如此，在電視廣告上也經(jīng)�？梢钥吹健膀T（其）樂無窮”、“默默無蚊（聞）”等字眼，以至于我們在寫作的.時候也會出現(xiàn)類似情況。

　　寫錯別字看起來是一件微不足道的小事，但有些時候，一個錯別字，會鬧出許多笑話，也許會給你帶來許多麻煩，甚至?xí)�壞了大事�?/p>

　　漢語是最優(yōu)美的語言，作為一名炎黃子孫，我們應(yīng)該尊重漢字，并規(guī)范使用漢字。同學(xué)們，讓我們一起改掉寫錯別字的壞習(xí)慣吧！

五年級錯別字作文400字4

　　在這個星期星期五的語文綜合實(shí)踐課上，我們找到了許許多多的街頭錯別字。

　　我們班最常見的生活中的錯別字，那就是我們班的班主任，茅老師的茅了�！懊�”這個字，在我們班作業(yè)本上老師那一欄中，“茅”老師的`茅大都缺了最后的那一撇。任程鵬還在放學(xué)時對著茅老師說：“芽老師，再見！”不過，百家姓中可沒有這個姓哦！

　　周藝敏找了一個街頭錯別字，可我認(rèn)為不是。衣依布舍，成語字典中有一個依依不舍�？墒牵�我們認(rèn)為的yī yī bù shě 難道就不可以說成yī yī bù shè 嗎？從字面的意思理解來看，應(yīng)該是一個叫衣依的布舍吧！

　　我也找了許多街頭錯別字，像什么：某飯店門口，“抄”飯；某裝潢店門口，裝“黃”；某修車店門口，補(bǔ)胎“沖”氣；某零售店門口，“另”售；某食堂菜譜，魚“園”……我只收集了一部分，生活中還有N多個呢！

　　從這次的語文綜合實(shí)踐課中，我明白了：有一些街頭錯別字是可以讓它消失的，就像馳騁的騁和招聘的聘，一不留神就變成了招騁了。我們的作業(yè)本上一定不要有錯別字哦，那樣可不好，不過錯了一定要改！

五年級錯別字作文400字5

　　今天，我們班級要開展道德銀行的實(shí)踐活動，在家長的帶領(lǐng)下，我們小組首先走訪了福利院，為老人們帶去了很多食物，并為他們表演了節(jié)目，給他們帶去了歡樂。

　　接著，我們要去完成老師布置的一項(xiàng)光榮的任務(wù)，就是到街上尋找錯別字。我們興高采烈地排著隊(duì)伍出發(fā)了，馬路上有川流不息的汽車和人群，我們小心翼翼地穿過馬路，沿著路上的`一家家店鋪?zhàn)屑?xì)地尋找著，只見店鋪的招牌上寫著花花綠綠的字，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)有許多字都寫錯了，如：時尚館，寫成了（食）尚館；把每時每刻寫成了（美食美客）；三國演義寫成了（衫國演義）、、、、、、我用相機(jī)把它們都拍了下來。心想：“這些店里的老板怎么那么粗心，連我都會寫的字也都會寫錯，肯定是小時候不好好學(xué)習(xí)的緣故。

　　我們一路上找到了許許多多的錯別字�；丶液�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著說：”那是他們故意這么寫的，為了引起別人的注意、好奇，如：衫國演義，它里面是專門賣襯衫的，所以把“三”字寫成了“衫”字�！啊编�，原來如此！怪不得食尚館里有那么多人在吃飯，原來商家真會做生意。“

　　通過這次活動，我明白了：中國的漢字奧秘那么多、那么神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)一番。

五年級錯別字作文400字6

　　在學(xué)習(xí)漢字的過程中，我寫出過很多的錯別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫成“撥”，被爸媽批評一頓后，我想：以后再不能寫錯別字了。但是，事情往往總朝與自己意愿的反方向走去，結(jié)果我又把“以后”中的“以”寫成了“已”，再次被爸媽批評了。心想：以后一定不能再寫錯別字了。

　　經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同點(diǎn)，但有時不爭氣的眼睛不聽使喚，讓我的'字在練習(xí)本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結(jié)果……你們都知道了。

　　所以我下定決心不能再寫錯別字，作業(yè)時每寫一個字都用心用意，寫好后檢查，雖然還有錯別字的出現(xiàn)但是要比以前寫的錯別字少多了。原來幫助我們克服常寫錯別字毛病的是現(xiàn)在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領(lǐng)的語文老師，不用說大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯別字全都找出來并消滅掉。徐老師非常嚴(yán)格地要求我們寫字，所以我們寫錯別字的機(jī)率越來越小，有時寫了錯別字要是被徐老師發(fā)現(xiàn)了，就要被“定海神針”點(diǎn)兩下，讓我們會開一些竅，雖然有點(diǎn)痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。

　　徐老師對于寫字的嚴(yán)格認(rèn)真態(tài)度可真是治愈我們寫錯別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯別字的“克星”了。

五年級錯別字作文400字7

　　嗨！大家好！我叫錯別字，是錯別家族里面的一員。在古代，我們錯別字也叫作“白字”。我們這個家族可和別的家族可不一樣呢！我們由“錯字”和“別字”一起組成的。

　　所謂“錯字”，就是無中生有，比如乒乓球，有很多小朋友會寫成“兵兵球”，大多都是因?yàn)轳R虎，分心，三心二意才會造成這種情況的，而“別字”就是張冠李戴，比如把瓜籽的“籽”寫成了瓜子的“子”，小兔的“兔”寫成了小免的“免”，“別字”就是同音字，形近字混用，是不認(rèn)真，不理解字意造成的。

　　其實(shí)我們錯別字并不受大家喜歡，特別學(xué)校的老師，他們一見到我們，就會把我們給“out”。不過我們也有要好朋友，比如小剛、小文、小明、小紅……我們和他們形影不離，連寫信、寫字、發(fā)短信都有我們的身影。

　　沒想到，這樣的好日子一去不復(fù)返了。前幾天，學(xué)校里開展了“消滅錯別字”活動，老師不僅讓同桌之間相互檢查作業(yè)，尋找隱藏在作業(yè)之中的'我的族人，還出了幾招對付我們。其中最厲害的就是編順口溜讓大家記住我們。例如“踢足球”不可少日，不然就勿踢足球。老師還說消滅錯別字的最后一名要扣小紅花，惹得小朋友們看到我們就虎視眈眈，嚇得我們都不敢出門。

　　我們的族人越來越少。我有一次去找老朋友小明，沒想到小明厲聲對我說：“趕快出去，不然我就要消滅你！”我嚇得心驚膽戰(zhàn)，倉皇逃竄。

　　現(xiàn)在我們?nèi)�部被消滅了，但同學(xué)們成績越來越好了。這也是個好結(jié)果�。�

五年級錯別字作文400字8

　　社會隨著科技的發(fā)展越來越發(fā)達(dá)；交通隨著科技的發(fā)展越來越暢通；生活隨著科技的發(fā)展越來越方便；但是不文明的現(xiàn)象也時有可見，比如上街就能看見錯別字，那些錯別字常常讓人丈二和尚——摸不著頭腦，所以我是多么想把這些錯別字給徹底的清除掉。

　　有點(diǎn)渴，來到一家水果攤前想買個蘋果，蘋果沒找著，倒看到了一種叫“平果”的水果，但外形與蘋果無異，我問攤主：“這是新品種嗎？”“這不就是很平常的蘋果嗎！”我突然感覺到，這就是一個很典型的錯別字。

　　接著我走進(jìn)了菜場，里面人山人海，走了一段路，就發(fā)現(xiàn)了錯別字，那人把“胡椒”寫成了“胡叔”，我就問攤主：“你是不是姓胡�。俊薄澳阍趺粗�道？”“這上面不是寫著胡叔嗎？”那人拿起牌子看了一下，臉頓時紅了，說：“小朋友，謝謝你提醒了我！”

　　走出菜場，拐進(jìn)一條小巷，一眼瞟去，不少錯別字的'牌子掛在門口，整條小巷里的錯別字，真是六月打雷——不稀奇，“衣衣不舍”，“隨心所浴”，到處都是，他們借成語在做廣告，我擔(dān)心，萬一，一個幼兒園小孩來這里，記住了招牌里的字，那對他一生都有害處�？晌沂桥著喿由咸臁�—有這個心，無這個力�。�

　　我多么希望大家消滅錯別字，像鞭炮店失火——一響百應(yīng)�。�

五年級錯別字作文400字9

　　漢字，是中華的驕傲，是中華的靈魂，是中華民族的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶。漢字之美，美在形體，美在精髓，美在真情。然而，在廣告、商店等地方，常常出現(xiàn)錯別字、濫造字、亂用成語等現(xiàn)象，所以，這次老師組織我們以“規(guī)范用字”為題，開展了一次調(diào)查活動。

　　下午放學(xué)回到家，吃完飯，寫完作業(yè)后，我便迫不及待地來到了廣場上，開始尋找錯別字、濫造字等現(xiàn)象。

　　一開始，我東張西望地找了半天，連一個錯別字都沒發(fā)現(xiàn)，我十分沮喪。

　　我在街上到處走，走到了一家理發(fā)店門前，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)招牌上寫的是“頂頭上絲（司）”。哈，我終于找到了一個濫用成語現(xiàn)象，我馬上把它記錄下來。過了一會，我又走到一家賣麥克風(fēng)的地方，招牌上寫著“麥擴(kuò)烘（克風(fēng)）”我又找到一個！我趕緊用小本子記下來。

　　不知不覺間，時間溜走了，我只好回家了。

　　第二天上語文課時，同學(xué)們一一展示了自己的收獲：有的同學(xué)在書上看到的“美麗凍（動）人”，有的同學(xué)在廣告上看到的`“美未（味）”，有的同學(xué)在作業(yè)上看到的“十字繡（銹）”……

　　國運(yùn)盛，漢字興，漢字有著廣闊美好的發(fā)展前景，漢字的優(yōu)越性對中華民族的振興和團(tuán)結(jié)有著獨(dú)特的作用。讓我們一起行動起來，以“規(guī)范用字”為題，尋找錯別字，與錯別字說再見吧！

五年級錯別字作文400字10

　　在昨天，我們進(jìn)行了“錯別字調(diào)查”活動，調(diào)查對象為自己的同桌。

　　隨后，老師將每人的字詞本發(fā)了下來，我拿出草稿本，開始統(tǒng)計同桌的錯字情況。老師還在黑板上畫了腦圖，提示我們怎樣進(jìn)行調(diào)查。等會兒，我的本子呢？好像我的同桌的字詞本也沒我跟老師說明了情況。老師說：

　　“自己找一個語文方面的本子交換找�！�

　　我和同桌搜出一個寫著《開學(xué)第一課》觀后感的.語文本，上面就寫了一面多。我接過同桌的語文本，隨手將自己的語文本塞給了同桌。

　　我在上面找來找去，就找到了四個錯別字。翻過來，翻過去一直重復(fù)著。這時，老師見我沒事做，就說：”你去找兩個語文方面的作業(yè)找�！�

　　可同桌卻起來，以為是他去找，他被老師按了下去，還說：“他去，又不是你去�！�

　　我的同桌立馬老實(shí)了。我大步走向辦公室，首先看到的就是自己和同桌的字詞本。唉，原來字詞本就躺在作文本上，只是老師拿少了而已，幸好本子在這里，不然這節(jié)課對于我來說就無意義了。罷了，趕緊去找錯別字了……

五年級錯別字作文400字11

　　一天，天氣陰沉沉的，但是并沒有下雨，行人不多，我們幾個去“捉拿”錯別字。

　　走著走著，走到了“竹林居”那邊，看到一個牌子上面寫著“米拉之家輔導(dǎo)由此講→”我大喊：“你們快看，這個‘講’字什么意思？應(yīng)該寫‘進(jìn)’吧�！�

　　大家都說：“對呀對呀。”

　　有個人小聲說：“我可不能這樣！”

　　另一個人撇了撇嘴說：“這個應(yīng)該是個沒文化的人寫的，還輔導(dǎo)別人呢，真是害死人不償命！”

　　大家都哈哈大笑起來。我們把這個錯別字捉拿之后，“關(guān)”在了我的筆記本里，就去別的地方觀察了。

　　到了桃江龍城，一個同路的.朋友喊道：“大家快過來，你們看！”我們一看，貼在墻上的紙上面寫著“套房出租，三房一斤�！�

　　大家又哈哈大笑起來，有的人笑得腰都直不起來了：

　　“哈哈哈，三房只有1斤，那么輕。那么一陣風(fēng)吹過來，那會飛到哪兒去呢？”我她好不容易止住了笑，認(rèn)真地說：“這個‘斤’應(yīng)該是‘廳’，又是一個沒文化的人！”大家齊聲說：“真可怕�！�

　　我們又捉拿到了一個錯別字。啊，看來社會上的錯別字還真多，我們什么時候才捉拿得完呢？

五年級錯別字作文400字12

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。試卷發(fā)下來后，我只得了一個93分。我一看，原來是錯了幾個錯別字。我心想，唉，真不應(yīng)該！

　　到了晚上，我拿著試卷左看看右看看，看著看著就睡著了。突然，幾個錯別字跳了出來，興高采烈地說：主人，我?guī)�你去我的家漢字王國里吧！我驚奇地說：你們還有家？錯別字高興地說：當(dāng)然有嘍！剛說完，錯別字就把我?guī)нM(jìn)了漢字王國。

　　我一到漢字王國就驚呆了，到處都是漢字�？墒俏铱傆X得錯別字和那些漢字長得有點(diǎn)不一樣。錯別字對我說：我們是按字的部首分類的。于是他們便去找自己的家去了。有一個錯別字對我說：主人，您去我們家看看吧！

　　于是，我跟在他后面，錯別字大搖大擺的走在我前面，還不時，神氣的哼著小調(diào)呢！我一看這個錯別字是衣字旁的，于是便他說：你是衣字旁的吧！錯別字說：是的.。錯別字的家到了，還沒等錯別字敲門，里面就走出一大堆漢字。漢字們對錯別字生氣地說：你是誰呀？好像不是我們王國的居民，你錯別字傷心極了，對我說：主人，這都怪你，你把我們寫錯了，我們回不了家！我對漢字說：為什么呀？我們是示字旁的，他不是！漢字們堅定地說。

　　我們回到家給錯別字好好的去洗了個澡，讓他們變成了真正的漢字。于是我才把他們送回了家。一陣聲音傳來，婧婧，醒醒！我一睜開眼睛，原來是一場夢呀！

　　這次又考試了，我終于得了一百分。

五年級錯別字作文400字13

　　今天是星期六，本來是可以出去玩的，可就是因?yàn)橐�比賽了，譚老師趕得很緊，唉。

　　早上和同學(xué)走路過去，我們一路上說說笑笑，還蠻開心的�？煲�到學(xué)校了，那個同學(xué)指著一個招牌對我說：“你看，那個招牌上的字橫著豎著念都一樣哦�！蔽以囍�念了一下，真的.也。這下，我可對街邊的字發(fā)生了興趣。那個同學(xué)還對我說：“有時候一直盯著一個大字看會覺得他越來越不像，有一次我上語文課，老師用課件，他就一直盯著那個爺字看，結(jié)果越看越不像了。”這時她又指著旁邊那個門上的停字看，又說：“我現(xiàn)在看這個字就越來越不像�！蔽疑锨耙豢�，確實(shí)有點(diǎn)不像，再仔細(xì)一看，原來是他寫錯了，本來右邊是亭字的，可是他卻漏了禿寶蓋，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了那個同學(xué)，那個同學(xué)一開始還不相信，一看，還真是。我們一邊觀察，一邊聊天，這走到學(xué)校我們就發(fā)現(xiàn)了好多錯字，如門字，他們卻寫得少了一點(diǎn)……

　　現(xiàn)在街頭上的錯別字越來越多了，這說明了什么？說明了人們有點(diǎn)討厭漢字，其實(shí)我覺得，漢字為我們帶來了方便，所以我現(xiàn)在一定要學(xué)好漢字！

五年級錯別字作文400字14

　　讀五年級的我，認(rèn)識了越來越多的字，錯別字也越來越少了，因此，我被聘請到漢字王國，當(dāng)一名漢字醫(yī)院錯別字科的主治醫(yī)生。

　　想當(dāng)年，我四年級的時候去漢字醫(yī)院應(yīng)聘，在面試的時候，我犯了一個很嚴(yán)重的錯誤，因此沒應(yīng)聘成功。

　　當(dāng)時面試題目是寫“美麗的校園”。我自認(rèn)為寫得很不錯，用了很多的修辭手法，幫漢字們“指揮交通”，還幫它們“美容”了一番。本想“面”和“試”這兩個嚴(yán)苛的老師會順利地批準(zhǔn)我通過，可是當(dāng)我開心地拿到面試卷的時候，猶如晴天霹靂，上面那個鮮紅的紅章印著“沒通過”三字，我的.心里拔涼拔涼的，大失所望。后來，我發(fā)現(xiàn)我開頭用歌句引出文章的歌詞“生病”了。原句是“天天不遲到”，結(jié)果被我寫成“天天不知道”。于是，我立刻把它們帶回家養(yǎng)病去了，還研究了一年的寫錯別字的原因。我的努力沒有白費(fèi)，就在今年，我不負(fù)眾望地被聘請進(jìn)了漢字醫(yī)院。

　　就在這時，一個小男孩跑了進(jìn)來，聲稱要來治病的，他說自己一直寫錯別字。于是，我告訴他：“原因就是對這個字的意思還不夠理解。因?yàn)槲覀儩h字有同音字，也有多音字……所以很難分辨它們，只有去理解它的意思，才能把它們駕馭好，把它們排列成一篇優(yōu)美的文章，還有，你要背好26個英文字母，當(dāng)然，是用小寫的，這樣就可以先治好同音字之外的字了。我先開兩服藥給你——字典還有詞典，回去好好看、讀、背，就能治好你的病了�！敝�后，小男孩立刻去藥房拿了藥，蹦蹦跳跳地回家了。

五年級錯別字作文400字15

　　日常生活中，錯別字就像我們的影子時常出現(xiàn)在我們身旁，比如在我們作文中，在廣告欄里，還在我們心里，這些地方錯別字無處不在。

　　有一天，我在大街上看到一個理發(fā)店招牌，招牌上寫著：”湯發(fā)，洗頭“，我就想這個理發(fā)店連名字都寫錯，生意肯定好不到哪里去。這讓我不禁想到了一個關(guān)于錯別字的笑話：小王和小李是一對情侶，可小李總是覺得想和他分手，因?yàn)樾⊥鯋鄢闊�。一天，小王同意戒煙了，還把寫的'戒煙保證書給小李看，可小李還沒看完就走了，原來保證書是這樣寫的：我保證以后不買煙了，決定借煙，一定借，借到底…… 在學(xué)習(xí)中，我也曾寫過錯別字，鬧了不少笑話，有一次，我把“拔河比賽”寫成“撥河比賽”，把“天色入慕”寫成“天色入墓”，把“受苦”寫成“愛苦”，這些都是粗心搞的鬼。很多時候僅僅因?yàn)槎鄬懥艘稽c(diǎn)，就會導(dǎo)致錯誤，但如果我們能認(rèn)真細(xì)心，就不會像這樣了。

　　我們想想，漢字是我們中華民族文化結(jié)晶，有幾千年的歷史，到了我們這一代，我們經(jīng)常錯字成篇，那么外國人該多嘲笑我們埃 雖然我們生活中有不少的錯別字，但只要我們平時多觀察、多思考、多細(xì)心、就一定能把錯別字降到最低。

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