嘗試_四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的嘗試_四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
嘗試_四年級(jí)作文1
今天放學(xué)，好熱�。∥屹I了個(gè)冰棍，想吃了它，解解暑。忽然想起家里有一個(gè)布丁呢！把冰棍和布丁放在一起，做個(gè)小美食，應(yīng)該很不錯(cuò)吧！我咽了咽口水，把冰棍帶回了家。
首先，我想把冰棍和布丁溶在一起，可是，一上手就遇到了麻煩，冰棍硬梆梆的，怎么能和布丁溶在一起呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把冰棍溶了不就行了嗎？于是我把它放到微波爐里熱了30秒后，冰棍就像甜面醬一樣了。
可是麻煩又接著來，布丁太大了，我只好用小刀把它切成小塊兒，然后把它放進(jìn)了溶化的冰棍里，然后嘗了一口，��！這種味道我還是頭一次吃到，好好吃喔。
可是，我覺得它們的顏色不是很漂亮，就打算放點(diǎn)草莓醬，是不是會(huì)好吃一點(diǎn)、漂亮一點(diǎn)呢？我馬上舀了兩勺草莓醬，攪拌了幾下，它的確更漂亮了，我嘗了一口，又有了點(diǎn)草莓的味道，有點(diǎn)象西餐的小點(diǎn)心。
我又突發(fā)奇想，如果把媽媽做的.甜酒釀加進(jìn)去會(huì)是什么味道呢？我趕緊舀了兩勺加進(jìn)去，嘗了一下，沒有一點(diǎn)酒釀的味道，可是，吃到了一些糯米，覺得很有嚼勁，這個(gè)特別的味道讓我快樂的無(wú)法形容。
我趕緊把它端到書桌前，慢慢的享用著這世界上獨(dú)一無(wú)二的自制的美食，覺得這樣吃起來好幸福��！
嘗試_四年級(jí)作文2
嘗試就像是一個(gè)個(gè)腳印，只有一次次的嘗試，一個(gè)個(gè)的腳印才能踏出一條大道，引你走向成功。然而嘗試也有豐富的一面：有的會(huì)讓你念念不忘；有的會(huì)讓你膽戰(zhàn)心驚；也有的會(huì)讓你受益匪淺……
還記得上次媽媽過生日的時(shí)候，為了給媽媽一個(gè)驚喜，我準(zhǔn)備在一塊大石頭上刻上“生日快樂”四個(gè)字和一些裝飾圖案送給媽媽。我提前了五天開始制作，光是選石頭就用了一天時(shí)間，最后我從鳳凰山選走了一塊方方正正的大石頭。
我靜心坐了下來，看著這塊大石頭，心中充滿了決心，我拿起鉛筆，在石頭上面打好草稿，再細(xì)心修改，這就用了一天時(shí)間，接著我用刻刀開始了圖案的雕刻，經(jīng)過一天時(shí)間，圖案和字體大概都刻出來了，于是進(jìn)行加細(xì)加深和打磨，最后一道程序是用砂紙磨擦石頭，使表面光滑，這可難級(jí)了，我的手都酸了。就這樣，經(jīng)過五天的制作，終于形成了一個(gè)精美的雕刻品，但我仔細(xì)端詳?shù)?時(shí)候發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不足，就想精益求精一下，把字體再刻深一點(diǎn)，但不料，就在我最后一刀時(shí)，那塊精美的雕刻品瞬間變成了兩塊，我眼前一黑，失望的低下了頭。
這真是一次有趣的，也是難忘的嘗試，但它讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要見好就收，不要畫蛇添足，否則會(huì)給你帶來不可挽回的損失。
嘗試_四年級(jí)作文3
人的一生都是在嘗試中走過。嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服重重困難，嘗試著寬容待人，嘗試著融入集體，嘗試著去奮斗、拼搏。
但是坎坷、困難也都是需要我們?nèi)ヒ灰粐L試的。經(jīng)歷困難、快樂是我們?nèi)松刑こ龅闹匾徊�，有苦必有甜，我們�?yīng)該先嘗試著去克服種種困難，面對(duì)人生中的每個(gè)第一次。更要學(xué)會(huì)嘗試，給予自己信心和勇氣去嘗試、去奮斗，一定會(huì)有最后的甜的。
成功來源于自己的'奮斗、嘗試。曾經(jīng)有一位年輕人去一家公司應(yīng)聘，他第一次沒有成功，直到第七次他才成功，可真是皇天不負(fù)有心人啊，最后他成為了一名優(yōu)秀的工作者。
這個(gè)故事說明了什么呢?其實(shí)，它說明了我們的人生需要去嘗試、需要去拼搏。如果這個(gè)年輕人在經(jīng)歷過第一次時(shí)就放棄了，那么他的努力就會(huì)白費(fèi)。如果他還沒有嘗試去面試的話，那么他就有可能會(huì)丟掉這份工作了。所以說，我們不能一遇到一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難就放棄，要學(xué)會(huì)努力。
在嘗試中我們的智慧才會(huì)得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人性得到升華，情操得到陶冶。
“嘗試+拼搏+奮斗=成功”這是一個(gè)亙古不變的道理，只要你堅(jiān)信有了嘗試、拼搏、奮斗，就一定會(huì)成功。相信自己，有意義的人生與淚水相伴、與痛苦同行，我們?cè)谝院蟮牡缆飞弦欢ㄒ赂覈L試。
嘗試_四年級(jí)作文4
人的一生總有酸甜口苦辣，俗話說得好不僅歷風(fēng)雨怎能見彩虹成功總在風(fēng)雨后。而嘗試是邁向成功的第一步；是前往成功彼岸的小船；是鏈接成功的一座橋梁
我有過一次這樣的經(jīng)歷，是在炎熱的夏季。
媽媽給我下了一個(gè)命令這個(gè)假期必須讓素描有所提高，開始畫人頭像！將軍發(fā)話我哪敢不聽啊，只好心不甘情不愿的答應(yīng)，雖然我有素描底但反過來一想人頭像對(duì)于我來說就是搟面杖吹火一竅不通。于是我被副將軍爸爸押進(jìn)了牢房。我坐在畫架面前，我心想：逃跑耍賴都沒用了，只能去嘗試，也讓自己知道行不行。
開始畫了，我光是打型就用了將近20分鐘的時(shí)間，但我越畫越起勁兒，越來越想畫了，也漸漸地進(jìn)步了，我從一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地排短線條，到排長(zhǎng)線條，再到快速地排線條，已經(jīng)十分的熟練了。時(shí)間到了，這幅畫我只畫了一半，雖然我掌握了訣竅，但畫得還是不怎么好看，還需要多練。雖然我的`技藝任然沒有達(dá)到要求，但媽媽鼓勵(lì)我欲窮千里目，更上一層樓。如果我不去嘗試，就不會(huì)知道自己的程度，就不會(huì)節(jié)節(jié)高。
人缺不了嘗試，如果一個(gè)人一生都沒有嘗試，那么這個(gè)人的一生就是失敗的一生。相反，勇于嘗試，才能獲得真知。
嘗試_四年級(jí)作文5
“子沐，嘗試一下吧，你行的……”聽了老師與同學(xué)們的話，子沐點(diǎn)頭答應(yīng)了。而這一幕也勾起了我的回憶，讓我的思緒回到了三年前……
那是發(fā)生在一年級(jí)時(shí)的事情了。一天放學(xué)后，董老師坐在椅子上，戴著那副好像能看透人心思的眼鏡，環(huán)顧教室的'四周，最終目光在我身上定格。“歆蕾，過來一下。”董老師向我招招手，親切地呼喚著我。我?guī)е鴿M臉疑惑走了過去，心里不知道董老師又會(huì)給我什么任務(wù)。走到董老師身邊，她指了指旁邊的凳子讓我坐下。我坐在董老師的身邊，感到了無(wú)比的溫暖。她一手搭在我的肩上，一手一邊把我的頭發(fā)輕輕捋到耳后：“歆蕾啊，要不要去嘗試做個(gè)小干部�。俊彼H切地看著我，目光中透出無(wú)限期待。
看著董老師期待的目光，我心動(dòng)了。雖說我是個(gè)不善言辭的孩子，但是董老師這么信任我，我怎么能拒絕呢？嘗試一下又有何妨？嗯，對(duì)了！萬(wàn)一我出差錯(cuò)，將事情搞砸了，怎么辦呢？最終，膽怯占據(jù)了上風(fēng)，我慢吞吞地從嘴里擠出了“不要”這兩個(gè)辜負(fù)老師希望的字，隨后又說出了理由并回到了座位上。此時(shí)，我一點(diǎn)也不敢抬頭看向董老師，但是我能感到，董老師的臉上一定寫滿了失望。
幾年后，那些當(dāng)時(shí)做班干部的同學(xué)都經(jīng)歷了各種挫折和鍛煉，成了更加優(yōu)秀的人，而我仍然跟以前一樣，沒有進(jìn)步，這時(shí)，我才后悔當(dāng)時(shí)為什么放棄那次機(jī)會(huì)，不去聽老師的話，嘗試一下呢？
唉，可貴的嘗試！下一次，我一定會(huì)牢牢抓住你！
嘗試_四年級(jí)作文6
我家養(yǎng)了好多的花，陽(yáng)臺(tái)、客廳放的到處都是，我每天好像生活在花的世界里充滿了活力，所以我也想親自養(yǎng)一盆花。
在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)給我買一盆花讓我自己養(yǎng)。
我跟媽媽來到了花鳥魚蟲市場(chǎng)，那里的植物太多了，看的.我眼花繚亂，都不知選哪個(gè)花好，最后在我的“火眼金睛”下，選了四個(gè)“小肉肉”，讓工作人員把四個(gè)“小肉肉”給我重新移到一個(gè)漂亮的花盆里。
我高興的把“小肉肉”帶回了家，把它們小心翼翼的放到了學(xué)習(xí)桌上，心想：我一定要把它養(yǎng)的比媽媽的花還要漂亮。
每天放學(xué)后，我都會(huì)給“小肉肉”澆水，因?yàn)槲蚁耄喝嗣刻於家群芏嗨�，花肯定也一樣，可是沒過幾天，“小肉肉”卻發(fā)黃枯萎，最后死掉了，我很傷心，到底是什么原因？我問媽媽：我的“小肉肉”怎么死了？我把養(yǎng)花的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽回答說：“因?yàn)槟愕乃疂驳奶嗔�，你�?yīng)該十天左右澆一次水，但是不能太多，拿噴壺噴一點(diǎn)水就行了”。
有些東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是你想象的那樣，什么事情都要去嘗試后才能懂得其中的秘密。
嘗試_四年級(jí)作文7
人生上都有第一次，嘗試是必須膽量的，而鼓足勇氣嘗試也很有可能對(duì)自身有非常大的好處，而因?yàn)槲矣幸淮我矣∠笊羁痰膰L試。如今我也給大伙兒講一講吧！
那時(shí)在20xx年暑假的一天，我閑著沒事，工作也干了一些。外婆見我在沙發(fā)上悠然自得[注：指生活起居悠然自得。]地看電視劇，就又埋怨起來了：哎！如何我還在洗床單，你就看電視劇，真不合理！我一聽趕快說：好好好，我干活兒，總之因?yàn)槲覜]什么事兒。我拖地板吧！姥姥說：這么簡(jiǎn)單的活，我早已做完了，今日你就嘗試一次，做中午飯吧！哪些？煮飯？是呀！安心，我能在一旁看見的，并且，我如果不看見，我都不安心呢！哦。
隨后，我的.姥姥就教我怎樣做菜。你就炒一個(gè)茄子菜吧！哦。姥姥一步一步的教我。先把茄子的皮削了。我一點(diǎn)一點(diǎn)的去皮，削了很久才削完，外婆說我：哎你那麼去皮，那得多混日子呀！哎！第一次學(xué)嘛。我姥姥先要我倒油，倒少些！不便。接著，外婆說先讓油燒一會(huì)。我呆了會(huì)兒，隨后就把一點(diǎn)蒜弄了進(jìn)來，底點(diǎn)著。我也照做了。隨后就把菜給放了進(jìn)來，隨后就剛開始翻炒翻炒，放點(diǎn)生抽、鹽，不可以放過多。隨后就再翻炒，燜會(huì)兒就好了。
開吃嘍！姥姥嘗了嘗我做的菜，說：還能夠，便是鹽放多了。耶！成功了！
歷經(jīng)這一嘗試以后，我剛開始學(xué)做別的的菜了，這一嘗試使我得到 了膽量，我將來一定要嘗試大量的哦！
嘗試_四年級(jí)作文8
大膽的嘗試，讓人磨煉膽量；有趣的嘗試，讓人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人痛苦銘心，而勇敢的嘗試，則讓人受益匪淺我至今還沒忘記。
淡淡炒菜的香味，一粒一粒參差不齊地排列著。
那是母親象征性的蛋炒飯，色澤誘人。忽然心里萌生出了一個(gè)愿望，我要嘗試我要嘗試這成長(zhǎng)路上的進(jìn)步。
放學(xué)后，我悄悄地向門里看，生怕擠進(jìn)一點(diǎn)亮光和喘息聲！昏天暗地的讓我高興，讓我激動(dòng)……離愿望進(jìn)了一步，又近了一步。拿出雞蛋連磕了幾下，它紋絲不動(dòng)。昂著頭，挺著胸膛好像驕傲地對(duì)我說：“笨蛋，你會(huì)嗎？不會(huì)磕就別磕我，把我弄疼了�！蔽疑鷼饷涂�！濺地手上到處都是。雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地掉進(jìn)鍋中迸發(fā)出火焰般的熱氣，像要與油競(jìng)爭(zhēng)似的！竟從剛才的液體變成了一個(gè)大集體。
我仔細(xì)聞著，生怕錯(cuò)過那個(gè)象征性的味道�？墒恰y道是放冷就好了嗎？伴著這個(gè)問題我迷迷糊糊地睡著了。
其實(shí)，這就是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'嘗試，然而，我卻特別的興奮……
人終究是要長(zhǎng)大的，長(zhǎng)大的過程本身就是一次又一次的嘗試的過程。我笑了，笑的那么甜，那么純，因?yàn)槲叶昧藝L試生活，懂得了嘗試未來的自己。
嘗試_四年級(jí)作文9
有一篇文章，它不僅教育了我，還讓我悟出了一個(gè)道理，勇于嘗試的作文。就是這篇文章——《給予的故事》。
當(dāng)你將它讀透后，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章蘊(yùn)含著多大的寶藏。人生雖短，但多姿多彩。誰(shuí)都不是十全十美，只要你盡力了，就足夠了。誰(shuí)也不是總不犯錯(cuò)誤的`，只要盡力去改就很好了。在自己的人生道路上，一定要一步一個(gè)腳印地走，要踏實(shí)，千萬(wàn)不可浮躁呦!在世界上，一定必經(jīng)風(fēng)雨，只要盡力克服，去頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，一定能取得好成績(jī)的。還有一定要勇于嘗試呦!就像課文里的主人公一樣。只要勇于嘗試，一定會(huì)成功的。相反，不勇于嘗試，機(jī)會(huì)只會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在實(shí)際生活中，我做得不太好。一次期末考試，又一題我打不上來，經(jīng)過苦思冥想，我終于蒙出了一個(gè)答案，但該不該寫上呢?寫上完一錯(cuò)了怎么辦?若不寫，就白白丟了這幾分。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我當(dāng)機(jī)立斷，寫上了這個(gè)答案。結(jié)果我答對(duì)了，我欣喜若狂!人生道路上正確的抉擇，源與勇于嘗試的源泉。小朋友們，努力呀!加油呀!讓我們期待美好的明天!甚至美好的未來吧!
嘗試_四年級(jí)作文10
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六。
我坐在院子里的椅子上望著瓦藍(lán)的天空。忽然，一只很小的'東西(不知道是昆蟲還是動(dòng)物)迅速飛過。我一驚，猛地坐起來，朝著那東西一看，嚇了一跳：那是什么?像蝴蝶，又像蜂鳥，還可以像直升機(jī)一樣在空中停懸!還吸花蜜!它到底是什么?我抄起網(wǎng)子，想把它捉住。可它機(jī)敏一閃，我沒捉到它。而它好像在嘲笑我：“你捉得到我嗎?”
我又抄起網(wǎng)子，小心翼翼地朝它背后走去……走到它后面，我一下把網(wǎng)子揮過去……“嘩——”媽媽辛辛苦苦種的花掉了幾片花瓣。而那東西似乎生氣了，又像閃電一般飛走了。
我連忙拿起手機(jī)，查這個(gè)“四不像”。最后，我終于得知，它叫蜂鳥鷹蛾，酷似蜂鳥，每秒可以扇動(dòng)翅膀1000余次呢!我又了解了一種昆蟲。
十分鐘后——那只蜂鳥鷹蛾又回來了，速度仍像閃電一般快。我趁它沒防備，又抄起網(wǎng)子，一揮，唉……又沒捉到它，倒又造成了“花落知多少”。
我決定不捉它了。
在陽(yáng)光下，我靜靜看著它，看它那吸花蜜用的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，看它那一雙漂亮的翅膀在陽(yáng)光下迅速扇動(dòng)……看著它，我明白了許多…
雖然這次嘗試失敗了，但我知道不是做什么都能成功。也許我下次再見它時(shí)，我還會(huì)捉它……也許不會(huì)……可能會(huì)成功，可以不會(huì)……我懂了……
嘗試_四年級(jí)作文11
每當(dāng)我看到知了時(shí)，我就會(huì)想起那天老師把知了放在我手上的場(chǎng)景。
那天，老師拿了一只知了走進(jìn)教室，我看到知了，就想：老師拿一只知了要干什么呢？正在這時(shí)，老師說：“今天我們來玩一玩這只知了，順便了解一下這只知了�！�
我們先玩了玩知了，老師把知了放在桌子上，讓我們自己玩，有些人把知了拿起來放在自己的手上，有些人把知了翻過來，逗它玩。我就抓了抓知了，沒有把知了放在手上，因?yàn)槲液芎ε�。吳坤翔還把知了放在自己的衣服上，他想把知了拿下來，可是知了死命抓著他的`衣服不放，逗得我們哄堂大笑，最終知了還是被吳坤翔拿了下來。
老師要我們每個(gè)人和知了近距離接觸，也就是把知了放在每個(gè)人的手上，第—組是江嘉龍和吳坤翔，他們倆一點(diǎn)兒都不怕。第二組是我和桂黃金，桂黃金一點(diǎn)兒也不怕，倒是我有點(diǎn)兒怕，但是我還是鼓起勇氣去嘗試，最后我還是成功了的。第三組是李慧楨和吳晶晶，她們害怕的不得了，手都不敢伸出來，在老師的鼓勵(lì)下，她們倆最終還是成功了的。
我們玩完了知了，就開始了解知了了。知了有兩只眼睛和六條腿，它還有一對(duì)薄薄的翅膀，腹部還有像波紋一樣的發(fā)音器。老師還說知了是害蟲，因?yàn)樗鼤?huì)用嘴上的針插進(jìn)樹枝，吸取汁液，它的營(yíng)養(yǎng)豐富，可以食用，也可以藥用，它的繁殖力強(qiáng)，天敵少，知了大多數(shù)生長(zhǎng)在地下，它是靠它前面的兩根胡須走路的。
這回，我學(xué)到了知了的相關(guān)知識(shí)，真高興！
嘗試_四年級(jí)作文12
星期一中午，我放學(xué)回到家，看見媽媽不在家，我就想著自己給自己做飯吃吧！
我來到廚房心想：做什么好呢？可是許多飯我都不會(huì)做，我想來想去還是稀飯簡(jiǎn)單，那就做稀飯吧！我正準(zhǔn)備燒水時(shí)，又發(fā)現(xiàn)爐子滅了，我得先生好爐子才好做飯。
說干就干，我先找來廢報(bào)紙和一些粗大的木條，我把報(bào)紙點(diǎn)燃放進(jìn)爐子里，再把大木條放在上面，可是不一會(huì)兒火焰就滅了。我納悶著：“怎么回事呢？”我再仔細(xì)一瞧，木條就沒點(diǎn)著，原來木條太粗了，報(bào)紙的火焰又弱，當(dāng)然點(diǎn)不著了。
這 回，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，先找來一張報(bào)紙并點(diǎn)燃，有向爐內(nèi)放一些小木條，等木條點(diǎn)燃后我再將大塊木條放進(jìn)爐內(nèi)。火苗越來越大，這時(shí)候我趕緊夾一塊煤放進(jìn)爐里，并蓋 上爐蓋。為了使火苗更旺些，我用扇子對(duì)準(zhǔn)爐門輕輕的上下煽動(dòng)，只聽見“呼呼”的.火苗不斷向上竄。我把水壺放在爐子上。不一會(huì)兒水便開始沸騰了，熱氣把爐蓋 不斷頂起。
這時(shí)，媽媽回來了，見我生好了爐子，高興的直夸我：“我兒子真行！”媽媽很快做好了稀飯。我喝著稀飯，感覺這頓飯比已往任何一頓飯都香！
嘗試_四年級(jí)作文13
嘗試，可以使人更有信心，更能面對(duì)困難。嘗試是美好的，每一次嘗試都是為下一次嘗試鋪下道路，嘗試是讓每一個(gè)人都有自信的。
愛迪生就是一個(gè)很好的榜樣，在多次嘗試失敗以后卻依然繼續(xù)嘗試，在每一次困難將他籠罩時(shí)，他總能沖出困難，繼續(xù)努力的實(shí)驗(yàn)，去嘗試工。
像這樣的一次一次嘗試，而不放棄的人，最終絕對(duì)會(huì)走向勝利。
貝多芬一生也是艱苦的，雙耳失聰，他想過很多次放棄，很多次的放棄自我，但是他對(duì)音樂的熱愛的意志沒變，一次次的嘗試接觸音樂，一直的.嘗試，一直的練習(xí)，到了最后，他終于成功了。
沒有嘗試就沒有成功，嘗試的過程是艱苦的，但結(jié)果是美好的。
有的人因?yàn)榈谝淮蔚膰L試失敗后就覺得自己沒有成功的可能選擇了放棄，但是他卻不知道可能他的下一次嘗試就會(huì)成功。
不要被困難打倒，要敢于去嘗試工。
看看現(xiàn)在的我自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗就被打倒，而不敢于嘗試。當(dāng)我看到他們的努力和勇氣時(shí)，我決定改變自己。困難就是要來打倒，我要去嘗試工，每一次困難，每一次失敗。從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)，再去嘗試工，我相信我一定會(huì)成功。
嘗試的過程是艱苦的，而結(jié)果是美好的，一次次的嘗試，會(huì)讓你成長(zhǎng)起來，一次比一次更好，直到最好！
嘗試_四年級(jí)作文14
嘗試做一件事相信很多人說過，但稍微遇到難一點(diǎn)的就放棄的人卻不少。因?yàn)檎f永遠(yuǎn)比做容易，只會(huì)吹牛，耍嘴皮子是不行的。只有敢于嘗試才能得到回報(bào)。
嘗試是一個(gè)可難可易的事，嘗試做一些小家務(wù)事輕而易舉，但讓你做稍微難一點(diǎn)的話心里就會(huì)嫌麻煩不愿嘗試。但“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰矣谌L試，就不會(huì)怕有困難，也不會(huì)困難而畏懼。因?yàn)�，嘗試這樣一個(gè)過程經(jīng)歷后就會(huì)習(xí)慣了，不會(huì)再有不適應(yīng)了。我也曾經(jīng)因?yàn)椴桓覈L試沒學(xué)會(huì)很多有用的生活常識(shí)，但現(xiàn)在因?yàn)槲覙芬庥掠趪L試，我已經(jīng)學(xué)會(huì)也得到了很多經(jīng)驗(yàn)。這也證明了沒有困難的事，只有愿不愿意做。古時(shí)候有個(gè)司馬光的`大文學(xué)家，年少時(shí)他以砸缸救人聞名，如果他當(dāng)時(shí)沒有去嘗試救人的話也不會(huì)有這段千古佳話。
我印象中最深的第一次嘗試莫過于上廣州塔了，有“恐高癥”的我面對(duì)那玻璃電梯嚇得不輕，全程都是閉著眼上去的，上去后只敢抱著那根中心的墻體爬行。但在爸爸的激勵(lì)下成功克服了膽怯，不再怕高了。
我們無(wú)論遇到什么困難也不要怕，微笑著面對(duì)它，加油！
嘗試_四年級(jí)作文15
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光……”耳畔縈繞著美妙的樂曲，我憶起了那次難忘地嘗試。
抽選出場(chǎng)順序那天，我信手一抓，抽到了排在前面的8號(hào)，天哪，我的運(yùn)氣這樣差嗎？排在前十，也許同學(xué)都在后面發(fā)力吧。走在回家的路上，我頓時(shí)覺得花草樹木黯然失色，最后一抹夕陽(yáng)的余暉是那般血紅，將我的身影投射得十分渺小……，真的沒有希望了嗎？
回到家，我只是坐在書桌前唉聲嘆氣，頹廢夾雜著秋的蕭瑟席卷而來，“怎么了？出場(chǎng)的序號(hào)并不能代表什么，重要的是不能放棄。孩子，你一定要記住，每件事都要勇敢去嘗試，才能越過荊棘，走向成功！”不知何時(shí)，母親已俯下身子幫我拭干眼淚。沒錯(cuò)，正如電影所說，我命由我不由天。我一下振作起來，在接下來的`幾周里，我認(rèn)真寫稿，多次修改。
當(dāng)我疲乏時(shí)，我仍然挺直腰板大聲朗誦；當(dāng)我汗流浹背時(shí)，顧不上擦汗繼續(xù)修改稿件……，夏日為我?guī)斫z絲涼風(fēng)，傾聽我成長(zhǎng)的聲音……
演講比賽上，我沒有絲毫緊張，因?yàn)槲矣辛俗孕�，有了這次大膽的嘗試！“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們……”窗戶的罅隙灑來點(diǎn)點(diǎn)金黃，燦爛的陽(yáng)光映著我的臉龐。我無(wú)懼緊張，從容大方地微笑。當(dāng)臺(tái)下掌聲雷動(dòng)的一剎那，我仿佛得到了久違的幸福與最真實(shí)的肯定，我的靈魂被洗滌，融進(jìn)了藍(lán)天的片片細(xì)碎金黃，我成功了！
在下臺(tái)的瞬間，心田有暖流涌動(dòng)，我心坦然，這次勇敢的嘗試，我始終難忘，是自信，引我走向成功！
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