吊蘭的故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的吊蘭的故事作文，希望對大家有所幫助。
吊蘭的故事作文1
前幾天，媽媽從三圣花鄉(xiāng)買回一盆吊蘭。
剛買來的時候，我看著它氣色不太好，病怏怏的，弄的我也愁眉苦臉。奶奶說：“別急，我自有辦法，保準(zhǔn)它好起來。”我半信半疑。可是奶奶一直什么也沒有做。
有一天早晨，我一起床，發(fā)現(xiàn)吊蘭葉子枯黃，毫無一點生機(jī)。忽然聽到奶奶說：“今天早晨喝豆?jié){�！蔽腋鷼�，跑到奶奶跟前說：“奶奶，你怎么還不去救吊蘭，它都快要死啦!”奶奶不緊不慢的說：“你放心，我自有妙法。”我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)今天有一點兒不對勁，奶奶沒有把打豆?jié){剩下的豆?jié){渣倒掉，而是把它裝進(jìn)了一個袋子里，便坐下來吃飯了。
吃完飯后，我跟著奶奶來到了陽臺，奶奶一瞧吊蘭，說：“喲，病的還有點重呢!得把它全部放上。”我聽了很納悶，只見奶奶把早上盛豆?jié){渣的.袋子拿出來，在花盆里挖了一個小土坑，把豆?jié){渣倒進(jìn)去。
我明白了，原來豆?jié){渣也能做肥料啊!此后，我的吊蘭越來越健康，比買來的時候好看了許多。
吊蘭的故事作文2
我家有5盆吊蘭，其中有一盆金邊吊蘭，它有一個其妙的故事，你們想聽嗎？
這盆吊蘭在一（9）班待過，在繆老師辦公室待過，在媽媽教室待過，最后來到了我的.家。
剛買回來時，它充滿活力，葉子碧綠碧綠的，旁邊還有一層金邊，老師天天給它澆水，因為它長得漂亮，老師還把它放在辦公桌上。放寒假時，因為沒人澆水，所以老師讓我們把它帶回去，我把它捧到了媽媽教室，因為要拿的東西太多，我們又把它忘在教室了。開學(xué)了我去看它，葉子蒼白了，有的已經(jīng)折斷了，媽媽說：“算了，它已經(jīng)死了，別帶回去了�！蔽蚁耄簬Щ厝矟菜瑧�(yīng)該能活吧？雖然它很重，我堅持把它拿回了家。奶奶天天給它澆水，終于有一天，奇跡出現(xiàn)了，它真的活了！
吊蘭的生命力真頑強(qiáng)！
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