友情的作文常用（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的友情的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文 篇1
涂涂，再見！
身穿紅色連衣裙的女孩轉(zhuǎn)身，望著人群中那個(gè)小小的身影，清冷孤寂，她把頭昂成一個(gè)倔強(qiáng)的弧度，僵直的線，看不清表情的臉。
再回首，淚水模糊了雙眼，那個(gè)倔強(qiáng)的身影被人潮淹沒(méi)，晶瑩的淚珠以千古不變的弧度優(yōu)雅地墜地。
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老師說(shuō)過(guò)，兩點(diǎn)之間直線最近。我深信不疑，而且我絕不會(huì)讓自己的人生路上多出任何一筆�！客�
昨天卡卡告訴我，她要搬家了，去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。當(dāng)時(shí)，我正忙著給她織一副蹩腳的手套。我假裝沒(méi)有聽到她的話，從包里拿出另一只織好的手套，幫她戴上�！跋矚g嗎？”我的聲音沒(méi)有一絲溫度�？ǹňo緊地抱著我，低聲啜泣。她說(shuō)：“涂涂，我真的.不想離開你呀，我走了，誰(shuí)陪你在小河邊聊天，誰(shuí)陪你在黑暗中發(fā)呆呢？”
我有些粗暴地推開她，轉(zhuǎn)身離開。她沒(méi)有看見我在冷風(fēng)中的眼淚，在星空下，連成一道直線。
（二）
涂涂一直說(shuō)，兩點(diǎn)之間直線最近。我沒(méi)理由地相信，可為什么我覺(jué)得哪里錯(cuò)了呢？——卡卡
爸爸的工作有變動(dòng)，我們一家要搬去內(nèi)蒙古大草原。涂涂跟我說(shuō)過(guò)，她向往草原的自由，還有那里的草原狼。我吃驚地看著她，她的手里抱著一本《狼圖騰》。
她說(shuō)如果她是那只被囚禁的狼，也一定不會(huì)屈服，會(huì)一直跟命運(yùn)抗?fàn)幍降祝敝了劳觥?/p>
那天我最后一次去學(xué)校。我看見她的課桌上放著那本《狼圖騰》。我竟鬼使神差地把它塞進(jìn)了我的包里。
我在心里說(shuō)，涂涂，再見！
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我想我的身上真的存在狼性，我不會(huì)容許自己出半點(diǎn)差錯(cuò)。——涂涂
卡卡走的那天，我縮在候車室的角落，在人群中準(zhǔn)確地捕捉到了她的背影。忽然，卡卡轉(zhuǎn)身，面對(duì)我的方向。于是我倔強(qiáng)地抬起頭，咬著牙，把嘴抿成一條僵硬的直線。我緊盯著卡卡，直至她的背影被人群淹沒(méi)．
（四）
終于站在了草原上，我要尋找涂涂一直念念不忘的狼。雖然我知道，那兒近徒勞：——卡卡
我躲在草原上，看著藍(lán)天白云，想著涂涂。一天就這樣無(wú)所事事地過(guò)去了：媽媽來(lái)催過(guò)幾次，可我依然一動(dòng)不動(dòng)地坐在草原上，她沒(méi)有辦法，只好坐在我的身旁。
遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)狼嚎，我驚喜地叫起來(lái)：“媽媽，你聽，狼！”媽媽奇怪地看了我一眼：“哪有狼？”我產(chǎn)生了一種很奇妙的感覺(jué)，涂涂也在狼群里，她是那只最倔強(qiáng)的狼。
（五）
我無(wú)力反駁數(shù)學(xué)定理，但我會(huì)用自己的行動(dòng)去證明。——涂涂
我走了，我背著一個(gè)很簡(jiǎn)單的小包袱，上了火車。但是我不知道自己要去哪。
卡卡，你在那邊還好嗎？有沒(méi)有想我？如果沒(méi)有，就忘記我吧，我們之間的距離到底有多遠(yuǎn)呢？縱使我們之間有一條看不見的直線，我也無(wú)法到達(dá)你的身邊，就像那天在車站，那么近的距離，但是光線遵循的直線定律讓我的視線無(wú)法到達(dá)。
難道是我錯(cuò)了嗎？如果兩點(diǎn)之間不是直線最近，那會(huì)是什么呢？
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涂涂，你錯(cuò)了。完美的距離永遠(yuǎn)不是通過(guò)直線找到的�！ǹ�
那本《狼圖騰》我看完了。相反，我沒(méi)有像你一樣固執(zhí)地要到狼的身邊，那樣的結(jié)果只有死路一條。知道草原馬為什么跑不出直線嗎？草原上隱藏著極深的鼠洞、兔洞，隨時(shí)會(huì)讓那些跑直線的馬摔到殘廢。我們也一樣，如果你的心不那么的冰冷，如果你肯邁出一步，我們就會(huì)擁有一個(gè)共同的天堂一
雨后的天空中橫架著一道彩虹，在草原上彎成了一道巨大的曲線。
涂涂，彩虹的那邊是你嗎？涂涂，兩點(diǎn)之間曲線最近啊，你知不知道？
友情的作文 篇2
行走在友情之廊，友情之花遍地開放，花的芳香四溢，環(huán)繞在我身旁……
我們四人，性格各異。一個(gè)極其內(nèi)向，平時(shí)不愛(ài)言語(yǔ)；一個(gè)大大咧咧、粗心馬虎，經(jīng)常挨老師批評(píng)；一個(gè)大方勇敢，“巾幗不讓須眉”；一個(gè)則是同學(xué)若遇到困難，他定出手相助，甚至將責(zé)任攬到自己身上。
那一天，剛下了一陣雨，地面濕滑不已，坑坑洼洼的積水遍布在操場(chǎng)上。我們四人最喜歡踩水玩了，下課鈴一響，便飛快地沖到操場(chǎng)上玩。空氣是潮濕的，浸濕了衣服，染濕了頭發(fā)，而我們卻玩得不亦樂(lè)乎，用力踩水，將水濺到對(duì)方身上。就在這時(shí)，上課鈴響了，“水仗”就此打住，我們跑回教室。此時(shí)已是霧蒙蒙的一片，我只顧著奔跑，卻不料，被一石子絆倒，地面本就滑，就這么一絆，我摔得更遠(yuǎn)了。
我緩過(guò)神來(lái)，腿上一陣陣抽搐，酸、麻、痛。只見我右腿膝蓋處血流不止。這一摔，我的手腳更是癱軟無(wú)力。而我的.三個(gè)朋友，已不見蹤影，他們似乎并沒(méi)有注意到我，也許已經(jīng)回到教室了吧？
我心里越發(fā)委屈，現(xiàn)在的我仿佛一葉孤舟，在無(wú)邊的大海里漂泊，無(wú)依無(wú)靠。就在這時(shí)，大霧中出現(xiàn)了三個(gè)人影，正匆匆忙忙地向我奔來(lái)，越來(lái)越近。我定睛一看，是我的朋友……
友情，它不是口蜜腹劍的奉承，也不是所謂的“拍馬屁”。友情，它是你在遇到困難時(shí)的出手相助，是風(fēng)雨同舟的不離不棄。
此刻，雖然下著雨，可我內(nèi)心的友情之花卻正在滋長(zhǎng)，茁壯開放……
友情的作文 篇3
念高中的時(shí)候過(guò)周末回家，有小孩子喊我叔叔，當(dāng)時(shí)還嫌他們把我喊老了，現(xiàn)在可好，我已經(jīng)很習(xí)慣被喊作“大伯”了。再過(guò)兩個(gè)月就是自己的本命年了，24歲，總感覺(jué)那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的數(shù)字，可現(xiàn)在就在面前了。
青春，我用什么來(lái)祭奠你呢？翻開那些泛黃的相片，稚嫩的笑容，天真的讓人心疼，以為付出真誠(chéng)就會(huì)收獲友誼，以為我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，可你們哪里去了呢？還記得那些話嗎？“不求同年同日生，但求同年同日死”，還記得我們?nèi)齻�(gè)和對(duì)方十來(lái)個(gè)人打架的情景嗎？我被他們按到在地，你不顧臉上還流著的血喊“放開他，有種都過(guò)來(lái)打我”，事后我問(wèn)為什么要一個(gè)人去受打，我們?nèi)齻�(gè)是一起的啊，你說(shuō)自己年齡比我們大就應(yīng)該替我們承受�？粗隳[著的臉，我偷偷的哭了，狠狠下決心將來(lái)一定要給你報(bào)仇，十年過(guò)了，你仇報(bào)了嗎？為什么一直沒(méi)有聯(lián)系你的兄弟呢？
還記得我們和劉老師一起吵架的情景嗎，還記得校長(zhǎng)兒子碰到你，我把他推到一邊差點(diǎn)就揍他。還記得嗎？放學(xué)后，有一個(gè)人郁悶了我們就一起喝酒，在操場(chǎng)上胡亂的.喊著。還記得嗎？晚上我們翻墻出去偷紅薯烤著吃。還記得嗎？有個(gè)初一的小娃子領(lǐng)了社會(huì)上一幫人在上學(xué)路上劫我錢，后來(lái)我們找到了他，幾個(gè)人圍著他把他嚇得跪在地上。還記得嗎？你當(dāng)時(shí)喜歡一個(gè)女孩，每天晚上說(shuō)她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自始至終就我一個(gè)聽眾。后來(lái)因?yàn)楹屠蠋燈[的太僵你轉(zhuǎn)學(xué)了，你寄的厚厚的一打信我還好好的保存著，我給你的那部分你還留著嗎？
那些稚嫩，叛逆的少年時(shí)期是我最快樂(lè)的時(shí)光，雖有點(diǎn)像江湖，也花了好些時(shí)間在玩樂(lè)上，可是我們沒(méi)有把學(xué)習(xí)落下去，我記得那時(shí)我還得有獎(jiǎng)學(xué)金呢。那些歲月永遠(yuǎn)成為歷史了。也不知道他們現(xiàn)在還好嗎？還是不是那樣好強(qiáng)，是不是那樣叛逆了。他們見了我還能記得我嗎？我的性格變了很多，雖然內(nèi)心天不怕地不怕，但我學(xué)會(huì)了收斂，學(xué)會(huì)了隨遇而安。
友情的作文 篇4
有一種真摯的友情，叫做信任，它是充溢著薄荷氣息的涼風(fēng)，給人以清醒，她更是苦寒的三九天中灑滿大地的金色陽(yáng)光，使人溫暖。
正是與好朋友張子萌的一件小事，使我明白了這些。
那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，是學(xué)校新學(xué)期的開學(xué)的第一天。我和一些很要好的朋友在議論假期都去哪兒玩。這時(shí)，張子萌把一本好看書拿到我們的面前，搖了兩下，說(shuō)：“這本書可以借給你們看喲！”我們一看是最新的'漫畫書，都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)：“借我看一下�！币徽Ｑ鄣墓Ψ�，書早就被借走了，我心情十分失落，這時(shí)，張子萌走到我跟前，拍了拍我的肩膀，小聲說(shuō)：“別傷心了，這個(gè)周末我給你帶回家去看�！甭犕炅诉@句話我開心得合不攏嘴，對(duì)她表示謝意后，就一蹦一跳地回家了。
到了星期五。張子萌費(fèi)了九牛二虎之力，才把書要了過(guò)來(lái)，她向同學(xué)們保證，下一次一定借給他們看。放學(xué)后，我哼著小調(diào)，興高采烈地回家了。當(dāng)然，我度過(guò)了一個(gè)美好的周末�？墒菦](méi)想到的是，妹妹來(lái)到我的房間，把漫畫書撕壞了，我一時(shí)不知道如何是好，腦子一片空白，心里冒出各種不安：張子萌會(huì)不會(huì)不理我了？同學(xué)們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？我該怎么辦……
我把書帶來(lái)了，還給了張子萌，就匆匆忙忙地走了。下課，她找到了我，我趕緊跑開。有一天，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)書壞了，就來(lái)找我，后來(lái)有一些同學(xué)都圍在這里，七嘴八舌地議論我，這時(shí)，張子萌擋在我面前，帶我走出了困境，我低著頭，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的書弄壞了�！睆堊用任⑽⒁恍Γ骸皼](méi)關(guān)系，下次注意。”那微笑像陽(yáng)光一樣灑在我的心里，暖暖的。這時(shí)，我們倆都笑了。
這件小事，讓我深深感受到了：朋友之間最重要的就是互相信任。
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