(必備)勇氣作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的勇氣作文5篇，希望能夠幫助到大家。

勇氣作文 篇1

　　從小到大，每逢自己失意或想放棄時(shí)，一盞勇氣之燈的光芒總會(huì)為我驅(qū)散心中的迷茫。它化作一絲清風(fēng)，帶給我沁人心脾的清涼；它從天空上飄落了下來(lái)，化作一粒種子，埋在我內(nèi)心深處，潛滋暗長(zhǎng)：每個(gè)人都會(huì)有擊敗困難的勇氣和力量。

　　寬敞明亮的教室里，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們正七嘴八舌地聊著天，這又是美好的一天！可是，可是我卻沒(méi)有辦法融入其中：因?yàn)椋�今天我有一個(gè)演講。從來(lái)沒(méi)有在同學(xué)們面前演講過(guò)的我，此時(shí)就像身處地獄一般，被綁在柱子上，被繩子勒住脖子，讓我喘不過(guò)氣；同學(xué)們的笑聲在我看來(lái)就像一群小妖怪在討論我該煮著吃，還是炸著吃……突然，大家安靜下來(lái)，原來(lái)老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了！演講要開(kāi)始了��！我的心砰砰直跳，演講稿都被我攥出汗了。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，終于輪到我上場(chǎng)了。我的腿在發(fā)抖，心亂如麻，之前記住的臺(tái)詞全都忘光了。我小聲地對(duì)自己喊了一聲：加油！然后用顫抖的聲音開(kāi)始了演講：“同學(xué)們，今天我給大家演講的是《暑假敦煌游記》�！边@么簡(jiǎn)單的一句話，被我背的磕磕巴巴，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)：“那么簡(jiǎn)單的話都說(shuō)不好，真是……”我在臺(tái)上一個(gè)踉蹌，感覺(jué)心都快跳出來(lái)了，豆大的汗珠從臉上滾落，滴在了地上�！耙�不給老師說(shuō)說(shuō)，不講了吧？”我心里打起了退堂鼓。老師見(jiàn)我半天不說(shuō)話，想幫我解圍：“要不你下周再來(lái)講吧，沒(méi)事的，下次還有機(jī)會(huì)，你敢上來(lái)已經(jīng)勇氣可嘉了。”說(shuō)完，她還瞪了兩個(gè)小聲說(shuō)話的同學(xué)一眼。

　　我真的好想答應(yīng)啊！可心中一個(gè)聲音決絕地說(shuō)：我不甘心！多好的.一個(gè)機(jī)會(huì)可以展現(xiàn)自己，克服自己的缺點(diǎn)，可我居然想放棄！我為自己的想法感到羞恥，同時(shí)，一種勇氣在我心里油然而生，令我一下充滿了力量。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我可以的，我想講下去！”我定了定神，不再緊張了，當(dāng)我流利的做完演講，同學(xué)們暴發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　每當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我們都需要多一點(diǎn)勇氣�；蛟S，在放棄的那一瞬再努力堅(jiān)持一下，奇跡就會(huì)到來(lái)！

勇氣作文 篇2

　　三月，有一場(chǎng)雨，打濕了春天的背景。

　　站在光滑的小徑上，風(fēng)雨急切地想摧殘我的身影，按捺不住天地的禁錮。因心早已沉重，只能寂寞的走著，無(wú)奈地走著。滿心惆悵，失意茫茫，不知自己行了多久。

　　微涼的春風(fēng)敲打窗紗，桌前是墨跡暈染的半頁(yè)書(shū)紙。提筆，切不知從何說(shuō)起，只好向窗外望去。就這樣，我無(wú)意間撞上幾抹黛色。我不由得放下了筆，仔細(xì)端詳：這片爬山虎依著身后的`斷璧殘圭，頑強(qiáng)的在前方的荒蕪里鑲嵌上了幾襲綠意�？梢詮姆謱由蟻�(lái)看它們略有不同——最低處是古老的藤，深綠色的葉；而高處是很嫩的蔓，翠綠色的葉。

　　爬山虎高高低低依次鳴奏著優(yōu)美的旋律，是否代表付出與得到之間的遙遠(yuǎn)距離？變化無(wú)常的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，枯燥的英語(yǔ)單詞，和考場(chǎng)上的四處碰壁早已使我心灰意冷，我已沒(méi)有勇氣面對(duì)，無(wú)奈，只有徘徊。

　　暮色殘陽(yáng)里，被淚侵蝕的眼，竟瞧見(jiàn)爬山虎又攀升上了一個(gè)似有似無(wú)的高度，而以往在高處的嫩葉又漸漸斑駁了幾歲光陰。雙眼漸漸清明，似有所悟。

　　盡管成長(zhǎng)路上充滿了風(fēng)雨，但只要保持一顆堅(jiān)持的，勇敢的心就不會(huì)沉淪了。在成長(zhǎng)的道路上勇敢拼搏，只為不悔，像被流放的紙鳶般追逐黎明的曙光。做一株爬山虎吧，只衣襟帶花，許歲月靜好。

　　風(fēng)停，雨歇，天空已是明朗，撒下了暖暖的陽(yáng)光。雖然成長(zhǎng)之路風(fēng)雨兼程，但我也要帶著勇氣面對(duì)。

勇氣作文 篇3

　　什么是勇氣？勇氣，就是保護(hù)別人、吵架時(shí)主動(dòng)握手和好、夜晚聽(tīng)到碰碰的聲音，敢自己一個(gè)人去查看、騎腳踏車時(shí)把輔助輪給拿掉，搬到了一個(gè)新家，敢大膽地向鄰居自我介紹。

　　很多人都把勇氣搞成傻氣，很多人以為有力量就是勇氣，也有人以為打打殺殺也有勇氣。錯(cuò)！那些都不是勇氣，而是你自己內(nèi)心最害怕但是卻勇敢地把它說(shuō)出來(lái)，那個(gè)才是真正的勇氣。

　　我做過(guò)最有勇氣的事，是我們?nèi)�家去玩高空彈跳，�?dāng)時(shí)我要準(zhǔn)備跳的時(shí)候，我不敢往下看，因?yàn)槟鞘俏业谝淮瓮孀铙@險(xiǎn)的游樂(lè)設(shè)施。

　　勇氣可以讓別人稱贊，還可以從我們的'心里面把害怕變成勇氣。

　　勇氣，可以讓膽小的人變得很有自信；勇氣，也可以讓瘦弱的人變得很強(qiáng)壯；勇氣，就像龍卷風(fēng)一樣的巨大，讓膽小的人勇敢向前進(jìn)！

勇氣作文 篇4

　　說(shuō)到“勇氣”這個(gè)詞，大家都有自己獨(dú)特的看法如：有人認(rèn)為勇氣就是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，也有人說(shuō)勇氣就是敢做敢當(dāng)，而我認(rèn)為勇氣就是敢于指出別人的'錯(cuò)誤。

　　這是發(fā)生在四年級(jí)的一天，當(dāng)時(shí)我正在上課。這是在上語(yǔ)文課，沒(méi)有一個(gè)人在課上講話，因?yàn)榇蠹叶际�分尊重語(yǔ)文老師。還有一個(gè)原因是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)、有趣。所以課上大家都聽(tīng)得津津有味。

　　這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫錯(cuò)了一個(gè)字。這個(gè)字不太常見(jiàn)所以沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的，而我在作文書(shū)上見(jiàn)到過(guò)這個(gè)字。我剛想舉手告訴老師這個(gè)錯(cuò)字，在舉手的那一剎那猶豫了。說(shuō)吧，就是影響老師上課；不說(shuō)吧，又影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。這兩個(gè)念頭在我的腦子里打起架來(lái)。

　　最終，不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的念頭占了上峰。于是，我舉起了手。老師發(fā)現(xiàn)我舉起了手，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“沈塵民同學(xué)，你有什么事嗎？”

　　這時(shí)，全班同學(xué)都看著我。我顫顫巍巍地站了起來(lái)，指著黑板上的那個(gè)錯(cuò)字結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師那個(gè)字錯(cuò)了�！崩蠋熆粗�我指的方向，先是一愣，然后一拍頭，一跺腳說(shuō)：“我怎么把這個(gè)字給弄錯(cuò)了�！�

　　后來(lái)，老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，大家都用羨慕的目光看著我。我心里比吃了蜜還要甜呢!!!

勇氣作文 篇5

　　一位叫馬維爾的法國(guó)記者去采訪林肯。問(wèn)：據(jù)我所知，上兩屆總統(tǒng)都想過(guò)廢除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他們那個(gè)時(shí)期就已草就，可是他們都沒(méi)拿起筆簽署它。請(qǐng)問(wèn)總統(tǒng)先生，他們是不是想把這一偉業(yè)留下來(lái)，給您去成就英名？

　　林肯：可能有這個(gè)意思吧。不過(guò)，如果他們知道拿起筆需要的僅是一點(diǎn)勇氣，我想他們一定非常懊喪。

　　馬維爾還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)下去，林肯的馬車就出發(fā)了，他一直都沒(méi)弄明白林肯這句話的含義。

　　林肯去世50年后，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案。林肯在信中談到幼年時(shí)的一段經(jīng)歷。

　　“我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭。正因如此，父親才得以以較低的價(jià)格買下。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說(shuō)，如果可以搬，主人就不會(huì)賣給我們了，它們是一座座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里勞動(dòng)。母親說(shuō)，讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎？于是我們開(kāi)始挖那一塊塊石頭。不長(zhǎng)時(shí)間，就把它們給弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)�！�

　　林肯在信的末尾說(shuō)，有些事情一些人之所以不去做，只是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不可能。其實(shí)，有許多不可能，只存在于人的'想象之中。

　　讀到這封信的時(shí)候，馬維爾已是76歲的老人，就是在這一年，他正式下決心學(xué)漢語(yǔ)。據(jù)說(shuō)3年后的1917年，他在廣州旅行采訪，是以流利的漢語(yǔ)與孫中山對(duì)話的。

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