【推薦】小學(xué)作文1000字合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文1000字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文1000字 篇1
中秋節(jié)到了，每家每戶都忙著過中秋節(jié)，然而，芭比家卻沒有那么好，她家很窮，住著又小又破的房子，父親是搬運(yùn)工，每個(gè)月只有50元，母親是裁縫，每個(gè)月只有10元，在加上六個(gè)孩子，負(fù)擔(dān)更加重，芭比是最小的孩子，只有她上了學(xué)，她沒有辜負(fù)家人對(duì)她的希望，從小在班上就是名列前茅，老師和同學(xué)都喜歡她，她的五個(gè)哥哥每天都要干重活，她很想快點(diǎn)考上重點(diǎn)大學(xué)，好快點(diǎn)報(bào)答父母和哥哥們。每年中秋節(jié)，她家都買不起月餅，只要能吃包飯，是她最大的心愿。到了晚上，她做在窗戶旁，靜靜的望著十五的圓月，她想：“嫦娥姐姐會(huì)不會(huì)抱著可愛的月兔在天上看著我呢？她一定很想后羿哥哥……”突然，意想不到的事發(fā)生了。一只可愛的小兔子出現(xiàn)再她面前說：“芭比公主，我終于找到了你�！薄澳闶钦l”“我是玉兔啊，嫦娥姐姐被黑魔大王關(guān)起來了，只有你才能拯救她�！庇裢谜f�！盀槭裁粗挥形夷芫孺隙鸾憬隳�。”“當(dāng)年，嫦娥姐姐懷著你到月亮宮，你一出生，黑魔大王就把你拋在人間，被你現(xiàn)在的.父母收養(yǎng)，當(dāng)時(shí)，嫦娥姐姐傷心欲絕，以為你死了，但我認(rèn)為你還活著，便暗中派人找你。黑魔大王喜歡嫦娥姐姐，想娶她，所以想方設(shè)法得到她，可是黑魔大王怎樣都得不到她的心，一氣之下，占領(lǐng)了月亮宮，并把嫦娥姐姐關(guān)起來了。你一定要救救你媽媽呀！”“什么，嫦娥姐姐是我媽媽？不，她不是，你在騙我。不可能！不可能！”芭比搖著頭說�！昂冒�，我給你一天時(shí)間，明天我在來�！庇裢谜f完一閃變沒了身影。
第2天，芭比的媽媽看到芭比憔悴的樣子嚇了一跳，她媽媽向老師請(qǐng)假，請(qǐng)了醫(yī)生，醫(yī)生說是心病，只能靠自己愈合。芭比突然對(duì)媽媽說：我是不是你的孩子？“你……怎么會(huì)有這種…荒唐…的…想法。芭比的媽媽結(jié)結(jié)巴巴的說�！皨專沂悄沭B(yǎng)的孩子，對(duì)嗎？”芭比邊哭邊說。她媽媽猶豫了一會(huì)兒便說：是，當(dāng)年，我去山上采花，回到家，發(fā)現(xiàn)籃子里有你，你當(dāng)時(shí)既可愛又漂亮，我們一家人都喜歡你，于是就收養(yǎng)了你，但我一直都不敢告訴你事實(shí)，我怕你會(huì)離開我，對(duì)不起，芭比，我不是故意的。她含淚對(duì)芭比說�！皨專也粫�(huì)離開你的，我要是不知道事實(shí)該多好啊！”“我的孩子�！彼话褤肀е疟�，她們母女兩緊緊的擁抱在一起。到了晚上，玉兔果然來了，芭比對(duì)玉兔說：我是不會(huì)去的，雖然她是我的養(yǎng)母，但我是不會(huì)離開她的，除非，我救出了嫦娥姐姐，就放我回到養(yǎng)母身邊�！昂�，我答應(yīng)你�！闭f完便拉著芭比飛上了月亮宮，芭比對(duì)玉兔說：你先去和嫦娥姐姐那，讓她假裝答應(yīng)和黑魔大王結(jié)婚，然后，我當(dāng)送酒杯的人，我會(huì)在酒杯里放毒藥�！庇裢猛低档膶�(duì)嫦娥姐姐說了，果然，在交換酒杯的時(shí)候，黑魔大王毒死了。玉兔把事情告訴了嫦娥姐姐。嫦娥姐姐見到了芭比，感動(dòng)不已的說：芭比，謝謝你救了我，我知道你不會(huì)認(rèn)我，但我會(huì)等，等到你認(rèn)我的那一天�！皨�，我愛你，但我的養(yǎng)母更需要我，我不能拋棄她�！卑疟日f�！坝心氵@句話就夠了，我會(huì)放你回家，讓你上貴族學(xué)校�！薄爸x謝媽�！卑疟日f完玉兔便送她回到了家。
從此，芭比一家過著幸福的生活。
小學(xué)作文1000字 篇2
春節(jié)，本應(yīng)是萬家團(tuán)圓的時(shí)候，我無意間卻看到這樣一則新聞：20xx年2月9日晚，為趕在大雪封路前給返鄉(xiāng)的工友發(fā)放工資，在北京從事建筑的黃陂區(qū)李家集街仰山廟村農(nóng)民工孫水林?jǐn)y款連夜從天津駕車趕往黃陂老家，2月10日凌晨，在河南蘭南高速隴海鐵路橋段遭遇重大車禍，一家五口不幸全部遇難。這一家人為了別人能過幸福年，自己一家五口卻因車禍……
我不禁想：寬闊的柏油路，平坦的高速公路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，更新的交通法規(guī)，本應(yīng)是我們安全出行的有力保障，但是，為何交通事故年年不斷的頻繁發(fā)生？究其原因，是人們的交通意識(shí)淡薄，不遵守交通規(guī)則，出行不文明交通。
有一次，我過十字路口，綠燈亮了，機(jī)動(dòng)車開始行駛了，我正準(zhǔn)備停下來，突然我身邊的兩個(gè)小孩子橫沖直撞的橫穿馬路，不管過往的車輛多不多，不管行人能不能通行，不管自己走的是不是斑馬線。他們直奔前方，這時(shí)，一輛卡車呼嘯而來，“吱——吱——”卡車一個(gè)急剎車，那兩個(gè)孩子才幸免遇難。由于后作用力卡車司機(jī)重重地往后彈了一下，加上神經(jīng)緊張，便隨口罵了那兩個(gè)小孩。其中有一個(gè)小孩卻不以為然，狠狠地瞪了司機(jī)一眼，好像在說：“罵什么罵，撞上了我，小心點(diǎn)！”通過這件事，我想到了，這是那個(gè)小孩的不對(duì)，如果他們按交通規(guī)則過馬路，也不可能發(fā)生這件事情。生命比什么東西都寶貴，而且生命只有一次，別拿生命做賭約，危險(xiǎn)！我們的'生命賭不起！
還有一次，我走在上學(xué)的路上，看見了有兩個(gè)中學(xué)生各騎一輛自行車，在車上邊騎邊打鬧，讓人看見了就心驚膽顫，多么危險(xiǎn)，果不其然�！芭椤钡囊宦�，一個(gè)學(xué)生從車上摔了下來，接著他跑上前去，給了另一個(gè)小孩的自行車一腳，“砰”另一個(gè)學(xué)生也摔了下來，接著，兩個(gè)人就撕打一起了，邊打邊罵：“你這個(gè)技術(shù)差的，把我摔倒了！”“切，明明是你技術(shù)不好！”此時(shí)我想這應(yīng)該是兩個(gè)人的錯(cuò)，與技術(shù)好不好沒關(guān)系，如果他們不在車上瘋打，也不可能摔跤。交通法規(guī)要牢記心中，這句話的威力不可輕視呀！試想，如果那兩個(gè)橫穿馬路的孩子出了車禍，那兩個(gè)騎自行車的孩子摔倒遇到機(jī)動(dòng)車，后果就不堪設(shè)想，家人悲痛，親人悲傷，本來幸福的一家人，都因?yàn)榘踩鹿释纯嘟K身。
我們做為中小學(xué)生，更應(yīng)該遵守交通規(guī)則�！白袷亟煌ㄒ�(guī)則，不要亂闖紅燈”這句話一定要牢記心中。在回家、上學(xué)或去其它地方，不管是步行，騎自行車，都要靠右側(cè)行駛；在乘車時(shí)，千萬不能認(rèn)為車?yán)锟諝馓盍�，就將頭和手伸出窗外；更不能，因起床晚了，為了上學(xué)不遲到，就在路上，瘋狂的騎車；也不能為了少走路，走近路，而翻交通護(hù)攔。交通安全法規(guī)牢記心中，就是給你的生命上了一道安全鎖。如果你處處遵守交通規(guī)則，就又給你的生命上了一道保護(hù)鎖。雙重保護(hù)，你的生命就不會(huì)受到“危險(xiǎn)”的侵害！
交通連著你我他，安全暢通靠大家。只有安全才能回家，只有安全才談得上幸福，只有我們從我做起，我相信，一個(gè)有序、安全、暢通的城市交通環(huán)境，才會(huì)呈現(xiàn)在我們面前。
小學(xué)作文1000字 篇3
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
到了我們要去的運(yùn)動(dòng)會(huì)體育中心，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年級(jí)第一名。全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊(duì)，口里喊著自班的口號(hào)，我們班的口號(hào)喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結(jié)束了方塊隊(duì)儀式，緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興
奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，
跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的.穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
奧運(yùn)會(huì)上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝?guó)家的榮譽(yù)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上感受一回奧運(yùn)精神。在橫街學(xué)校里，這次的運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這是一次團(tuán)結(jié)的盛會(huì)，拼搏的盛會(huì)，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們?cè)谙硎芷床�，享受快樂的同時(shí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)溝通。其實(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
小學(xué)作文1000字 篇4
研究目的：
我們的國(guó)家的垃圾越來越多，據(jù)調(diào)查，目前我國(guó)城市垃圾年產(chǎn)量已達(dá)1.2億噸左右，而且正以每年8％左右的速度增長(zhǎng)，垃圾調(diào)查報(bào)告作文。我希望通過本次調(diào)查，減少江蘇省的垃圾的快速增長(zhǎng)。
研究成員：謝志勇（我的爸爸）、莊金飛（我的媽媽）、謝晨蕾
研究對(duì)象：江蘇省
研究時(shí)間：XX年10月19日至XX年10月21日
研究階段：
1、準(zhǔn)備階段：
1）研究成員討論確定研究?jī)?nèi)容及方式，明確成員分工與任務(wù)完成要求，搜集環(huán)衛(wèi)處電話號(hào)碼；
2）討論確定調(diào)查表內(nèi)容。
2、調(diào)查實(shí)施階段：
1）根據(jù)調(diào)查表通過電話進(jìn)行調(diào)查并記錄。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：莊金飛，謝晨蕾。
2）根據(jù)調(diào)查記錄情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：謝晨蕾。
3）上網(wǎng)（百度）查詢南京是江蘇省每年平均生產(chǎn)多少垃圾，以提供對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析及提出研究建議時(shí)使用。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：謝志勇。
3、形成研究成果階段。
包括形成調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告、相關(guān)分析及提出建議等。
實(shí)施負(fù)責(zé)人：謝晨蕾、莊金飛。
研究結(jié)果：
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來說，我省每人每天要生產(chǎn)1.5公斤的生活垃圾，每人每年就有近500公斤的生活垃圾要處理。從整個(gè)江蘇省來看，每天將有11400多公斤垃圾急需處理。如果不能及時(shí)處理，大量垃圾隨意堆放，長(zhǎng)期囤積，就會(huì)占用土地，產(chǎn)生臭味，造成對(duì)大氣、水域和土壤的嚴(yán)重污染，而且導(dǎo)致蒼蠅、昆蟲及鼠類的滋生，威脅居民的健康。
阻止方案：
第一，城市建設(shè)需要綜和處理，服務(wù)設(shè)施需要配套成龍，垃圾處理應(yīng)當(dāng)在綜合處理之中。本市設(shè)有環(huán)衛(wèi)處，市領(lǐng)導(dǎo)親自過問，對(duì)垃圾處理，也在無害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無害化處理工廠，不久還將建立二百噸垃圾無害化處理工廠；還有本市研制的`垃圾滲浸糞便的顆粒有機(jī)肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經(jīng)濟(jì)的組成部分。
第二，處理垃圾前景廣闊，但目前還應(yīng)采取一切有效措施，減少垃圾來源。例如蔬菜在農(nóng)村就應(yīng)該先進(jìn)行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進(jìn)城市，蔬菜公司則應(yīng)該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購舊貨處要適當(dāng)提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價(jià)格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數(shù)量。
第三，垃圾處理工作是全民的工作,必須深入進(jìn)行宣傳,使人人重視。垃圾處理是環(huán)境衛(wèi)生的重要環(huán)節(jié)，是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。環(huán)境衛(wèi)生狀況，可以反映一個(gè)社會(huì)的精神文明程度和人民的公共道德水平。
我們應(yīng)該徹底改變“少數(shù)人治臟，多數(shù)人制臟”的狀況。治臟除了專業(yè)隊(duì)伍以外，還可以適當(dāng)組織業(yè)余、課余、公余的勞動(dòng)服務(wù)隊(duì)，工農(nóng)商學(xué)兵，大家齊動(dòng)手，人人關(guān)心城市衛(wèi)生工作。特別對(duì)中學(xué)生更應(yīng)該鼓勵(lì)他們參加體力勞動(dòng)，鼓勵(lì)他們?yōu)閮艋�、美化城市出謀獻(xiàn)策，也可以把這作為培養(yǎng)又紅又專的勞動(dòng)后備軍來抓，這樣，收效是會(huì)大的。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷的發(fā)展，垃圾處理也必將日趨現(xiàn)代化，前景必將無限光明。
小學(xué)作文1000字 篇5
我學(xué)書法三年了，現(xiàn)在寫得一手很棒（至少我和同齡的小朋友都這樣認(rèn)為）的書法。你想知道我是怎么練出來的嗎？這里面有許多苦與樂。
記得我6歲的一天，媽媽帶我來到海日書畫學(xué)校，欣賞小朋友們的作品。那里有各種字體的書法作品，還有許多形態(tài)各異的水墨畫、水粉畫。我羨慕極了，很想學(xué)到這一手。于是媽媽帶我去報(bào)名。
當(dāng)時(shí)，老師讓我試著寫一下，可我連毛筆都不會(huì)拿，就像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨，現(xiàn)在想起來真可笑。黃老師慢慢糾正了我的握筆姿勢(shì)，接著讓我試著用毛筆寫一橫。結(jié)果，我寫出來的一橫長(zhǎng)滿了“雞皮疙瘩”。不過黃老師說我的接受能力較強(qiáng)，加上媽媽的再三懇求，還是收下了我。
于是我來到了教室，好多比小的小朋友都在認(rèn)真地練習(xí)。我也坐下來試著在黃老師給的雙勾練習(xí)紙里“描”起來。要知道當(dāng)時(shí)我連涂顏色都糟糕得很，寫出的“橫”和“豎”當(dāng)然更見不了人。黃老師看見我這么一本正經(jīng)地在“描”，鼓勵(lì)我說：“丁滔進(jìn)步真快，看你拿筆拿得多棒！”得到表揚(yáng)的我更是努力了。
但那時(shí)的我很調(diào)皮，用媽媽的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動(dòng)作了。黃老師悄悄走到我身邊對(duì)我說：“丁滔，你想寫得跟這位小朋友一樣好嗎？快點(diǎn)練呀！”看見大家都在埋頭練習(xí)，我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會(huì)兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……弄得老師不得安寧。黃老師只好一次又一次地站在我身邊，把我的注意力一次又一次拉回我的書法練習(xí)上。黃老師這次批評(píng)我，下次又表揚(yáng)我，既讓我明白自己做得不好，又不讓我失去信心，就這樣，在黃老師的'不斷提醒和指點(diǎn)下，我慢慢地掌握了書法的一些竅門了，每次上課專心練習(xí)的時(shí)間也越來越長(zhǎng)了。
一年級(jí)的時(shí)候，劉老師知道我在學(xué)書法，就特意讓我參加了學(xué)校的書法班，我也很樂意。可是，我依然很粗心很調(diào)皮，雖然悟性高，進(jìn)步快，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。媽媽于是為我準(zhǔn)備了一雙袖套，讓我上書法興趣班時(shí)戴上，可是我不喜歡戴袖套。有一次，我和鄰桌的同學(xué)玩時(shí)，他不小心把我桌面的墨灑了。因?yàn)槲移綍r(shí)總是寫得很臟，又怕遭老師罵，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干凈，然后，再把媽媽為我準(zhǔn)備好的袖套戴上。這樣，我便輕而易舉地過了學(xué)校老師一關(guān)�？苫氐郊遥瑡寢屖贡M法寶，都沒能把我的校服上的墨跡給洗干凈，只好為我重新買來一套新校服。那次我被媽媽重重地罵了一頓，我很委曲。我不用衣服擦，被老師罵，擦了又被媽媽罵。于是我堵氣不上興趣班了，現(xiàn)在想來真后悔，要是徐老師能原諒我，再收我為徒就好了。
很快，我過了“正”字和“永”字關(guān)。一天，黃老師跟我和媽媽商量，希望我能用心練習(xí)，堅(jiān)持兩年（包括兩個(gè)假期的周一到周五），會(huì)有成績(jī)的。我有點(diǎn)猶豫，因?yàn)橐蛔褪前胩�、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由時(shí)間都泡湯了，想打退堂鼓。媽媽告訴我書法是我國(guó)古代文化精髓，能修心養(yǎng)性，對(duì)我的將來很有幫助，黃老師也跟我一起憧憬著未來成功的喜悅，我最終狠下決心，選擇了學(xué)下去。
“功夫不負(fù)有心人”，在黃老師的悉心教育和我自己的努力下，我獲得了“墨彩杯全國(guó)少兒書畫大賽”二等獎(jiǎng)。
這就是我學(xué)書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會(huì)繼續(xù)練下去的。
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