【熱門】小學(xué)敘事作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
周末，我們?nèi)乙黄鹑ッ坊嫌瓮妗?/p>
出發(fā)了，從車窗望出去，我發(fā)現(xiàn)柳樹都長(zhǎng)出了小嫩芽。
到梅花溝了，一眼望去竹林里的許多筍芽?jī)憾纪低档靥匠隽诵∧X袋，好像在爭(zhēng)相和我們打招呼呢。
從半山腰往下望，紅色的.梅花都開(kāi)敗了，白色的梅花卻競(jìng)相開(kāi)放。這樣的風(fēng)景，真可謂“今日去賞梅，登頂梅花山。紅梅已飄落，白梅獨(dú)自開(kāi)�！�。
爬到山頂，我發(fā)現(xiàn)山谷里有居然有一片竹林，我又編了一首詩(shī)叫作《山谷》：“今日爬山去賞梅，山谷里頭是竹林。一陣暖風(fēng)忽吹過(guò)，竹子沙沙在唱歌�！�。
我跟爸爸約定好，明年一定早些來(lái)看紅梅。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天，晚上，我們一家到“魚米之鄉(xiāng)”火鍋城吃火鍋。
啊！火鍋城里客人真多，我們好不容易才找到一張空桌坐下來(lái)，很快火鍋里的料送上來(lái)了。有切得薄薄的牛肉片，還有綠綠的菠菜，黃黃的豆腐果，長(zhǎng)長(zhǎng)的粉絲……這時(shí)，我聽(tīng)到一陣“咕嚕咕�！钡穆曇�，原來(lái)，鍋里的.小泡泡已經(jīng)在“打架”了。香味一陣陣飄出來(lái)，我用鼻子聞了聞，味道好極發(fā)。
我拿筷子夾起一塊，細(xì)細(xì)地品嘗。��！牛肉真鮮，菠菜很嫩，粉絲也很滑，豆腐煮得鼓鼓的，一口咬下去，豆腐果里的湯立刻冒了出來(lái)，濺了我一臉，但我也顧不上擦一下，還是大口大口地吃個(gè)不停，不一會(huì)兒，肚子就飽了。
這時(shí)，我抬頭一看，爸爸也在摸肚子，媽媽用筷子指著我們笑。在廳里的客人們個(gè)個(gè)吃得臉紅紅的，額頭上的汗往下流。我們互相看了看，都笑了起來(lái)。
小學(xué)敘事作文 篇3
如果我們想取得勝利，就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就是通往勝利的捷徑。
暑假里，爸爸把我和媽媽帶出去玩，還任憑我選，我一籌莫展，不知從何下手，這時(shí)，爸爸提議道：“不如我們?nèi)メ烎~吧！”我開(kāi)心地叫道：“好��！好��！”
我們就這樣出發(fā)了！一路上，我哼著小曲兒，心里覺(jué)得無(wú)比的激動(dòng)。
終于到了，我迫不及待地把魚鉤上放上蟲子，拋入水里。爸爸媽媽看到我那么的快活，幸福地笑了！釣魚比的就是耐心，所以，我一直在安靜地等待著，等呀等，等呀等，我看著爸爸媽媽的魚桶里，已經(jīng)有十幾條魚兒了，而我卻一條還沒(méi)有釣到，我失落極了，爸爸看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“要不你先休息一會(huì)兒，反正我和你媽也釣了許多了，你就等著吃‘全魚宴’吧！“可是我就是不甘心，于是拒絕了爸爸的要求。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水下有了動(dòng)靜，我就立即迅速地收竿，收竿后，卻發(fā)現(xiàn)釣上的是水草，當(dāng)我剛準(zhǔn)備放竿時(shí)，爸爸一把拉住我，他激動(dòng)地說(shuō)：“別放手，水草里面有一條魚！”我定睛一看，真的呢，有一條魚，正活蹦亂跳地做著運(yùn)動(dòng)呢！釣到一條魚后，我不再灰心了，懷著期待的心情繼續(xù)著。一條又一條的魚兒敗倒在我的魚竿之下。
回到家后，爸爸大顯身手，做了一桌子的'菜，當(dāng)然全是魚嘍，吃著自己釣的魚， 我覺(jué)得特別的美味。
堅(jiān)持就是勝利，只有我們堅(jiān)持不懈地做一件事情，就會(huì)取得勝利的！
小學(xué)敘事作文 篇4
捉田螺
今天陽(yáng)光明媚，我和朋友來(lái)到神仙數(shù)公園。一走到公園里面就聞到了迷人的花香，有紅艷艷的玫瑰花，金燦燦的太陽(yáng)花，白生生的`杜鵑花……各種花在一起把公園裝飾得格外美麗。
我們談笑風(fēng)生，不一會(huì)就來(lái)到了水池邊，我們左看右看，水底都是田螺，于是我伸手去抓，“啊抓住了，抓住了。”一只又大又圓的田螺，他的殼硬硬的，顏色是棕色的，滑溜溜的，還有一股臭臭的味道。
突然，一個(gè)哥哥走到我面前說(shuō)：“你是干嘛的。”“來(lái)捉田螺的。”我說(shuō)。那哥哥把自己的田螺拿出來(lái)和我比。��！他的好大呀！比我的大多的，我請(qǐng)求和他換田螺，那哥哥毫不客氣地答應(yīng)了�！�
后來(lái)，我們捉了滿滿一筐的田螺，高高興興地回家了。
小學(xué)敘事作文 篇5
一年結(jié)束了。在除夕夜，家家戶戶都是張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開(kāi)始。在除夕這天，大家都在忙著貼春聯(lián)，置辦年夜飯,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
奶奶家的春聯(lián)已經(jīng)貼好了，大紅色的紙上是剛勁有力的字跡：“凱歌送舊歲，羊群迎新年�！烧媸恰凹槿缫狻卑。∫鼓恢饾u降臨，在鍋碗瓢盆的碰撞聲中，香噴噴的年夜飯擺上了桌。一家人圍在桌邊你一筷，我一勺的品嘗著、敘舊著。如果這時(shí)哪個(gè)人打碎了碗也不會(huì)被罵，反而會(huì)被說(shuō)“歲歲（碎碎）平安�！�
吃完飯，小孩子們嘴里說(shuō)著吉祥話，向長(zhǎng)輩們討要紅包，大家歡聲笑語(yǔ)，祈禱著來(lái)年的幸福。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)不知何時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，我們一家人便坐到電視機(jī)前，津津有味地欣賞著精彩的節(jié)目：詼諧幽默的小品逗得我們捧腹大笑；神奇的魔術(shù)看的`我們目不轉(zhuǎn)睛；精妙絕倫的歌舞讓我們拍案叫絕······
時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了四小時(shí)，隨著十二點(diǎn)的鐘聲敲響，大家送走了萬(wàn)馬奔騰的馬年，又迎來(lái)了喜氣洋洋的羊年。
小學(xué)敘事作文 篇6
作為一名亞運(yùn)小記者，學(xué)會(huì)寫新聞稿是十分有必要的。第一次寫新聞，是在入選小記者以后，老師交待我們寫的。當(dāng)時(shí)我寫的`是很短的那種，只是把整件事簡(jiǎn)單地描述一下。即使是寫很簡(jiǎn)單的，我也寫得很不好，不符合新聞的要求，在爸爸指導(dǎo)下，我進(jìn)行了較大的改動(dòng)才算過(guò)得去。
后來(lái)筆頭越練越熟，慢慢順筆成章。最近，爸爸教我寫大一點(diǎn)的新聞，深度一點(diǎn)的，就是一個(gè)大事從不同角度來(lái)采寫，組成一個(gè)大新聞。現(xiàn)在我對(duì)大新聞的寫作也慢慢了解了。
小學(xué)敘事作文 篇7
今天，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。第三節(jié)課是科學(xué)課，大家高興地跳了起來(lái)，因?yàn)樽T珍妮老師說(shuō)過(guò)今天要到室外尋訪小動(dòng)物。
上課鈴響了，譚老師拿著一大把放大鏡笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們樂(lè)開(kāi)了花。譚老師先講了尋訪要求，然后，各小組領(lǐng)取了一個(gè)放大鏡，大家就高興的來(lái)到操場(chǎng)周圍。我們小組來(lái)到花壇邊，大家仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了許多小動(dòng)物，如：七星瓢蟲、螞蟻、蝸牛、有一個(gè)同學(xué)還挖到了一條蚯蚓。大家圍在一起，用放大鏡仔細(xì)觀察他們的身體，一個(gè)同學(xué)做好記錄，大家七嘴八舌，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，記錄的同學(xué)手忙腳亂。譚老師這時(shí)也來(lái)到我們組，和我們一起觀察，一邊觀察，一邊指導(dǎo)同學(xué)做記錄。
這時(shí)，不知誰(shuí)叫了一聲“大家快來(lái)看毛毛蟲呀！”同學(xué)們一下子圍了起來(lái)，我們小組當(dāng)然也不例外。一只好大好大的毛毛蟲非常漂亮，身上長(zhǎng)著一條條紅色的線和黑色的線。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的嘴巴非常小，我看呀看呀總是看不到它的眼睛，我問(wèn)譚老師，譚老師說(shuō)：“拿起你科學(xué)家的眼睛呀！”我拿起放大鏡，仔細(xì)觀察，終于看到毛毛蟲的眼睛了，它的眼睛里有一顆小小的東西，我想這個(gè)東西應(yīng)該是眼珠子吧！本來(lái)我覺(jué)得毛毛蟲很恐怖，平時(shí)見(jiàn)了它躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，毛毛蟲原來(lái)是那么的可愛(ài)。
其他的'同學(xué)也紛紛拿起放大鏡仔細(xì)觀察，并且做好記錄。譚老師這時(shí)拿出數(shù)碼相機(jī)“咔”“咔”“咔”照下了毛毛蟲可愛(ài)的樣子。接著，譚老師又給我們講了許多關(guān)于毛毛蟲的知識(shí)：蝴蝶、蛾的幼蟲，一般稱毛毛蟲。幼蟲經(jīng)過(guò)蛹、幼蟲之后為成蟲。在幼蟲階段，它們沒(méi)有飛翔或逃跑的能力，碰到天敵的攻擊時(shí)，處境就會(huì)變得十分危險(xiǎn)。大半的毛毛蟲都會(huì)通過(guò)偽裝自己的工夫來(lái)保護(hù)自己，然而一旦碰到攻擊時(shí)，有的會(huì)散發(fā)出臭味……怪不得毛毛蟲這么難看，原來(lái)是這樣呀！
這時(shí)，有個(gè)同學(xué)用筆尖去碰毛毛蟲，毛毛蟲嚇得飛快地跑起來(lái)，譚老師說(shuō)：“輕點(diǎn)喲，我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，別傷害了毛毛蟲�！�
下課鈴響了，但同學(xué)們還沉浸在科學(xué)的海洋里。我希望譚老師經(jīng)常帶我們參加這樣的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)可以學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)。我們都期待著下一節(jié)科學(xué)課。
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