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學(xué)習(xí)作文400字

時間:2026-03-05 12:58:29 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)作文400字[合集]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)作文400字[合集]

學(xué)習(xí)作文400字 篇1

  “向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”這句話不知伴隨著我們走過多少個春夏秋冬。如今,我們已成為風(fēng)華正茂的少年,我們要更深入地領(lǐng)略這句話的含義。

  世界五彩繽紛,但雷鋒這一質(zhì)樸的白色卻長存人間。難道,雷鋒就僅僅是這一抹白光嗎?不是的。要知道七色光匯聚后依然是白光。我們的世界,正因為有雷鋒這一白光的折射,才能散發(fā)出七彩的光。

  我們雖然沒能像雷鋒那樣偉大,但卻能做出一點一滴的小事從而匯聚成一件偉大的事。

  我們要懂得感恩。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩;我們要感謝老師的教導(dǎo)之恩;我們要感謝朋友的相助之恩。感謝父母,并不需要巨大的.財富;感謝老師,并不需要驚人的成就;感恩朋友,并不需要豐厚的禮物。我想,一個擁抱、一束鮮花,就足以傳遞溫情、表達愛意。

  我們要珍惜時間。對于一個虛度光陰的人來說,一天只有十二個小時;對于一個珍惜時間的人來說,一天卻有四十八個小時。時間并不是奢侈的字眼。一天二十四個小時,可以做出許多有意義的事。在時間上,真正體現(xiàn)出“事在人為”這一哲理。

  我們要樂于助人。給饑渴的人一口水,給流汗的人一張紙,給傷心的人一個安慰,給迷茫的人一條明路……這些都是幫助他人的行為。

  一年只有一個三月五日,但我們就只能在這一天好好表現(xiàn)嗎?當(dāng)然不是,接下來還有“婦女節(jié)”、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”,甚至是整一年,我們都可以好好表現(xiàn)自己,實現(xiàn)自己的價值。

學(xué)習(xí)作文400字 篇2

  我的爺爺是和藹的,他深愛著我。記得有一次,我姨娘給我買了一塊滑板,當(dāng)時我興沖沖的和爺爺一起來到廣場練習(xí)滑滑板,我先把一只腳放到滑板上,另一只腳在地上使勁地蹬,可是怎么也站不穩(wěn),越不會滑,心就越焦急,越焦急就越滑不好,我不想學(xué)了,就對爺爺說:“我們回家吧!睜敔敶舐暤卣f:“不行,還沒有學(xué)會呢?怎么就能回家,做任何事情都不能半途而廢。”我心想:何不讓我爺爺扶著我來學(xué)呢?我正要實行我的計劃時,爺爺好象看出我的心事,就對我說:“學(xué)什么都要靠自己,這樣才能學(xué)得更好、更快,依賴性太強了學(xué)不好。要不這樣,我倆比比,看誰先學(xué)會,行嗎?”我敢怒不敢言,不高興地說:“行,比就比。”心想:不信,你能學(xué)會,年齡一大把了。

  看著爺爺笨拙的身軀,不停滑著那不聽話的滑板,可笑極了,“咚”的一聲,不好,爸爸摔跤了,這時,只見爺爺不慌不忙的從地上爬起來,蹲在地上看著滑板,好象在思索、又好象在研究,不一會兒,爺爺踩上了滑板,一只腳掌握著方向,左右搖擺著,另一只腳用力的滑著,慢慢的'身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了。“我會滑了,你來看!睜敔敻吲d地喊著。我慚愧地下了頭,覺得爺爺都能學(xué)會,我還有什么不能學(xué)會的呢,在爺爺榜樣的影響下,我終于也學(xué)會了。

  。敔,我想告訴你,我愛你!

學(xué)習(xí)作文400字 篇3

  我學(xué)習(xí),我快樂,我幸福。

  孔子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎。”孔子的這就話是告訴我們同學(xué)學(xué)習(xí)是一件非常重要的事。但是一部分學(xué)生都是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭倦感。在他們看來學(xué)習(xí)是枯燥乏味痛苦的。但是我覺得學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖虑。因為你在學(xué)習(xí)時解決一道難題你會覺得快樂,但你與同學(xué)討論研究一個問題你也會感到快樂。

  古人語:“學(xué)海無涯苦作舟。”這時很有道理的。因為它告訴我們只有在書海中勤奮的人,才是真找到成功之路的人。學(xué)海沒有邊,只有勤奮作舟才能彼岸。雖然學(xué)習(xí)是一件繁重的勞動,是以什么心態(tài)來學(xué)習(xí)面對一本文學(xué)書,有些同學(xué)就很厭倦,心不在焉,面對一張考卷,有一些同學(xué)就感到很痛苦,煩惱的。我們學(xué)習(xí)總有許多困難,只要我們抱著一種自信堅持不懈,追求上進的心態(tài)去戰(zhàn)勝它。就像海浪前不后繼,鍥而不舍的翻滾著。你將感受的成功的滋味,無比快樂于自豪,讓大家和我一起享受在學(xué)習(xí)中的快樂吧!

  一次數(shù)學(xué)小測,密密麻麻的題目眼花繚亂,看的都想暈。當(dāng)我作題做完后,我會感到快樂。當(dāng)我遇到難題是,我那專研的.信心來了,信息的想,當(dāng)我做出來是喜不自勝,就會感到幸福,就算我們學(xué)習(xí)不好也沒關(guān)系,起碼我有膽量 去做。得到幸福快樂。

  同學(xué)們,來吧!讓我們在學(xué)習(xí)中快樂起來,感受成功的滋味和幸福吧!讓學(xué)習(xí)能快樂的陪伴我們度過美好的歲月。相信自己!我學(xué)習(xí),我快樂,我幸福。

學(xué)習(xí)作文400字 篇4

  星期一,一個讓我期盼已久的日子。因為,老師說星期一要換位。!終于離開代瀚清了!不過我心里怦怦跳個不停。因為說不定有一個張瀚青呢? 終于輪到我了,我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個同位。但是,和他在一起的一段日子里,我看到了他不是十全十美的,而是和正常人一樣,既有優(yōu)點,也有缺點,但是讓我難以忘懷的還是他的優(yōu)點。

  他,一張大大的臉上長著一雙小小的眼睛,你不要以為他的眼睛小得像一條線,但他做起題來眼睛卻炯炯有神,總是閃爍著靈動的光芒。就拿那次的月考來說吧! 那一次,老師說再過幾天要月考試。我一聽,毫不在乎,根本不把考試放在心上。心想:不就是一次普通的.考試嗎?反正也不是期末考試。所以我就沒有復(fù)習(xí)。第一場考語文,我匆匆地做著試題,做完后就玩起來了,沒檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來時我驚訝極了!“82”這個鮮紅的數(shù)字在我眼前搖晃,似乎嘲笑著我不如他!他考了全級第一:“96”分。

  我更驚訝,為什么我總是不如他?我不服地對他說:“有什么了不起的,不就是一個第一嗎?哼!”雖然我嘴上這樣說,但是我心里卻十分佩服他:佩服他認(rèn)真的態(tài)度;佩服他謙虛好學(xué)的精神! 他就是我學(xué)習(xí)的榜樣——李震宇,這榜樣的力量是無窮的。

學(xué)習(xí)作文400字 篇5

  古箏,能讓人平靜,古箏能讓人快樂,古箏能讓人幻想中激游。

  聽了古箏的聲音以后,我就喜歡上了古箏。因為它既能奏出幽美滴水的聲音,也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂傷,也能帶來快樂。

  我苦苦哀求,媽媽終于同意讓我去學(xué)古箏,我很高興因為自己可以像臺上的那些大姐姐一樣,彈出動聽的曲子。

  真正來到了我喜歡的古箏面前,一味的指法練習(xí)讓我厭倦了,正當(dāng)我想退出的時候,媽媽在一旁鼓勵我說:“堅持不一定能成功,如果放棄就一定會失敗。你看臺上的那些大姐姐,她們也是經(jīng)過這個練習(xí)才能上臺表演!眿寢尩脑捵屛覉猿至讼聛。

  級別越來越高,曲子越來越難,我從繁忙的'學(xué)習(xí)中擠出一點點時間來練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,終于我登上了夢想的舞臺,望著臺下的觀眾,我有點兒緊張。這時我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽。

  當(dāng)熟悉的伴奏帶響起的時候,我很融入了進去,首先是清澈小溪,接著是高山流水,最后是滔滔江水。

  當(dāng)最后一個音落下時,我吐了一口氣,當(dāng)雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說那句話的意義了。

學(xué)習(xí)作文400字 篇6

  在平常生活中,總有同學(xué)一聽到玩就眉開眼笑,可一聽說學(xué)習(xí)就百般不情愿,而《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書就告訴我們:學(xué)習(xí)可以讓人變得快樂。它讓我享受了成就感,還告誡我要堅持下去。大家快來分享吧!

  這本書的作者是陳恩榮,文中主要講述主人公金珠一直夢想成為一名優(yōu)秀的宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動,可是,她媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意金珠去。為了讓媽媽同意,金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”——做作業(yè)不拖拉,晚上整理書包……為了有時間順序,她制定了一個“優(yōu)先順序冰激凌”,還適當(dāng)?shù)鬲剟钭约喝〉玫男〕晒Α?/p>

  在成長的`路上,金珠找到了自信,在自我激勵中找到了快樂,最后愛上了學(xué)習(xí),媽媽終于改變主意同意金珠參加“星座陣營”活動。在這個過程中,金珠有了一個重大的發(fā)現(xiàn),那就是:如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就,會讓學(xué)習(xí)變得快樂。

  讀了這本書,我從金珠身上,看到了我們的影子。我覺得我們也可以從自我激勵中獲得快樂,讓自己在學(xué)習(xí)中獲得滿滿的成就感,從而找到學(xué)習(xí)的樂趣,讓學(xué)習(xí)變得更好,讓自己更快樂!自從讀了這本書,“向金珠學(xué)習(xí),為夢想而努力”成了我的學(xué)習(xí)動力。我制定了計劃,決心不讓它成為一紙空文。

  同學(xué)們,希望你們也可以在學(xué)習(xí)中享受一個個小成就,相信你們也一定會愛上學(xué)習(xí)。

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