學(xué)習(xí)作文600字（必備10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文600字10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
我從二年級就開始學(xué)習(xí)電子琴了，到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了四年了，在這四年里，我嘗盡了酸甜苦辣。
說起學(xué)電子琴呀！那才叫難呢！我剛學(xué)電子琴的時候，五線譜認(rèn)不全，指法也不對，我個手指在琴上亂彈，自己都不知道在彈什么，，像在擺麻將。
有一次，老師要給我們學(xué)電子琴的學(xué)生簡單的考一次測試，看看我們學(xué)的怎么樣。先上場的是姐姐，他手指一揮，幾下就彈完了，我們都為她鼓掌。接下來就是譚佳欣上場了，她只彈錯了一兩個，不過她順利的過關(guān)了。到我了，我在心里自言自語地說：完了完了！怎么辦？我肯定比不過她們倆，哎！我剛彈上，就出錯了，她們倆都在笑話我，我臉都紅了，差一點(diǎn)就要哭了。課老師卻在鼓勵我說：沒關(guān)系，加油，我相信你一定能行的！老師的'話讓我有了一些信心，于是，我又重新彈了一回，這次比上次彈得好多了。彈完后，老師和藹可親地說：沒事的，你要多練琴，爭取把她們戰(zhàn)勝。我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那一天起，我就下定決心，要好學(xué)習(xí)電子琴，一定要比別人彈得更好。
經(jīng)過一段時間的刻苦努力學(xué)習(xí)，我彈電子琴的技術(shù)不斷增加，我現(xiàn)在已經(jīng)是六級的電子琴高手了。聽老師說：六級的曲子比較難，你們必須得好好練習(xí)，認(rèn)真學(xué)，不然是過不了級的。我們笑著說：沒問題！我們幾個在家里非常認(rèn)真。功夫不負(fù)有心人，六級的曲子現(xiàn)在我已經(jīng)會彈兩首了，我要加倍努力，爭取在老師的指導(dǎo)下順了考級。
現(xiàn)在，我和電子琴已經(jīng)是知己了，是他讓我學(xué)會了堅持不懈，是他讓我明白了學(xué)電子琴再難，只要認(rèn)真，用心，再大的困難也會克服。
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
這些天我一直在反思，的確，是該好好想想的。
走在街道上，頭一直低著，看著筆直的道路，我在回顧自己所走的這十幾年的路，不能用簡單的對與錯來衡量，我只是覺得自己走的太曲折，太累。有些不值得。
07年我以不錯的成績考入了這里的一中，可是一年半過去了，我除了看了不少小說，感受了不少孤單和無助，我還有什么？我兒時的玩伴在我去找她想和她聊聊的.時候說要看電視，只是我一個人雖然知道她不會來依然站在橋邊看著我們兒時的樂園，看著太陽慢慢落山，眼淚不時的落下只是每次都很短暫也不覺得悲傷。她上學(xué)走了，或許以后也不會和她聯(lián)系了吧。那樣自己一直念念不忘的友誼在時光的推進(jìn)中化為了烏有，我也該忘記了，是該忘記。
有人說我是一個多情的人，今天我才覺著這話很對，也知道了多情的含義。至少我覺得要想把學(xué)習(xí)弄好就應(yīng)該不要有那么多的情存在，那些情會牽絆著自己的步伐。
……
一年半我大部分的時間都撲在了小說上，活在自己一個人的世界，自以為是的活著，用自以為懂事的雙眼看著這個有著太多污垢和悲傷的世界。我以為我有自己期待的夢想就可以活得不錯，我以為我可以用自己的文字溫暖那些悲傷的人，可以讓他們快樂，我以為我可以按照自己的意愿活著干自己喜歡的，不想干的就丟開……有著太多的自以為。
錯了，都錯了。我終于明白了老師說的我所渴望的都太過于理想化只能存在于想象中。
有一句話說“走過了就不要回頭”，現(xiàn)在我覺著這話只適合騙騙小孩子。人總是得長大的。我不得不承認(rèn)我后悔了。后悔所走的這一年半。
外面天該黑了，又是夜晚了。
以后要告別以前的自己了，告別以往的日子，好好學(xué)習(xí)，不再放縱。
09年，從新來過！
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊詮纳狭顺踔�，我就對杜甫的這句名言體會得更加淋漓盡致，它也因此深深地刻入了我的腦海之中。
永遠(yuǎn)不會忘記初二的那次語文期末考試，一紙試題基本上都是當(dāng)個素質(zhì)教育的“代言人”，那些書本上死記硬背的內(nèi)容只占了少之甚少的'分值，大多數(shù)是對書本內(nèi)容的靈活運(yùn)用及課外多方面知識的融會貫通。這些對于平日很少涉獵課外書籍的我來說，顯得有些難以應(yīng)付，在艱難答完試題后還是考出了自己有史以來的最低分。
這個不盡如人意的分?jǐn)?shù)使我不得不對自己的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行一次深刻的反省。如今的語文學(xué)習(xí)不同于以前的應(yīng)試教育了，決不可以只將內(nèi)容局限于課本當(dāng)，中。那些“高分低能兒”已不再適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展，即使是為了考試而學(xué)習(xí)，“頭忍梁，錐利股”，死抓課本內(nèi)容，“兩耳不聞窗外辜，一心只讀圣賢書”，忽視對課外知識的汲取.也不會得到優(yōu)異的成績。這一點(diǎn)，我體會得比較深刻。
老師、家長常常這樣教導(dǎo)我們:“學(xué)習(xí)語文的最終目的在于能桿發(fā)自己的內(nèi)心情感，寫出讓人拍案叫絕的好文章，增強(qiáng)語言交際能力。而好文章、好語句絕不會憑空產(chǎn)生——天上掉不下怕餅，只能靠平日積累，多看一些課外書。”然而，言者俘俘，聽者撫挽。一失足成千古恨，如今寫作文，目視著同學(xué)們丈思通暢、筆端如流，而自己卻滿肚子的話寫不出來。此時此刻，才真正地體會到那些教導(dǎo)的真理所在。
莎翁說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！爆F(xiàn)在看來，用“語文學(xué)習(xí)”來代替句中的“全世界”也許更加貼切，而我仿佛變得有些營養(yǎng)不良，和葉文玲那些愛讀書的人相比，真感到無比的汗順。
以上是我對語文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受�！白x書破萬卷，下筆如有神”，相信它會從此成為我語文學(xué)習(xí)生涯中的指路標(biāo)。
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
陰沉的天氣下，如約而至的期中考試再一次觸痛了我，一個又一個生硬的符號讓大腦暴露出它的軟弱與無所適從。靜謐的考場中，眼淚也流不下來，只有劇烈的心跳和稠密的汗水。
再一次，再一次覺得我如同在水中浮沉的一葉扁舟，一個浪頭過來，就打破了悠閑平靜的幻象。真是應(yīng)了那句話：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！币股钊遂o時，不由感覺悲涼和嘆息，多么拼命地想要趕上前去，即使?fàn)奚�。就象溺水者一樣的恐懼，成績不僅僅是成績，那代表著太多太多;理想、前途、命運(yùn)、生活……沒有成績,就將一無所有,誰能說這是夸大其詞呢?
父母和我是一樣的心情所以家里的氣氛特別的沉悶.媽媽的嘆息一次次敲打著我的.心,拷問著我:“為什么會這樣?你要怎么辦?”
同樣的戲碼每天都在上演，我累了，我真的累了，我從來沒有過這樣的不知所措，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)童年是多么幸福。一個又一個鮮紅的叉，殘忍地將高傲與自信一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨去。
平飛姐姐說，她把每一次考試都當(dāng)作一次磨礪，把每一次失敗都當(dāng)作一次考驗(yàn)，鍛煉自己的心理素質(zhì)�？墒俏沂冀K無法做到她那樣瀟灑。心里的苦無處傾訴，只能獨(dú)自咽下。不可以這樣頹廢，要振作精神，勇往直前，不知在心里對自己說過多少遍，然而我已經(jīng)被擠壓得變形的心臟能夠撐到燃起第1001希望的火焰嗎?
“有志者事竟成”這句話是真的嗎?為什么我的努力看不到一點(diǎn)成效呢?迷惑、猶豫、彷徨，然而方向是始終如一，努力的結(jié)果我不得而知，但這是必須的、持久的更是唯一的途經(jīng)。也許無法到達(dá)成功的彼岸，那又如何?也許過程比結(jié)果更有意義。
學(xué)習(xí)作文600字 篇5
明代著名藥學(xué)家李時珍從小立志學(xué)醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，拜訪了無數(shù)的名醫(yī)，品嘗了上千種草藥，經(jīng)過二十多年的不懈努力，終于寫成了醫(yī)藥學(xué)方面的巨著《本草綱目》。
清初史學(xué)家淡遷，自由刻苦好學(xué)，博覽群書，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實(shí)可信的明史，但由于他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經(jīng)過二十多年的奮斗，終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發(fā)生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經(jīng)過幾年的奮斗，寫出了一步更加精確的明史巨著。
古人尚且如此，何況現(xiàn)代的人呢？我國現(xiàn)代著名畫家齊白石，在他數(shù)十年的'藝術(shù)生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室里，掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅持每天作三幅畫，正是這種鍥而不舍的勤奮精神，使他的畫技達(dá)到爐火純青的境界。
我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，后期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事，一個叫仲永的小孩，他5歲時就會作詩，而且寫得很有文采，他的父親以此作為盈利的手段，帶他四處游玩，不讓他學(xué)習(xí)，等他到20歲時已經(jīng)和一般人一樣了。
由此看出，許多有成就的人，無不是靠自己的勤奮努力得來的，相反，懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。
勤奮的力量是無窮的，只要愿意付出，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸，讓我們一起加油吧！
學(xué)習(xí)作文600字 篇6
因?yàn)槲覐男【拖矚g滑冰，所以我很早就決定六七歲的時候，就要學(xué)滑冰了。
幾年前的一天，我跟著哥哥一起學(xué)滑冰。我先把鞋子穿好，再套上護(hù)套，然后我學(xué)著哥哥的樣子，先站起來，在邁出左腳，接著右腳也邁出去�？墒�，我剛站起來，就東倒西歪的。我接著抬起左腳，還沒邁出，就摔了個四腳朝天。我心想：“哥哥滑起來那么的.輕松，可是我滑起來怎么那么地沉重，難道哥哥在他的鞋底下裝了什么神奇的東西？”我一直想揭開這個謎底。我把哥哥找來，疑惑地問：“哥哥，你滑得那么靈巧，到底有什么訣竅呢？”哥哥說：“沒什么訣竅的，就是自己慢慢練出來的。只要你想要學(xué)會滑冰，那你就自己慢慢地練起來。我相信你只要有恒心，就一定會學(xué)起來的。”我從哥哥的話中體會到，哥哥是在鼓勵我學(xué)習(xí)滑冰，那我就一定要學(xué)會滑冰，一定不能辜負(fù)哥哥對我的期望。
下午，哥哥正在玩游戲機(jī)，可是我硬要拉著哥哥教我學(xué)滑冰，我想：這將是一個有趣的開始。我先學(xué)走路，那必須先學(xué)會站穩(wěn)，然后先邁出左腳，接著邁出右腳，無數(shù)次，摔倒了站起來；又摔倒了，再站起來。就這樣我艱難地學(xué)會了走路。這時，雖然我走起路來東倒西歪的，但是總比上午好些了吧。就這樣我學(xué)滑冰距離成功又近了一步。
第二天上午，哥哥繼續(xù)教我學(xué)滑冰。現(xiàn)在是要學(xué)會如何轉(zhuǎn)圈。我先邁出左腳，右腳跟和左腳跟連在一起。哥哥接著又教我如何轉(zhuǎn)彎，先邁出左腳滑一會兒，先把左腳向左轉(zhuǎn)半圈向前滑，再把右腳轉(zhuǎn)半圈，再向前滑，就這樣我在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步中終于學(xué)會了滑冰。我學(xué)會了滑冰，是因?yàn)楦绺绲哪蔷渲匾脑捁膭盍宋�，支撐著我：“只要有恒心，就一定能學(xué)會滑冰。”所以，我才學(xué)會了滑冰。
學(xué)習(xí)作文600字 篇7
雷鋒叔叔是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻在短暫的一生助人無數(shù)。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，突入到無限為人民服務(wù)中去”正是因?yàn)槔卒h叔叔這種樂于助人的精神。所以，后來人們才常流傳著一句話“雷鋒
出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒叔叔無論走到哪里，他都會永不停息地、全心全意為人民服務(wù)。
那天，是一個陽光明媚的好天氣，我在跑步，發(fā)現(xiàn)前面有一個老人摔倒在地上，好像完全沒有力氣爬起來，而且當(dāng)時旁邊又沒有人幫助他。我想：雷鋒叔叔說過“我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。”于是我二話不說來到了老人身邊，我彎下腰，把其中的一只手托在老人的背部，再用另一只手拉著老人那滿是皺紋的粗糙的手，然后我又用力往上一拉，老人站起來了，我的臉上也露出喜悅的光芒。老人起來后，對我說了聲謝謝，我靦腆地應(yīng)了聲：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事!”就在這時，老人似乎還要倒下去，我趕緊用手扶住老人，老人對我說：“人老了，身子骨就是不行了，唉!”我就馬上有了送老人回家的念頭，因?yàn)樗渍Z說：“救人救到家，送佛送到西”嘛!我當(dāng)即問了老人家的`住址，還答應(yīng)老人要把他送到家。老人原本緊縮在一起的五官，現(xiàn)在一下子就舒展開了，還說了好幾聲的“謝謝，謝謝!”那時，我的臉比熟透的紅蘋果還要紅!原來，幫助別人這么幸福，當(dāng)你付出了給予自己也會有快樂。有時候，一個發(fā)自內(nèi)心的小小的善行，也會
鑄就大愛的人生舞臺。幫助別人，快樂自己!這就是雷鋒精神!
學(xué)習(xí)作文600字 篇8
89歲高齡的袁隆平不光是一名水稻專家，他的英語發(fā)音流利清晰，俄語也不差，會拉小提琴，跳踢踏舞……一個八十多歲的老人至今依舊在學(xué)習(xí)，好像永遠(yuǎn)不知疲倦。所以，學(xué)習(xí)，永無止境。
雖說是永無止境，但這并不代表一刻也不停。學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合。讀死書，死讀書也是不提倡的。我們要在學(xué)習(xí)中找到樂趣，激勵自己奮發(fā)向上。
諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主屠呦呦，年輕時加入了研制青蒿素的項目，當(dāng)時正值實(shí)驗(yàn)室初創(chuàng)期，條件艱苦，設(shè)備奇缺，連基本的通風(fēng)設(shè)施都沒有，整天與各種化學(xué)溶液打交道的屠呦呦身體狀況逐漸變差，一度患上中輕性肝炎，但這一切都沒能阻擋她研究的步伐。通過翻閱大量本草藥籍，屠呦呦終于在一百多種藥方中整理出青蒿在內(nèi)的抗瘧疾藥方；為提取出青蒿素，團(tuán)隊經(jīng)歷了百次失敗終于成功；在藥劑研制成功時，團(tuán)隊中人們搶著試藥……
整個團(tuán)隊經(jīng)歷日日夜夜的艱辛，查閱藥方，提取藥劑，不斷擴(kuò)大知識量，為世界醫(yī)學(xué)做出了貢獻(xiàn)，為什么他們能無休止地學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冇性旄Ｈ嗣竦臎Q心。
著名作家巴爾扎克在管理時間的方面堪稱典例。每天清晨起床寫作，一直到中午，下午又繼續(xù)坐在書桌前進(jìn)行校對，再一直寫到半夜才去睡覺。一天下來，坐在圓椅上長達(dá)12小時。
正是巴爾扎克對時間的精準(zhǔn)掌控，學(xué)習(xí)永不停息，從而塑造出惟妙惟肖的`各類人物形象。
國學(xué)大師陳寅恪亦是如此。晚年，陳寅恪雙目幾近失明，只能靠聽書來進(jìn)行寫作。他的學(xué)生便閱讀各類書籍給他聽。陳寅恪記憶力驚人，書讀個一遍下來，他便能記個大概，有時甚至能精確到哪一頁哪一行，正是這不斷學(xué)習(xí)的積累，才造就了陳寅恪國學(xué)大師的稱號。
處于高三學(xué)習(xí)的我們，正是需要這種學(xué)習(xí)的拼勁兒，我們雖然做不到像陳先生那樣聽一遍就行，但我們可以利用剩下的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，拼盡自己最后一絲力氣，讓自己的青春不留遺憾。
學(xué)習(xí)作文600字 篇9
三月是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個讓人心里蘇醒讓人勞動的季節(jié)。之所以這么說，是因?yàn)槿率菍W(xué)雷鋒月。最近，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)轟轟烈烈地開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題活動。
在我們班開展了“1幫1”學(xué)雷鋒活動，一些英語成績差的同學(xué)，在這次活動中，學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。“予人玫瑰，手留余香”，無論是“師傅”還是“徒弟”大家都很快樂。劉智慧高興地對我說：“以后我就不用給班級拖后腿了�！卑陀鹦佬牢康卣f：“這樣我的“徒弟”就不會為英語發(fā)愁了�！泵慨�(dāng)上英語課的時候我的幫助對象——陳樂樂就搬著椅子坐在我身旁，只要他不會我就耐心地給他講，直到會了為止。如果他不認(rèn)真聽講的時候，我就對他說：“把這句話抄十遍翻譯五遍。經(jīng)過一段時間，他的英語成績有了顯著提高。雖然在幫助同學(xué)的時候我會得到獎勵，但是對于我來說，他的進(jìn)步才是我最大的快樂。大家用真情至愛，奏響了一曲動人的歌。我們不正是雷鋒的傳人嗎？
還有我們的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個有抱負(fù)的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。我校的農(nóng)民工子女藝術(shù)團(tuán)，在老師的精心指導(dǎo)和培養(yǎng)下一舉拿下了“全國農(nóng)民工子女小荷舞蹈大賽”金獎，《逗虎》節(jié)目傾注了老師很多心血。是啊，他們熱愛自己的'工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不也正是雷鋒的傳人嗎？
學(xué)校還召開了主題班隊會、升旗儀式，舉辦了講雷鋒故事大賽，通過這些活動讓我們小學(xué)生傳承雷鋒精神，潛移默化地影響身邊的人，從小形成良好的人生觀、價值觀。”
我想：現(xiàn)在我們的力量很小，不可能向雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但是我們可以背起好好讀書，將來報效國家的任務(wù)。
學(xué)習(xí)作文600字 篇10
初中生活，苦哉？樂哉？
天已經(jīng)亮了，我卻還沉浸在香甜的夢里�！疤柖紩裰ü闪�，還不快起床！”媽媽沖我喊道，驚擾了我的好夢。
我極不情愿地爬了起來，揉了揉惺忪的睡眼，不由一聲嘆息：“唉，新的一天又開始了！”我嘟嘟囔囔地抱怨著，迷迷糊糊地穿上了衣服，用涼水匆匆地洗了把臉，讓自己盡快地清醒起來。洗漱完畢，我趕忙拿了一包方便面，蹬上我的“寶馬車”，便匆匆地上了路，直奔我的“文化牢房”——我親愛的學(xué)校，為新的.一天，為新的一天的新的希望，我又將努力奮戰(zhàn)了！
一進(jìn)教室，只聽吵得翻天，也嗆得憋人，因?yàn)橹等招〗M正在掃地呢。當(dāng)時的情景真是塵土飛揚(yáng)，如在戰(zhàn)場。我趕緊來到自己的座位旁放下了書包，卻見A君正欲抄B君的作業(yè)，而B君不讓，于是兩人便展開了一場戰(zhàn)爭。那一邊又有三個女生圍在一起正談天說地，還時不時地哈哈大笑著，甚為煩人。唉，今日時光，又該如何度過？我戰(zhàn)勝了自己
終于上課了，卻見那幾位平時一直不很安分的同學(xué)，趁老師目光轉(zhuǎn)移，求救信號群響而起。你扔一張紙條，我回一下頭，自由自在，不亦樂乎！等老師回神，立馬若無其事。終于放學(xué)的鈴聲響了，我也不想回家，隨便買了點(diǎn)東西，在路邊充饑。
下午兩節(jié)課，“嗑睡蟲”不請自來，昏昏沉沉，想睡卻又不能睡，那滋味，真叫人難受。后三節(jié)課，匆匆而過，竟然是猛然之間鈴聲響起。好，于是全部起立，謝天謝地！但見放學(xué)之后，龍飛鳳舞，別開生面。騎上我的那輛久違了的“寶馬車”，我便獲釋似地飛奔回家。真是來也匆匆，去也匆匆，就這樣風(fēng)雨兼程！
唉，樂哉，憂哉？一天終于結(jié)束，我的苦樂初中生活！
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