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我的學習生活作文

時間:2025-11-20 04:09:09 關于學習的作文

(合集)我的學習生活作文7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我的學習生活作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(合集)我的學習生活作文7篇

我的學習生活作文 篇1

  初中的生活就像一顆紅紅的山楂,咋一咬,酸滿嘴,還略帶苦,但細細回味,它會是一種美味,帶著淡淡的甜味和清香。于是,我開始學會品味初一生活的細節(jié),銘記每一分鐘…… 苦冽卻磨練著。

  剛步入初一,學校就給了我們一個“下馬威”——軍訓! 對于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵,突然要把我們推向毒辣的陽光下—— “立正!靜站20分鐘!”教官一聲令下,誰敢懈怠?一分鐘過去了,頭上滲出了豆大的汗珠,隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了,眼前出現(xiàn)了一個金星亂迸的世界……“不許動!”又是一聲嚴厲的訓斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉:軍訓簡直就是一個餅干制造場,我們則是面粉,教官,是把我們做成一個個相同模板的機器! 晚上學唱軍歌(與蚊子戰(zhàn)斗);疊被子(開豆腐店);3公里負重拉練(連爬帶滾)……

  然而,回到家,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn):自己很利索地整理好房間;不再為小磕小碰而喊疼;媽媽說我曬黑了,我嘻嘻地笑:那白的名字叫嬌氣……在軍訓中我汲取了自己之前不曾擁有的東西:堅強,忍耐,勇敢…… 酸澀卻收獲著 重任從天而降——黑板報評比拉開了序幕。 時間緊迫,于是,我們毫不猶豫地放棄了午休、自習、活動……“粉”筆疾書,飄飄灑灑的粉筆沫調皮地飛到了我們的頭發(fā)上,“白”了少年頭;為了版面設計,我們絞盡腦汁卻無所得,只好四處“購”書……正

  當我們欣賞著自己的杰作時,卻又遭來了“非議”:顏色不好看,內容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦!部分同學滿意了,另外的.同學又來了意見——擦!折騰了數(shù)十次,早已“月上柳梢頭”,本想回家得到點安慰,卻不料是:“以后再這么晚就索性別回來了!”鼻子酸酸的,對自己說:“為了班級,值!” 萬萬沒想到,來了一個晴空霹靂——才得了二等獎。一股腦的埋怨向我們撲來。

  心,好酸,真想大哭一場。但我分明感到,自己的心中又多了一份責任…… 緊張卻快樂著 初一,是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。不付出努力,你就會遠遠地被人拋在身后。于是,我們不得不與小說絕緣,與電視斷交,滿腦子就是A=X+Y+Z,張口就是A、B、C…… 然而,我們緊張的競爭在合作的懷抱里微笑。

  在真誠中,互相幫助,互相提高,讓別人的長處彌補自己的短處,讓我們的長處“承托”別人的短處,讓彼此都能獲益,讓彼此攜手同行。于是,在我們忙碌的身影中,閃出了快樂的紋理。 初一生活的每一個細節(jié)都讓人回味,無論它是苦,是酸,還是澀。因為在每一個細節(jié)中,我們都會有新的發(fā)現(xiàn),新的啟迪。當我收集起了所有的細節(jié),放上天平,另一邊能托起意想不到的成功!

我的學習生活作文 篇2

  學習是陽光,它可以驅除心中的陰影。

  學習是雨露,可以滋潤干枯的心智。

  學習是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。

  不知不覺中,學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬,再數(shù)個春夏秋冬中,我嘗到了學習五味瓶的真正味道。

  學習肯定是苦的',特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂?吹搅俗约河辛藘(yōu)異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的甜!

  緊張的學習環(huán)境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們,同學們載歌載舞,沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中,校園組織的春游、秋游。

  在學習生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗,給我在成人以后的工作中祭定了基礎。

  你快樂也要學習不快樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉,如果不快樂,什么都是空的,學習又有什么意義?學習生活是多姿多彩的,雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

我的學習生活作文 篇3

  今天星期二,七點鐘爸爸就叫我起床,穿好衣服和褲子,刷牙洗臉。媽媽給我扎頭發(fā),爸爸帶著我在外面吃了一些早餐。吃完后,爸爸帶我到學校門口,告訴我已經(jīng)8:25了,看樣子今天我又是最后一個到校了。

  我背著書包走進教室,看見同學們有看書的,也有寫字的,都好認真。我急忙走到自己的座位上坐下來,放下書包,把作業(yè)交給老師。

  “丁零零”,上課鈴響了。今天的第一節(jié)課是數(shù)學課,我們做好準備給工作等老師。我們認真地聽武老師講課。

  不知不覺中,“丁零零”下課鈴聲響了,我們跑出教室到操場玩。同學們有的踢球,有的玩“老鷹捉小雞”,還有的跳繩。我們玩得好開心。接著我們又上了其他課,有語文、音樂、體育。

  放學了,我高高興興地背著書包回家。這就是我一天的.學習生活。

我的學習生活作文 篇4

  在我學習的時候,有著諸多的艱辛學習的我應對了各種各樣的挑戰(zhàn)當然我也學習了無數(shù)的新知識。

  比如說做作業(yè),每天晚上都有作業(yè)回想起小學的作業(yè),再看看中學的作業(yè),便形成了鮮明的對比每天晚上都要奮斗到10點左右,當然,這還不包括背課文還有預習等任務,繁多的作業(yè)當然也形成了我的夜間生活。學習生活雖然枯燥,但是他對你的生活也很有影響枯燥并不代表著難只要認真記認真寫學習就會進步。

  課間的作業(yè)雖然也很多但它卻是有趣的,除了可以看課外書還可以放松還可以自己與同學們做做游戲等課間是除了放學后一天中最有趣的生活了如果上課時老師的時間那么下課便是我們的'時間。

  上課的時候同樣有趣我們可以學習新知識,我們可以去探索古代了解文言文的奧秘,可以當一個外交官,與外國友人見面,還可以在數(shù)字海洋暢游體味數(shù)學的風趣上課最多的時候便是記重點你的本子上字的認真與多少就是這40分鐘你記了多少他同樣也是你學習的見證。

我的學習生活作文 篇5

  生活如此美妙,不理那些煩惱,寫寫我的學校!今天我是倒霉無比了!先進學校,就忘穿校服被扣了班分,進了教室更是夸張啊,班主任好快就接到我扣班分之事。半天沒猶豫開口一句,閉口也就那么一句:去給我到教室外面站著!

  我那個心涼哦!多丟人啊,全校都看著呢!下了課,全班想看戲來羞我!我底著頭想無視他們,但有幾個男生得寸進尺:偉小貴,你又不是第一次,我們都習慣了!你還害什么羞啊,呵呵!我一聽就以迅雷不及掩耳之勢地撲向那個帶頭男生,可那帶頭的男生叫馬卓亮長得虎背熊腰,人稱黑豹子,他只雙腿一蹬到我胸口,我立馬就飛了,撞倒圍觀一排的.同學。老師剛好走來一看此情形,心中無明業(yè)火騰起,大聲吼道:偉小貴!你盡然不知悔改,還欺負同學!我倒小瞧你這小個子了,跟我去辦公室!唉,真是冤枉啊,但我也只好屁顛屁顛的跟著老班去了,后面有細細地笑言,還有起哄的口哨聲。

  到了辦公室后,一群老師坐在辦公桌上,我心想這回臉丟的太大了,撿不回來了,嗚嗚班主任老師一坐到他辦公桌上,不少老師就湊過來問:怎么了,這么生氣啊?岳老師指著我的鼻子說:就他嘍還能有誰啊,遲到的能力要我們這些做老師的拜他為師了!

  那老師聽罷馬上盯著我說:怎么又是你這小混蛋啊,都成我們辦公室的?土。其他老師聞言也分分鐘地對著我開始哼哼教導了,連教導主任也在,我的天啊——嗚嗚。

  最后,好不容易熬到放學了,但是在回家的路上有被街上拋下的花瓶砸到了,進醫(yī)院了。

我的學習生活作文 篇6

  文學有許多種表現(xiàn)形式,如小說,散文,詩歌,戲劇等等。每一種形式都有它的特點,比如小說像講述故事一樣,娓娓道來。我喜愛的文學藝術形式是小說。小說有趣、好看、吸引人,許多人都很愛看,我也很愛看,因為它能以細致而鮮明的人物、完整而多變的情節(jié)、細膩而豐富的感情,完整地向人們展示一個既來源于生活而又高于生活的復雜世界。在大學期間,我一有空就跑到圖書館里去泡小說,或是借兩本小說回宿舍看個天荒地老,我看過的小說有《紅樓夢》、《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《傲慢與偏見》、《圍城》等,在小說里我看到了各色的人生,各種各樣的遭遇,有時候看的'淚流滿臉、有時候看到不平處感到很氣憤。看小說我喜歡在看完后寫下觀后感,記錄下那些描寫的好句子。世界生活是豐富多彩的,現(xiàn)實的人是多種多樣的,我可以通過小說去了解豐富多彩的世界生活,可以透過小說去洞悉現(xiàn)實中各種各樣的人,這就是我愛看小說的最好理由吧。中華文化博大精深,在歷史的長河中也留下了許多經(jīng)典的小說給后人,所以在以后的生活學習中,我將更加努力的讀書,讀一切好書。

我的學習生活作文 篇7

  山西省大同市城區(qū)46小學六年級(3)班 霍田田

  許多人都認為學習是枯燥的、乏味的,還很煩惱,但我卻覺得學習是快樂的。

  在寫作文時,我想著可能得來的稿費和可能是受到的表揚,于是把平時積累的好詞好句加入其中,把平時學到的.特殊句式結構加入其中,最后反復修改。等到作文發(fā)表領到稿費時,我心里比吃了蜜還要甜,臉上笑成了一朵花。

  在做數(shù)學題時,每解開一道題,并且做對,我都有些開心。

  尤其遇到奧數(shù)題,一看題目,我傻眼了,不知從何下手,最后經(jīng)過畫圖、演算,終于得出正確答案時,我又會無比高興,還會有一種微微的成就感。

  在看課外書時,我就像在演一場話劇。我會隨著主人公進入故事,感受他們的歡樂、生氣、緊張、害怕,體驗他們的生活。

  這時,我既能學到課外知識,又很開心。

  我快樂的學習生活還有許多,正是因為我覺得學習很快樂,才感到學習挺輕松。

  指導教師:張平

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