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快樂學習的作文

時間:2024-11-01 05:37:59 關(guān)于學習的作文

關(guān)于快樂學習的作文(精選12篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于快樂學習的作文(精選12篇),歡迎大家分享。

關(guān)于快樂學習的作文(精選12篇)

  快樂學習的作文1

  有人說“快樂是一種美德”,的確是啊,生活不會因為你憂愁而改變,不如樂觀地去對待每一件事,每一個人。

  第二單元語文我考得很差,我就在反思,為什么會考得這么差,我認真思考找到原因,并和爸爸媽媽討論可以考出好成績的法寶。

  經(jīng)過幾天的.討論和實踐,我們總結(jié)出以下幾條法寶:

  1、專心聽課,不做小動作,不和同桌講話,認真思考,積極舉手發(fā)言。

  2、及時鞏固學過的內(nèi)容和知識。

  3、等到考試的前一天,把所有內(nèi)容再復習一遍。我們約定,以后都要這樣做。

  現(xiàn)在,我每天都堅持這樣做,一天一天地積累,一天一天地進步,我的信心也越來越足,在這次考試中,果然不負眾望,取得了優(yōu)異的成績——99分。

  爸爸媽媽為我感到快樂,我自己也收獲了滿滿的快樂,因為他們的快樂,對我來說就是一種幸福。而且,我自己也學到了很多知識。這種學習模式讓學習不再累,這就是一種快樂!

  原來,只要你專注學習,認真復習,就會有收獲,就會取得好成績。你快樂,大家都快樂。我以后一定要好好學習,爭取再一次考出好成績。加油,讓我們一起行動起來吧!

  快樂學習的作文2

  學習苦嗎?我覺得學習是一件痛并快樂著的事情,學習本身就是一個苦樂交織的過程,要學會苦中作樂,也不得不承認學習的痛苦,但在學習中無時無刻不充滿著快樂,不是嗎?

  生活正如一面鏡子,你對他笑,他就對你笑,你對他哭,他當然就對你哭,其實學習不也是這樣嗎?學習其實也充滿了樂趣,就先談日課表,你看,什么體育,音樂,美術(shù),勞技不都有嗎?這些不正是學習中的輕松,讓學習更加生動有趣嗎?在體育課上,我們競賽奔跑,在音樂課上,我們聆聽悠揚的樂曲,在勞技課上,我們體驗人類的智慧……這一切的一切難道沒有意思嗎?有人又要發(fā)牢騷了,這些課總共加起來實際很少,根本無法滿足我們的需求,更別談什么苦中作樂了!

  精辟,下面正是我所說的精華所在,我們學習確實是苦,教我們的老師也很累,其實他們也在其中扮演著更重要的角色,就談談我們的化學老師,雖說話不咋的,但光聽這聲音,就令人搞怪得不得了,我們上課的激情就高了,學習方式也就多樣了,上課時不免飄出陣陣笑聲(不能多說了,不然化學老師又要催化了),再說說數(shù)老吧,人長得不行又怎么樣呢?人家上課激情高呀,上起課來,肢體語言占據(jù)了主導地位,時不時地向前踮腳跟,非得比姚明還高,真是太有意思了,還不時地調(diào)侃,更讓我們笑得肚子痛……像這樣的事情,說個三天三夜都說不完,上課呀,本身就是一個享受的過程,為何不嘗試地享受快樂的瞬間,脫離痛苦的`現(xiàn)實呢?

  以上都只是客觀因素,最關(guān)鍵的是在于我們自己,上文其實也點明了,現(xiàn)在我再進行詳細的解釋,這學習呀,不可以“以物喜,以己悲”,也無法達到“不以物喜,不以己悲”的境界,要練就“以物喜,不以己悲”,但也不能過分沉溺于快樂之中,要在痛苦的煎熬中,用心去體驗快樂,羅曼。羅蘭不是說過“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”學習中有無窮無盡的樂趣,正等我們?nèi)ネ诰颍?/p>

  不要再一味地抱怨學習的痛苦,去體會學習中的快樂吧!

  快樂學習的作文3

  我在一個藝術(shù)班學到了很多知識,我學的是架子鼓。

  我覺得架子鼓有趣就在于它變化莫測的奏感,時而快,時而慢,時而復雜,時而簡單。特別是背著樂譜敲曲子的時候,你就能感覺到架子鼓的魅力所在。

  當然,要堅持真正學好一樣本領(lǐng)并不容易。畢竟掌握速度和輕重的手感也要下功夫,因此我每天都要練習一小時。

  學這類藝術(shù)也會演出,我從學前班就開始學,所以對演出并不緊張。每次當我敲完的時候,臺下的許多觀眾一齊為我鼓掌,我那小小的心充滿了快樂,因為人們喜歡我的表演,喜歡我的'藝術(shù)。這也不是隨便亂說的,有一次表演后,我開心地跑下臺,有幾位阿姨跟我笑著說:“小伙子,你敲得好棒。 焙呛,你就不用想我當時有多開心,就比吃了塊糖還甜呢!

  學架子鼓也要考級的,說的就是架子鼓的技術(shù)等級。雖然考級這件事不簡單,一共要考十級,但我已經(jīng)考到九級了?技壥窃u分的,每次當我得了個“優(yōu)秀”的時候,別提有多美了!

  這就是我學習這門藝術(shù)的快樂,雖然這條路并不輕松,甚至有些辛苦,不過我很享受,很享受學習的過程,很享受成功時的快樂……

  快樂學習的作文4

  生活有好有壞。家庭富裕的,生活就好;家庭貧窮的,生活就壞。但是在生活和學習中往往都要父母們辛苦地賺錢,供我們讀書。大家知道父母這么辛苦賺錢為了什么嗎?他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W,碩士,博士,以后成為國家有用的人才,成為國家的棟梁。

  生活中,學習中,你們知道無夫無母的孩子們的生活嗎?外面冷風微微的吹過,大雨嘩嘩地下著,在繁華的大街你往往會看見十幾個乞丐在馬路旁,穿棉紗那樣薄的衣服,在街道上竄著。就是因為受到其他人的謀騙,而來到番禺,而離開了家,離開了親人溫暖的懷抱。在番禺無家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個家,讓自己安心的.睡覺。

  早上,太陽照耀著大地,被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活,他們那樣的努力,那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水,來照顧自己,生病的時候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢,生活而幫助別人販賣盜版DVD,VCD。他們這是只認為有錢就是快樂,就是生活。

  現(xiàn)在我們有一個快樂幸福的家我們應該好好地學習,不要在失去幸福的家庭的時候才后悔。

  生活在一個快樂的家庭中,我們就應該快樂的生活,學習,不留下一點后悔的痕跡。請你笑一笑的過著快樂的生活。讓我們每天都留著笑容的痕跡。

  快樂學習的作文5

  每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義,而最終我們會提出這樣一個問題:什么才是快樂?從古至今,每個人都有他自己的快樂:李白的快樂是寫詩;易安的快樂是寫詞;屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國;姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么?是放風箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你,我的快樂就是:學習。

  學習·語文

  文學隨著古代社會不斷的變化而演繹著不同的形式:詩歌,古詩,近體詩,詞,小說……而古詩無疑是文學皇冠的一顆璀璨耀眼的明珠,讀著杜甫的《茅屋為秋風所破歌》,心里難免也會體味到杜甫那時的心境,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!”一句話,那祈求國家平安的激烈心態(tài)躍然紙上。再讀孟浩然的《過故人莊》,這是一首向往田園生活的田園詩,使人離別時的那句“待到重陽日,還來就菊花”將重來看花的激動喜悅描繪得淋漓盡致。詞的文學形式有很多,東坡的詞豪放澎湃,宛如大江流水之滔滔;易安的詞清新婉約,顯露出古代多才女子的清芬。學習語文讓我體會道許多古代詞人與詩人的心境,也鑄就了我的博學多才。學習語文,賦予了我無盡的快樂!

  學習·英語

  英語是世界上最廣泛的'語言之一。從上學開始,我大概已經(jīng)學習英語有6,7年了吧!回顧當初學習a。b。c。d的英文字母到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了千百個單詞,一路走來,學習的內(nèi)容循序漸進,由易到難。如今我已經(jīng)具備了用英語正常對話的能力。平時聽聽英語練習,已經(jīng)成為了我生活的必須。漸漸地,我能運用英語語法成功地寫出語言優(yōu)美,富有情節(jié)變化的英語作文,英語也鍛煉了我的口語能力,讓我的表述更加沉穩(wěn),活潑有力。在電視上曾經(jīng)看見外國人說英語都是那樣的流暢,我在心里暗暗發(fā)誓:一定要好好練習英語,長大走出國門,看外面的大世界。學習英語,賜予了我無盡的快樂。

  學習·歷史

  我們偉大的祖國,是一個擁有五千年燦爛文化的悠久的古老國度,他邁著沉穩(wěn)的腳步,穿越了秦磚漢瓦,踏遍了唐山宋水,趁著明月清風一路走來,從而鑄就了現(xiàn)在的中國。學習歷史,讓我在心里悄悄埋下了愛國的種子。面對著《南京條約》,《辛丑條約》,《馬關(guān)條約》的簽訂,還有祖國歷史上夏宮的毀滅,我的心靈早已受到洗滌:作為中國人,一定要永遠記住歷史上這不滅的陰影。歷史告訴我:祖國是東方的明珠,是亞洲騰飛的巨龍,是遠方地平線上初生的太陽,作為一個中國人,一定要具備愛國的心理。學習歷史,給予了我無盡的快樂。

  如果有人問我:“你的快樂是什么?”我想我可以明確的告訴你,我的快樂就是:學習。因為它容納了我所有的歡樂。

  快樂學習的作文6

  “書籍是人類進步的階梯”這句話大家應該不陌生吧?我們只有多讀書才會不斷進步。讀書不但能讓我們獲取許多知識,而且還能給我們帶來快樂。

  記得有一次,我在書店無意看到一本數(shù)學方面的書。我把它認真地讀了一遍,一些學習上難理解的地方豁然開朗了。過了幾天數(shù)學考試,試卷上有一道難題正好和那本書上的一樣,我已經(jīng)知道怎么解了,便輕輕松松地做上了。這次考試這道題只有四個人做對了,我就是其中之一。這算是讀書的功勞。

  還有一次我過生日,爺爺給我買了一本《水滸傳》,我喜歡極了,讀了三天才讀完。我看到武松打死了老虎心里特別激動,很敬佩武松?吹健端疂G傳》中的計取祝家莊,心里為他們的勝利而感到高興。最后梁山泊的一百零八將結(jié)為兄弟,從此互相團結(jié)、替天行道?吹竭@里我真的`很愉快。

  我特別喜歡書,所以經(jīng)常到書店讀書。有一次我在書店里發(fā)現(xiàn)一本好書,看了一會兒便想買下來,可是沒帶錢只好戀戀不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友,心里有點難過。于是我又奔向書店,向店主懇求明天再來買,讓他給我留著。店主只好答應了,我的心總算落地了。

  在我的生活中,書是我形影不離的朋友,中午放學看,晚上在燈下看。它又像我的一位親人時刻陪在我的身邊。在我遇到挫折時,是她給我勇氣,給我動力,讓我不斷進步;在我寂寞時,是她給了我一個又一個開心快樂的故事。我愛讀書!

  快樂學習的作文7

  如果有人問我,理想要怎樣實現(xiàn)時,我會告訴他,就是有規(guī)劃地行動。的確,與其你天天做著黃粱美夢,不如付諸行動,這樣,最起碼會讓你的心找到充實感!

  不過,有些同學肯定會斷章取義,說:“行動?誰不會呀,可是我們要的成效在那里?拿一個最簡單的事來舉例吧!如果你要炒菜第一步是買菜,第二步是洗菜……這就是我所說的規(guī)劃,做到心中有數(shù),有序進行。

  最重要的是:我們的理想要一點一點逐漸擴大。這樣,我們未來的命運就掌握在我們手中。

  很多次,我都在夢中夢到過我的未來,或是一名醫(yī)生,或是一名老師……千變?nèi)f化!很多人都對未來充滿著希望,希望自己長大是一位對社會有用的人,如果是這們,就證明你們是一位有追求的人。生活,就是需要追求,我覺得一個人如果沒有追求的話,可以說是一個殘缺不全的人,他們的生活永遠都生活在一個狹小的范圍內(nèi),就像井底之蛙一樣!

  “現(xiàn)在的你們,最重要的就是學習”。這是我身邊人經(jīng)常對我說的話,其實,我認為這句話是不完全有道理的。學習,并不是埋頭在書本里,長大后變成書呆子,最后只會之乎者也!我不否認學知識是沒有用的,但如果把課本知識看的過分重要,只會給你帶來無盡的痛苦!

  比爾·蓋茨相信大家都知道,世界著名微軟專家,但大家知道嗎?他小時學習成績經(jīng)常不及格,甚至被學校開除過!可是,今日的他,照樣是萬眾矚目,有什么所謂“不好好學習,你長大就一定沒有出路”的.概念在里面嗎?

  所以,勞逸結(jié)合的學習,才是我所提倡的!我們該學習就學習,該玩就玩,這樣,我們既學好習了,又休息了,何樂而不為呢?

  我希望大家能有自己的理想,自己的追求!要知道,未來的命運都是掌握在自己手中的,讓我們快樂地學習,快樂的成長,為自己的理想去奮斗吧!

  快樂學習的作文8

  我喜歡學習,喜歡各種各樣的課程。因此,課本成了我的好伙伴。在許多門課程中,我最喜歡語文課。我喜歡語文課,是因為我喜歡陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級時,我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的實驗;三四年級時,我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現(xiàn)在,我看書不只是看個熱鬧,而是每看一本書,都要認真的去做讀書筆記。但是,開始的時候我不想去那樣做,認為那樣既費時又費力,F(xiàn)在,我改變了這種看法。漸漸的,我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩,它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句,還可以增強我們對這篇文章或這本書的記憶力,真可謂是一舉兩得。

  雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事,但古人說得好——吃一塹,長一智。多了一次失敗,就多了一次教訓;多了一次挫折,就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人,是永遠不會成功的`。

  有的人害怕考試,但是讓我說,考試就是一種好玩又刺激的游戲。考試的時候,試卷就像哪知識的海洋,而我們則像那一條條小船飄在大海上。當有人的分數(shù)超過了你,也就是有人的小船比你快時,你就會使勁地劃,去超越他。所以說,考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎?

  朋友們,去愛上學習吧!沐浴在知識的海洋里,去享受科學知識的樂趣!

  快樂學習的作文9

  生活并不缺少美,只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學習的快樂,也是一樣。

  有些人說,學習累,學習苦,學習實在是煩!可是,我認為學習是知之者不如好之者,好之者不如樂之者,我就是這樂之者。

  學習,它帶給我很大幫助,它是點亮我心中的明燈,是激發(fā)我前進的動力,激勵著我不斷奮勇前進!

  有一段時間,我的成績一直不好,停滯不前。李老師鼓勵我說:泰宇,你對自己的要求可以再高一點,潛力很大!媽媽鼓勵我說:兒子,你的挖掘空間很大哦!奶奶鼓勵我說:我的孫兒最棒!舅舅鼓勵我說:外甥,你以后出息了,買3000元一瓶的.茅臺孝敬我!他們用不同的方式鼓勵著我。我也想努力,我也想考好,為什么我考不好呢?看著那些因成績好而上臺領(lǐng)獎的同學,我的內(nèi)心實在是又羨慕又嫉妒,感覺有小蟲子咬著我?蛇@又能怎樣呢?看著有些同學在交流自己的成績時,我連話也不敢講,也不敢向前,怕他們?nèi)⌒ξ。我坐在自己的位置,沉默著?/p>

  我暗暗給自己打氣:我一定要加油,我一定可以的!直到有一次,我的數(shù)學奇跡般考了滿分100分,我的父母見到我的試卷驚訝得開心得跳過不停,抱著我說:兒子,功夫不負有心人!我的內(nèi)心如洶涌澎湃的海浪,拍打過不停。這是我最快樂的一天,語言無法描述我的快樂。自從這以后,學習的渴望涌上我的心頭。我開始給我的語數(shù)英定計劃,制作時間表,讓父母負責督促我漸漸的我一步一步上來了,學習對于我來說已經(jīng)沒有障礙了,準確的說我的自信心提上來了。期末又來了,她像一位美少女向我招手。我一定不能放過任何機會,我會考得更好我考了年級第二,我開懷大笑,整整一年的努力啊,換得了我在領(lǐng)獎臺上的片刻。學習,這個本不在我字典里的詞,現(xiàn)在它已經(jīng)深深烙印在我的腦海里。

  因為學習,我學會刻苦鉆研;因為學習我收獲了自信;因為學習,我變得優(yōu)秀;因為學習,我感到快樂!知之者不如好之者,好之者不如樂之者。我是樂之者,所以學習,我以你為樂!

  快樂學習的作文10

  今天上午的第二節(jié)數(shù)學課,張老師給我們講了“一元一次方程配套法”,于是我挺直了腰板認真的聽老師講課,但也不知怎的講到最重要的部分時我卻怎么也聽不懂,也不是因為不認真聽、說話,就像是一面墻堵住了我,使我的思想打亂了,我心想這下可糟糕了,我聽不懂這到道晚上的作業(yè)可怎么寫啊?于是我等待著放學回家爸爸給我講。

  終于放學了,老師一說下課,我像脫韁的野馬飛奔飛奔出教室騎著車以我最快的速度到家,謝天謝地,爸爸在家,我連飯都來不及吃,就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說:“幸虧你知道自己聽不懂,及時問了,要不然等考試的時候再問就已經(jīng)晚了!苯(jīng)過爸爸的一番指教,我終于攻克了難關(guān),打開了我那思想結(jié),我為了更加地熟練掌握和挑戰(zhàn)難一點的題,我又做了幾道題練練手才敢去挑戰(zhàn)。

  “學習是苦樂交織的”,這是我們在政治課上學過的知識,這句話不正是指我這種事兒嗎?當我們解決某個問題時,我們就可以體會到學習帶給我們的快樂,在收獲學習的果實時,我們的`內(nèi)心會有一種自豪和成就感,那種喜悅讓我們感受到學習是美好的,讓我們感覺學習其實是一種享受。自中午我掌握了之后,家庭作業(yè)就是小菜一碟,毫不費力的就做完了,而且還是全對呢!

  學習就是這樣,是快樂的、是苦澀的,當你解決了問題時,就能體會到學習中的快樂!

  快樂學習的作文11

  學習讓許多人叫苦連天,但我卻覺得學習并不苦,反而覺得樂趣無窮。

  有時,家庭作業(yè)比較多,別人叫苦時,我卻覺得苦中有樂。如果沒有這些作業(yè),我們能取得好成績嗎?能做對測試題嗎?都不可能!要是沒有作業(yè),怎么溫故知新?又怎能不斷進步?

  老師若是不讓我們背課文,文中的好詞好句怎么積累?考試中的課文內(nèi)容填空怎么做得對?

  有的同學不愛看課外書,認為課本上的`東西才重要,其實有句話叫“課內(nèi)3分,課外7分”,看課外書不但可以開拓我們的視野,而且還能積累好詞好句,豐富寫作素材。同時,在欣賞優(yōu)秀作品時,透過字里行間能感悟到作者蘊含其中的人生哲理,指引我們不斷前行。

  學習,并不是為了考試、應付升學,而是為你的前途考慮,F(xiàn)在科技越來越發(fā)達,很多東西都數(shù)字化了,只有認真學習,掌握一門技術(shù),將來才能立足社會,勇往直前。

  我學習,我快樂。學習給我?guī)砹藷o窮的快樂。我愛學習,學習是我生活中必不可少的,我一定要“活到老,學到老”。

  學習給我?guī)砹巳绱硕嗟目鞓,我喜歡學習,它會讓我攀上人生的頂峰,在不久的將來服務社會、造福人類。

  快樂學習的作文12

  學習能讓人獲得知識,能讓人進步,還能讓人體會到快樂。

  有一天,我放學回來,拿起了一本有關(guān)數(shù)學的書津津有味地讀了起來?墒俏曳较乱豁摰臅r候,看見了一道讓讀者思考的數(shù)學題。我一點一點從題目中找信息,然后便開始思考做這道題的方法。但是我費盡了腦子也想不出來,我并不想麻煩父母,想自己做出來。我一遍又一遍的讀信息,想出各種不同的思路,卻怎么也做不出來,我只好放棄了。

  在一堂數(shù)學課上,老師正在講一道題,我發(fā)現(xiàn)這道題和我昨天看的'書上的題的類型一模一樣。我感到很驚喜,于是我認真地聽老師講的方法和思路。在放學回家的路上,我加快了腳步,飛奔到家里,急忙拿起了那本書。我一邊想思路,一邊把方法寫在書上。最后我終于做出了這道題。我把這件事告訴了父母,他們都說我太棒了,把學到的知識活學活用。

  從這件事中我真切地體會到了學習的快樂,我們要把學習到的知識活學活用,這樣學習才會更快樂,更有價值。

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