初中欣賞作文

時(shí)間：2025-11-29 04:24:19 學(xué)會(huì)欣賞

有關(guān)初中欣賞作文合集六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初中欣賞作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中欣賞作文合集六篇

初中欣賞作文篇1

　　暑假到了，輕松的長(zhǎng)假讓我悠游自在，父親大人當(dāng)然是看不下去，于是他就讓我寫(xiě)一篇文章練練筆，并且確定好了內(nèi)容：我的奶奶。

　　我從小就認(rèn)為我的奶奶與眾不同，為什么？因?yàn)槲铱吹絼e人家的孩子每天上下課都有奶奶爺爺接送，我就沒(méi)有，而是由父母接送。我也經(jīng)�？吹絼e人家老人每天都鍛煉，跳廣場(chǎng)舞什么的，然而我的爺爺奶奶都不去，也去不了。為什么？長(zhǎng)大后我才明白，原來(lái)我出生那幾天，奶奶得了腦梗，昏迷中進(jìn)了醫(yī)院。從我看到她，她就沒(méi)有健康的樣子。她有腦梗后遺癥。我的爺爺也有腦溢血后遺癥。

　　但奶奶的精神卻是健康的。

　　奶奶很堅(jiān)強(qiáng)。腦梗的后遺癥給她留下了很大的影響，導(dǎo)致她腿跛，右手抬不起，話也說(shuō)不清楚。父親先后雇過(guò)幾個(gè)保姆，都被倔強(qiáng)的奶奶偷偷地辭退了。雖然行動(dòng)不便，但是奶奶依然樂(lè)觀向上。每天她用左手給自己洗衣、做飯。做了麥飯，還打電話讓我父親去取，因?yàn)樗X(jué)得這是好飯。奶奶炒菜時(shí)，只得用左手把鏟子背在鍋里翻，翻幾下再把鏟子轉(zhuǎn)成正面在鍋里鏟。放調(diào)料時(shí)，她先把鏟子放在一邊，用左手抓起調(diào)料撒下去，等放回調(diào)料包，再拿起鏟子繼續(xù)翻著、鏟著。雖然難，也不湊合。炒菜時(shí)她總會(huì)挑一根紅辣椒扔進(jìn)鍋里，奶奶說(shuō)：“辣椒提味呢！”我本來(lái)就不太能聽(tīng)懂她那地道的關(guān)中話，后遺癥讓我更加聽(tīng)不懂了。不過(guò)我在努力，盡可能去聽(tīng)、去理解。她喜歡吃自己做的饅頭。做饅頭揉面正常人也很費(fèi)勁，可是奶奶堅(jiān)持用左手和面、揉面。顯然我的奶奶蒸饅頭要比一般人費(fèi)更大的勁，用更長(zhǎng)的時(shí)間。她還自己拖地，有幾次我看到她用左手抵著拖把向前推，推一下，“吧嗒”走一步，推一下，“吧嗒”走一步。見(jiàn)奶奶很難，我趕緊走上去幫奶奶。

　　奶奶很大方。親戚看奶奶，會(huì)帶食品或水果。親戚走時(shí)，她總是分一些讓他們帶上。我是奶奶唯一的'孫子，所以我每次去看奶奶，她都會(huì)指著那些吃的對(duì)我用關(guān)中話說(shuō)：“岸兒，你吃�！蔽掖蠖鄶�(shù)都在晚飯后去看奶奶，也沒(méi)有吃幾次，頂多父母把奶奶咬不動(dòng)的或不能久放的食品或水果給我拿回來(lái)。我要離開(kāi)時(shí)，奶奶還會(huì)拖著一條腿，以最快的速度趕上來(lái)，給我塞一個(gè)蘋(píng)果或兩個(gè)桃。我盡可能地接下，這時(shí)候她便滿(mǎn)意地笑了。奶奶過(guò)去準(zhǔn)時(shí)進(jìn)韋曲的教堂禮拜禱告，現(xiàn)在住明德門(mén)，去不了教堂，她就讓我姑伯捎錢(qián)去。她在枕頭下取，每次都是二三百。奶奶顯然有自己的寄托。

　　奶奶很愛(ài)笑。每次去看她，敲完門(mén)，奶奶就連喊幾聲：“來(lái)嘍、來(lái)嘍�！北懵�(tīng)見(jiàn)“吧嗒、吧嗒”的腳步過(guò)來(lái)，她給我們開(kāi)了門(mén)。因?yàn)樗怯靡粭l腿拖著叧一條腿走路，所以要耐心地等上一段時(shí)間。奶奶見(jiàn)了我們，總很高興，看著我，她便更高興了，笑得張開(kāi)了嘴，就露出一顆牙。她也只有一顆牙，它孤獨(dú)地歪歪地立在牙齦上，像極了風(fēng)燭殘年的老戰(zhàn)士仍然默默地立在崗位上，幫助它的主人咬爛食物，送進(jìn)食道。奶奶的笑是無(wú)聲的，但那無(wú)聲的笑包含了太多的意思：別人看望她，她高興，她了解了別人的情況，她高興，甚至她問(wèn)我吃了沒(méi)，我說(shuō)吃了她也高興。尤其問(wèn)我寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)寫(xiě)了，她最高興。奶奶只要高興她就笑。

　　今年5月，在我奶奶患腦梗14年后，她有點(diǎn)癱瘓，很難坐起來(lái)、站起來(lái)了。我和爸爸去看奶奶，奶奶更瘦了。當(dāng)她看見(jiàn)我們走進(jìn)她房間，她躺在床上依然露出一顆牙在笑。奶奶問(wèn)我“吃了沒(méi)”，我又沒(méi)聽(tīng)懂，她就用一只手指著自己的嘴點(diǎn)了點(diǎn)，我頓時(shí)明白了，趕忙答道：“已經(jīng)吃了�！蹦棠逃中α�。爸爸與奶奶聊了一會(huì)兒，告訴她這學(xué)期我的進(jìn)步非常大，奶奶開(kāi)心地又笑起來(lái)，這時(shí)候她臉頰上的、眼角周?chē)�、下巴上的皺紋，全都堆積到鼻子的兩旁了。

　　我的奶奶顯然是快樂(lè)的，也是幸福的。奶奶愛(ài)我們，我們更愛(ài)奶奶。

初中欣賞作文篇2

　　班級(jí)干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對(duì)優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級(jí)健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)"磁場(chǎng)"，吸引周?chē)瑢W(xué)，"磁化"周?chē)瑢W(xué)。

　　班長(zhǎng)賈夢(mèng)迪同學(xué)，是同學(xué)們心目中的"鐵面包公"。自習(xí)課上，她管理紀(jì)律明察秋毫，不放過(guò)任何違紀(jì)現(xiàn)象；間操時(shí)，她組強(qiáng)站隊(duì)，監(jiān)督同學(xué)們做體操；午自習(xí)時(shí)，她是同學(xué)們的"小老師"，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠(chéng)實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠(chéng)，是同學(xué)們心目中的`好榜樣。顧炎同學(xué)，是我們班的"首席值目組長(zhǎng)"，做為勞動(dòng)班長(zhǎng)的她，每天早來(lái)晚走，幫助值日生組長(zhǎng)監(jiān)督值日，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，她還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng)，對(duì)于那些不盡職盡責(zé)的值日生，她絕不姑息，總是及時(shí)報(bào)告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對(duì)她也是絕對(duì)的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來(lái)越大，形成一股巨大的力量。

　　為了樹(shù)立健康文明的風(fēng)氣，平時(shí)生活中，同學(xué)們還會(huì)在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導(dǎo)訓(xùn)和班會(huì)時(shí)宣讀，進(jìn)行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動(dòng)教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也通過(guò)這些陶冶學(xué)生的情操。同時(shí)也配合學(xué)校的主題活動(dòng)來(lái)樹(shù)文明的風(fēng)氣，在"講文明，樹(shù)新風(fēng)"、"迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)"、"迎奧運(yùn)，促和諧"、"迎大冬，做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個(gè)有道德的人"等活動(dòng)中，同學(xué)們積極行動(dòng)，寫(xiě)作文、寫(xiě)詩(shī)歌、編小品、演短劇、做社會(huì)調(diào)查、做親身實(shí)踐……在這些活動(dòng)中，同學(xué)們感受了文明的力量，認(rèn)識(shí)了講文明的意義，從中受到了教育，也培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣。兩年年來(lái)，班上很少發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，養(yǎng)成了使用文明語(yǔ)言、文明觀影觀賽、文明乘車(chē)的好習(xí)慣。所以，七年三班一直受到科任教師、政教處、教務(wù)處和學(xué)校的好評(píng)。

初中欣賞作文篇3

　　第七節(jié)課，是思品課，我早早的準(zhǔn)備好了思品書(shū)，可是呢，等得我花兒都謝了，這個(gè)慢騰騰的思品老師還沒(méi)來(lái)！同學(xué)們（特別是男生）已經(jīng)耐不住了，開(kāi)始翻天覆地的鬧了起來(lái)：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，則安安靜靜的在寫(xiě)作業(yè)，嗯，好樣的；還有的.男生呀，我都厭煩得不想說(shuō)了，專(zhuān)門(mén)找在寫(xiě)作業(yè)的女生的茬，我覺(jué)得真討厭！唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎么寫(xiě)作業(yè)啊，特別是我后面的那個(gè)男生，李進(jìn)（可以說(shuō)是我最討厭的男生），鬧得最瘋，紀(jì)律委員說(shuō)一句，他就回一句，弄得紀(jì)律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因?yàn)樗�，太霸道了，這下你知道他為啥這么猖狂了吧！嗯，夠討厭的。整節(jié)思品課里，氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節(jié)課上課。后來(lái)，我們班主任兼數(shù)學(xué)老師從辦公室出來(lái)了，教師立刻安靜了下來(lái)，齊刷刷的坐直了。（呵呵，夠假的吧，老師一來(lái)，立馬坐端正了）他掃視了一下周?chē)�，尋找到了一個(gè)目標(biāo)。哈哈，又是哪個(gè)傻蛋要挨罵了！我在心里為那個(gè)傻蛋祈福�！袄钸M(jìn)，你看看后面一堆的垃圾，()你當(dāng)衛(wèi)生委員怎么不掃掉？”“這，這里的垃圾我剛才沒(méi)看見(jiàn)呀！”我后面的李進(jìn)做出剛發(fā)現(xiàn)一樣驚訝的表情說(shuō)道�！笆裁�？你竟然說(shuō)你沒(méi)看見(jiàn)？你個(gè)衛(wèi)生委員的干脆別當(dāng)了，一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任，這里這么多垃圾居然沒(méi)看見(jiàn)，那以后怎么管理整個(gè)班的衛(wèi)生呢？”“”李進(jìn)沒(méi)有吭聲。哈哈哈，我看到這情景

　　更是樂(lè)死了，這討厭的李進(jìn)，罵死他，罵死他！

初中欣賞作文篇4

　　放學(xué)了，我若有所思地走在回家的路上。因?yàn)榻裉煳也粌H真正地知道了別人眼中的我是怎樣的，還懂得了應(yīng)該用欣賞的眼光看待別人。

　　今天下午，印老師像往常一樣臉帶微笑地走進(jìn)教室，她狡黠地說(shuō)：“大家準(zhǔn)備一張紙條，在紙條上方正中間處寫(xiě)上你的大名，再在下面分別寫(xiě)上優(yōu)點(diǎn)和建議四個(gè)字，然后交上來(lái)�！贝蠹叶家活^霧水地看著印老師，不知印老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。原來(lái)，老師把紙條分男女同學(xué)分別收上來(lái)，再打亂順序發(fā)下去，讓大家互相寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)和建議，然后再換回來(lái)。哼！不就是寫(xiě)個(gè)評(píng)語(yǔ)嗎？至少3個(gè)優(yōu)點(diǎn)，兩個(gè)建議，難不倒我！

　　可是一接過(guò)紙條，原本還胸有成竹的我立馬大驚失色，什么！居然是夏韻茹！她要有優(yōu)點(diǎn)，那太陽(yáng)就真的從西邊出來(lái)了！在我眼里，她唯一的“優(yōu)點(diǎn)”就是“動(dòng)手”能力強(qiáng)。這時(shí)，前面的'向雨欣一臉茫然地來(lái)問(wèn)我李耕旭有什么優(yōu)點(diǎn)，她也不看看我像是會(huì)知道的樣子嗎？雖然我們同學(xué)幾年，但沒(méi)什么交集，優(yōu)點(diǎn)，還真不知道。缺點(diǎn)嘛，倒耳聞不少。再說(shuō)，我自己都泥菩薩過(guò)河——自身難保了，哪有時(shí)間操閑心。怪只怪你火神廟前求雨——找錯(cuò)門(mén)了。教室里熱鬧得像個(gè)菜市場(chǎng)，有的同學(xué)抓耳撓腮，腦殼都快抓破了，還沒(méi)想出眉目來(lái)；有的同學(xué)奮筆疾書(shū)，仿佛有著寫(xiě)不完的話。這時(shí)，老師說(shuō)：“大家抓緊時(shí)間，還有幾分鐘了！”同學(xué)們都百米賽跑——分秒必爭(zhēng)，可我大腦還是一片空白，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　“上帝對(duì)待每個(gè)人都是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，關(guān)鍵是你有沒(méi)有留意�！苯�(jīng)老師一提醒，我猛然想起了她其實(shí)還是有優(yōu)點(diǎn)的。比如說(shuō)有一次，我因?yàn)樨澩娑幌氤灾酗垼哌^(guò)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“快去吃飯！不然飯菜涼了！”當(dāng)時(shí)我很討厭她，充耳不聞。她又說(shuō)再不去盛飯就要罰我。無(wú)奈之下，我只好去吃中飯。當(dāng)時(shí)我很氣憤，可是現(xiàn)在想想，作為生活委員，這不是她工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎？說(shuō)實(shí)話，還真得感謝她呢，不然，下午還要上兩節(jié)課，我恐怕會(huì)餓得前心貼后背，沒(méi)心思聽(tīng)課了。另外，她作業(yè)的字跡特別美觀，工整……

　　我不由想起了我四年級(jí)時(shí)品德書(shū)上做過(guò)的一道題，圖上畫(huà)著一只丑陋無(wú)比的青蛙，但是，從另外一個(gè)角度看，它則是一匹高大駿馬的頭部。

　　這時(shí)，我明白了老師的用意，只有用欣賞的眼光看別人，才能發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)。

　　在看待別人的時(shí)候，應(yīng)該如此。面對(duì)世界又何嘗不是如此呢？用欣賞的眼光看待世界，世界一定會(huì)更美好！

初中欣賞作文篇5

　　我最欣賞杜甫，不僅因?yàn)樗脑?shī)，而且因?yàn)樗娜恕?/p>

　　杜甫早年，喜歡游山玩水，出游吳越。曾感嘆泰山“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”，登上山頂，抒發(fā)“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪情壯志。當(dāng)他想與古代詩(shī)人一樣考取功名，為國(guó)報(bào)效的時(shí)候卻僅僅得了一個(gè)河西尉，于是他憤慨道：“不作河西尉，凄涼為折腰�！彼慷昧恕爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，辭官省親，剛進(jìn)家門(mén)，又“入門(mén)聞嚎啕，幼子饑已卒”，他空有愛(ài)國(guó)之心和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，只是抱負(fù)無(wú)從施展。

　　過(guò)了幾年，安史之亂爆發(fā)，杜甫也進(jìn)入了他的中年，在“國(guó)破山河在，城春草木深”之時(shí)，他感嘆“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，逃亡途中，他也曾“暮投石壕村”，目睹了“有吏夜捉人”，但次日告別時(shí)卻已經(jīng)是“獨(dú)與老翁別”，他還看見(jiàn)了“三吏三別”。在“正是江南好風(fēng)景”、“落花時(shí)節(jié)”遇見(jiàn)李龜年，痛訴悲悵愁緒。他在逃亡途中與王維一同被捕，后逃出投奔肅宗，得了一個(gè)“左拾遺”。后又因言語(yǔ)不當(dāng)被貶，于是杜甫棄官而去。即使他的中年命運(yùn)多舛，他還念念不忘報(bào)國(guó)。

　　到了晚年，他因戰(zhàn)亂流離失所，最終在四川安定了下來(lái)。在聽(tīng)到官軍收復(fù)了河南河北被叛軍占領(lǐng)的失地的時(shí)候，他和妻子“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”，在白天縱情喝酒高聲歌唱“青春做伴好還鄉(xiāng)”。他懷著報(bào)國(guó)之心，聽(tīng)到官軍得勝，才會(huì)喜欲狂。在“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅，茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”的時(shí)候發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的感嘆。他登高望遠(yuǎn)，看“無(wú)邊落木蕭蕭下，不見(jiàn)長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。見(jiàn)春雨到來(lái)，贊嘆道“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，在虁州寫(xiě)下了“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的千古絕句。他訪諸葛武侯祠，寫(xiě)下了“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，對(duì)諸葛亮的'命運(yùn)做了評(píng)價(jià)，同時(shí)也寫(xiě)出了報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的心情。最后杜甫在一只小船上走完了自己的一生。

　　縱觀杜甫一生，雖然在動(dòng)亂中度過(guò)，但是他寫(xiě)下了許許多多的千古佳篇，而且，他還時(shí)時(shí)懷抱報(bào)國(guó)之心。即使在安史之亂中，也只身投奔肅宗，這種愛(ài)國(guó)之心是不可多得的。所以，我欣賞杜甫，一方面是欣賞他的詩(shī)句，另一方面是欣賞他的愛(ài)國(guó)的這份情。

初中欣賞作文篇6

　　人生的遺憾，有許多都是一時(shí)的沖動(dòng)或是一時(shí)的匆忙所造成的。往往就在這匆忙中，我們錯(cuò)過(guò)了許多的美麗，所以偶爾停下腳步來(lái)欣賞周?chē)木吧�，何嘗不是一種享受？

　　清晨，鬧鐘敲出了動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，可是這優(yōu)美的音樂(lè)在我看來(lái)已成為刺耳的噪音�；艁y之中我做好了一切上學(xué)的準(zhǔn)備。在我的頭腦里，只有一個(gè)概念，就是“上學(xué)不要遲到”，其他一切不重要，此時(shí)無(wú)數(shù)的美麗已在我眼中逝去。

　　中午，悅耳的下課鈴在盼望中響起，我急忙地沖出了教室，飛一般地向家里奔去，饑餓使我的腦中只有豐盛地午餐，此時(shí)無(wú)數(shù)地美麗已被我忽略。

　　傍晚，在明亮的路燈下，我踏上了回家的'路途，歸家時(shí)急切的心情使我的步伐越加的飛快，皎潔的月光從頭頂上灑落，明亮的燈光迎面照來(lái)，卻由于我的匆忙，被遺忘在記憶的角落里，此時(shí)無(wú)數(shù)的美麗已在我眼中悄然地溜走。

　　直到那一天，我讀了一篇短文后，才有所頓悟：一個(gè)小男孩牽著蝸牛上路，他先是責(zé)備蝸牛的速度慢，后來(lái)又因?yàn)槲伵５穆吹搅藰O為迷人的景色，他開(kāi)始覺(jué)得蝸牛的速度有時(shí)未必不是一種怡人的美事。

　　讀罷之后，我開(kāi)始從內(nèi)心深處譴責(zé)自己。就在那天放學(xué)的傍晚，我開(kāi)始放慢了腳步，欣賞以往被忽略的美麗。我看到了路兩旁的翠柏，在皎潔的月光下依然生機(jī)盎然，沉默中有如智者關(guān)注這個(gè)世界；微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出聲音，仿佛一首小夜曲在溫暖的暗夜里鋪展開(kāi)來(lái)。我看到了那些高樓，在夜空下愈發(fā)高大，仿佛在與天低語(yǔ)，訴說(shuō)纏綿的情話；周?chē)Y滿(mǎn)的小彩燈發(fā)出朦朧美麗而多彩的光，使那些建筑金壁輝煌；門(mén)口三三兩兩的行人和顧客在笑語(yǔ)喧嘩，我好象感受到了他們的快樂(lè)與幸福。我看到了邁著輕快步伐的老人秧歌隊(duì)，她們穿著鮮艷的衣裙，戴著美麗的頭飾，扭著自由的舞姿，伴著急促的音樂(lè)，她們?cè)谙硎苌哪耗�，從容而灑脫�？吹剿麄冋J(rèn)真的態(tài)度與老當(dāng)益壯的活力，我為自己的少不更事而深深的羞愧。

　　當(dāng)我一路欣賞著城市的夜景回到家，我發(fā)現(xiàn)生活在短短的瞬間改變了我，我變得快樂(lè)，變得富有激情，變得神采飛揚(yáng)。原來(lái)停下腳步欣賞，可以給我如此美麗的享受，那么人生又何嘗不是？

　　失落時(shí)聆聽(tīng)老師的教誨，欣賞綿長(zhǎng)的師恩，他的一言一行都會(huì)給我們深淵的影響；喜悅時(shí)接受朋友的祝福，欣賞純真的友誼，她的一顰一笑都將是我們最美的回憶；成功時(shí)收獲父母的叮嚀，欣賞最醇厚的關(guān)愛(ài)，他們的希冀與苛責(zé)都應(yīng)是我們最寶貴的財(cái)富。

　　朋友，如果你在生活中迷失自己，請(qǐng)偶爾停下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)別有洞天。

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