感恩一個(gè)人的作文(熱門)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感恩一個(gè)人的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩一個(gè)人的作文1
說(shuō)起感恩，我們生命中需要我們感恩的人很多，這些人中有我們的父母，老師，朋友，甚至于還有我們不相識(shí)的陌生人。那么你現(xiàn)在想要感恩的一個(gè)是誰(shuí)?
我要感恩的人恰恰是一個(gè)不相識(shí)的陌生人，雖然我不知道他的名字，甚至我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了他的面貌，但是他就是我現(xiàn)在想要感恩的一個(gè)人。
那年的夏天是最熱的，四十度的高溫烘烤著大地，可是那時(shí)調(diào)皮的我一個(gè)人因?yàn)闊o(wú)聊跑出了屋子，頂著一頭熱陽(yáng)，在馬路上漂浮的熱浪中行走著。這種結(jié)果可想而知，沒(méi)過(guò)多久我就昏倒在了馬路上。
我隱約中有些印象，在我倒下后沒(méi)過(guò)多久，我的身旁就出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影。他是一位叔叔，他朝著地上的我呼喚了好幾聲，但是我沒(méi)有絲毫力氣開口。接著他將我抱去了一個(gè)陰涼的樹蔭下，我的呼吸漸漸的順了過(guò)來(lái)，雖然全身還是軟綿無(wú)力，可是我也能從的身體上感受到絲絲的涼意。他就蹲在我的身旁，然后用手為我扇著風(fēng)。
后來(lái)的事情我有些記不清了，許是我完全的昏迷了過(guò)去，我只知道等到我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)回了家，爸爸媽媽就守在我的`身旁。
這一件幼時(shí)的事情一直讓我記到現(xiàn)在，可是我一直不知道當(dāng)年的那個(gè)陌生的叔叔是誰(shuí)，后面我問(wèn)過(guò)爸爸媽媽，他們也不知道，只能說(shuō)他是一位好人。
那時(shí)候他把我送進(jìn)了醫(yī)院，等到我的爸爸媽媽來(lái)了后，他什么聯(lián)系的方式都沒(méi)有留下就走了。
生活中存著很多美好的事情，有一些陌生人善意的舉動(dòng)足夠點(diǎn)亮這個(gè)世界的美。
我要感恩一個(gè)人，感恩一個(gè)陌生人，當(dāng)年如果沒(méi)有這位陌生的叔叔，后面的情況根本無(wú)法預(yù)料。雖然我不知道他是誰(shuí)，但是我今后的人生里，我將會(huì)用我的善良來(lái)感恩這個(gè)世界。
感恩一個(gè)人的作文2
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多給予我無(wú)私的關(guān)愛和幫助的人。其中，我最感激的一個(gè)人是——我的語(yǔ)文老師。
一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問(wèn)的任何問(wèn)題。可是記得有一次上語(yǔ)文課，我卻出乎意外地能大膽而又自信地回答老師提問(wèn)的問(wèn)題。那次，老師提問(wèn)的問(wèn)題是：課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？這一個(gè)問(wèn)題其實(shí)我會(huì)答的，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把小手舉起來(lái)。老師似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要有勇氣大膽表達(dá)自己的見解，別讓機(jī)會(huì)在你面前溜走了呀！”說(shuō)完，語(yǔ)文老師用鼓勵(lì)的眼神看了看我，微微一笑。我當(dāng)時(shí)也不知哪來(lái)的勇氣，就真的把小手舉得高高的。老師高興地叫我回答問(wèn)題。當(dāng)我很緊張地站起來(lái)回答完問(wèn)題后，心里才平靜下來(lái)。這以后，每一節(jié)語(yǔ)文課上都有我自信而響亮的回答。每當(dāng)舉起手來(lái)時(shí)，我都想起：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”“你有你的見解，他有他的'見解，閱讀要有自己的見解。”“敢于發(fā)表自己的見解的人一定會(huì)成是出色而成功的。”這些話全都是老師鼓勵(lì)我的。
如果沒(méi)有語(yǔ)文老師，我不會(huì)了解到這么多有趣而生動(dòng)的課文；不會(huì)收獲到如此多的知識(shí)；頭腦袋里也不會(huì)裝滿這么多優(yōu)美的詞句；更不會(huì)分辨是與非、明白做人的道理。如果沒(méi)有語(yǔ)文老師，我不會(huì)有像現(xiàn)在這樣有勇氣站在講臺(tái)上滔滔不絕地發(fā)表自己的見解；也不會(huì)站在講臺(tái)上海闊天空地跟同學(xué)們說(shuō)有趣的事情；更不會(huì)懂得：做人應(yīng)懂得感激，懷揣感恩之心，才會(huì)與別人相處融洽，生活快樂(lè)，感激會(huì)令我們被幸福徹底包圍著?
字是老師教我寫的，教我認(rèn)的；作文是老師精心地指導(dǎo)的；蝴蝶是老師教我畫的；白雪公主是老師給我講的；知識(shí)是老師傳送給我的；作業(yè)是老師給我批改的；做人的道理是老師給我說(shuō)的。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總是鼓勵(lì)著我；當(dāng)我缺乏自信時(shí)，老師總是給我信心；
總之，語(yǔ)文老師的一切都是為了同學(xué)，都是為了一切同學(xué)。語(yǔ)文老師是辛勤的，語(yǔ)文老師是無(wú)私的。
我最感激人——我的語(yǔ)文老師，我永遠(yuǎn)也忘不了！
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