實(shí)用的優(yōu)秀寫(xiě)人作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
鏡子說(shuō)：“這個(gè)小姑娘長(zhǎng)的挺漂亮，圓圓的蘋(píng)果臉，彎彎的柳葉眉，小小的蒜頭鼻，紅紅的櫻桃嘴，不胖不瘦的'身材，個(gè)子高高的。她十分注重儀表，整天在我面前這照照，那照照的，還用媽媽的畫(huà)眉筆畫(huà)過(guò)眉呢!”
媽媽說(shuō)：“她呀天性活潑的就像男孩，給她買(mǎi)裙子還不要，非要穿運(yùn)動(dòng)裝�！�
老師說(shuō)：“她是一個(gè)可愛(ài)的女孩，陽(yáng)光熱情，大方，一點(diǎn)兒也不扭扭捏捏，作文，歌唱，朗讀都很棒!”
同桌說(shuō)：“這家伙脾氣實(shí)在是太怪了，你瞧，又生氣了，不過(guò)，你放心，10秒之內(nèi)她會(huì)主動(dòng)跟你和好，哎，拿她沒(méi)辦法�！�
枕頭說(shuō)：“別看她外表裝得沒(méi)心沒(méi)肺的，其實(shí)脆弱得很，考試沒(méi)考好，被媽媽罵了，在學(xué)校受欺負(fù)了，回家肯定會(huì)抱著我大哭一場(chǎng)，搞得我渾身濕漉漉的�！�
咦?這個(gè)女孩是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)，就是我——一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的女孩!
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
我滴奶奶今年已經(jīng)是60多歲了，但她依然還是天天上坡去砍柴，我奶奶沒(méi)有一天沒(méi)去坡過(guò)，她都是為了生活。
只要星期六、星期天、我和爸爸媽媽去看望奶奶，看著奶奶累的樣子，我心里有些不放心，于是，我今天決定和奶奶一起睡、第二天時(shí)、我還在睡懶覺(jué)、突然一聲，啪啪啪的，我起床一看，奶奶比我起得早，我趕忙起來(lái)，奶奶已經(jīng)在收拾東西準(zhǔn)備上坡了，我叫了一聲：奶奶！我也要和你去坡。奶奶說(shuō)：好吧！
我就和奶奶一起上坡了，我和奶奶回來(lái)滴路上，奶奶叫我扛著一兜小樹(shù)，我便答應(yīng)了，來(lái)到了家我已經(jīng)氣喘吁吁了，我看見(jiàn)在我后面滴奶奶，她扛著一大批柴火，我臉紅了，這時(shí)我才知道做農(nóng)民這么辛苦。
以后我要好好讀書(shū)，為我們家增光。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
媽媽是溫柔的，慈愛(ài)的，體貼的，我的媽媽也是如此，她善解人意。我的媽媽什么都好，就是不喜歡一些小動(dòng)物。
和往日一樣，星期天早上，我還在睡懶覺(jué)，而媽媽已經(jīng)起床去洗衣服了，爸爸也在床上賴(lài)著。過(guò)了一陣子，正在做美夢(mèng)的我被一陣驚叫聲吵醒了，于是我連忙爬起來(lái)跑到客廳，只見(jiàn)媽媽正站在門(mén)口呆呆地看著一只小鳥(niǎo)。
原來(lái)，剛剛媽媽拿著鑰匙要去買(mǎi)菜，剛要關(guān)門(mén)，發(fā)現(xiàn)地上躺著一只小鳥(niǎo)，媽媽冷不防地被嚇了一大跳。我看到原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，就拿手套把小鳥(niǎo)捧起來(lái)放在陽(yáng)臺(tái)的玻璃桌子上。仔佃一看。呵，這小鳥(niǎo)還真可愛(ài)，眼晴一眨一眨的，小嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，好像很渴。我拿來(lái)一杯水用手指滴到它嘴里，它饅慢地喝著，又拿來(lái)一點(diǎn)面包給它充饑。弄完后，我又仔細(xì)觀(guān)察了它的外部是否有受傷，因?yàn)槿绻麤](méi)有傷就不會(huì)不躲避我對(duì)它的靠近。
果然，在它的翅膀下有被石子打過(guò)的痕跡。我跑去拿了醫(yī)藥箱，找到了紅藥水和酒精等東西，在媽媽幫助下，我給小鳥(niǎo)上了藥，小心地將紗布包在翅膀上，小鳥(niǎo)好像很高興。
盡管媽媽不喜歡動(dòng)物，可是我還是向媽媽提出了收養(yǎng)小鳥(niǎo)的要求。開(kāi)始，我一直是心驚膽戰(zhàn)，只見(jiàn)媽媽猶豫不決，直到媽媽說(shuō)：“好吧！”我的心才漸漸平靜下來(lái)。
每天，媽媽都細(xì)心照料小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在媽媽和我們?nèi)业恼疹櫹驴炜扉L(zhǎng)大。我的媽媽漸漸愛(ài)小動(dòng)物了……
我的媽媽現(xiàn)在很喜歡小動(dòng)物了，對(duì)別的.小動(dòng)物一向是愛(ài)護(hù)有佳，連我和爸爸都對(duì)媽媽感到陌生。善良的媽媽在我家，溫柔的媽媽在我家，體貼的媽媽在我家……我佩服媽媽關(guān)愛(ài)動(dòng)物的心。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
我很愛(ài)媽媽?zhuān)埠軔?ài)爸爸，雖然爸爸的愛(ài)沒(méi)有媽媽的愛(ài)那樣溫和，但是，在和他相處的日子里，我能體會(huì)到他對(duì)我深深的愛(ài)。
爸爸的愛(ài)，充滿(mǎn)快樂(lè)，像是一個(gè)不用充電的游戲機(jī)，每次我煩腦的時(shí)候他總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜和我一起玩游戲，讓我快樂(lè)起來(lái)。
爸爸的愛(ài)，充滿(mǎn)嚴(yán)厲像是一條鞭子，時(shí)刻提醒我。有一次我在院子里玩，把草地?zé)�。爸爸知道了非常生氣，�?yán)厲的批評(píng)了我，我忍不住貧嘴了，沒(méi)想到爸爸來(lái)真的了，一陽(yáng)指下來(lái)，把我的屁股打開(kāi)了花。
爸爸的'愛(ài)，充滿(mǎn)慈祥，像冬天里的火把。在我鼻息肉手術(shù)時(shí)，因?yàn)樾枰蜥槪o我打針的護(hù)士技術(shù)很差，所以爸爸看不下去了。強(qiáng)力要求換護(hù)士。在我住院過(guò)程中他兩天兩夜沒(méi)睡覺(jué)，一直守著我。
爸爸的愛(ài)是快樂(lè)愛(ài)，嚴(yán)厲的愛(ài)，慈祥的愛(ài)。爸爸的愛(ài)像一面鏡子，反射著我的喜怒哀樂(lè)，我在這面鏡子的照射下成長(zhǎng)。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5
星期天，我過(guò)生日，媽媽送了我一個(gè)禮物，它們是什么我先不透露，我先告訴大家，它們住的地方說(shuō)是家還不如說(shuō)是個(gè)小瓶子，這個(gè)瓶子里除了水就沒(méi)有其他的東西了，可是它們生活在里面卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有不舒服，也不會(huì)覺(jué)得很悶。
它們一大一小，一白一紅，腦袋都是紅色的，都這個(gè)時(shí)候了必須告訴你們神秘的禮物的名字和它們是什么了，它們是金魚(yú)，我給它們?nèi)×艘粋�(gè)很好聽(tīng)的名字，紅的叫“紅花”白的就叫“白雪”。
大的.魚(yú)有食指那么長(zhǎng)，眼睛很大很圓，圓的就像金幣，它從來(lái)不眨眼睛，因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮，它是金紅色的，尾巴像個(gè)飛鏢，是黑色的。 小的魚(yú)是銀白色的，腦袋卻是紅色的，很漂亮。它有小拇指那么長(zhǎng)，如果說(shuō)大魚(yú)的眼睛像金幣，那么小魚(yú)的眼睛就像銀幣一樣的。
兩條小金魚(yú)在玩游戲，它們?cè)谕孀矫圆�，小魚(yú)躲著大魚(yú)追逐，小魚(yú)左面看看，左面看看，躲藏在大魚(yú)的身后，大魚(yú)往左一竄，小魚(yú)也往左一竄，大魚(yú)往右一竄，小魚(yú)連忙也往右一竄，大魚(yú)沒(méi)有捉到小魚(yú)，大魚(yú)很生氣，似乎在說(shuō)：我不會(huì)放過(guò)你的。一場(chǎng)金魚(yú)大戰(zhàn)從此開(kāi)始了，只見(jiàn)小魚(yú)一甩尾巴打向了大魚(yú)，卻被大魚(yú)打了回來(lái)，撞在瓶子上，小魚(yú)也生氣了，一口咬住了大魚(yú)的尾巴，大魚(yú)怎么甩也甩不掉。
我不給小魚(yú)吃東西，還故意扔了一粒米進(jìn)去，又一場(chǎng)金魚(yú)大戰(zhàn)開(kāi)始了，大魚(yú)一口撲了過(guò)去，把米藏了起來(lái)，小魚(yú)很不服氣，一甩尾巴就打在了大魚(yú)的身上，意想不到的事情發(fā)生了，大魚(yú)竟然逃跑了。
哈哈，這就是我的新朋友，白雪和紅花。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇6
在我們班，有許多老師，每一位都有他的獨(dú)門(mén)絕技，現(xiàn)在我就給你列舉幾位吧！
1、(語(yǔ)文老師)
我們班的語(yǔ)文老師可謂是麻辣中的麻辣，她的絕技不是扔粉筆頭，也不是打人，而是做作業(yè)。如果一個(gè)同學(xué)的作業(yè)做得亂七八糟，那么老師就會(huì)說(shuō)："重做�。�"。但這種辦法是要分類(lèi)型的，如果你是屬于上面這種類(lèi)型，那么就是重做。而如果你是練字不認(rèn)真，那么就是再做四篇。怎么樣，夠辣吧？
2、(數(shù)學(xué)老師)
數(shù)學(xué)老師不是很厲害，但他的幽默風(fēng)趣不得不讓人佩服。記得開(kāi)學(xué)的'那一天，他沒(méi)有接介紹自己，而是先從口袋里拿出一張紙，擦了一下鼻子，又放到了口袋里，惹得我們大笑。在后來(lái)的幾學(xué)期中，老師帶給了我們很多快樂(lè)，所以我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師。呵呵，順便補(bǔ)充一下，他對(duì)我很好喲！
3、(英語(yǔ)老師)
英語(yǔ)老師相比比較時(shí)尚。她不會(huì)象其他老師上的課那樣枯燥乏味，而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞。正因?yàn)檫@樣，我們的英語(yǔ)述評(píng)才會(huì)提高，并且，她還把qq號(hào)給我們說(shuō)了哦！
怎么樣想見(jiàn)見(jiàn)嗎？那就快來(lái)吧！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇7
你到三小四十四班看一看，鶴立雞群的那個(gè)人就是我。你瞧，無(wú)論是“海拔”還是體重，我都有一定的優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)得更是儀表堂堂：胖乎乎的臉；濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，閃爍著智慧的光芒；高挺的鼻子下面，恰到好處地長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴。聽(tīng)到這里，你不要誤以為我說(shuō)的`“鶴立雞群”就是這些。以上說(shuō)的都是外在的東西，不值得一提。最重要的是我還有一顆聰明的腦袋。課堂上，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板；耳朵一刻也不閑著，把老師說(shuō)的每一句話(huà)統(tǒng)統(tǒng)接收到大腦；經(jīng)過(guò)大腦的篩選，有用的儲(chǔ)存起來(lái)；如果對(duì)有的知識(shí)有異議，嘴巴也就派上了用場(chǎng)。你聽(tīng)，那個(gè)滔滔不絕與老師、同學(xué)雄辯的人就是我。我也常常用獨(dú)到的簡(jiǎn)見(jiàn)解贏(yíng)得老師的贊許和同學(xué)們的敬佩。我天生有一股闖勁。什么事情都想嘗試去做，各項(xiàng)活動(dòng)都踴躍參加，是學(xué)校的活躍分子。我興趣廣泛，籃球、足球、書(shū)畫(huà)、電腦……無(wú)一不愛(ài)。但我最喜歡看書(shū)。前些天，我像著了魔似的喜歡上了《三國(guó)》。一有空就抱著那本大部頭使勁地啃，就連玩游戲也只玩《三國(guó)》的。如今，我最愿和人聊《三國(guó)》。無(wú)論是里面的人物，還是故事情節(jié)，我都能娓娓道來(lái)，常常把同學(xué)們聽(tīng)得目瞪口呆。怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，“鶴立雞群”還是當(dāng)之無(wú)愧的吧！如果你不服氣，不妨來(lái)找我，當(dāng)面和我較量一番！記住，我叫段圣榮。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇8
我的表弟今年兩歲，他圓圓的臉胖嘟嘟的一看就想捏，眼睛圓溜溜的，理著一個(gè)小平頭，有一句老話(huà)說(shuō)得好“三歲看大，七歲看老”。根據(jù)他的言行舉止，我斷定他可能會(huì)從事以下幾種職業(yè)：
職業(yè)一：外交官可能性有85%，別看我表弟才兩歲，相見(jiàn)時(shí)說(shuō)：“您好”、道別時(shí)說(shuō)：“再見(jiàn)”，謝謝常掛在嘴邊，記得有一次，有客人來(lái)我家坐客，客人們一進(jìn)門(mén)表弟就說(shuō)：“歡迎光臨，我給您介紹這是媽媽、爸爸、哥哥……”，兩位客人說(shuō)：“以后真是當(dāng)外交官八九不離十呀！”
職業(yè)二：歌唱家可能性有80%，每一次電視播放音樂(lè)時(shí)，表弟總是很快就學(xué)會(huì)了，一天晚上，表弟在看喜羊羊與灰太狼，表弟他一扯嗓子不說(shuō)能傳十萬(wàn)八千里，但整棟大樓都能聽(tīng)到他的音樂(lè)，表弟看了一會(huì)兒，就來(lái)了興致，這開(kāi)嗓門(mén)就唱“喜羊羊、美羊羊、沸羊羊……”，沒(méi)多久，樓下的張大爺來(lái)敲門(mén)了說(shuō)：“孩子他爸，夜里不能打孩子呀……”。
職業(yè)三：電腦大師可能性有80%，有一次我家的電腦壞了，爸爸怎么修也修不好，表弟一碰電源，電腦就開(kāi)了，我看他呀，成為電腦大師的`可能更大。
我這個(gè)表弟呀，古靈精怪的，可愛(ài)至極，不管表弟以后從事什么職業(yè)，我這個(gè)當(dāng)表姐的都希望他能健康、快樂(lè)。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇9
“兒子，兒子！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽倉(cāng)促的叫喊聲，以為出了什么事，立馬彈簧似的從床上跳了起來(lái)，媽媽嚇得坐到地上，埋怨的說(shuō)道：“好端端的，蹦什么蹦，嚇我一大哆嗦！”我陪著笑臉說(shuō)：“媽?zhuān)瑢?duì)不起哈，不知您老有何吩咐呢？”媽媽說(shuō)：“奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班都快上課了，還不起床？””Yessir！”我應(yīng)著，急忙起床洗漱，然后拿了一個(gè)面包，一杯牛奶就匆忙出門(mén)去了。
一路上，狼吞虎咽：“不知道這次的補(bǔ)習(xí)班老師怎樣？是個(gè)嚴(yán)厲的呢，還是個(gè)溫柔的呢？是個(gè)男老師呢，還是個(gè)女老師呢？”一進(jìn)教室，我便開(kāi)始尋找我的老師。突然，我定睛一看，咦！怎么感覺(jué)那么熟悉呢！��！那不是以前教過(guò)我?jiàn)W數(shù)課的余波老師嗎！余波老師的個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，頭有點(diǎn)兒橢圓，就想一個(gè)大鴨蛋，下巴留著一撮兒小胡子，讓人看了就想笑。余波老師已經(jīng)四十多歲了，卻總能和我們玩兒到一塊兒去，就像一個(gè)剛二十來(lái)歲的大男孩兒。余波老師不止和我們聊學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，只要是我們感興趣的，他都會(huì)給我們講一講。記得一次課間休息時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)聊起了“我的世界”游戲里的情節(jié)。我們聊得正高興，余波老師卻熱然走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“聊什么呢？講給我聽(tīng)聽(tīng)！”我們便把正在聊的游戲講給余波老師聽(tīng)。本以為余波老師會(huì)大發(fā)雷霆，火冒三丈，沒(méi)想余波老師聽(tīng)后反而非常高興，問(wèn)我們：“你們知道游戲動(dòng)畫(huà)是怎樣制作出來(lái)的嗎？”我和同學(xué)們都搖頭，于是余波老師給我們?cè)敿?xì)的講解了游戲動(dòng)畫(huà)制作，以及簡(jiǎn)單的.數(shù)學(xué)應(yīng)用，我們都聽(tīng)得非常認(rèn)真！
余波老師笑的時(shí)候像極了熊出沒(méi)里光頭強(qiáng)的那只貓，有點(diǎn)兒陰冷，但是我們卻感覺(jué)不到，我們感受更多的是惡作劇，所以我們給他取了個(gè)綽號(hào)“肥波老師”。肥波老師的課誰(shuí)都喜歡聽(tīng)，他那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，惟妙惟肖的表演，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了知識(shí)。記得有一次講到追及問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們?cè)趺炊寂幻靼變蓚�(gè)物體追及的速度、時(shí)間、距離之間的關(guān)系。最后肥波老師舉例貓和老鼠的追逐：“肥波老師”當(dāng)然就是那只貓，找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鼠。同時(shí)起步，肥波老師逮著老鼠：貓與老鼠相距的距離加上老鼠的速度乘以老鼠奔跑時(shí)間，等于貓的速度乘以貓的奔跑時(shí)間，這個(gè)時(shí)候貓追上了老鼠。大家豁然開(kāi)朗，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單！
“肥波老師”風(fēng)趣、嚴(yán)格、講課生動(dòng)，真是一個(gè)名副其實(shí)的好老師！
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