【精華】寫(xiě)人記事作文集合5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)人記事作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)人記事作文 篇1
生活的腳步總是匆匆,猶如坐上火箭一般快速前行。日出日落的生活習(xí)慣,變了模樣。網(wǎng)購(gòu)悄悄走進(jìn)了我們的生活。這不,別人家有個(gè)愛(ài)購(gòu)物的媽媽?zhuān)壹覅s有個(gè)愛(ài)購(gòu)物的老爸。
你走入我家,映入眼簾是材瑯滿(mǎn)目的“海寶貨”,小到家用牙簽大到空調(diào)電視,全部都是老爸淘回來(lái)的。媽媽常說(shuō)我家是行走的“淘寶店”。
最近雙十一浪潮又再次次來(lái)襲。這股浪朝也席卷了我家。爸爸也光榮地加入了購(gòu)物大軍。
爸爸一雙炯炯有神地大眼睛直勾勾地盯著手機(jī)屏幕,手指十分嫻熟地發(fā)弄著,突然老爸的手指突然停了下來(lái),嘴巴里傳來(lái)一波贊嘆聲:”“真是不錯(cuò)!終于降價(jià)了!”此刻老爸可謂是眉飛色舞,眼睛里多了一抹光彩。媽媽湊近一看,眼里那雄雄燃燒的怒火我可是看得真真切切。我心想一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)在所難免了。
“這件格子衣服你都有好幾件了,別買(mǎi)了!”媽媽沖著爸爸喊,爸爸只顧盯著手機(jī),臉上一絲表情也沒(méi)有!坝惺怯,可是這個(gè)顏色不是缺一件哦,而且這個(gè)降了三十多塊錢(qián),可劃算了!”
爸爸的話(huà)可真是火上澆油,媽媽剛想去搶爸爸的`手機(jī),機(jī)靈的爸爸一個(gè)轉(zhuǎn)身,順手將手機(jī)往衣服內(nèi)兜一塞,將手機(jī)藏了個(gè)嚴(yán)實(shí)。老媽雖是一臉不悅,可也只能是作罷。媽媽剛走進(jìn)房間里,爸爸馬上一副奸計(jì)得逞的樣子,馬上點(diǎn)開(kāi)淘寶,迅速動(dòng)手,不到十秒鐘,一件心愛(ài)的衣服又被老爸收入囊中。見(jiàn)慣這種日常拌嘴的我在一旁笑出了聲。
望著爸爸一臉的喜悅之色。不禁想起了前幾年一家人擠在那小房里的艱難時(shí)光。現(xiàn)在日子可真是“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”。
改革開(kāi)放的春風(fēng)吹綠了我家。小洋房走進(jìn)了我家。網(wǎng)絡(luò)在我家也扎了營(yíng)。網(wǎng)購(gòu)更是給我家變出一個(gè)時(shí)尚老爸,也給我家?guī)?lái)了新的樂(lè)趣。
寫(xiě)人記事作文 篇2
古漢語(yǔ)辭典中對(duì)“義”的解釋為:“正義,合理的行為或事情;蛘呤嵌髑,情誼”。而現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典中則是指“由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概”。由上述或繁或簡(jiǎn)的解釋中,我所了解到的“義”從字面上已經(jīng)不同了。古人的“義”與今人已經(jīng)開(kāi)始有了異議。
通過(guò)學(xué)習(xí)《荊軻刺秦》和《鴻門(mén)宴》我進(jìn)一步了解到古人眼中的“義”是一種氣概,是一種俠士之間相憐惜的情誼,荊軻甚至愿意以生命為代價(jià)去刺殺秦王。只為了一個(gè)“義”字,值得么?荊軻眼中“義”這一字重如泰山,因?yàn)椤傲x”他才能在太子丹門(mén)下安身立命,也是“義”才讓他結(jié)交了像高新離這樣的俠士。所以“義”對(duì)他可謂是一切,他要報(bào)得不止是太子丹一份恩情,更是要去做一件正義的.事,一件有利于人民的事。而項(xiàng)羽眼中的“義”則有此狹隘,他的“義”不是一件合理的事,而是與劉邦的一種情誼,通俗點(diǎn)兒說(shuō)就是哥們兒義氣。但也正是憑著這種義氣,才使他手下的人都信服于他,愿意與他一起戰(zhàn)死沙場(chǎng),這也不失為一種英雄氣概。所以古人眼中的“義”不僅像辭典中解釋的那樣是件正確的事或是一種情誼,更重要的是“義”字背后那種值得人們?nèi)ベ潛P(yáng)去稱(chēng)頌的精神和氣概。
而現(xiàn)在的人眼中的“義”,已經(jīng)逐漸演變成為“哥們兒
義氣”或是一種正義的行為了。在當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)“傻”到為了“義”去像荊軻那樣為朋友兩脅插刀。現(xiàn)在的有只會(huì)為了利益插朋友兩刀。而項(xiàng)羽身上那種豪氣也不見(jiàn)了。雖然在“哥們兒義氣”上有所體現(xiàn),但我并不認(rèn)為這種“義”可以與頂羽的“義”相提并論。這種義氣是一種不理智的,它與原先字典上所說(shuō)的正義的事背道而馳。
但“義”并不是不存在了,在當(dāng)下“義”已經(jīng)滲透到日常生活細(xì)節(jié)中。由為兄還償?shù)摹皭?ài)心兄弟”,替倒閉銀行還債的銀行行長(zhǎng),還有為曝光地溝油工廠仗義執(zhí)言的農(nóng)村婦女……這些人雖沒(méi)有先人那種舍身取義的壯舉,但他們也在用自己的方式踐行“義”,宏揚(yáng)“義”,傳播“義”,F(xiàn)在人們眼中的“義”演化成為了一種講誠(chéng)信、守義氣的美德。
雖然古今“義”已不同了,但“義”帶來(lái)的結(jié)果都應(yīng)是發(fā)的。正如字典上的解釋?zhuān)x就是正義。真正的義無(wú)論化為哪種形式,它給人帶來(lái)的永遠(yuǎn)都是值得稱(chēng)頌,被流傳的東西。
寫(xiě)人記事作文 篇3
開(kāi)學(xué)的第一天!我穿上巫師服裝,帶著卡通扮演道具興致勃勃地回學(xué)校。為什么會(huì)這樣呢?那就得回憶放假前的事了……
放寒假前一天,老師告訴我們,開(kāi)學(xué)典禮會(huì)舉行“賀新春故事人物大聯(lián)歡”活動(dòng)。同學(xué)們要各自裝扮成自己喜愛(ài)的卡通人物,打扮漂亮,準(zhǔn)備好氣球彩帶等助威道具,還要上臺(tái)表演。到時(shí)誰(shuí)的'扮相好,誰(shuí)的票數(shù)多,誰(shuí)就勝出,并獲得獎(jiǎng)品。
于是,在開(kāi)學(xué)的第一天,我?guī)е膼?ài)的巫師帽,巫師斗篷和巫師法杖回到學(xué)校,穿戴好準(zhǔn)備上臺(tái)表演。輪到我上臺(tái)了,我跟著其他表演的同學(xué)一起在場(chǎng)地上繞一圈,然后站到臺(tái)上。我告訴主持人我在扮演巫師,并擺出老師教我的“有型”的姿勢(shì),希望有人投我一票。投票開(kāi)始了!我的人氣十分低,等了半天,連蜘蛛網(wǎng)都要掛在我身上了,還是沒(méi)得到選票。在快要失敗之際,我想出了一條妙計(jì)——利用新春多說(shuō)一些祝福語(yǔ)!于是,我捧起票箱,不斷地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“祝你新年快樂(lè),闔家安康!投我一票吧!”哦,您想象一下,這是什么下下策呀!可是,出乎意料,我的投票箱一下子滿(mǎn)了一半!看來(lái)這招還挺靈的!
比賽結(jié)束了,公布成績(jī)時(shí),我以較高的票數(shù)獲得最佳表演獎(jiǎng)!我真開(kāi)心,開(kāi)學(xué)第一天我就錦上添花。
這真是愉快、難忘的一天呀。我心里有一種說(shuō)不出的喜悅?傊是一句話(huà):“開(kāi)心就好!”
寫(xiě)人記事作文 篇4
起床了,起床了,太陽(yáng)曬屁屁了。我輕拍著弟弟的小屁股說(shuō)。睡醒了嗎?小壞蛋。弟弟邊笑邊點(diǎn)頭。我拿了一個(gè)小汽車(chē)放在弟弟面前說(shuō):要這個(gè)嗎?弟弟笑著說(shuō):謝謝姐姐,給我吧。弟弟一骨碌爬起來(lái),滿(mǎn)臉都是開(kāi)心的笑。
開(kāi)飯了,弟弟快過(guò)來(lái),這兒有你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉。我邊說(shuō)邊收拾著碗筷。弟弟飛快地跑過(guò)來(lái),坐在飯桌前。我去倒杯水的.功夫,碗里便堆滿(mǎn)了菜,我笑著說(shuō):真乖,謝謝弟弟。弟弟也不說(shuō)話(huà),看這我狡猾地笑了。原來(lái),他把自己不愛(ài)吃的菜都夾給了我,我假裝生氣地說(shuō):真是個(gè)小壞蛋。
給我大汽車(chē)。弟弟抓著玩具汽車(chē)對(duì)我喊到。我說(shuō):這個(gè)玩具是我的!不是你的,你的在哪邊。弟弟堅(jiān)持著說(shuō)到:是我的,不是你的!弟弟一看搶不過(guò)我,便坐在地上哭起來(lái)。唉,好吧,好吧,誰(shuí)讓我是姐姐呢,好弟弟,別哭了,姐姐給你就是了。我說(shuō)道。我把汽車(chē)遞給弟弟,弟弟接過(guò)汽車(chē)抱在懷里笑了起來(lái)?粗﹂_(kāi)花的臉上還掛著淚水,真是又好氣又好笑。
這就是我既調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟。
寫(xiě)人記事作文 篇5
記憶里總存著這樣一個(gè)身影。
每至傍晚,太陽(yáng)已半遮了面,空中隱約著月的蹤影,巷口高大的老樹(shù)下,她佝僂著身子,影子在地上拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
她的手掌很粗糙,指腹和掌心有很厚的老繭,她總愛(ài)用這刻滿(mǎn)了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰,雙目中含著滿(mǎn)滿(mǎn)的憐愛(ài)。
那時(shí)我頑皮,放學(xué)后往往要與同學(xué)玩鬧上許久,夜色將近才記得歸家,她便在那棵樹(shù)下,一直等了許久,時(shí)至今日,我依然記得她掌心的溫度,暖了我的整個(gè)童年。
記憶里,也總有這樣的一個(gè)聲音。
“奶奶,你看,這顆桃樹(shù)怎么總不開(kāi)花啊?”她的大手按在我的頭頂,輕輕揉了幾下,臉上的笑意極淡又極遠(yuǎn),她指著一刻枯瘦的枝椏,道“你看,那不是嗎”我湊近去看,上面的一點(diǎn)粉紅嬌弱卻倔強(qiáng)地挺立在枝頭,已是欲綻之勢(shì)。
“孩子記住,沒(méi)有一種植物是不開(kāi)花的。”
她的聲音有微微的沙啞,并不是特別動(dòng)聽(tīng),可是每晚伴我入眠的,便是這永遠(yuǎn)都帶著慈愛(ài)的聲音。
記憶里,還有這樣的一種目光。
我愛(ài)鬧,衣服遭殃便成了常事。偶爾夢(mèng)醒,看到她坐在陳舊的木桌前,一針一線(xiàn)縫得得仔細(xì),眉頭微蹙,努力睜大眼睛試圖看的清楚,卻不愿開(kāi)燈驚擾我,蠟燭的火苗晃呀晃,將我晃入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
清晨,我撫摸著床頭疊的整齊的衣服,桌上的.蠟燭只剩了一小半,而她依舊掛著笑,將早飯端上了桌,看著我一口一口吃地香甜,眼底不自覺(jué)深了笑意。那目光,是樹(shù)對(duì)葉的目光,是天空對(duì)翱翔在自己懷中的鳥(niǎo)兒的目光,滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài),擋不住。
她送我出了門(mén),我走出幾步,見(jiàn)她依然在門(mén)口,忍不住問(wèn)道:“奶奶,回去吧,天冷”
她“嗯”了一聲,我轉(zhuǎn)過(guò)身,卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光,直到走出很遠(yuǎn),在路口拐彎時(shí),我回頭,她小小的身影佇立在寒風(fēng)中,已經(jīng)看不清面容,而那份沉甸甸的關(guān)心,我知道。
聽(tīng)媽媽說(shuō),她年輕時(shí)很漂亮,可爺爺去世的那年,她逐漸衰老,往日明亮的眼睛蒙上了霧,背一天天得彎下去,瘦削地得讓人心疼。
可是,她卻從未在目光中帶給我一絲憂(yōu)愁。
太陽(yáng)又漸漸地落了,而她依舊在。
我微笑著,迎向了我生命中的溫暖。
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