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小學(xué)想象作文

時間:2024-09-12 07:49:57 想象作文

【精品】小學(xué)想象作文七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學(xué)想象作文七篇

小學(xué)想象作文 篇1

  我理想的神奇教室是這樣的:

  教室的墻壁是多媒體的,具有聲控功能,當(dāng)老師在講課時,大屏幕會不斷地變換著畫面,一會兒是波濤洶涌的大海,一會兒是風(fēng)景如畫的草原,一會兒又變成了美麗壯觀的瀑布,同學(xué)們沉浸在其中,忘記了休息。

  地板更是奇妙極了,同學(xué)們在要摔倒地板上的時候,地板會變得像棉花一樣軟,地板上掉落的垃圾會自動傳送到垃圾桶里。

  桌子更是神奇,在同學(xué)們趴到桌子上時候,桌子會報警或“咚”的一聲倒下。在地震來臨的'時候,桌子會伸出一個平板,保護同學(xué)們不受傷害,同學(xué)們在把書包放進去了以后,桌子里面有掃描儀,可以把帶玩具,沒寫作業(yè)和沒帶作業(yè)的同學(xué)用雷達傳送到老師的手機上,幫助老師管理每一位同學(xué)。

  老師每天批改作業(yè)特別辛苦,每一間教室都有一個“機器小老師”,幫老師批改所有的作業(yè),減輕了老師的負擔(dān)。

  雖然這個教室是幻想的,但我覺得通過我們的努力,未來的孩子一定會擁有這樣美妙神奇的教室。我要好好學(xué)習(xí),將來才能創(chuàng)造出這樣的奇跡。

小學(xué)想象作文 篇2

  張帥和張昊是一對歡喜冤家,二人常耍些文采來愚弄對方。一日,張帥神秘兮兮的遞給張昊一張小紙條,上書:張密嘔先生(綽號張昊),在去墓地看望麗葉小姐途中,遇到了一江湖郎中,郎中口出狂言:“此藥毒力霸天,乃居家旅行,殺人滅口之必備良藥!睆埫車I甚為驚奇:“竟有如此好藥?我試試!”說著一飲而下,大吼一聲:“好藥!多少錢,我買了!”張密嘔買了一大包,進入墓穴,發(fā)現(xiàn)麗葉已停止了呼吸,痛苦的大喊了一聲:“俺愛……”不料藥性發(fā)作,密嘔心想:就差一個字了,咋不讓我說完呢!旋即死去。隨之麗葉假死復(fù)活,發(fā)現(xiàn)了他身上帶的一包毒藥,便服下了,亦大喊:“俺也愛……”藥性也發(fā)作了,麗葉想:“早知此藥如此之快,就不說那個‘也’字了!”遂死。摘自《戀愛神話》

  翌日,張昊交還給張帥一張小紙條,上書:張破輪將軍(小名張帥)在逃跑途中遇到了上百只霸王龍,此時身邊再無他人,張破輪赤手空拳,臨危不懼,將此上百只霸王龍那是一頓的.拳打腳踢呀!數(shù)十只被破輪將軍咬掉了耳朵,數(shù)十只被他掰掉了門牙,還有數(shù)十只被他狂吻死了。戰(zhàn)勝了敵龍,但張將軍也身負重傷,幸好被一只小螞蟻發(fā)現(xiàn),將他背回洞中,經(jīng)過螞蟻們的悉心照料,破輪將軍身體漸漸恢復(fù)。一日在洞口閑逛,一只癩蛤蟆十分友好的走過來,打了聲招呼:“你好!”不料,一下子就把張將軍吹沒影了。

小學(xué)想象作文 篇3

  哈嘍,大家好,我是你們的老朋友──云。相信大家對我已經(jīng)十分熟悉。我就像春天最后的雪那樣潔白,身體像棉花一樣蓬松而柔軟。我自由自在地生活在天空,時而和太陽公公有說有笑;時而饒有興趣地聽鳥兒們講飛行中遇到的趣事;時而和星星一起聽月亮婆婆講故事,慢慢進入夢鄉(xiāng)。

  我是個小有名氣的魔術(shù)師,每一瞬間都會發(fā)生變化。我一會兒像溫順的綿羊,一會兒像兇猛的老虎,一會兒像機靈的猴子,變化多端,讓你捉摸不透。我還是個喜歡四處游歷的旅行家。牽著春風(fēng)姐姐的手,懷著滿懷的好心情,我來到了一個如詩如畫的'地方:只見桃花像一群群害羞的小姑娘,一簇緊挨著一簇,怒放著;潔白如玉,薄如輕紗的海棠花則擠滿枝頭......小草也舒展出嫩綠的葉子,用它那翠綠的衣裳裝扮著大地。蝴蝶披著俏麗的彩衣,在花叢中翩翩起舞,蜜蜂也提著籃子到處采蜜。在鵝卵石鋪成的小道上,幾個孩子赤著腳,你追我趕著.....多么和諧的畫面!我嘖嘖贊嘆著,又往下一個地方飄去。

  而這次我來到的地方卻截然相反。這里因為缺少水資源,寸草不生,莊稼也都快枯死了,干渴的大地露出一道道深深的裂痕,像張開的大嘴巴,無助地仰望著蒼天。放眼望去,漫天黃沙,毫無一絲生機。在這惡劣的環(huán)境里,人們度日如年,只能煎熬地等待死神的來臨,整個世界都沉浸在無盡的悲痛中。我心如刀割,壓制不住悲傷,不住地留下了眼淚。我的淚水化作了一場大雨,淅淅瀝瀝地落在這每一寸土地上。人們趕緊拿東西來接水,沐浴在雨水中,臉上露出了久違的笑容。奇跡出現(xiàn)了!麥子開始舒展身子,盡情地汲取雨水,樹木也抽出了新枝芽,小草都從地底探出了腦袋,大地又恢復(fù)了勃勃生機。我看見,人們在朝我拼命揮手致謝,麥子小草也向我頻頻點頭,我欣慰地笑了。

  我還游歷了許多地方,知道了人類世界是多么豐富多彩。我還會繼續(xù)游歷,盡我所能地做好事。

小學(xué)想象作文 篇4

  每個人都有自己的夢想,我也不例外,有著很多很多的夢想。

  假如夢想能成真,我會是一名優(yōu)秀的老師,把我自己的知識全部傳授給我的`學(xué)生,讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。

  假如夢想能成真,我會是一名有名的醫(yī)生,去學(xué)習(xí)很多的醫(yī)學(xué)知識,用高科技的醫(yī)學(xué)本領(lǐng)去醫(yī)治病人,讓他們早日恢復(fù)健康,不再痛苦。

  假如夢想能成真,我會讓那些孤兒院的孩子們都找到自己的爸爸媽媽,讓他們也能感受到家庭的溫暖,不再孤單。

  假如夢想能成真,我會懂得很多國家的語言,我要去周游世界,去學(xué)習(xí)國外先進的技術(shù),讓我們的國家也能象國外一樣發(fā)達。

  假如夢想能成真,……

小學(xué)想象作文 篇5

  隨著經(jīng)濟的發(fā)展,未來的筆發(fā)生了翻天覆地的.變化,F(xiàn)在的筆身上有很多按鈕,紅的、藍的、綠的在美術(shù)課上,我按了紅色按鈕,并說了一句:黃色的彩筆。筆立即變成了黃色的彩筆,筆還可以變成紅色、黑色的、紫色的筆還可以變鋼筆、中性筆、記號筆、熒光筆等等。這種筆的后面有一種橡膠,那種橡膠可以擦去任何字跡。這種筆雖然攜帶方便,但是它會因為吸不到能量而不能用了。為了防止這種情況的存在,我把太陽光、風(fēng)的能量使這種筆常有水。

  這就是我想發(fā)明的筆。

小學(xué)想象作文 篇6

  如果我有哆啦a夢,我希望他可以給我“時光機”,讓我回到恐龍時代,了解恐龍是怎么滅絕的;讓我回到四十多億年前,了解地球是怎樣誕生的;讓我前進未來,看看以后的人類是什么樣子。這些謎題,只要有“時光機”,都可以一一解決。

  如果我有哆啦a夢,我希望他可以給我“任意門”,讓我走遍每個國家,如美國、加拿大、英國等。這些國家,就連搭飛機也要花上十幾小時,可是只要一打開“任意門”,馬上就能到達你想去的任何地方,真是神奇,不但省了長途跋涉,也省了時間,更省了許多金錢,真是一舉數(shù)得。

  如果我有哆啦a夢,我希望他可以給我“竹蜻蜓”,雖然說“竹蜻蜓”的速度比不上“任意門”,不過還是非常方便,因為有了它,就不用忍受在馬路上與高速公路上的塞車之苦,又能像小鳥一樣,在天空中自由自在的飛翔,享受騰云駕霧的感覺,將美麗的景色盡收眼底。

  但是,世界上根本不可能有哆啦a夢,他只是畫家為了滿足人們的好奇心所虛構(gòu)的'人物。因此想要實現(xiàn)自己的夢想,不要想靠著哆啦a夢,而一步登天,我們還是要努力讀書,腳踏實地、一步一步的前進,夢想才會成真。

小學(xué)想象作文 篇7

  公元50000年,這時的地球已是一個高度文明的星球。用的是我們中國語言——漢語交流,聯(lián)系世界的工具而是網(wǎng)絡(luò)。那是沒有國家之分,人們活得多快樂。我合計微博是最近發(fā)明了一個“網(wǎng)絡(luò)頭盔”。這不是一個普通的頭盔,人們只要戴上這個東西,便可以進入網(wǎng)絡(luò)世界,在網(wǎng)絡(luò)中,不用出門就能上班,上學(xué),買東西,賣東西等等。這是由大腦控制的,而不是受控制的'。對大腦沒有任何影響。

  后來,人們對網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來越高了。許多網(wǎng)絡(luò)學(xué)家提出,一旦網(wǎng)絡(luò)癱瘓,人們就是一個軀殼,為什么?因為人們一直依賴網(wǎng)絡(luò),人們都沒有在真實世界做過任何事。天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個黑色星球正在外太空收集stom病毒,天文學(xué)家沒有向人類公布,而是和我們十幾位世界頂級科學(xué)家秘密的研究出對抗stom病毒的武器,在十年之后,我們研究出對抗stom病毒的武器,我們正準(zhǔn)備向人們告訴他們這件事,就在這時地球防火墻被粉碎,全球近大半的人癱瘓了。外星人不知道人類會還留了一手,也不知道人類早發(fā)現(xiàn)了這個陰謀。他們用高度的文明力量和來自外太空的能量發(fā)明了mots凈化槍,把stom病毒凈化了,又用萬能坦克把外星人炸會自己的星球。

  通過這件事,人類終于明白了,網(wǎng)絡(luò)是為人類服務(wù)的,但不能過度依賴網(wǎng)絡(luò)。要讓網(wǎng)絡(luò)在生活上,不是要讓生活在網(wǎng)絡(luò)上。從此,人們開始正確地使用網(wǎng)絡(luò),讓人類社會繼續(xù)繁榮的發(fā)展下去。

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