有關(guān)五年級(jí)植物作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的有關(guān)五年級(jí)植物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)植物作文 1
今天，龍泉苑小區(qū)藝術(shù)團(tuán)、武術(shù)隊(duì)和攝影組的六十多位退休老伙伴到昆明植物園冬游。龍泉苑小區(qū)到昆明植物園并不遠(yuǎn)，在小區(qū)門口乘九路公交車就可直達(dá)昆明植物園北大門。老伙伴們都有免費(fèi)的公交IC卡，去來(lái)都很方便。
雖然還是初冬，但昆明的冬意很淡。進(jìn)入植物園，就更沒(méi)有冬天的意思了。和煦的陽(yáng)光下，冬櫻花已滿樹招搖，迎春花星星點(diǎn)點(diǎn)的趕來(lái)告訴：春來(lái)了!松樹下穿紅衣服的小學(xué)生們就更像是一道靚麗的春色。只有香楓大道上還來(lái)不及凋落的楓葉，紅的紅，綠的綠，似乎還在依依不舍的.留戀剛剛過(guò)去的秋天。
11點(diǎn)左右，在植物所籃球場(chǎng)上藝術(shù)團(tuán)表演節(jié)目，一出接一出，競(jìng)忘了時(shí)間。藝術(shù)團(tuán)姐妹們歡快的扇子舞把大家的情緒引向高潮，直到郝老師來(lái)叫大家吃飯了，才余興未絕的去食堂。中午飯氣氛非�；钴S，肖老師帶來(lái)自釀的白酒成了大家互敬祝福的由頭，大家互相舉杯恭祝彼此健康，十分熱鬧。飯后，在薩克斯和二胡伴奏下，古老師指揮大家，共同唱了《套馬的漢子》等歌曲，大家一起開口，精神振奮，歌聲悠揚(yáng)，暢快開心。最后全體冬游老伙伴集體合影留念。
正是：
冬游昆明植物園，盡興快樂(lè)又一天。
老有所樂(lè)意為何？身心健康歌聲甜。
五年級(jí)植物作文 2
在我養(yǎng)過(guò)的所有花中，知道我最喜歡什么花嗎？當(dāng)然是水仙花嘍！
春節(jié)期間，媽媽給我買了幾棵水仙花，我高興地一蹦三尺高，這幾棵水仙花，不種在土里，而是種在水里，這么奇怪，我就更喜歡它了。它所種在的花盆是像盤子似的那種，長(zhǎng)達(dá)10多厘米的莖上竟有幾朵花骨朵，可愛(ài)極了，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)對(duì)它愛(ài)不釋手了。
幾個(gè)星期過(guò)去了，水仙花終于要開花了，我日日盼，夜夜盼的日子終于要來(lái)了。
一天中午放學(xué)，我看到了，看到了水仙花的真正面目，我連飯都沒(méi)吃就呆呆地看著水仙花。它那么美麗，那么多嬌，它的花瓣是小水滴那種形狀的'，五片花瓣為一朵花。顏色那么好看，是青色的，但比青還美，青里還透著粉色，使人覺(jué)得那么親切�；ㄈ锸羌儼椎摹�
我喜歡水仙花，是它獨(dú)特的外形，是它獨(dú)有的香氣吸引了我，我非常非常喜歡它！
五年級(jí)植物作文 3
我去參觀過(guò)仙湖植物園，那次參觀植物園讓我感到耳目一新，體驗(yàn)了植物的魅力。
首先，我們參觀了第一個(gè)大柵。一進(jìn)去，滿柵子的植物就爭(zhēng)先恐后地散發(fā)著獨(dú)有的氣息來(lái)吸引著觀客。許許多多的植物都長(zhǎng)得十分茁壯，綠油油的，很有生機(jī)。讓我最為吃驚的是，一個(gè)掛在頂柵上的南瓜長(zhǎng)得實(shí)在大得驚人，足有二十幾個(gè)皮球堆在一塊的體積，重達(dá)一百多斤，通體橙黃，看起來(lái)油光發(fā)亮，都可稱上“南瓜王”了。我們?cè)僮呷肓肆硪粋�(gè)大柵，一個(gè)肥大的.東瓜又吸引了我的眼球，冬瓜也是大得使人驚嘆，那長(zhǎng)度跟我身高差不多，也是一個(gè)足重達(dá)一百多斤的大家伙，堪稱“冬瓜之王”。
另外我又看到了一盆盆豬籠草，豬籠草是掛著的，與其它盆栽植物不同的是，它的模樣不太好看，它像一個(gè)個(gè)口小內(nèi)寬的小口袋，實(shí)在不招人喜愛(ài)，但是你別小看它，因?yàn)樗切】诖芟麥绾οx。不過(guò)我并未細(xì)致觀看。我們又去看了一些無(wú)土栽培的植物。雖說(shuō)是無(wú)土栽培，但卻是利用了高新技術(shù)，所以這些植物長(zhǎng)得更壯，更有生命力，更加充滿生機(jī)。走出大柵，又經(jīng)過(guò)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊上掛滿了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜和絲瓜，它們緊緊地盤在藤上。走完這條走廊，我們又去看了仙人掌。那仙人掌有有大有小，十分的奇形怪狀，它們渾身都是刺，有的很尖銳，有的又看似那樣軟弱。
參觀了許久，我們便戀戀不舍地離開了。這次參觀，讓我體驗(yàn)到了農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步。
五年級(jí)植物作文 4
我十分喜歡花，觀察花兒那美麗的外表常常使我驚嘆，那迷人的芳香常常使我陶醉。我見過(guò)許多奇花異草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花�？墒牵盍钗译y以忘懷的，還是隨處可見的月季花。
月季花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，墨綠色的`莖上長(zhǎng)滿了許多暗紅的小刺。這些小刺又尖又硬，我想：這可能是它自衛(wèi)的武器吧�；ㄈ~是手掌形的，翠滴，葉緣帶著一排小齒輪。春天，是月季花競(jìng)相開放的季節(jié)，花兒鮮紅似火，橙黃如金，潔白勝雪。顯出勃勃生機(jī)。花瓣微微下卷，層層疊疊。在艷陽(yáng)的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了勝仗的將軍。它們貪婪地吮吸著春天的雨露，享受著陽(yáng)光的沐浴，花瓣中間金黃色的花蕊的頂端粘著花粉，散發(fā)出濃郁的芳香，招來(lái)了一群群蝴蝶在花叢中嬉戲，以來(lái)了一只只蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，“嗡嗡”的叫著。當(dāng)你勞累了一天疲憊不堪時(shí)，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲憊頓時(shí)全消，精力充沛。一陣微風(fēng)拂過(guò)，月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩躚起舞。
我見過(guò)玫瑰的雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗，可這些華麗的感慨被月季花那樸實(shí)無(wú)華、自然大方的美所征服了。
啊！我愛(ài)這樸素的美——月季花！
五年級(jí)植物作文 5
梅花我最喜歡的花。每一個(gè)寒冷的冬日，我都能聞到你迷人的芬芳。雖然你沒(méi)有玫瑰的美麗，也沒(méi)有君子蘭的高貴，但你是獨(dú)一無(wú)二的，勇敢的。
二三月的春風(fēng)里，燕子翩翩起舞，黃鸝在枝頭歡快歌唱。樹木發(fā)芽綠芽，小草偷偷探出頭來(lái)，好奇地看著這個(gè)新世界�；▋涸趺茨苠e(cuò)過(guò)這么好的時(shí)光呢？你和你的朋友也來(lái)到了這個(gè)盛大的聚會(huì)。你們彼此不同。有些是紅色的，大的`，有金色的雄蕊。有的小而白，卻香十里。有些就像美麗的仙女。有的就像星星落在河面上……但花叢中，你是最美麗的。因?yàn)槟憬?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，讓你欣欣向榮。
初夏，陽(yáng)光如火，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。蟲鳴、草長(zhǎng)、花開、鳥鳴，構(gòu)成了盛夏的景象。但此時(shí)你合上花瓣，入睡。像個(gè)睡美人。它也為冬天做好了準(zhǔn)備。
秋末，樹木枯萎。樹葉紛紛落下，動(dòng)物不得不選擇冬眠以躲避寒冷。你開始成長(zhǎng)。乍一看，你的芽看起來(lái)和其他芽一樣。但是，如果仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這種顏色是綠色配黃色，黃色配紅色，紅色配粉紅色，粉紅色配棕色。你即將完成冬季測(cè)試。
寒冬臘月，天上冰天雪地，狂風(fēng)刺骨，滿天都是鵝毛。在這樣的環(huán)境下，你依然挺立在寒風(fēng)中，與冰雪搏斗。難怪你與蘭、竹、菊并稱為“花中四君子”，也被詩(shī)人評(píng)價(jià)為“梅花香自苦寒”！
梅花，你代表著生命和成功的希望。
五年級(jí)植物作文 6
春天的時(shí)候，我養(yǎng)了兩盆香椿芽，期末考試期間由于氣溫一直在37℃以上，而且我也忘記給它們澆水，所以有一盆枯黃了，瀕臨死亡。
暑假的第一周，濟(jì)南下了一場(chǎng)特別大的“救命雨”，空氣一下子就濕潤(rùn)了，等我再次下樓去給它們拔雜草時(shí)，發(fā)現(xiàn)，那盆枯黃的香椿芽，竟然長(zhǎng)出了七八片嫩嫩的、綠綠的、小小的葉片。而另一盆依然是茂盛的墨綠葉片。于是，我想：為什么同樣的兩盆植物，命運(yùn)卻不一樣呢?
我蹲在花盆邊，看了很長(zhǎng)時(shí)間，我想明白了：
一、茂盛的那棵植物土壤厚，根扎得很深，可以充分吸收水分，在炎熱的夏天，盡量保持潮濕;而枯黃的那棵植物由于當(dāng)時(shí)栽種的時(shí)候，放入的土壤少，根扎得就淺，吸收的水分少，夏天氣溫高，蒸發(fā)得快，所以堅(jiān)持的時(shí)間就短。
二、茂盛的那棵植物正好放置在一棵大核桃樹的樹蔭里，所以，即使天氣非常炎熱，陽(yáng)光也不太能夠完全直射到它;而枯黃的那棵植物被放在了樹蔭邊上，一半在陽(yáng)光下，一半在樹蔭里，所以很容易被大太陽(yáng)曬干水分。
三、植物的'生命力非常頑強(qiáng)，只要條件允許，它還會(huì)生存下來(lái)。
最后，我得出了一個(gè)結(jié)論：植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、雨露和土壤，如果是家養(yǎng)植物，還需要人類的關(guān)懷。如果我早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)澆灌，它們都會(huì)長(zhǎng)得很茂盛的。而現(xiàn)在，它們完全是依靠自然的力量在生長(zhǎng)。
五年級(jí)植物作文 7
夏日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，萬(wàn)物都好像沉睡了似的。獨(dú)有“歌唱家”知了不厭其煩地唱著：“知了……知了……�！蹦菃握{(diào)而又刺耳的聲音更加令人煩躁。
用詞準(zhǔn)確，表達(dá)姿態(tài)形象
在一個(gè)小花園內(nèi)，一棵不起眼的`小草，平日總是喜歡迎著風(fēng)兒翩翩起舞，而此刻也被烈日曬蔫了，無(wú)精打采地耷拉著腦袋。
巧用動(dòng)詞、擬人手法，通過(guò)對(duì)話把鮮花趾高氣昂，鄙視小草的神態(tài)寫得形象、逼真。
小草旁邊的鮮花，它卻不把那火辣辣的太陽(yáng)放在眼里。它一會(huì)兒抖抖碧葉，一會(huì)兒又展示美麗的花瓣，神采飛揚(yáng)。在歡快之際，它低下頭，看見萎縮在墻角下的草，它正喘著粗氣，便說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，你這樣呼哧呼哧地，唱著什么歌？”小草自知鮮花在取笑它，卻仍回答：“我渴死了，正在鼓勁兒，想把根扎得更深一些，好找水”。
巧用對(duì)比，突出小草旺盛的生命力。
半個(gè)多月過(guò)去了，可在這段時(shí)間里，天仍然連一滴雨也沒(méi)下，盡管太陽(yáng)依舊烤著大地，草長(zhǎng)得很茂盛。原來(lái)，它的根已經(jīng)深深地扎在濕潤(rùn)肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出遠(yuǎn)門了，沒(méi)人給它澆水，早已枯死了。
合理聯(lián)想，抒發(fā)作者感情。
每當(dāng)我看到小草在陽(yáng)光中展示著它那美麗的風(fēng)姿，綠化著大地，默默地為美化環(huán)境而無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)候，我就會(huì)想到：“人也應(yīng)該像小草那樣在困難或逆境中有一種自強(qiáng)不息，奮斗不止的精神！”
五年級(jí)植物作文 8
有些人喜歡雍容華貴的牡丹，有些人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有些人喜歡芬芳撲鼻的桂花。而我則喜歡那一枝獨(dú)秀的梅花。
冬日的清晨，我推開窗戶，突然一股清香迎面而來(lái)，我很納悶，在這寒冷的冬天是什么花依然開放？我探出腦袋一看，是梅花凌寒而開呢！
很多花都選擇在春天爭(zhēng)奇斗艷，向世俗獻(xiàn)媚，而唯獨(dú)梅花卻在百花凋零的季節(jié)傲骨開放。梅花花瓣雖然嬌嫩，但面對(duì)強(qiáng)勁的寒風(fēng)，他沒(méi)有選擇低頭折節(jié)。而是昂起他的頭笑著面對(duì)寒風(fēng)，而當(dāng)這干燥如刀子般刮人的風(fēng)融入梅花的香氣后，竟變得如絲綢般順滑。他那鐵色的枝丫竟變得是石頭般堅(jiān)硬。而那看似弱小的花瓣，皮囊下，卻奔涌著生命的熱流。這一朵朵梅花有的完全綻放了，為寒冷的冬天抹上絢麗的色彩；有的.梅花還是個(gè)花骨朵，像一個(gè)個(gè)拳頭，顯得生機(jī)勃勃，玲瓏可愛(ài)，真惹人喜愛(ài)呀！
中國(guó)一代偉人毛澤東曾贊頌他：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏兒”；唐宋八大家之一的王安石也說(shuō)他：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”；無(wú)數(shù)文人墨客歌詠他，描繪他，喜愛(ài)他，贊美他。
看著眼前的梅花，我也想象自己是一朵梅花，在寒冷的冬季的開放。在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立，我寧可自己在冬季時(shí)粉身碎骨，也不愿在春天里獻(xiàn)出妖嬈媚態(tài)。
而在社會(huì)中，也不知有多少幕后功臣默默無(wú)聞，淡泊名利，為我們工作，為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。他們不正像冬日里盛開的梅花嗎？
我喜歡一枝獨(dú)放的梅花，更喜歡他的精神，更想成為跟他一樣的人。
五年級(jí)植物作文 9
今天是3015年的一天，我起得很早。我伸出手，關(guān)掉了整夜開著的燈花。自從我買了這種燈花，我的失眠有所改善，我每天都感覺(jué)精力充沛。這鼻煙真的很有用！
我跳下床，穿上花瓣做的拖鞋，慢慢走到衣柜前，挑了一件葉子裙子穿上�，F(xiàn)在和以前的衣柜不一樣了。目前的衣柜是由豬籠草一個(gè)接一個(gè)連接起來(lái)的。如果你想穿衣服，只要輕輕拍打它，它就會(huì)打開嘴巴”。好吧，我們不要再說(shuō)了。我要快點(diǎn)工作。我馬上就要遲到了！我穿上高跟鞋，跳上椅子。自行車，這是“自我。車在哪里？它也是一棵樹，但它會(huì)去我為它設(shè)置的地址，這不是很神奇嗎？幾分鐘后，我到達(dá)了公司。太令人激動(dòng)了。我?guī)缀踹t到了。我氣喘吁吁地開始了一天的工作。
“哦，天啊！”我在公司門口喊道。終于，該下班了！這真的很累人。”我騎著“自行車我回家，吃了晚飯，換了一雙休閑鞋，打算去公園散步。我來(lái)到公園，坐在長(zhǎng)滿花瓣的長(zhǎng)椅上，開始欣賞美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在是夏天，是“美麗跳躍。開幕季節(jié)�！懊利愄S。這是幾年前人們開發(fā)的一種花。它不同于其他的花，因?yàn)樗男廴锬馨l(fā)出綠光，但是觸摸它的.雄蕊會(huì)收回綠光，有點(diǎn)像害羞的美人，所以它被稱為“美麗跳躍。我看著一大塊一大塊的“美麗跳躍。像許多飛舞的螢火蟲一樣，我不禁在心里贊嘆:哦，多美啊。過(guò)了一會(huì)兒，天漸漸黑了，我選了一個(gè)美麗跳躍。回家。
這是我未來(lái)的一天，多美好啊！
五年級(jí)植物作文 10
我最喜歡的植物不是婀娜多姿的梅花，也不是高貴典雅的牡丹花，更不是“出淤泥而不染”的荷花，而是那香飄十里的桂花。
桂花樹的樣子笨笨拙拙，不像梅樹那樣稀疏有致、錯(cuò)落有形；開花時(shí)，如果你不專心致志，你是看不到她嬌小的身影，你在樹叢中仔細(xì)地尋找才能看到無(wú)數(shù)黃色的小花。
七八月份，桂花來(lái)得茂盛。一朵朵小花爭(zhēng)先恐后地綻放。那香味不說(shuō)香飄十里，至少前幾十戶人家都能沉浸在花香里的。
我最喜歡“搖桂花”。搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我和小伙伴們總是纏著奶奶問(wèn)：“奶奶，怎么還不搖桂花呢？”奶奶說(shuō)：“還早呢，桂花還沒(méi)成熟。花開的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的�！�
桂花成熟時(shí)，一簇簇朵朵完整、新鮮透亮。如果讓她開過(guò)，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，搖下來(lái)的香味就差多了�？墒悄棠桃豢吹教焐喜紳M陰云，就趕緊提前搖桂花。這下，我和我的小伙伴們可樂(lè)了，唱起花歌來(lái)“七月鳳仙展奇葩，八月桂花滿枝黃”齊心協(xié)力一起搖桂花。那桂花如同仙女一般，身穿黃色外套走向凡間，隨手帶來(lái)一陣又一陣香氣撲鼻的雨。
享受過(guò)搖桂花的'樂(lè)趣，我又去了寧波的桂花園，去賞桂花。那里有一座小山，全是桂花樹，花開時(shí)園里園外都是那沁人心脾的花香，那才叫飄十里呢！
桂花，你從來(lái)不會(huì)索求什么，你無(wú)私奉獻(xiàn)，把你的香氣毫無(wú)保留的撒向人間。你雖然普通，你那濃郁的香氣香透了我的童年！
五年級(jí)植物作文 11
我家門前有一棵老藤。它在我出生的時(shí)候就在這里生根發(fā)芽，伴隨了我很多年。葡萄樹的藤又粗又多，都爬在房頂上。因此，屋頂上有一個(gè)架子，專門用來(lái)豎立葡萄樹枝，以防止葡萄結(jié)出果實(shí)后果實(shí)掉落到地上。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，藤蔓剛剛發(fā)芽。古樹中嫩綠的嫩芽蘊(yùn)含著無(wú)窮的生命力。這種活力正在滋養(yǎng)新芽的形成。
春天慢慢過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)了。這時(shí)候藤蔓上已經(jīng)有了像大扇子一樣的葉子。樹葉大得足以蓋住我的前門。為什么可以覆蓋？因?yàn)椋壹椅蓓斍坝须娋�，然后他們一年一年頂天立地爬上電線桿。不得不說(shuō)，植物的.生命力是頑強(qiáng)的，不屈不撓的。如果你不能在這里生長(zhǎng)，就換個(gè)地方。有米粒大小的葡萄，晶瑩飽滿，圓圓的，像綠色的珍珠。但是，這個(gè)時(shí)候的葡萄真的不好吃。是酸的，是賊。我以為看到這個(gè)葡萄這么好看，應(yīng)該很好吃，然后我就把它咬下去，嘴里全是果汁，酸味在舌頭里肆虐。頓時(shí)，我吐了。但還是沒(méi)用。我趕緊回家，一連漱了幾口才下去。媽媽看到我這張照片就問(wèn)我怎么了？聽了我的回答，我媽不懷好意的笑了。
秋天是葡萄正式成熟的時(shí)候！他們從綠色變成了紫色，從高調(diào)的小公主變成了低調(diào)的女王。從少女到成熟女性。他們從酸苦的人變成了軟甜的人。
這就是時(shí)間帶來(lái)的轉(zhuǎn)變。
五年級(jí)植物作文 12
“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。”從古至今，從不乏贊美桃花的詩(shī)篇，今天我們就去領(lǐng)略一下它的美。
天空晴朗，飄著幾朵潔白的云，仿佛幾只小綿羊在天上吃草。來(lái)到桃花園，放眼望去，成片桃花像一張鋪開的粉紅毛毯。身臨其境，仿佛我也是一朵桃花，我對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō)：“伯伯來(lái)吹我呀!快來(lái)吹我呀!”我對(duì)蜂蜜哥哥說(shuō)：“哥哥來(lái)追我呀!快來(lái)追我呀!”
桃花的枝是褐色的，葉子有的是淡綠色，有的是淺綠色，葉子看起來(lái)很少，聽爸爸說(shuō)：“等到桃花快成熟時(shí)，葉子才會(huì)多起來(lái)。”花瓣的顏色是相當(dāng)?shù)暮每�，粉紅色的花朵，搭配著綠色的花柄，好似小姑娘的笑臉，多么可愛(ài)呀!它們的花芯最底部是深粉色的'漸漸的變成了白色，頂部還戴了一頂橘紅色的小帽子。
從遠(yuǎn)處望去，桃花園像一片粉紅的海洋。走近一看，有的才舒展開兩三瓣兒;有的全部綻放了，露出黃色的小臉蛋;有的還是花骨朵兒，像一枚鉆石。再湊近一點(diǎn)，用力聞一下，真是香氣襲人!那一朵朵美麗的粉色桃花讓人眼花繚亂，那一朵在傲立枝頭，這一朵好像在和她身旁的小蝴蝶交談著，桃花們你挨著我，我挨著你，緊挨在一起，好似一群整日形影不離的好朋友，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桃花們像一片美麗的粉霞。
每一朵花兒都有自己的價(jià)值，可以泡茶，可以美化環(huán)境，還把自己的花蜜無(wú)私奉獻(xiàn)給蜜蜂、蝴蝶……
這就是我最喜歡的花——桃花。它偉大的品格，值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)植物作文 13
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了海南興隆熱帶植物園。
我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)海南興隆熱帶植物園。我一進(jìn)去就被蚊子咬了，但是里面有很多我不知道名字的花草樹木。我們剛進(jìn)去的時(shí)候，導(dǎo)游說(shuō)：“請(qǐng)不要在草地上跑來(lái)跑去拍照，因?yàn)橹参飯@有很多路口，草里面的植物可能有毒，還可能有蛇。不要只拉樹上的藤蔓，因?yàn)橛行┦巧叩奈舶�。如果誤拔樹上的藤蔓，很可能是蛇的尾巴。吵醒它后，它會(huì)咬你。大家小心。"
我看到一棵又高又大的樹，沒(méi)想到是傳說(shuō)中的麻瘋樹。它還有一個(gè)別名叫“見血封喉”。古代打仗，弓箭上畫著見血封喉的葉子，射箭的人必死。再往前走，我又看到了一株像孔雀尾巴一樣的植物。哦！最初，它被稱為旅行者香蕉。其實(shí)很容易記住它的名字。你只需要記住，旅行者拿的是鐵扇公主的`香蕉扇。如果沒(méi)有水，在沙漠中旅行的人可以找到一棵車前草，用刀把它的枝條切開，然后清涼可口的水就會(huì)沖出來(lái)解渴。往前看，我看到了一種和恐龍生活在同一時(shí)代的植物。叫刺龍，素食恐龍吃刺龍。因?yàn)橹袊?guó)發(fā)現(xiàn)的植物那么多，從一級(jí)保護(hù)植物降為二級(jí)保護(hù)植物。
我還有很多植物要告訴你！比如菠蘿蜜、檳榔、含羞草、仙人掌、蝴蝶蘭、榕樹、橡膠樹，還有很多其他珍貴的藥材和植物都做不完，真的讓我大開眼界。
內(nèi)蒙古臨河區(qū)九所完全小學(xué)三年級(jí)李佳明3360
五年級(jí)植物作文 14
這個(gè)季節(jié)是香甜可口的栗子成熟的時(shí)候。任伯伯帶領(lǐng)著我們自然生長(zhǎng)營(yíng)的小成員來(lái)到秦嶺，體會(huì)和觀察栗樹秋天的變化。
9月20日上午多云
進(jìn)入秦嶺，隨處可見栗樹強(qiáng)壯高大的身軀。讓大叔說(shuō)栗子樹是高大的樹，是果樹。它對(duì)應(yīng)的成長(zhǎng)周期有兩個(gè)愛(ài)好。第一，他們喜歡被太陽(yáng)親吻；其次，強(qiáng)壯的樹枝會(huì)結(jié)果。抬頭一看，栗樹上長(zhǎng)滿了小刺球，玩家稱之為栗盆。樹枝上淡綠色的果球是未成熟的果實(shí)，沒(méi)有被陽(yáng)光光顧過(guò)。
9月20日中午多云轉(zhuǎn)多云
中午野餐后，隊(duì)員們催促領(lǐng)隊(duì)郭老師去打栗子。郭老師猛烈地?fù)u晃著樹，許多栗子盆從天而降。這個(gè)時(shí)候我們的小家伙就一直往后退，因?yàn)槲覀儾幌氡焕踝渝佋业健＿^(guò)了一會(huì)兒，我們迅速跑到樹下，找到了掉在地上的栗子鍋。仔細(xì)一看，栗子盆就像小刺猬。當(dāng)你用手摸他們的時(shí)候，他們會(huì)主動(dòng)攻擊你。好痛！每個(gè)栗子鍋里有兩三個(gè)棕色半圓肚的栗子兄弟。栗子鍋一開，栗子兄弟就會(huì)從家里跳出來(lái)，去探索地球上的奇物。我用腳一點(diǎn)一點(diǎn)的`把鍋攤開，迫不及待的剝?nèi)肟凇Ｓ执嘤痔鹩治�，煮著吃�?huì)更香。
九月二十一日上午尹
栗子可以生吃，也可以煮吃，也可以炒吃，還可以煮吃。我叔叔跟我們說(shuō)栗子好吃，但是不能貪吃，因?yàn)槔踝永锏暮橇亢偷矸勐识己芨�，吃多了�?huì)消化不良，也就是說(shuō)貪吃的玩家昨晚很不爽。原來(lái)生活中處處都有學(xué)習(xí)，只要你理解，觀察，善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)收到一些東西。
五年級(jí)植物作文 15
在我的家鄉(xiāng)，有一片白樺林，白樺樹很高大很美麗，那個(gè)地方風(fēng)景如畫，有自己的特色。一棵棵的白樺樹形成了一片綠蔭，一個(gè)綠色的神奇世界。
粗壯的樹干，筆直挺拔。主干上長(zhǎng)滿了樹枝，樹枝上綴滿了綠葉。白樺樹的周圍生長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的綠草，各色的小野花也冒出小腦袋來(lái)點(diǎn)綴大地。
白樺為人們遮風(fēng)擋雨，在炎炎夏日里送來(lái)一片清涼，不僅美化了環(huán)境，還為給家鄉(xiāng)又增添了一道別致的美景。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地母親恢復(fù)了勃勃生機(jī)，一片片生機(jī)盎然的白樺呈現(xiàn)在人們面前。小河叮叮咚咚的，演奏出一首首美妙的樂(lè)曲；鳥兒們嘰嘰喳喳的'，暢談自己對(duì)未來(lái)的美好生活的向往。蝴蝶蜜蜂來(lái)到白樺林里面，伴著小河演奏的交響樂(lè)，在白樺林里翩翩起舞。明媚的春天的陽(yáng)光射過(guò)來(lái)，溫柔地?fù)崦叽髢?yōu)美的白樺。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，射出它耀眼的光芒，人們都瞇著眼睛行走。小草鮮花都低下了頭，白樺卻依然昂首挺胸，捍衛(wèi)著家鄉(xiāng)。
秋天，家鄉(xiāng)的白樺林特別的美麗，秋姑娘的裙擺輕輕的一掃，漫天落葉隨風(fēng)起舞，宛如一只只輕盈的蝴蝶在天空中盡情飛舞、旋轉(zhuǎn)。她們優(yōu)雅的落在地上，用自己柔軟卻不嬌弱的身體鋪成了一條黃燦燦的輝煌之路。
冬天，白茫茫的晶瑩的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在大地，掛在白樺枝頭，似一條條的流蘇飛舞。這一切多么美麗�。�
我白樺樹，愛(ài)它的美麗，它的壯觀，愛(ài)它不怕狂風(fēng)暴雨的氣魄，愛(ài)它不屈不饒的精神。
五年級(jí)植物作文 16
今天，我們一家人就去芙蓉廣場(chǎng)看菊花展。
菊花展里的菊花奇形怪狀、千姿百態(tài)�！疤炫让馈鄙斐鲩L(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)絲一樣的花瓣，向四周綻開，像一位位菊花仙子在比美；“星火”菊，像一朵朵黃色的火把，散發(fā)著光芒；“富杜麗花”雍容華貴，“綠朝云”清新脫俗……各種各樣的菊花映入了我的眼簾，風(fēng)一吹來(lái)，傳來(lái)陣陣沁人心脾的花香，吸引一群群辛勤的小蜜蜂前來(lái)采蜜。真美��！我們?cè)诰栈媲芭牧艘粡堄忠粡埖恼掌?/p>
菊花展里的菊花被做成了各種造型，更加惹人喜愛(ài)。這些造型中，有有金雞爭(zhēng)鳴，有兔年賀喜，有三層寶塔，還有二龍戲珠……我最喜歡的是孔雀開屏了，無(wú)數(shù)朵黃色的小菊花組成了孔雀的身子，后面是用紅色的小菊花組成的張開的.尾巴，最后用兩個(gè)燈泡做成了孔雀的眼睛，從遠(yuǎn)處看，真的好像一只驕傲的孔雀呢！我真佩服那些園藝工人，他們用自己勤勞和智慧的雙手，為我們奉獻(xiàn)出了一盆盆美麗的菊花。
菊花真美�。∥S許多多的市民前來(lái)參觀。老爺爺好老奶奶互相攙扶著，贊嘆著。青年人拿起相機(jī)，拍下一個(gè)個(gè)美麗的瞬間。也有許多小伙伴，一邊欣賞著美麗的菊花，一邊大聲的朗誦著描寫菊花的詩(shī)句……我想，這些美麗的菊花，讓我們的城市更加美好，更讓人們的心靈更加美好！
五年級(jí)植物作文 17
秋天像一只蝴蝶飛過(guò)花叢那么快就過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼到了深秋初冬的季節(jié)，也是秋姑娘和冬爺爺碰面的日子。我很舍不得秋姑娘的離去，我來(lái)到小區(qū)欣賞秋天的美景。
到了樓下，綠油油的小草有些變黃，還有些已直不起腰，一副生命垂危的樣子。小草旁的小樹也顯得無(wú)精打采，好像要經(jīng)歷生死之戰(zhàn)。不受歡迎的冬爺爺來(lái)到了，大樹開始落葉，稀稀疏疏地一片一片隨風(fēng)飄落，人行道鋪上了一層金色的'地毯。暫留在樹上的葉子也已枯黃了，葉片上有依稀可見的綠色，受風(fēng)的吹拂，也悲傷地從大樹上飄落下來(lái)。我惋惜那些中間帶綠色的樹葉，它還未展示完自己生命全部的風(fēng)姿，就因冬爺爺?shù)膩?lái)到，萬(wàn)般無(wú)奈地離開樹媽媽的懷抱，來(lái)到冰冷的水泥地或泥土中。
我有些恨冬爺爺，他不喜歡黃黃的香香的桂花，就吹一口冷氣讓桂花蜷縮著身子，冬爺爺輕輕一揮手，桂花從樹上落下來(lái)。冬爺爺喜歡水仙花、臘梅花，就送給它倆各一件保暖衣和一瓶潤(rùn)膚霜，這樣它們?cè)诙觳粫?huì)被冷病、凍僵�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”。這句詩(shī)大家都知道吧！瞧，天空中下起了秋雨，它不像春雨細(xì)如牛毛，夏雨輕狂豪放，冬雨寒冷入骨。
秋雨陰綿不斷，把樹上殘余的葉子紛紛打落在地，看似柔弱的秋雨是那么無(wú)情、冷酷。站在屋檐下，我無(wú)可奈何地盯著天上掉下來(lái)的每一條雨絲，有什么辦法阻止它們下落呢？我真希望冬爺爺?shù)哪_步慢些，再慢些。讓花草樹木的生命長(zhǎng)些，再長(zhǎng)些。
五年級(jí)植物作文 18
桂花沒(méi)有玫瑰的高貴，沒(méi)有牡丹的富裕，沒(méi)有荷花的清新，但它花小而不刺眼，花香而不刺鼻，使我深深地愛(ài)上了它。
在我家門前長(zhǎng)著一棵兩人高的桂花樹，每年初秋都會(huì)結(jié)出許多小桂花苞，開出比任何鮮花還要香的小花朵。時(shí)值八月，桂花正在茂盛時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那碧綠的顏色，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)小仙女在跳舞。桂花的花像一顆顆小米粒一樣，卑微而不起眼，它的花瓣那么小，那么普通，但它卻可以香飄萬(wàn)里，實(shí)在太了不起了。我家門前的'這一棵桂花樹，它默默地為人們輸送著自己的芳香，卻不求回報(bào)。它總是那么的默默奉獻(xiàn)著，讓我非常感動(dòng)。
讓我想起了班上的小明，他雖然穿得很普通，成績(jī)不怎么樣，但是他總是為班上做一些事情，如：班上沒(méi)有水了，老師讓大家去抬一桶水回來(lái)，大家都不想去，只有小明舉起了手。還有一次老師讓大家去搬書，小明和幾個(gè)力氣大的男生去搬書，別人搬三十多本，他就搬四十多本。他總是默默地為班上做好事，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他總是害羞地笑笑說(shuō)：“這沒(méi)什么，我也是班上的一員，為班級(jí)做點(diǎn)事是應(yīng)該的�！蔽矣X(jué)得小明多么像那普通的桂花呀!
桂花的香氣在我鼻尖縈繞不散。我要向桂花學(xué)習(xí)那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我們的社會(huì)變得更加美好!
五年級(jí)植物作文 19
世界上的植物那么多，我喜歡的不是花中之王牡丹，也不是能治百病的蘆薈，而是稱作“花貴妃”的西府海棠。
西府海棠遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)粉紅色的棒棒糖。隔得老遠(yuǎn)都能聞到那甜甜的香味，讓人陶醉其中。往前走幾步，就能看見紅紅的花苞像一個(gè)個(gè)紅色的水滴掛在樹上，花朵展開后，一層層花瓣中露出了黃色的花蕊。幾片粉紅色的'花瓣圍在一起，就像一個(gè)小喇叭在唱著歡快的歌謠。西府海棠像一位穿著粉紅色裙子的小姑娘，而綠色的葉子則是一位帥氣的小伙子，風(fēng)一吹，它們就跳起優(yōu)美的華爾茲，那粉紅色的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。跳著跳著，小姑娘們忽然飄下來(lái)，天空中下起了一場(chǎng)壯觀的“粉紅花瓣雨”。哇！如果把眼前的“花瓣雨”看成一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己就是朵西府海棠，穿著粉紅的裙子，站在枝頭上，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就和別的西府海棠一起跳舞，形成了一波粉色的海浪，還招來(lái)許多小蜜蜂和花蝴蝶，爭(zhēng)先恐后地來(lái)采我身上甜甜的花蜜。小螞蟻爬過(guò)來(lái)告訴我昨夜的好夢(mèng)，蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我早上飛行時(shí)的快樂(lè)……過(guò)了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沉醉在西府海棠的花香中了。
這，就是我家門前的西府海棠。每周我都會(huì)提著一小桶水來(lái)給它澆水，并對(duì)它說(shuō)：“我永遠(yuǎn)是你的朋友�！闭�(qǐng)問(wèn)你有和我一樣的植物朋友嗎？快告訴我吧！
五年級(jí)植物作文 20
我的爸爸喜歡養(yǎng)花，過(guò)年的時(shí)候爸爸買了許多盆花放在家里。爸爸最喜歡的是銀柳，可是我一點(diǎn)也不喜歡它，因?yàn)樗硎敲�，就像一個(gè)怪獸對(duì)著我張牙舞爪，而且它又細(xì)又長(zhǎng)，看起來(lái)感覺(jué)很脆弱。
媽媽就告訴我銀柳生來(lái)就有一種不受凡塵俗世拘束的灑脫感。所以，我們通常用銀柳表達(dá)渴望自由的情感。銀柳的花語(yǔ)也就被定義為無(wú)拘無(wú)束、自由等等。銀柳還象征著希望光明。借其名字中的“銀”，有招財(cái)進(jìn)寶之意，被稱之為“旺財(cái)之花”。
聽媽媽這樣說(shuō)，我才慢慢感覺(jué)銀柳的漂亮、可愛(ài)。而且我覺(jué)得銀柳帶給我一種幸運(yùn)的感覺(jué)。每根銀柳大概有一米多高，枝丫大概3厘米粗，銀柳是的花朵是一顆顆密密麻麻往上長(zhǎng)的，花朵大概帶殼花生那么大，銀柳的.花朵毛絨絨的，顏色也很漂亮，有紅色的、黃色的……花朵上還閃著銀光，可愛(ài)極了。
媽媽還告訴我銀柳枝頭上長(zhǎng)著毛絨絨的小球，原本就是銀白色的，五顏六色的樣子是染出來(lái)的，所以市面上賣的銀柳會(huì)各色各樣。銀柳若插在水里，能自己長(zhǎng)根，還會(huì)長(zhǎng)葉子，只要維護(hù)的好來(lái)年還會(huì)開小花；如果干養(yǎng)，銀柳能觀賞好長(zhǎng)時(shí)間，大概能觀賞一個(gè)月左右。
銀柳是春天的花朵，它的花朵往上生長(zhǎng)，節(jié)節(jié)高，代表著步步高升的意思，寓意很好，我喜歡這樣的銀柳。
五年級(jí)植物作文 21
外面沒(méi)有世界，連小植物王國(guó)都有很多鮮為人知的秘密。今天，幾位植物朋友想告訴你他們自己的秘密。
想知道向日葵花為什么總是面朝太陽(yáng)？這是因?yàn)樘?yáng)光加熱了向日葵花盤中的管狀小花，管狀小花基部的纖維收縮，使花盤主動(dòng)改變方向接受陽(yáng)光。因此，向日葵也可以被稱為“熱向日葵”
為什么春天蘿卜會(huì)空心？因?yàn)樘}卜一般在初霜前后收割，所以水分充足。冬天蘿卜處于“休眠”狀態(tài)，內(nèi)部水分不易流失，部分有機(jī)物會(huì)轉(zhuǎn)化為糖分。所以冬蘿卜吃起來(lái)又甜又脆。但是到了春天，氣溫逐漸升高，蘿卜處于“活躍”期，蘿卜莖中的水分蒸發(fā)很多。這樣一來(lái)，蘿卜的肉質(zhì)就變得疏松，像棉絮一樣，常被稱為蘿卜空心。
牽�；ù蠹叶贾腊�？你知道牽�；槭裁丛缟祥_花嗎？那是因?yàn)樵绯靠諝獬睗�，�?yáng)光柔和，是牽�；ㄗ钸m合的溫度。這時(shí)，牽�；ɑò甑纳媳砥ぜ�(xì)胞比下表皮細(xì)胞生長(zhǎng)得快，所以花瓣向外彎曲，花朵開放。中午陽(yáng)光強(qiáng)烈，空氣干燥，嬌嫩的`牽牛花因缺水而凋謝。
草莓很好吃，但是你知道為什么在溫室種草莓的時(shí)候要養(yǎng)蜜蜂嗎？這是因?yàn)楫?dāng)草莓在溫室外種植時(shí)，草莓開花時(shí)總是有許多蜜蜂采集蜂蜜。因此，在溫室里種植草莓后，放一箱蜜蜂，用蜂蜜給它們授粉，幫助它們結(jié)果，從而增加草莓的產(chǎn)量。
……怎樣？這些植物是不是很神奇？不僅是這些植物有秘密，自然界也有很多植物有秘密，等著你去發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)植物作文 22
我每天上學(xué)的路上都看見馬路兩旁一棵棵高大挺立的大樹，它們不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)沙、也不怕熱，我早就想成為一棵大樹了。
有一天，我躺在床上，不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……忽然，我看到了在人行道上行走的人們，在馬路上奔馳的汽車、公共汽車……原來(lái)我變成了一棵高大的松樹，站在馬路邊，我高興極了！忽然一陣風(fēng)帶著大量的灰塵來(lái)了，我和我的同伴們趕緊手拉手為人們擋住了風(fēng)沙，人們都夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士呢！春天，我長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小松鼠在我身上蹦來(lái)跳去，我跟它打了聲招呼，它也向我問(wèn)好，我的好朋友小鳥也回到了我的身邊，為我唱著好聽的歌，我的同類們也蘇醒了，親切地跟我打著招呼，和我聊天，讓我感到很愉快。
夏天到了，我們都長(zhǎng)得很茂盛了，我們新結(jié)識(shí)的朋友小草和其它植物都長(zhǎng)茂盛了，蜻蜓和蝴蝶圍著我們飛，有的紅蜻蜓還為我們演戲，有的花蝴蝶還給我們送水吃呢！
秋天，是我們和好朋友告別的時(shí)候，我們對(duì)正在我們身上采集松果的松鼠弟弟告別，對(duì)其它樹上正在枯黃的'樹葉說(shuō)再見，我們覺(jué)得這個(gè)季節(jié)過(guò)得非常慢。冬天，幾乎所有樹木的葉子都枯黃了，只有我們松樹的葉子還綠著，臘梅花開著，使我們感到很孤單忽然，一陣響亮的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，睜開眼睛一看是媽媽叫我起床呢！唉！要是這個(gè)夢(mèng)是真的那該多好��！
五年級(jí)植物作文 23
一大早，媽媽帶著我去寧波院士中心尋找“傳說(shuō)”中的那棵樹。
我們沿著蜿蜒曲折的長(zhǎng)廊走到了東樓，轉(zhuǎn)了彎兒，眼前豁然開朗，是一片寬闊的草坪，遠(yuǎn)處有三棵大樟樹很快吸引了我的注意，尤其是那棵出現(xiàn)在無(wú)數(shù)張照片中的網(wǎng)紅樹。它的樹干很粗，估計(jì)要三個(gè)人手拉手才能將其合圍。它的樹冠很大，也很茂密，足有三四層樓高，初升的太陽(yáng)把樹的影子拉得很長(zhǎng)很大，走入樹蔭立馬清涼了幾分。樹下擺著兩個(gè)長(zhǎng)椅，一對(duì)晨練的爺爺奶奶坐在那里休息。晨光、大樹、樹蔭、長(zhǎng)椅和老人構(gòu)成了一副絕美的畫面，怪不得這里會(huì)成為網(wǎng)紅打卡點(diǎn)呢！
我跑到大樹下，因?yàn)槟婀�，所以從正面看濃密處�?葉子是暗綠色的，陽(yáng)光照到的葉子呈現(xiàn)出漂亮的嫩綠色，而光從葉子之間的縫隙里透到正下方的葉子上，把那些葉子染成了濃郁的翠綠色。透著光，樹影婆娑，那些深的、淺的樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，而陽(yáng)光被層層疊疊的樹葉過(guò)濾，灑落成點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我坐在長(zhǎng)椅上看著腳下錯(cuò)落有致的灰色屋頂，還有遠(yuǎn)方的湖光山色，呼吸著清新的空氣，簡(jiǎn)直太愜意了！
爸爸告訴我這些樟樹估計(jì)得有100多歲了，這里是1960年建校的寧波師范大學(xué)的舊址，那些樹應(yīng)該更早就在這里了，經(jīng)歷了100多年的風(fēng)吹雨打，它們依然生機(jī)勃勃，為人們撐起一片盛大的綠蔭，我們除了欣賞它們的美，是不是更應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的品質(zhì)呢？
五年級(jí)植物作文 24
我喜歡象征富貴的牡丹，也喜歡出淤泥而不染的荷花，但我最愛(ài)的，還是那御風(fēng)破雪的梅花。
梅花代表著我們中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)勇敢、永不服輸?shù)木�。這一特點(diǎn)完全可以從梅花的生存條件看出來(lái)：其他的花基本都在春季、夏季開放，最好的也是在秋天，而梅花呢?它不服輸，偏偏選擇在寒冷的冬日里開花。而那時(shí)正是花開的最美的時(shí)候。它就像我們中國(guó)人一樣，越是在逆境中成長(zhǎng)，就越能激發(fā)自己的`潛能，從而成為更好的自己。
在厚厚的雪堆中，藏著一朵朵紳士一般的梅花。它既像一個(gè)風(fēng)度翩翩的君子，又像一個(gè)永不服輸?shù)臒嵫倌辍Ｋ?出雪花而不染"，在逆境中磨練自己，這不正是梅花嗎?這不正是我們要學(xué)習(xí)它的地方嗎?
梅花雖說(shuō)沒(méi)有玫瑰香氣撲鼻，但是"身體素質(zhì)"令人驚嘆;雖說(shuō)沒(méi)有荷花的出泥不染，但是比荷花更有忍耐力。
說(shuō)起梅花了，我就聯(lián)想到了自己。我以前總是做什么事一出現(xiàn)錯(cuò)誤或者失敗就氣餒傷心，但是自從我認(rèn)識(shí)到了梅花我就有一種不服輸?shù)木�，遇難則解，就這樣，我一天天變得自信起來(lái)。不得不說(shuō)，梅花還真是一位可遇不可求的"好老師"。俗話說(shuō)得好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們要像梅花一樣，有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，像梅花一樣，懂得怎么在逆境中生存。世上無(wú)難事，只怕有心人，讓我們一起，成為更好的自己吧!
五年級(jí)植物作文 25
前幾天下了一場(chǎng)鵝毛大雪。雪后，梅花便開始開放。我跟隨著淡淡的幽香在木橋旁的池塘邊，找到了它。
梅花在冬天都是那么顯眼，它不在春天和群芳爭(zhēng)艷麗，卻在寒冷的冬天為大地增添一點(diǎn)生機(jī)。飛雪茫茫，地面成了一片乳白色，像鋪了一層地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的梅花像小女孩眉心的痣；粉的如同少女的面頰，帶著幾分羞澀，柔情似水；白色的`梅花如冰雕玉琢一般，清麗超然，不仔細(xì)看還以為那些白梅是雪呢！真是“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷”呀！
走進(jìn)了細(xì)看，梅花疏枝清朗，沒(méi)有一片葉子�；ê苄。菋尚〉幕ǘ浯蠖嗍俏灏甑�，花蕊金黃金黃的，就像銀盤托著金碗。此時(shí)的梅花形態(tài)各異，有的含苞欲放，像一位嬌羞欲語(yǔ)、脈脈含情的少女；有的已經(jīng)怒放，露出嫩黃的花蕊，像咧著嘴笑的娃娃；還有的已經(jīng)凋零，只留下花蒂，似乎還在訴說(shuō)盛開時(shí)的美好時(shí)光；而那飄落的花瓣，則零落成泥碾作塵，只有香如故。梅花不僅漂亮，還香氣誘人。那香氣并不馥郁，是淡淡的幽香，稍稍地彌漫在空氣中，誘得我吸一口，還想吸一口，再吸一口，甚至想把整朵花、整棵樹吸進(jìn)來(lái)。
我最欣賞梅花的品質(zhì)，它不畏天寒地凍，不怕冰天雪地，不屈不撓，昂首怒放，傲霜斗雪。每次見到梅花，我都會(huì)受到它那剛強(qiáng)、正直、脫俗氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)，真可謂“雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”。
五年級(jí)植物作文 26
我家門口有一塊小寶地，是由綠色的黃楊樹，高高的美人蕉和我家常用的洗衣板圍城的，約10幾平方。
春天，媽媽在小寶地的邊緣種了秋葵、鳳仙花、辣椒，中間還種了一大片的香瓜，這就變成了我家的小農(nóng)園啦！過(guò)了段日子，它們都冒出了小芽?jī)�。小芽�(jī)耗勰鄣�，綠綠的，非常惹人喜愛(ài)�？晌覅s分不清哪棵是秋葵，哪棵是辣椒，感覺(jué)它們都長(zhǎng)得好像。
梅雨季前，香瓜的藤越來(lái)越長(zhǎng)了，還開出了一朵朵明艷的小黃花。辣椒的花卻是白色的.，小小的，很精致。只有鳳仙花還沒(méi)開。梅雨季后，香瓜的藤更長(zhǎng)了，有的把頭從黃楊樹根下鉆了出來(lái)，悄悄地溜到了馬路上；有的使勁往上爬，攀著黃楊樹，想看看外面的世界吧；有的藏進(jìn)了美人蕉的身體里；還有些調(diào)皮的藤爬到了鳳仙花和辣椒的上面，整個(gè)菜園都被這綠油油的藤覆蓋了。
盛夏，鳳仙花終于開花的，白的，粉的，像一只只漂亮的蝴蝶。秋葵吹起了一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，好可愛(ài)。最漂亮要數(shù)小辣椒了，有的青，有的紅，有的紫，還有黃的，像一顆顆晶瑩彩色的瑪瑙。我想：香瓜有這么多藤一定結(jié)了許多瓜吧！咦，不是說(shuō)“種瓜得瓜”嗎？怎么只有大綠葉、小綠藤和小黃花，就沒(méi)有一個(gè)小香瓜呢？
爸爸隨口說(shuō)道：“媽媽種的不是瓜，是顏色。”我有些疑惑不解，爸爸又說(shuō)，“因?yàn)榻衲晗愎祥_花結(jié)果時(shí)正好碰上了梅雨季節(jié)�！迸�！這就是爺爺?shù)目陬^禪“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”��！
雖然沒(méi)有收獲瓜果，但那也是一片生機(jī)勃勃的顏色呀！我喜歡媽媽種的顏色。
【五年級(jí)植物作文】相關(guān)文章：
觀察植物五年級(jí)作文08-17
五年級(jí)描寫植物的作文：茶花10-24
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于植物的作文11-19
五年級(jí)植物作文三篇08-07
觀察動(dòng)植物五年級(jí)作文08-15
觀察植物作文-植物作文07-19
五年級(jí)的植物觀察日記10-05
寫觀察植物的作文-植物作文11-10