五年級(jí)的童年作文

時(shí)間：2026-01-19 20:18:56 五年級(jí)作文

【精選】五年級(jí)的童年作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級(jí)的童年作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】五年級(jí)的童年作文10篇

五年級(jí)的童年作文篇1

　　童年的時(shí)光，我嘗遍千滋百味：有成功的滋味、失敗的滋味、受表揚(yáng)的滋味、還有挨打的滋味……這些滋味陪伴我成長，陪伴我進(jìn)步……我始終沐浴在童年的滋味里。

　　童年時(shí)我最害怕的就是考試，考試前我的心怦怦地跳個(gè)不停，考試后我的心仍然跳個(gè)不停�！斑@是怎么啦？我怎么這么緊張呀？”“唉，完了。我怎么老師、見爸媽呀？這可怎么辦呀！”考完后，我從老師那兒接過我的成績時(shí)時(shí)心涼了下來，我感到無地自容，要是有地縫恨不得鉆進(jìn)去！“啊，81呀，我可保證在90分以上的呀。這怎么辦？”看著成績，想著爸媽和老師，霎時(shí)間，我不知所措、一片茫然——這時(shí)我的心里很不是滋味。真是讓人感到悲傷。

　　童年時(shí)光的滋味有悲傷，不過也有甜美。

　　在學(xué)校的時(shí)候，班主任項(xiàng)老師每學(xué)期都會(huì)帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方旅游，而且從來都沒有人受過一點(diǎn)傷，別人可能都認(rèn)為我們只是出去玩，那你只答對(duì)了三分之一，而剩下的三分之二則是為了讓我們了解外面的真正的世界，其中有楠溪江的農(nóng)家樂，是為了讓我們體驗(yàn)一下真正的.農(nóng)家生活；紹興之旅，又是為了讓我們了解紹興的美好歷史......這就是我童年甜美的一面。

　　我的童年多姿多彩，美妙無比。不管是悲傷還是甜美，都是我童年中美妙的生活。

五年級(jí)的童年作文篇2

　　童年的趣事，就像天上的星星一樣多，如果想說，卻不知從哪兒說起，但在我微弱的記憶里，還有那藍(lán)色的背影閃來閃去。

　　我家有一把藍(lán)色的雨傘，記得那是父母送給我的.禮物，上面還有一只可愛的凱蒂貓，從此，一個(gè)風(fēng)雨交加得日子，我總是會(huì)把它隨身攜帶在身邊，即使天再冷，也會(huì)覺得心里暖暖的。小時(shí)候，我喜歡這個(gè)下雨的時(shí)候出門踏雨玩，每次出門，父母都會(huì)很擔(dān)心的，怕我著涼，于是就讓我?guī)纤{(lán)雨傘，在那把雨傘下面，我很朋友們一起嘻戲著，互相戲水，盡管雨傘很小，但是對(duì)于童年的我們來說已經(jīng)夠大，三四個(gè)小伙伴兒在一起，那把藍(lán)雨傘就成了最好的天然屏障收納著我童年時(shí)的微走。

　　一晃很多年過去了，它就被閑置在了角落里，還記得有一次，我上學(xué)忘了帶傘，兒這天偏偏下起了傾盆大雨，我很著急，這時(shí)父親出現(xiàn)了，遞給了這把能喚起我童年記憶的藍(lán)雨傘，它雖已經(jīng)破爛不堪，但在我心里卻沒有什么東西可以和它相比，就這樣我回顧了童年。

　　童年已經(jīng)逝去，但在我們的心里的記憶沒有失去，那藍(lán)色的背景至今讓我充滿回憶。

五年級(jí)的童年作文篇3

　　童年是開心的，像一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼；童年是短暫的，一眨眼便過去了。

　　跳山羊。是我最愛的游戲之一。每當(dāng)作業(yè)做完時(shí)，我就會(huì)去把我的小伙伴都找來，分成兩隊(duì)人馬，我們是紫隊(duì)，他們是紅隊(duì)。每隊(duì)派一個(gè)代表，看哪隊(duì)代表先跳完作文，哪隊(duì)就贏了。如果大人不叫我們，我們便會(huì)忘了時(shí)間，一直玩下去。但在大人叫我們時(shí)，我們一個(gè)個(gè)流連忘返。大人叫走時(shí)，我們都依依不舍。

　　除了跳山羊，我最喜歡的就是那遠(yuǎn)近聞名的老鷹抓小雞了。大家黑白派，弄出一個(gè)和大家不一樣的。那他就是令人聞風(fēng)喪膽的——“老鷹”了。再石頭剪刀布——贏的是“雞媽媽”，剩下的人當(dāng)然就是既毛茸茸，又很可愛的“小雞”了。“老鷹”的任務(wù)當(dāng)然就是抓住那一只只小雞了。而雞媽媽的任務(wù)是保護(hù)它的孩子小雞了。游戲每次都玩的熱火朝天的.。等每個(gè)人都玩的汗流浹背時(shí)，游戲才不得比暫停下來。等有力氣時(shí)，游戲又不知不覺地又開始了。近黃昏時(shí)，大家便各自回家了，大家都等著明天的游戲。

　　有時(shí)，我們也會(huì)靜靜的坐在草地，在想著一些不切實(shí)際的畫面，編成一個(gè)個(gè)美麗又豐富多彩的奇妙故事，大家來比比誰的想象力好。

　　童年是豐富多彩卻又是短暫的，童年一下子就飛走了。卻只留下令人無法忘懷的回憶。

五年級(jí)的童年作文篇4

　　童年是有夢(mèng)想的。一年級(jí)時(shí)，迷上了“SHE”，幾個(gè)小女孩策劃著要成個(gè)組合，取了一個(gè)夢(mèng)幻的名字“TWINS”；二年級(jí)時(shí)，迷上了科學(xué)，整天鼓弄著化學(xué)試劑，想搞出點(diǎn)名堂；三年級(jí)時(shí)，迷上了寫作，閑來無事時(shí)創(chuàng)作了幾首自以為挺清新的小詩；四年級(jí)時(shí)，迷上了口語朗誦……現(xiàn)在想來，童年時(shí)的夢(mèng)想真是絢麗多彩，像一串串水晶，美好，易碎。

　　童年是有友誼的。兒時(shí)的我，什么都不懂，似是重情重義，許下千金諾言——“我們之間的友誼天長地久，永不破裂”。后來知道諾言不可違背，也就不常常舉著手，發(fā)下誓言。雖然不會(huì)再做那種傻傻的事，但是總把友情捧在手中，珍惜……記得交上一個(gè)摯友是在四年級(jí)時(shí)，我競(jìng)選班長失敗了。瞬間，以前那些常聚在我身旁的同學(xué)散了。那個(gè)女孩用安慰小孩的話，溫柔地對(duì)我說：“別怕，我會(huì)陪著你，永遠(yuǎn)！”現(xiàn)在想來，童年時(shí)的`友誼真是純潔美麗，像一朵雪花，純凈，似玉。

　　童年是有傷感的�？歼^試，只剩下等待和惋惜，等待成績，惋惜沒有把握時(shí)光多與老師、同學(xué)交流。再見面時(shí)，每個(gè)人都穿上最動(dòng)人的衣裳，只希望留下美好的回憶。記下各自的電話，走完畢業(yè)典禮，拍下最后的照片，踏出校門，竟不舍離去�；秀被秀敝�，踏出伴隨我度過六個(gè)春秋的校園，不知道該去干些什么�，F(xiàn)在想來，童年過得真是快呢，我甚至記不起校園中有些什么花，什么草，什么人……

　　童年，人生中最天真無邪的階段。它似一道彩虹，又如一縷陽光，讓我安然走向下一段旅程——少年。

五年級(jí)的童年作文篇5

　　我的童年是美好的，不僅有濃濃的文學(xué)氣息，還有令人愉悅的音樂的味道。那些樂譜上十分可愛的音符，像一個(gè)個(gè)活潑又靈巧的小蝌蚪。她是一盞明燈，照亮了我未來的人生；她是一支畫筆，繪出了我那五彩斑斕的童年；她還是我的好伙伴，和我一起歡樂的玩耍。

　　從我五歲起，我就愛上了鋼琴，每次看見別人在彈奏那些優(yōu)美又曼妙的樂曲時(shí)，我就被這種十分高雅的樂器深深的吸引了。直到我五歲半時(shí)，媽媽問我想學(xué)什么特長，我就毫不猶豫地選擇了我傾慕已久的鋼琴。

　　剛開始學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，我特別喜歡。沒想到，我也能像別人一樣彈出優(yōu)美的曲子，天天能和這位黑白相間的“斑馬”伙伴玩。可漸漸地，漸漸地。我彈的曲目級(jí)別像爬樓梯一樣，一層一層往上爬，難度也在慢慢的增大。一首曲子，我經(jīng)常要一個(gè)星期才能彈奏準(zhǔn)確熟練。再后來，竟需要一個(gè)月才行。我每天練習(xí)，不過經(jīng)常彈錯(cuò)音，還經(jīng)常忘了速度，忘了看譜，忘了“呼吸”，忘了抬手……我開始有點(diǎn)不耐煩了，一彈錯(cuò)音就很生氣，每次覺得自己彈的難聽時(shí)，我就會(huì)發(fā)火，經(jīng)常用力地去拍琴，把氣都發(fā)泄在鋼琴上。媽媽說，當(dāng)初你自己選擇了鋼琴，你不應(yīng)該放棄它！

　　后來，我開始嘗試那些很難彈奏的音符，集中精神，耐住性子，我一個(gè)個(gè)竟然都彈對(duì)了。我的信心在出去旅游后又回來了。之后，我又想象自己是個(gè)音樂家，在開音樂會(huì)，這又使我彈奏的'曲子的質(zhì)量提高了許多。功夫不負(fù)有心人，在一次點(diǎn)評(píng)音樂會(huì)里我是全場(chǎng)唯一一個(gè)得到優(yōu)秀的人！那一刻，我明白了天道酬勤的道理！

　　我童年的音樂味道，對(duì)我來說是極好聞的。那一個(gè)個(gè)時(shí)而歡樂，時(shí)而悲傷，時(shí)而活潑，時(shí)而優(yōu)雅的小蝌蚪永遠(yuǎn)是我的伙伴。

五年級(jí)的童年作文篇6

　　童年，是春風(fēng)中的一朵奪眼的小花，童年，是銀河中的一條璀璨的星河。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨，更是覺得有趣、愉快。我的童年，就是在這歡樂和幸福中度過的，我的童年，有一位不可缺少的重要角色——朋友。

　　曾經(jīng)，我們一起蕩秋千，一起唱歌，一起游泳。一天，我們?cè)谕鎲胃�，我跑去玩“鉆角”，手卡在了杠子里，伸不出來了。我們一起想辦法，但那時(shí)年少無知的我們，并不知道手只要換一個(gè)方向就能夠拿出來。你陪著我一起哭，一起笑，看著你滿額頭的汗水，流下來，弄濕了你那長長的小辮子，我給你餐巾紙，你總是嬉皮笑臉的接過我的紙說沒事。到了傍晚，終于拿出了我的手。我們倆勾肩搭背的一起回家，連大人和其他孩子，都希望擁有像你和我那樣的朋友，一旁的小鳥記錄了我們純真的友誼。

　　我們背著類似的'書包，收了手去上幼兒園，那母親般的校園，記載了你我“刻苦攻讀”的身影和笑容，那是的我總是丟三落四，所以總是和你共用一本書，看著你本子上的“記號(hào)”，我總是滿臉驚訝地問你，你總是回答“小case”

　　其他人的挑撥離間，并沒有使我們之間的友誼收到破壞，而是得到了更深的、更堅(jiān)硬的墻來保護(hù)它。

　　也許，對(duì)于你們來說，朋友一生可以有幾十個(gè)甚至幾百個(gè)，但是她，是我童年最美麗的一道風(fēng)景線。她，是我的童年，也是我永遠(yuǎn)的朋友。

五年級(jí)的童年作文篇7

　　夢(mèng)想就像是在我們迷路時(shí)，指引我們方向的人。夢(mèng)想就像是在你最害怕時(shí)，告訴你要勇敢面對(duì)。夢(mèng)想就像是在黑暗中，為我們照亮的那一盞燈。

　　小時(shí)候，每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想。包括我在內(nèi)，有的.孩子想做軍人、護(hù)士、飛行員……而我長大卻想做一名音樂家。

　　每天從學(xué)校里帶著疲勞的心情和沉重的書包回了家。我每天一回到家就迫不及待打開電腦，點(diǎn)入酷狗音樂聽聽?zhēng)资赘瑁?/p>

　　小時(shí)候，每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想。包括我在內(nèi)，有的孩子想做軍人、護(hù)士、飛行員……而我長大卻想做一名音樂家。每天從學(xué)校里帶著疲勞的心情和沉重的書包回了家。我每天一回到家就迫不及待打開電腦，點(diǎn)入酷狗音樂聽聽?zhēng)资赘瑁?/p>

　　聽歌，能讓我那疲勞的心情瞬間舒暢了許多。許多人會(huì)唱歌卻不知道怎么去聽歌。聽歌時(shí)要用一顆享受的心去聽，那一種感覺仿佛就像來到天堂般的快樂！

　　小時(shí)候每天都說我想做這個(gè)，我想做那個(gè)。總是感覺天天都在癡心妄想，但并不是的只要肯努力就可以成功！

　　童年的夢(mèng)想是多么美好�。⊥甓嗝疵篮每墒峭隄u漸離我們遠(yuǎn)去，我們要好好珍惜。每一個(gè)人都可以做得更好，相信自己，只要努力追求夢(mèng)想就不會(huì)錯(cuò)！

五年級(jí)的童年作文篇8

　　童年像個(gè)調(diào)色盤，充滿色彩斑斕的赤橙黃綠青藍(lán)紫；更如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全�；貞涍^去的大半童年，我記起了初學(xué)自行車時(shí)的情景。

　　那是一年級(jí)的暑假。我推著一輛兒童自行車，在奶奶家的.院子里騎。經(jīng)過了三四天的練習(xí)，我覺得在小院里騎已不能讓我心滿意足了。于是，我騎上了大街。

　　我剛剛學(xué)就會(huì)騎自行車，還沒有十足的把握。所以總騎得小心翼翼，最怕摔出個(gè)什么三長兩短來。唉，真巧，怕什么來什么。路過一個(gè)小小的上坡時(shí)，粗心向我熱情地打了個(gè)招呼，我這個(gè)馬虎的新手忘記加大力氣了，啪啦一聲，人仰車翻。

　　我慢慢地爬了起來，又扶起自行車，騎了上去。又一次，我沒有成功。我并沒有垂頭喪氣，而是在心里告訴自己：一定要沖上去！終于，小上坡別我的毅力征服了。我騎了上去。

　　這件事已經(jīng)過去快四年了。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我經(jīng)常會(huì)用這件事情來鼓勵(lì)自己：有時(shí)哪怕只是個(gè)小小的成功，背后也一定經(jīng)歷了不少跌跌撞撞、風(fēng)風(fēng)雨雨！

　　一首好聽的歌曲在我心中響起：陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。

五年級(jí)的童年作文篇9

　　童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我?guī)啄陙淼南才�，其中有一件事我至今難忘，現(xiàn)在回想起來都覺得好笑。

　　那是一個(gè)陽光明媚的中午，我剛睡醒了午覺就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個(gè)小碗，里面裝著我們的午后點(diǎn)心——餅干，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但對(duì)于一個(gè)四歲的孩子來說已是不錯(cuò)的了，可人的貪婪心始終不肯滿足，我把小碗里屬于我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。終于我忍不住了，我跑上了講臺(tái)問老師拿剩余的小餅干，老師親切的摸了摸我的小腦袋說：“餅干沒有了，還有一點(diǎn)點(diǎn)餅干碎兒你要不要啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把碎兒放在我的`小碗里，同學(xué)們都投來羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上，當(dāng)然，吃餅干嘛!肯定有點(diǎn)兒渴了，我又跑上去問老師茶有沒有，老師說沒有了，我又問：“那茶碎兒有沒有?”老師笑了，慢慢的解釋給我聽，餅干有碎兒，茶是沒有碎兒……

　　每個(gè)人在童年時(shí)都是天真的、快樂的。所以：童年是充滿色彩的，也是一去不還的，我們都有一個(gè)快樂的童年!可不要讓它失去色彩!

　　啊，童年如同一陣風(fēng)，在空中自由自在的從我們眼前飄過。像一個(gè)淘氣的小孩�；叵肫鹨郧埃媸亲屓丝扌Σ坏�。就是在我五歲那一年。吃過早飯，我們都去看電視，只有媽媽一人留在廚房里刷碗。我覺得媽媽每天早起晚睡累得很。我們這樣是不是做得太不對(duì)了。

　　我就跑到廚房對(duì)媽媽說;您就讓我來替您刷吧。媽媽說;寶貝，你太校把碗摔壞了怎么辦。我說;我保證摔不壞。媽媽說;好吧。就你乖。我開始認(rèn)真的刷起來。

　　我耍賴刷去還是刷不干凈。我想，媽媽每次都用洗潔精。刷的很干凈。好，說辦就辦，我拿起媽媽新買來的洗潔精倒掉一大半。我就開始刷起來。我邊刷邊唱著，我洗刷刷洗刷刷哦哦。媽媽看我還沒刷完，就跑到廚房來，媽媽一看我這個(gè)樣子，簡直就是哭笑不得。我好奇的問;老媽，您為啥笑啊?你看看你現(xiàn)在這個(gè)樣子，跟圣誕老人一樣，我趕快跑到鏡子面前。一看，我尖叫起來。

　　Oh我果然變成了圣誕老人。你看，我的童年是不是很有趣呢?

五年級(jí)的童年作文篇10

　　童年有著永遠(yuǎn)也說不完的故事，但總有那么幾件童年趣事讓你記憶深刻。

　　記得那是一個(gè)周末，我和弟弟在家，我在看一本做實(shí)驗(yàn)的書，看到其中一篇實(shí)驗(yàn)文章中寫：用小刀把肥皂削尖，然后在鏡子上畫幾道，肥皂的印子就會(huì)和裂縫同樣逼真�？吹竭@里，我想搞個(gè)惡作劇，和爸爸媽媽開個(gè)玩笑，也讓他們放放松，忘記工作的勞累。于是，我便把這個(gè)“偉大”的.計(jì)劃告訴了弟弟，弟弟也很爽快地答應(yīng)了。

　　接著我們開始分頭行動(dòng)：弟弟拿來半塊肥皂，我拿來一把水果刀，不一會(huì)兒，就把它削尖了。我們馬上跑到衛(wèi)生間，對(duì)這那“可憐”的鏡子開始“畫畫”，很快，那鏡子已“四分五裂”了，我們欣賞完我們的“佳作”，就和弟弟跑到客廳看電視了。

　　過了一段時(shí)間，門“咔嚓”一聲開了，原來是媽媽下班回來了。我們坐在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊偷偷地觀察著媽媽的一舉一動(dòng)：只見媽媽跟往常一樣到臥室換好衣服，然后進(jìn)了衛(wèi)生間洗手�！鞍� ! ”媽媽的一聲尖叫，嚇了我和弟弟一跳。我和弟弟便沖過去，裝作很疑惑的樣子問媽媽：“媽媽，發(fā)生什么事了 ? ”“你看 ! 那兒的玻璃怎么碎了 ? 是不時(shí)你們搞的 ? ”媽媽生氣地問道。

　　“不是啊，我們什么也沒做。”我說道。“而且我們也沒聽到玻璃碎的聲音�！钡艿芨胶椭�。

　　就在這時(shí)，爸爸下班回來了，媽媽忙把事情告訴了爸爸，只見爸爸快步走到鏡子前，仔細(xì)地看了看，便笑著說：“你們兩個(gè)小調(diào)皮，竟敢拿爸爸媽媽開玩笑，我一看就看出來了：這鏡子里的人影都是完整的，而不是斷裂的，所以這是你們用肥皂搞的，對(duì)不對(duì) ? ”

　　“噢 ! 爸爸太聰明了 ! ”我和弟弟高興地拍手叫著。

　　“真的嗎 ? ”媽媽將信將疑地用手一抹鏡子，碎掉的地方便復(fù)原了。

　　“啊 ! 真的是肥皂 ! 好啊，你們兩個(gè)小壞蛋居然一起騙我 ! ”媽媽裝作生氣的樣子，來抓我們，我們就趕緊跑開。

　　多么美好的童年趣事��！

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