精選五年級作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
時間飛逝，很快就過了悠閑地暑假。今天９月１日，我上五年級了！
我高興地來到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味。
我走進教室，看到了我的班主任和我親愛的同學(xué)們。我們吃完早飯，就開始早讀了。過了一會兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了，心里感到很高興。
上了五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧……不僅在學(xué)習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，要團結(jié)對同學(xué)團結(jié)友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹立一個良好的榜樣。在家里，媽媽常對我說，你已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優(yōu)秀的人。
在五年級，我有做到以下幾點：
1、按時完成作業(yè)。
2、回家認真復(fù)習和預(yù)習。
3、早上起床，我就聽讀英語。
4、中午寫完作業(yè)后，就看課外書，背詩詞名篇，抄好詞好句，增強詞語積累。
5、晚上學(xué)習語文，數(shù)學(xué)各1小時，睡覺前，就聽讀英語。
時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時間我便從幼兒園的.小朋友變成了小學(xué)五年級的小學(xué)生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。
五年級作文 篇2
“媽，這是我的語文試卷，我得了9 分�！蔽艺沧套痰陌颜Z文試卷交給老媽，可沒想到媽媽卻說：“什么，語文又沒考到9 分，你是咋學(xué)習的……”
聽了老媽的話，我差點吐血！親愛的老媽同志，你有沒有搞錯，我這可是第一名呀，再說了我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，題的難度肯定會增加，仨四年級時考9 分沒問題，可現(xiàn)在題的難度增加，分數(shù)線就不能降低一點嗎？
我剛想把這些話婉轉(zhuǎn)的告訴老媽大人，可她還不容我說半句話，就開始嘮叨了：“劉藝呀，再上兩年就要上初中了。你咋又磨磨蹭蹭的啊，趕快去預(yù)習課文�！�
媽媽的嘴就像一個永遠都停不了的機器，說的我心煩意亂。都說我們這兩代人有嚴重的代溝，是的，那造成代溝的原因是什么？我想，子女不被理解是導(dǎo)火索，而真正導(dǎo)致子女與父母之間的'代溝的罪魁禍首則是父母的教育方式和望子成龍，望女成鳳的想法。在他們眼中，我們只是一個學(xué)習機器人，我們的任務(wù)只有學(xué)習。盡管這種看法沒錯，但就算是機器人，總也要休息吧��？
“哎呦，累死了！”我把書往桌上一摔，長長得伸了個懶腰，正準備休息一下，媽媽卻進來了，大聲吼道：“干什么干什么，課外題寫好了嗎？就知道浪費時間，成績怎樣才能上去？”“我……”我正要解釋，媽媽又接上來了：“你不用狡辯啦，還不快寫題。”
天哪，世上怎么會有這樣的媽媽？我看，我干脆拿塊豆腐砸死算了！唉，可憐天下兒女心��！算了，我怎么會斗得過媽媽呀？還是快寫題吧！
五年級作文 篇3
我有一個非�？删吹睦蠋�。她總愛穿一件藍色的衣服，文靜的臉上常帶著一副既嚴肅又可愛的表情。每當看到她那眼鏡后邊閃動的目光時，一件難忘的事情便浮現(xiàn)在我眼前。
一次測驗，有道題把我難住了�？吹狡渌瑢W(xué)做得那么順利。于是，我東瞧瞧，西望望，想撈個便宜。然而，老師看透了我的心，心想，沒有機會了。當老師的眼睛投向了另一邊時，我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題，心里舒坦多了。
老師發(fā)下卷子來了，結(jié)果我得了100分，心里樂滋滋的。
下課了，我剛走出教室，就聽到后面有人叫我�；仡^一看，是老師。她平時那么嚴厲，準不會放過我。
我慌慌張張的跟著老師來到辦公室，我不敢接近她，也不敢抬頭看她。老師說：“做錯事不敢抬頭，只要你改正錯誤，我會原諒你的�！甭犃死蠋煹�.話，心里輕松了許多。我誠懇的說：“老師，我錯了！”
“雖然你偷看了別人的答案，但是你還是不懂�！崩蠋熗Ａ送Ｕf，“我還是講解給你聽吧�！边@時的我的臉已經(jīng)通紅了。
過后，老師仔細地講給我聽。臨走前，老師還叫我不懂多問，錯的作業(yè)要改正。我感動極了，深刻地會到老師對我的關(guān)心。
老師�。�，您真是一位可親而又可敬的老師。
五年級作文 篇4
在體育方面實心球可不是我的強項，可偏偏實心球要考，怎么辦呢，那么拉的成績，鐵定是待及格了，怎么練都沒用。
我正在為這事兒發(fā)愁，爸爸手托實心球向我緩緩走來了，對我說：“女兒，咱們?nèi)ゾ殞嵭那虬�，一定能提高你的成績！”我答：“能行嗎？”“試試不就見分曉了嗎�！卑职中χ鴮ξ艺f：“走吧!”
爸爸拿來卷尺與石筆，在我家空曠之處標好了距離，讓我先投一次，我左腳在前，右腳在后，兩手高舉實心球，前后搖幾次，“呯”得一聲，我投了出去，投到了5.1米處，我吐了吐舌頭。
爸爸給我做了次示范：只見他是右腳在前，左腳在后，挺胸，手舉實心球，手來回搖動，用盡雙手之力去投，哇，球到墻上去擦了一下，回來了，真遠呀！我情不自禁地叫了聲：“哇！”“怎么樣，跟我學(xué)沒錯吧！”爸爸得意地對我說，“來，你現(xiàn)在照我剛才投的.樣子再試試�！�
我鼓起了信心，爸爸站在5.5米處對我說：“來，朝我投，把我想成你最恨的人，來砸死“他”，用力砸，用盡雙手的力量投！”“呯”，“哦”地兩聲，怎么回事？原來，我投到了5.6米處，進步可真大呀，我為自己自豪著：“耶！”“對，就這樣，再來�！�
我撿起球，又準備來了，“記住，挺胸，用手的力量投。”“哇，真厲害�！薄皫酌�？”“5.9米，快6米了，加油呀！”
“呯”，“5.7米。”“呯”，“5.9米。”“呯”，“6.3米”“什么��？”我大聲喊起來，“我有6.3米好投了！”“不錯，進步非常大，現(xiàn)在目標是---6.5米！”
我再一次地拿著球，著，我一定要砸倒那棵樹。想著，就投了過去�！�5.8米，退步了啊，不要驕傲�！薄皡纭保蛴致涞亓�。“是6.4米，還差一點點你就成功了�！蔽乙е劳读顺鋈ィ疤靺�，6.6米！”
我成功了！
這離不開爸爸的教導(dǎo)，離不開爸爸對我的愛。
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