我喜歡動物作文

時間：2026-03-02 10:23:14 我喜歡的小動物

有關(guān)我喜歡動物作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我喜歡動物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)我喜歡動物作文6篇

我喜歡動物作文篇1

　　我有許多喜歡的小動物，金魚、小鳥、小狗，但是我最喜歡的動物還是可愛的小倉鼠。

　　我們家有三只倉鼠，倆只母的，一只公的。母的小倉鼠瘦瘦的、行動敏捷。公的笨笨的行動緩慢，最引人注目的是那只公的小倉鼠，活潑好動可愛之極！三只倉鼠渾身都棕白相間，是倉鼠中極為珍貴的一類，也是倉鼠家族中顏色最漂亮的一種。

　　我把小倉鼠放在專用的`小籠子里，里邊有一個自動飲水器、類似的跑步機，小籠子就是它的家。每天晚上我給它放一點吃的，就夠他們?nèi)齻€飽餐一頓的了。它們每天晚上特精神，一到白天就呼呼大睡。后來我還發(fā)現(xiàn)倆個母的倉鼠到小屋子睡覺就一起欺負(fù)小公倉鼠，公倉鼠過得很悲慘！我有點看不下去了，就把它們分家了，公的住在一個屋子，倆個母的住在一個屋子，從生活習(xí)性上看，公的很被母的看扁呀！公倉鼠活得一點尊嚴(yán)都沒有真為它傷心！倉鼠的爪子鋒利極了，有一次我給他們喂食，剛放到他們跟前就被他們其中的抓了一下，只好到醫(yī)院打了狂犬疫苗才松了一口氣�？雌饋硭鼈冞€真能折騰！

　　漸漸的漸漸的我和倉鼠建立了深厚的感情，說起感情，里面還有一件故事呢，我有時帶他們出去玩，也把他們放在籠子里，讓他們看看外面的世界，有一天我?guī)麄冊谕饷嬲嫠＃煜缕鹆舜笥昕耧L(fēng)大作，天上有一邊很昏暗，一只母的倉鼠悄悄從籠子里跑了出去，我和爸爸滿街跑著找，最后終于在一個破舊的花園里找到了母的倉鼠，它被大雨淋得全身都濕透了，正瑟瑟發(fā)抖。我們趕緊把它送到了動物醫(yī)院，等了一個多小時才給它處理好，當(dāng)時天已經(jīng)黑了。這件事我永遠(yuǎn)不能忘記，我還以為再也找不到我的倉鼠了，原來我和倉鼠是很有緣分的呀！

　　希望我和倉鼠的關(guān)系能越來越好！

　　希望我的倉鼠永遠(yuǎn)健康！

　　希望倉鼠能永遠(yuǎn)和我在一起！

　　希望我的媽媽不把倉鼠送給別人！

我喜歡動物作文篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解更多的動物，能抓住小動物的特點把其外形、生活習(xí)性、本領(lǐng)和趣事有條理地寫下來。

　　2、激發(fā)學(xué)生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。

　　課前準(zhǔn)備

　　課前布置學(xué)生觀察、了解小動物的相關(guān)情況和搜集有關(guān)資料，并把自己喜歡的小動物畫下來或把它用相機拍下來。

　　課時安排：2課時

　　所教年級：低中段

　　教學(xué)設(shè)計

　　一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題

　　1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？現(xiàn)在我就請大家猜幾個謎語。大家要認(rèn)真聽，仔細(xì)想看誰先猜出來。

　�。�1）叫貓不是貓，像熊沒熊高，愛吃嫩竹葉，是咱國中寶。（熊貓）

　�。�2）圓圓的眼睛如銅鈴，尖尖的耳朵似小山，走路斯文沒聲音，見到老鼠不要命。（貓）

　　（3）頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測天亮?xí)r，呼得眾人醒。（公雞）

　　2、發(fā)現(xiàn)了嗎？老師剛才讓你們猜的三個謎語有一個共同的特點，是什么？（謎底都是小動物）

　　3、猜謎語有意思，小動物更有意思，喜歡它們嗎？現(xiàn)在，就讓我們一起走進動物世界，去看看那些可愛的小動物們吧！

　　播放課件。（各種動物的圖片）

　　師：你剛才看到了什么？生自由發(fā)言。

　　4、這里面有你喜愛的小動物嗎？你最喜歡哪種小動物？

　　5、現(xiàn)在就請同學(xué)們將自己最喜歡的小動物的圖畫或照片拿出來跟同學(xué)交流，你為什么喜歡它，你又了解了它的什么知識，請你在四人小組內(nèi)試著連起來說說。

　　二、觀察動物，合作交流

　　1、每個同學(xué)們喜歡的小動物都長得那么可愛，剛才大家講起自己喜歡的小動物都是那樣的神采飛揚，真棒！

　　現(xiàn)在讓我們來說說你喜歡的小動物吧。

　　2、它們有怎樣的外形呢？

　　教師隨機指導(dǎo)：描述時要抓住特點，按照一定的順序（從整體到局部再到整體，如可按“全身—耳朵—臉—四肢—尾巴—整體印象”這一順序）介紹，體現(xiàn)出它的“可愛”。

　　3、你們了解了怎樣的生活習(xí)性呢？

　　貓抓到老鼠之后，不是馬上把它吃了，而是和老鼠玩。當(dāng)老鼠累得沒力氣逃跑時，它才會找個安靜的'地方把老鼠吃了。

　　我的叔叔家養(yǎng)了許多的荷蘭鼠。叔叔告訴我它是一種的珍貴草食動物。生性溫順、活潑逗人、不咬不抓。

　　我家的狗很特別。見到熟人它會跪在地上，還會小聲“汪汪汪”的叫要是陌生人來了，它會圍著那個人跑上幾圈。它還喜歡咬帶子。

　　鵝的聽覺很敏銳，反應(yīng)特別迅速，叫起來聲音響亮。我家的鵝遇到陌生人會高聲鳴叫．還展翅啄人呢！

　　……

　　4、你們和小動物一起生活，一起玩，肯定發(fā)生過不少有趣的事吧？

　�。�1）老師示范講一件有趣的事。（給鴿子喂東西吃很好玩，它會啄我的手。）

　　（2）指名學(xué)生講。

　　5、教師小結(jié)：動物可以給我們帶來許多的樂趣，所以我們要愛護我們身邊的小動物。那你想不想讓更多的人來了解你喜歡的動物，讓更多的人給予它們愛心呢？

　　三、構(gòu)思起草，修改完善

　　1、引導(dǎo)小結(jié)，歸納學(xué)法

　�。▌游锏耐庑�，如身體、四肢、翅膀、頭尾、毛；動物的特點；動物和人的關(guān)系很密切，你為什么喜歡它的原因）

　　2、激發(fā)構(gòu)思起草興趣

　　展開競賽，看誰寫得既快又好。

　　3、指導(dǎo)修改，完善習(xí)作

　　（1）學(xué)生自改習(xí)作。教師引導(dǎo)學(xué)生對照“是否寫出了小動物的特點及喜歡的原因”這一要求進行重點修改。

　�。�2）同桌或分小組相互傳閱習(xí)作，再次修改。

　　（3）課堂交流。可要求按“原來怎么寫的——現(xiàn)在怎么改的——為什么這樣修改”的順序說說修改理由。

我喜歡動物作文篇3

　　我喜歡小動物。在動物中，大公雞是別具一格的，我更喜歡大公雞。

　　它的別具一格表現(xiàn)在它的忠誠、勇敢。那天下午，我在樓下養(yǎng)雞戶的院子里玩。我很調(diào)皮，用石頭把母雞辛苦產(chǎn)下的.蛋砸成了一攤碎片，又一腳把雞窩上的干草踢飛。雞子們飛的飛，逃的逃。

　　正在這時，平時傲氣凌人的一只大公雞朝我飛奔過來。我心想：一只公雞，有什么可怕！沒想到，它一口啄在我衣服上。我嚇得魂飛魄散，連滾帶爬地逃出院子。

　　過了一會兒，我心想：雞子成精了吧！我一個大活人，豈能甘拜下風(fēng)！我準(zhǔn)備了七八塊尖利無比的石片，要好好教訓(xùn)它一下。沒想到，那只大公雞日夜守在院子門口，我弓著腰悄悄地走近，它伸著一張匕首似的長嘴，朝我喔喔大叫，似乎在警告：“可惡的人類，快走開！不然，別怪我的尖嘴不留情！”我心里依然不甘，不愿被一只公雞嚇倒。

　　事情的轉(zhuǎn)折點是初冬的一個上午，那天，我叫上幾個小伙伴，一起向大公雞投（石頭），并奪路強行闖入雞舍。大公雞寡不敵眾，急得像熱鍋上的螞蟻。終于，它瘋了，一口啄在同伴的手上。我們瞬間威風(fēng)掃地，爭先恐后地逃了出去……

　　不久，我聽說那只大公雞被宰了。它的死，讓我明白了一條真理：人類是入侵者，動物是受害者，只允許人類隨心所欲地侮辱動物，卻不允許動物說一聲“不”！違背人類的命令，動物就小命難保！這是多么殘忍、多么可怕、多么邪惡、多么不公平！此時此刻，我為自己的行為而愧紅了臉，大公雞是多么偉大啊，為了群體安危寧可犧牲寶貴的生命！

　　我喜歡大公雞，因為它身上閃爍著金燦燦的光芒。