夸夸我的同學作文精華6篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的夸夸我的同學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸我的同學作文 篇1
一個學期的結束，代表著另一個學期的開始。通過一個學期的觀察，同學們的性格逐漸的顯示了出來。下面我要來夸夸我的好同學。
有一位組長，他是生物課代表，檢查作業(yè)的時候，有著孫悟空一樣的火眼金睛�？偸悄軌蚩闯稣l的`題沒做，有一次，他在檢查一個同學的作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)了她的作業(yè)和以前的不一樣，所以鐵面無私的他通過調查，發(fā)現(xiàn)了這不是她自己的卷子！于是，他立刻報告了老師，絲毫不念他們是老同桌的舊情。這個人便是我的組長：張澈！他不僅有著鐵面無私的精神，還有愛惜組員的精神，讓我們許多人都敬仰。
有一個組員，他樂觀開朗，樂于助人，還是我的老同桌。他整天笑著面對生活，愛開玩笑。他雖然在班級中默默無聞，但是他有一個最大的特點便是助人為樂。有一次，班中的門關不上了，是他從他的家里拿來膠布和硬紙板，經(jīng)過了他的不懈努力，門終于能成功的關上了。他不僅僅會修門，還會修被同學們破壞的工具，是一位修東西的高手。他便是我的同桌：葛書宇！他雖然不張揚，但是他樂于助人的精神值得我們?nèi)W習！
有一個同學，他的成績名列前茅，是我的學習目標！他就是：李勇博！他喜歡學習，從來不為學習而感到煩惱，每天的作業(yè)都提前完成。他熱愛學習的精神使我也要發(fā)奮學習，趕超他。
他們?nèi)硕际俏覀儼嘀械目＃侵档梦覀內(nèi)W習的人！
夸夸我的同學作文 篇2
再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間�！蹦闹济珨Q成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀！多么善良的同學呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的.毛病。
這便是我樂于助人的好友
我有個同學叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。
夸夸我的同學作文 篇3
我們班有許多同學，都各有千秋，但我最想夸的是李淑佳。李淑佳個子不高，不算太胖，長著一張圓形臉，一雙黑乎乎的眼睛炯炯有神，一笑時，一對彎彎的新月掛上眉梢，漾出兩個小酒窩。李淑佳平時喜歡穿裙子，是一個很普通的小女孩。
李淑佳喜歡幫助別人，每當同學們遇到困難時，她都會毫不猶豫地走過去，為大家排憂解難，是大家的“及時雨”。
記得一次上課，林老師突然說要報聽寫。我翻遍了書包，找遍了抽屜，就是找不到一支鋼筆，急得像熱窩上的螞蟻團團轉。心急如焚的我坐立不安，東張西望地尋找一點求助。就在我絕望的時候，一個熟悉的聲音傳入我的耳畔�！半K宜，你沒帶鋼筆嗎？我借你吧！”我抬起頭一看，是李淑佳，她微笑著從文具盒里拿出一支鋼筆，放在我的桌上，頓時，我的著急情緒被一掃而光�！爸x謝你李淑佳，你可真是雪中送炭啊！”不一會兒，林老師走進教室，開始報聽寫了：“著名、一本正經(jīng)……”下課啦，同學們爭先恐后地跑出教室，我追上李淑佳，說：“謝謝你幫助了我！”“不用謝，這是我應該的做的”她一邊說，一邊對我微笑，望著她那純凈的`笑臉，我的心中感到一陣溫暖。
李淑佳這種樂于助人的人，你說我怎能不敬佩她呢？
夸夸我的同學作文 篇4
她是學習很好，畫畫很好，體育很好，成績很好，字也很好。上次，我的妹妹不會游泳，掉進了河里，他拉住我妹妹的手，我拉住我妹妹的另一只手，把妹妹拉上來，在我們齊心協(xié)力下，我們一起我的妹妹成功的拉了上來。我和我妹妹都非常感激他。你們猜猜她是誰？她就是我的.同學郭佳穎。
夸夸我的同學作文 篇5
他個子比較矮，他的頭發(fā)十分濃密，他雖然調皮搗蛋、活潑好動，但他性格開朗。他就是我們班的.唐堂。
我十分佩服他，因為有一天中午，我做完中午作業(yè)，就慢悠悠地走上去交。來回大概二十秒時間，回到座位后，水靈告訴我：“唐堂把你的削筆刀拆了！”我聽后，就“怒發(fā)沖冠憑‘桌’處”了，可仔細一看，削筆刀毫發(fā)無損地立在我的課桌上，這是怎么回事呢？“他又裝上了�！彼`又補充說。我十分奇怪：一個人怎么可能在二十秒內(nèi)把一個削筆刀拆了又裝呢？我去請教他，他說：“只要把這個轉一下，就很容易了�！�
唐堂真是一個修理能手，我以后也要多動手，也做一個修理能手。
夸夸我的同學作文 篇6
每個人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。通過細心觀察，我發(fā)現(xiàn)同學xxx就有過人之處。今天是個好機會，我得夸夸他！
說起xxx，我的腦海里就會不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影：瘦弱的身體，招風的雙耳，潔白整齊的牙齒，還有愛笑的臉龐……
xxx跑步很快，用“風馳電掣”形容雖然有些夸張，但他的確可以稱得上班級的`“飛人李”。如果不信！那就耐心聽我講吧。記得有一天下雨，xxx忘了有體育課，穿著雨靴就來上體育課了。萬萬沒料到，老師要測試200米短跑。大家你一句我一句在背后就小聲議論開了：完了，這下xxx要出笑話了。神馬也救不了他了……可你看xxx腳蹬藍色雨靴一臉鎮(zhèn)定。根本沒把同學的話放眼里。只見體育老師哨子一響，xxx就穿著雨靴像脫韁的野馬沖向了終點，把其他同學遠遠地甩在了身后。小伙伴們都驚呆了！最后xxx獲得了27秒的好成績，連老師都給他伸出了大拇指。不僅如此他還和班主任武老師也“PK”過呢，大家原以為大人和小孩比，肯定武老師贏，可恰恰相反，又是xxx取得勝利。武老師甘拜下風。你們說，他厲不厲害？
xxx真是名不虛傳的“飛人李”，要是我也能跑這么快那該有多好？
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