【推薦】童年趣事作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童年趣事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年趣事作文 篇1
在歲月的長河中，發(fā)生過許許多多有趣的事情，多得如沙灘上的.貝殼，數(shù)也數(shù)不清。今天我就給你們講講其中的一件事。
記得在五歲那年有一次回到老家，外婆長年生活在那，自然就養(yǎng)了很多雞。雞太多了也不是個辦法。不過，這次回來，我和爸爸就是特意來抓雞的。
雖然，我還很小，但身為男子漢的我，就無法避免這場“災難”。
來到雞圈，一瞬間，一股雞屎味沖進我的鼻腔：“哇！太臭了，爸爸，我可以不去嗎？”“不行，來都來了，怎么能回去？”爸爸堅定地說。
我心里滿是埋怨：哎，早知道就不來了�？磥碇荒懿徊�。我和爸爸商量好戰(zhàn)術，我去把雞趕出來，爸爸去捉。
說來就來。我氣勢兇兇地沖進去，可心里還是很慌張。那些雞也不甘示弱，挺立著雞頭望著我。我立馬沖進去，那些雞不知所措，慌亂地往外跑。爸爸果然厲害，立馬就抓住了一只雞。把它捆住后，我們就進行了第二回合。
還是我沖進去，爸爸捉。我有了上次的經(jīng)驗，所以現(xiàn)在信心十足。我驕傲地走進去，俯視著那些小雞。可好景不長，還沒帥過三秒我就踩到了雞屎，腳一滑，身子快速地向下倒去。我倒在了地上，身上沒有一處幸免，到處都是雞糞。我瞬間大哭了起來。爸爸扶我“上岸”，最后只能他一人“孤身奮戰(zhàn)”。
最后，我只想說一句：“我再也不想捉雞了！”雖然現(xiàn)在想起來仍覺得有趣。
童年趣事作文 篇2
今天，我坐在自己的書桌前，靜靜地回想著往日的趣事，印象最深的是，剛上小學時，我們正準備上語文課，陳老師笑著走進來對我們說：“今天我們先做個游戲”。大家一聽高興得一蹦三尺高，齊聲歡呼。
我們開始討論玩什么游戲呢?一個同學說玩送鴨子吧，老師說：“在教室里玩送鴨子不好，誰能提出更好的主意呢”。我說：“玩貼鼻子吧”。我的建議得到了大家的贊同。游戲開始了。老師先在黑板上畫了個沒鼻子的小臉，然后對我們說：“誰遵守紀律就先叫誰玩”。首先選了我和我同桌王寅。我們先把紅領巾蒙到眼睛上，轉(zhuǎn)了三圈，然后拿上吸鐵石往鼻子上貼。我毫不猶豫的往上一貼，引起了同學們的一陣大笑聲。我迫不及待地摘下紅領巾一看，我把鼻子貼到臉蛋上了，游戲繼續(xù)進行著……
最終，我們小組得了第二名，但我仍然很高興，因為我參與了，更因為我與大家同樂了。在今后的學校生活中，我會更多地參加各種班集體活動，為班集體的'榮譽做努力，我會更好的要求自己，認真學習，不拖全班的后腿，就象游戲一樣，爭得第一。
童年趣事作文 篇3
童年是最純真，最美麗的，我們每一天都在編制一個美麗的夢。
記得7歲那年，外婆給我講起了這樣一個故事：“從前有一個人，他十分喜愛吃楊梅，有一次，他一不留神把楊梅核吞進肚子里，過了幾天，這個人的頭上長出了一棵楊梅樹，只要一出門，朋友們就認為他是個怪物，都不和他做朋友了�！犕炅诉@個故事以后，我害怕極了，從此以后，我吃楊梅都十分的留意，生怕把核吞進去�？墒鞘屡c愿違，有一次我吃楊梅的時候，一不留意就把楊梅核吞進去了，這個時候我急得哭了，心想：“我要是變成了怪物，那該怎樣辦啊？我不想失去朋友�！馄胚@個時候笑了起來。我只能楞楞的看著她，卻不懂是什么意思。
等我上了小學，學了知識之后我才明白，原先外婆是在嚇唬我，因為楊梅核對人類的身體有害，還會不容易消化，外婆就是怕我吞下去，才會編這個故事嚇唬我，害我那時候以為自我真的'要變怪物了呢，此刻想起來都會笑到肚子痛。
童年是小白船，裝著我童年的回憶，搖搖晃晃的駛向夢想的海岸。
童年趣事作文 篇4
童年有趣的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。今天我就摘下一顆最亮的星星給你們欣賞一下吧！
記得那天上午，我們剛做完眼保健操，就見蔡老師在白板上畫了兩個大頭娃娃。娃娃的眼睛都笑得瞇成了一條縫，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈得像是遇到了什么美事，樂得合不攏嘴，兩個小臉蛋胖乎乎的可愛極了！但是他們都各有各的不足之處，其中一個沒有頭發(fā)，光禿禿的腦袋就像個小和尚，而另一個娃娃沒有鼻子。
蔡老師溫和地說：“這節(jié)課我們來玩?zhèn)�給大頭娃娃畫不足的'游戲。”大家聽了后非常高興，都躍躍欲事，高高地舉起小手，希望能被蔡老師點到。
蔡老師用眼睛把全班同學都掃視了一遍，“朱云帆，你來吧！”蔡老師點到朱云帆的時候，我很失望。只見第一個上場的朱云帆，自信滿滿地走上講臺，當他拿起白板筆準備給大頭娃娃畫頭發(fā)的時候，蔡老師急忙喊“停！”原來蔡老師要給朱云帆增加難度。她先把朱云帆脖子上的紅領巾取下來，嚴嚴實實地蒙住了他的雙眼，然后讓他在白板前轉(zhuǎn)了四圈。朱云帆大概被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，走起路來搖搖晃晃，像喝醉酒的人一樣。他終于定了定神，伸出手東摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然后確定自己找到一個“好地方”畫了起來。剛畫完，同學們都哄堂大笑起來，有的笑得前俯后仰，有的笑得見牙不見眼，還有的把眼淚都笑出來了。朱云帆把紅領巾摘下后，看了看自己的“杰作”也哭笑不得。原來他把頭發(fā)畫到“天上”去了，他羞紅了臉，低著頭走回了自己的座位。
“還有誰愿意來試一試？”蔡老師話音剛落，李秉羲自告奮勇地站起來說：“我來！”他成為了第二個挑戰(zhàn)者。只見他大步流星地走上講臺，自己用紅領巾蒙住了雙眼，好像非常胸有成竹。同學們都怕李秉羲再鬧出笑話，有的同學睜大眼睛，有的同學伸長脖子，有的同學站了起來，都在座位上小聲地提醒李秉羲“上一點兒”，“下一點兒”，“左一點兒”，“右一點兒”。不知是誰大喊一聲：“對了！”李秉羲在大家的幫助下，畫對了地方，大家都開心地說：“好棒呀！”伴隨著大家的掌聲，李秉羲開心地回到了自己的座位上。
“現(xiàn)在我們來給第二個娃娃畫鼻子�！蓖瑢W們聽到蔡老師宣布后，又爭先恐后地舉起手。彭詩航成了幸運兒，他也蒙上雙眼，把鼻子湊在白板前聞了又聞，可他還是把鼻子畫在了眼睛中間，變成了“二郎神”的第三只眼。接著張力文上來，又把鼻子畫在了臉的外面。最后一個上來的張啟和，她畫的鼻子離目標還差“十萬八千里”呢！他們?nèi)齻�都沒有成功，白板上的大頭娃娃似乎也生氣了：“你們真壞！真壞！都把我變成丑八怪了！”
歡聲笑語逐漸凝聚，凝聚成一顆最美的星星。我的童年，就是由這無數(shù)美麗的星星組成。
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