[必備]小學(xué)童話作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)童話作文8篇，希望對大家有所幫助。
![[必備]小學(xué)童話作文](/uploads/00/d7f7cec4077_5fbf7ed493488.jpg)
小學(xué)童話作文 篇1
新搬來的`熊貓，想在公園旁邊蓋房子，鄰居知道了，都主動來幫忙。
無尾熊幫忙準(zhǔn)備點(diǎn)心，大熊幫忙涂油漆，犀牛幫忙砍樹，蜜蜂唱歌為動物們打氣，房子很快就蓋好了。
熊貓也想幫大家做點(diǎn)事，他看到大家都很累，決定采果實(shí)給大家吃，于是他花了ㄧ些時間，終于采了許多不同的果實(shí)。大家知道了，在路上看到熊貓時，都會對他說謝謝。熊貓笑著說：”我好感謝大家的幫忙�！�
小學(xué)童話作文 篇2
太陽要落山了，小猴捧著一個大西瓜，從姥姥家回家。走熱了，正準(zhǔn)備吃，意外的事情發(fā)生了，從旁邊的竹林里走出一只瘦狐貍和一只胖狗熊。
小猴眼睛一轉(zhuǎn)，心想：“狐貍生來就很狡猾，這一次不知道他優(yōu)惠耍什么花招，我可得小心一點(diǎn)！”狐貍剛看到西瓜，口水霎時從口中流瀉下來，而狗熊呢？不用說，他也流口水了，簡直可以用“飛流直下三千尺”來形容。
狐貍腦筋一轉(zhuǎn)，一個狡猾的鬼點(diǎn)子頓時涌上了它的心頭，只見狐貍可憐巴巴對對小猴說：“猴老弟，我們口渴了，把你的這個西瓜給我們吃吧，我們來日會報答你的！”小猴心里清楚，狐貍做過許多的壞事，但是，如果我不把西瓜給狐貍的話，狐貍會傷害我的。但是小猴畢竟獲得過“超級杯”足智多謀大獎賽的冠軍，只用了僅僅0.111111111秒，小猴便想出了一個兩全其美的`辦法，來制一制狐貍。狐貍原以為小猴會中計，可是，令狐里沒有想到的是，小猴竟然爽快的答應(yīng)了。只見小猴抱著西瓜飛奔而去，一眨眼的工夫，小猴便跑回來了，只見小猴的左手里拿著一個西瓜，右手里也拿著一個西瓜。突然，狐貍和狗熊同時奔向小猴右手里的那個西瓜，小猴呢？不慌不忙，把右手里的那個金屬“西瓜”，讓狐貍和狗熊去搶，而小猴自己卻一蹦一跳，揚(yáng)長而去了。
小學(xué)童話作文 篇3
大山中有條雄偉的'瀑布，瀑布的旁邊是潺潺流淌的山泉。
瀑布傾瀉下來無比壯麗，吸引了無數(shù)中外游客。()游客們不禁感嘆：“真是‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’�。 � 天長日久，瀑布陶醉在游人的贊嘆聲中。
有一天，瀑布聽到山泉在歡快地唱歌，便生氣地對山泉大吼：“你很樂呵是吧？沾了我的光成名卻不知感恩，竟敢在我面前炫耀來吸引游客！”
“我沒有成名啊！”山泉十分不解。
“你……你還狡辯！”瀑布再也不理山泉了。
過了幾年，山泉都改道去了別處，這里斷了水，瀑布也沒有了。可是，山泉依然快樂地生活著。
小學(xué)童話作文 篇4
葡萄、草毒是非常要好的朋友，它們同吃、同住、同玩，親如姐妹，相處得十分和諧、融洽
可是有一天，她們之間發(fā)生了激烈的爭吵，誰也不理誰。香蕉阿姨知道這件事后十分著急，是什么原因讓她們產(chǎn)生隔閡的呢？她決定先找葡萄小姐談?wù)劇Ｆ咸研〗阋荒樜卣f：“果園里不久將要舉辦第一屆水果皇后比賽，我和草葛小姐得知這個消息后，激動得一夜都沒睡好覺，都說自己準(zhǔn)能得第一，認(rèn)為自己是最漂亮、最迷人的。就這樣你一言我一語，誰也不服誰，結(jié)果弄得不歡而散了。”香蕉阿姨聽了，沉思片刻，然后說：“你先回去，等我再來找你們�！�
第二天，香蕉阿姨請葡萄、草葛一起到她家做客。香蕉阿姨語重心長地對她們說：“葡萄小姐珠圓玉潤、晶瑩剔透，猶如翡翠瑪瑙一般；草毒小姐粉里透紅、嬌艷欲滴，似紅寶石般美麗。你們確實(shí)都非常的.漂亮迷人，但是僅有美麗的外表是不能當(dāng)選為水果皇后的。咱們水果家族的人都認(rèn)為：心靈美比外表美更重要，只有外表美是不夠的。你們既然是好朋友，事事都應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相支持，互相鼓勵，而不應(yīng)該為滿足自己的虛榮心而互相攻擊。你們說我說得有道理嗎？”聽了香蕉阿姨的這番話，葡萄和草葛的臉一下子紅了，她倆低下了頭，承認(rèn)了自己的錯誤。她們又和好如初了，再次成為形影不離的好朋友。
小學(xué)童話作文 篇5
小猴西西和皮皮是一對形影不離的好朋友，它們約好明天去河對岸的水果島游玩。
第二天，天氣晴朗。它們在河邊找到了一艘船，出發(fā)了。
船兒在海面上漂啊漂啊，突然，下起了牛毛細(xì)雨，兩只小猴子沒管，只是加快了劃船的`速度。
雨越下越大，船上的水越來越多，眼看著船就要下沉了，皮皮和西西半天想不出辦法來，急的抓耳撓腮。西西想出了一個辦法，叫皮皮去拿錘子和釘子。皮皮把錘子和釘子拿來了，西西開始砸船底，它越砸越重，船被砸出一個洞來，船上的積水不僅沒有少，反而越來越多了。船沉沒了。皮皮和西西在海里叫著：救命啊！救命啊！突然，它們嗆水了。這叫聲被正在做游戲的海豚姐姐聽到了，它立刻游到皮皮和西西的那里，把皮皮和西西拖到自己的背上，漸漸地，皮皮和西西醒來了，它們互相責(zé)怪著，海豚姐姐說：你們不要爭吵了，你們做事情不動腦筋想好辦法，怎么能解決這個事情呢？小猴子們現(xiàn)在明白了，做事情要想好辦法，想了蠢辦法也沒用。
最后它們還是到了水果島，西西和皮皮連聲道謝海豚姐姐。謝謝它讓它們明白了做事情要動腦筋多想一想好辦法。
小學(xué)童話作文 篇6
夜幕降臨，月亮姐姐高高地掛在空中，小主人也沉睡在香甜的夢中了。
這時，文具盒里傳來了一陣爭吵聲，原來是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢！他們議論紛紛，在比誰的本事最大。
尺子對橡皮說：“橡皮你看我畫的線筆直筆直的，你卻連一條直線都畫不出來，你真是一點(diǎn)用處都沒有！”
鉛筆高傲自大地對尺子說：“你雖然畫線畫得直，但是沒有我鉛筆，你連什么都畫不出來！”
橡皮不服氣地對鉛筆說：“你雖然會寫字，但有的時候你在作業(yè)本上涂涂寫寫，弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我，不然主人就被老師批評了�！�
在這刺耳的爭吵聲，書包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書本大叔給他們評評理，書本大叔意味深長地說：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不能看別人的缺點(diǎn)，而要看別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
聽了書本大叔這番話，他們慚愧地低下了頭。
書本大叔說：“不要緊，只要你們感悟到自己的錯誤，不看別人的.缺點(diǎn)，就可以變得更加地聰明�！�
頓時，他們恍然大悟。他們把書本大叔的話牢牢地刻在了心里，不忘書包大叔的教誨。
從此，他們努力學(xué)習(xí)，天天向上，變得更加地聰明。為小主人的學(xué)習(xí)增添了很大的幫助，還讓小主人的學(xué)習(xí)成績有了很大的提升。
最后，他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書包大叔，也不禁咧開嘴笑了。
小學(xué)童話作文 篇7
一、開頭：
1、開頭不錯，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。
5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
三、結(jié)尾：
1、結(jié)尾簡煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，這篇童話會更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。
3、敘事條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用貼切的`比喻，語言生動，文中散發(fā)著清新活潑的氣息。
四、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯別字？希望你平時能努力學(xué)習(xí)，多請教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對話描寫特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一個道理：——————
2、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
小學(xué)童話作文 篇8
小兔子有一根神奇的胡蘿卜，像寶貝似的誰也不讓看，所以沒人和它玩，它傷心極了。
時間過得很快，到了寒冷的冬天，小兔子的'家門前種了許多胡蘿卜。一天清晨，小兔子拿了一根胡蘿卜走在路上。突然，一位老雪人對它說：“請給我一根胡蘿卜當(dāng)鼻子吧，我從小到大都沒聞過氣味�！毙⊥米酉耄旱降捉o不給呢？這時，在小兔的心中出現(xiàn)了兩個小精靈，一個叫善善，一個叫壞壞。壞壞說：“哼，不就是沒聞過氣味嗎，這有什么大不了的，別給它�！倍粕茀s說：“你還是給它吧，你想想，如果你從小到大都沒聞過氣味，你的心里是什么感受呢？你還是給它吧… …”壞壞打斷了善善的話說：“哼，別聽它的�！毙⊥米影押}卜給了雪人，雪人高興地說：“謝謝你，善良的孩子！”
小白兔邊唱邊跳，向自己家走去，它覺得自己做了一件最最正確的事情，一下子長大了不少。
【小學(xué)童話作文】相關(guān)文章：
童話小學(xué) -小學(xué)作文08-05
童話小學(xué)作文02-11
小學(xué)童話作文08-06
森林童話小學(xué)作文12-11
小學(xué)編童話作文06-27
[精選]小學(xué)童話作文03-13
小學(xué)童話作文12-01
秋天的童話小學(xué)作文10-24