關(guān)于四年級(jí)學(xué)生作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天，風(fēng)和日麗，但是今天是軍訓(xùn)的第三天，也是最后一天。
上午，俞老師說(shuō)給張教官合影留念，并做一張賀卡送給張教官。
張教官的眼睛小小的，臉比較方，長(zhǎng)得高大無(wú)比，有時(shí)口音也會(huì)變得不標(biāo)準(zhǔn)了，不時(shí)也會(huì)對(duì)我們笑笑。我認(rèn)為以前被張教官教過(guò)的人說(shuō)的不對(duì)：張教官哪里像“魔鬼”了，他不時(shí)也會(huì)對(duì)著我們笑。
今天，我們一天幾乎都在趕，趕得是什么呢？當(dāng)然是賀卡。為了讓賀卡更加精美，我們幾乎花了三節(jié)多課呢！
排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上，又來(lái)軍訓(xùn)了。原來(lái)今天是復(fù)習(xí)隊(duì)列的.樣子，明天參加比賽。
但是，稍息還是有許多人做成了跨立，還有陳張煒的步代還是有一些凌亂，真讓人擔(dān)心啊！不過(guò)，陳張煒最后一次倒是做好了，其他人在喊口令時(shí)，我們?cè)谒赃叺娜丝墒遣粩嗟奶嵝�，沒(méi)有白費(fèi)。
剛一下課，我們就一直向張教官叫“糖”字，因?yàn)槟鞘俏覀冏蛱炫c張教官的約定。糖分好了，我們拿著賀卡人人搶著與張教官合影。輪到我了，我沒(méi)看我與張教官的距離。這時(shí)，張教官說(shuō)：“我又不是老虎，離我那么遠(yuǎn)干嘛？”我離張教官近了一些，離舉賀卡與他合影。
今天，是我最快樂(lè)的一天，也是最難忘的一天。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
世界上最無(wú)私的人，是母親。世界上最無(wú)私的愛(ài)，是母愛(ài)。
——題記
母愛(ài)是春天的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田；母愛(ài)是夏天的綠蔭，為我遮擋著驕陽(yáng)；母愛(ài)是秋天的果實(shí)，任我采摘；母愛(ài)是冬天的一把火，為我遮擋著風(fēng)雪，母親用愛(ài)陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)四季，須臾而至。
記憶中，母親不是這么的愛(ài)我。于是，怨為什么我不像其他孩子一樣幸福。每每當(dāng)我看到別的母親對(duì)待他們的孩子是這樣的關(guān)愛(ài)，我總?cè)滩蛔∠肟�，同時(shí)又投去艷羨的目光。為了這，我不知哭了多少次。
直到這一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我真錯(cuò)了。
這是冬日的一個(gè)雨天。我因早上走的匆忙，沒(méi)有帶傘，況且這時(shí)雨還很小，來(lái)到教室，坐在自己的座位上，望著外面的雨越下越大，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。我一面望著，一面在心底默默祈禱老天爺不要在下了。
這樣，一直到了下午，雨卻沒(méi)有停。我的心一下子跌進(jìn)了深淵，心想：晚上回家一定會(huì)被淋濕，這是多么狼狽！我不敢想了，呆呆的坐在座位上。
物理課上，有好幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)送雨衣，便又投去艷羨的目光，心想：我媽媽一定不會(huì)來(lái)送雨衣的，更何況下這么大的雨�！斑诉恕�，門(mén)又響了，我在猜想會(huì)是送給誰(shuí)的`呢？在物理老師打開(kāi)門(mén)的這一瞬間，我怔住了，這張面孔是這么熟悉，這是媽媽，這真的是媽媽。媽媽全身濕透了，還在喘著粗氣，我看見(jiàn)了她眼中的這份焦急與擔(dān)心，似乎比我還要擔(dān)心。物理老喊著我的名字，我跑向門(mén)口，接過(guò)雨衣，媽媽松了一口氣，臉上終于露出了笑容。我一句話也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身走向自己的座位。這時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)艷羨的目光，我的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
坐在位上，我的心久久不能平靜，透過(guò)窗向外張望，雨很大很大了，忽又瞥見(jiàn)媽媽在大雨中的身影，鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住要往外流，我緊緊地抱住雨衣，委屈的心終于找到了愛(ài)的港灣。
在這一天的這一刻，我終于感到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我知道了媽媽是這個(gè)世上最愛(ài)我的人，心中的抱怨與委屈早已煙消云散。
母親是這樣的無(wú)私與偉大，母愛(ài)更是母親偉大又無(wú)私的結(jié)晶。我終于明白了：母親對(duì)我的愛(ài)像呼吸，有時(shí)雖感覺(jué)不到但卻須臾未止。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
有一次，我和弟弟，妹妹，姐姐玩捉迷藏，玩得可盡興了。
我們定好游戲規(guī)則就要開(kāi)始了。我們讓芳芳姐姐來(lái)捉。我們幾個(gè)跑到樓上看了看四周躲了起來(lái)。我躲在窗簾后，因?yàn)槟翘煊酗L(fēng)把窗簾吹得鼓鼓的看不見(jiàn)我。弟弟躲在門(mén)背后。妹妹躲在椅子下，被桌子擋住了也不容易被發(fā)現(xiàn)。周璐文躲在床底下，被悶得喘不過(guò)氣來(lái)，滿臉通紅。芳芳姐姐突然喊道：“我要來(lái)捉了�！蔽覀兌己芫o張生怕被發(fā)現(xiàn)。隨著腳步聲越來(lái)越逼近，我的心越跳越快。她先掃視了一周，她拉開(kāi)門(mén)瞧瞧，弟弟第一個(gè)被捉住。我特別害怕想：第二個(gè)被捉的是不是我呀？她聽(tīng)到急促的'呼吸聲，彎下腰來(lái)一看，原來(lái)是在床底下的周璐文。只見(jiàn)她滿臉通紅，不停地喘著粗氣。我越來(lái)越害怕。她一步步往我這走來(lái)，我緊張得像熱鍋上的螞蟻。幸好她沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，反倒是捉住了在椅子下的妹妹。我欣喜若狂。她找了又找還是沒(méi)找到我，我心里暗暗高興。她放棄了，我便走出來(lái)，我贏得了勝利高興得不得了。
捉迷藏，其樂(lè)無(wú)窮！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天，我又回顧了那本匯集了無(wú)數(shù)悲傷感情的作品——朱自清的《春》。
可以說(shuō)，他是作者嘔心瀝血地寫(xiě)出來(lái)的，是包涵了作者的真情實(shí)感的`。
靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來(lái)，仿佛此時(shí)此刻，那位偉大的作家——朱自清，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對(duì)話。
這本書(shū)里沒(méi)有一個(gè)人是主角，也沒(méi)有一個(gè)人有什么“驚天動(dòng)地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個(gè)普普通通的人，只不過(guò)他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個(gè)所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦�！�。
又看了看這本書(shū)的背景——那是一個(gè)充滿了陳觀念的社會(huì)。我不禁感到十分同情這本書(shū)中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅(jiān)持下去呢？
在這本書(shū)里，作者著重刻畫(huà)那些丑惡現(xiàn)象，來(lái)諷刺黑暗的舊社會(huì)，同時(shí)也深刻、細(xì)致地描繪了“覺(jué)慧”、“淑英”等“進(jìn)步青年”。
我認(rèn)為，朱自清這么用心地刻畫(huà)這些人物，不僅是為了諷刺舊社會(huì)，還體現(xiàn)出他作為一個(gè)“愛(ài)國(guó)者”，迫切的想讓祖國(guó)強(qiáng)大，舊社會(huì)拉開(kāi)新的一幕，脫離沉舊、敗的老規(guī)矩。
那么，我將用朱自清寫(xiě)過(guò)的一句話結(jié)尾：春天，是我們的！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
春姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了許多東西，比如說(shuō)五彩繽紛的花朵，溫暖的春風(fēng)，還帶來(lái)了寶貴的春雨。
走到公園的里面，首先看到的是一位美麗的“姑娘”在河邊梳頭發(fā)，不用說(shuō)，你也知道，它就是每一條小河邊都有的——柳樹(shù)。柳樹(shù)剛剛發(fā)芽的時(shí)候最好看了，一個(gè)個(gè)小嫩芽尖尖的，像一個(gè)個(gè)小尖刺一樣。旁邊的小河，用手一摸，比冬天那刺骨的冰水溫暖了許多，吸引了一群鴨子，它們一個(gè)個(gè)跳入水中，真是“春江水暖鴨先知”啊！
走進(jìn)花園，首先看到的是迎春花，那黃色的花朵好像金子一樣耀眼。還有美麗的紫金花，沒(méi)有葉子，它是一串一串地開(kāi)在樹(shù)上的。碧桃花，一朵朵，一簇簇，紅得像熊熊烈火。
在果園里，李子花比冬天下的雪還要白，粉色的桃花讓人看了就會(huì)迷醉，杏花是粉中帶著白色的'，是那么嬌媚，讓人不忍心觸碰。
來(lái)到田野里，油菜花像一塊金子雕刻出花朵一樣。翠綠色的麥苗長(zhǎng)得更快了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊碧綠的寶石。
來(lái)到森林里，你就會(huì)聽(tīng)到許多小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”，歡快地唱著歌，好像在說(shuō)：“我和我的小伙伴們又回到原來(lái)的家了！”
大自然有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，春天又回到了我們的身邊�，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)這美麗的春天吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我時(shí)時(shí)魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)，是一個(gè)風(fēng)景秀美的小山村。
我思念家鄉(xiāng)的香菇，不管是炒起來(lái)的還是煮起來(lái)我都喜歡吃。那一個(gè)個(gè)香菇像一把把小傘。香菇輕輕一壓，就能擠出汁來(lái)，讓我垂涎三尺。香菇嚼在嘴里又香又甜，令我回味無(wú)窮。小時(shí)候，我不知道怎么吃香菇，以為不用燒，洗一洗就可以吃。乘人不注意，悄悄拿起一個(gè)生香菇放到嘴里嚼起來(lái)，"呸呸呸，香菇不是很甜嗎，怎么會(huì)這樣 "我的`叫聲引來(lái)了爸爸媽媽，他們被我這個(gè)怪模樣嚇住了，過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，又是讓我漱口又是責(zé)罵我，結(jié)果我再也不敢吃生香菇了。
我思念家鄉(xiāng)的那座高山，直插云霄，把家鄉(xiāng)的天撐得高遠(yuǎn)深邃。它四季長(zhǎng)青，綠樹(shù)成蔭，十分清幽。山花開(kāi)時(shí)，滿山遍野都點(diǎn)綴著粉紅色的花朵，繁星點(diǎn)點(diǎn)，煞是好看;山果熟時(shí)，令人垂涎三尺，更逗得孩子們滿山亂跑。
啊!故鄉(xiāng)，讀萬(wàn)卷書(shū)也讀不完你的美麗;行千里路也走不完我對(duì)你的暢想。你的美麗早已打入了我的行囊，相伴我四海為家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉為多愁善感之人，看到那凋零的花兒都要葬起，并落下幾滴淚，那我見(jiàn)猶憐的美態(tài)無(wú)不讓人為之心動(dòng)。只是這標(biāo)致的人兒進(jìn)了賈府，竟愛(ài)上了賈家公子寶玉，兩人兩小無(wú)猜，那才是真正的純愛(ài)。且聽(tīng)我訴，黛玉死在賈府到底應(yīng)不應(yīng)？
黛玉體弱多病，從上到下都透著一股悲涼拘束的氣息，我也不禁為佳人之命運(yùn)感慨萬(wàn)千。大家皆知，黛玉是黛玉的.娘送入賈府的，無(wú)非是為了讓黛玉的生活變得更好。但黛玉在賈府并沒(méi)有把一貫的愁眉舒展開(kāi)來(lái)，在這錦衣玉食的生活中，她為何還如此悲愴？雖然她遇到了自己的心上人寶玉，可寶玉似乎并沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)看黛玉，黛玉快樂(lè)的時(shí)間自然很少。
最重要的是，最后寶玉娶的是寶釵，竟沒(méi)有娶黛玉，黛玉雖多愁但單純，在這人人機(jī)關(guān)算盡的賈府中本來(lái)就不能適應(yīng)，終日人心惶惶，如今惟一的慰藉寶玉也拋棄了自己，難道她能不傷心，能不失望嗎？是呀，在這一書(shū)中最令我痛徹心扉的不是“黛玉葬花”，也不是“黛玉焚信斷情”，而是寶玉最終面對(duì)的，是蓋著紅蓋頭的寶釵妹妹�。�
黛玉在彌留之際，躺在床頭，聽(tīng)著外面喜氣洋洋的鑼鼓聲，如萬(wàn)箭穿心，卻仍想著寶玉有多好好，任丫頭紫鵑在床頭哭得厲害，自己也只能無(wú)言的流淚，最終吐出一口鮮血，抱憾香消玉殞在這深深的賈府中。我心里有著對(duì)黛玉死去的可惜，有著對(duì)寶玉娶了寶釵不滿，黛玉在賈府里的生活只能用一句話來(lái)形容：百分之九十的痛苦和百分之十的歡喜。
一位絕代佳人卻落得個(gè)這樣的下場(chǎng)，相信所有喜黛之人都搖頭嘆息，我覺(jué)得，如果當(dāng)年黛玉沒(méi)有進(jìn)賈府，那么她的一生將有另一幅截然不同的景象。
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