【精華】實(shí)用的四年級(jí)的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
那夜，誰在無聲哭泣
冬夜，很冷、很靜。天空朦朧，大地漆黑，風(fēng)雨纏綿！
凌晨一點(diǎn)，順手點(diǎn)燃一支煙。星星之火打破了夜的漆黑，一屢青煙緩緩進(jìn)入心里，柔軟的撫摸過心靈的傷痕，再慢慢飄去。才明白戒不掉的是那讓人沉醉的溫柔。
不知道吸煙是享受，是消譴還是寂寞的無奈！看那煙火閃爍若隱若現(xiàn)，照亮一張淚痕模糊臉。不知是誰，在我心里種下了又一季的孤獨(dú)與傷悲。滿腹傷痕伴隨晶瑩的淚水，使生命陷入了愛與傷的倫回。我就像一朵雨打的花蕾，凋泠在痛與悲的負(fù)累！
為什么，花開總在彼岸？
為什么，孤寂裝滿夜晚？
為什么，我竟如此傷感？
看著身邊的一張張幸福甜蜜的笑臉，讓人沉醉。那快樂我總學(xué)不會(huì)，是我的演技不夠美，還是主角少了誰？就讓那淺淺的憂、淡淡的悲陪我瀟灑走一回。
春去春會(huì)再來，心碎了該怎么還原！也許吧，這就是人生；也許吧，這就是宿命。多少的失落，多少的寂寞，化作那苦澀的'淚，默默流進(jìn)心里，與那沸騰熱血交織成一片苦水，埋藏心底。
一支煙終滅，不忍再點(diǎn)起。點(diǎn)不起的不是那一支煙，而是那曾經(jīng)過往痛楚的回憶。傷，終究治不愈；淚，還是流不停。
誰能剪破那冬季寒冷的夜空，換回柔美溫暖的春晚。誰能割斷那人間滄桑的痛恨哀愁，挽回幸福喜悅的美麗……
風(fēng)呼嘯，雨咆燥，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，又是一個(gè)無眠夜！
四年級(jí)的作文 篇2
去年我家新添一位小成員，她是一個(gè)可愛頑皮的女寶寶，來我家已經(jīng)有六個(gè)多月了。她站起來沒有我大腿這么高，胖嘟嘟的小臉，長著一對(duì)珍珠般的小眼睛，一眨一眨，可愛極了。
我家“小悅寶”去年11月出生，慢慢長大后，會(huì)用舌頭去舔衣服。天冷時(shí)，小悅寶穿著厚厚的棉襖，她無法舔自己的小手，只得將手揮得老高，將舌頭伸得長長，卻只能免強(qiáng)舔著自己的衣袖。隨著天氣變熱，小悅寶穿的衣服也漸漸少了起來。這時(shí)候，她已經(jīng)能將自己小手放進(jìn)嘴巴。每當(dāng)沒人看著，她就偷偷摸摸將手放進(jìn)嘴里，津津有味地舔了起來，仿佛在舔著味道鮮美的“小豬蹄”。當(dāng)我站在她面前時(shí)，她馬上將手從嘴巴中拿出來，當(dāng)做什么事也沒發(fā)生。每當(dāng)此時(shí)，就會(huì)逗得我哈哈大笑。
前幾天媽媽來杭州，晚上奶奶燒了一桌好菜。媽媽將小悅寶放在我的爬行墊上，自己去吃飯。過了一會(huì)，小悅寶大概聞到了菜香，便咿呀咿呀地叫了起來。見大家沒去理她，“哇”地一聲大哭，用哭聲來表示她的抗議。媽媽沒法只得抱了起來，讓小悅寶坐在腿上看著我們吃飯。小家伙一邊拍打桌子，一邊好奇地看著大家，最后她盯住大家的嘴巴一動(dòng)也不動(dòng)。哈哈，我們還讓她盯的不好意思呢！
小悅寶手腳靈光，桌子上只要有東西，筷子、瓢兒、餐巾紙——-她都會(huì)去抓，嚇得媽媽趕緊將這些東西放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)媽媽手忙腳亂之際，小悅寶的魔爪突然抓著媽媽的飯碗，只聽”啪“的一聲，飯碗掉在了地下。小悅寶似乎知道自己犯了錯(cuò)，便哇哇地大哭。哈哈，這讓我們?nèi)叶夹α似饋怼?/p>
這就是我們家的'“開心果”，雖然她花去了媽媽好多精力，也經(jīng)常占據(jù)著我的快樂小天地。但是，我認(rèn)為她是全世界最好的妹妹。
當(dāng)然，也因?yàn)橛辛怂屛覀兊募医?jīng)常充滿著歡聲笑語！
四年級(jí)的作文 篇3
在我的心目中，想象出來的校園非常美麗而且空氣清新。同學(xué)們一定想知道是什么樣的吧！那就讓我來給你們講講吧！
走進(jìn)校園的大門，是千萬盆鮮花展現(xiàn)在我們的面前，它們有紅的、有黃的、有藍(lán)的……可以稱得上是色彩鮮艷、五彩繽紛。有時(shí)看起來，它們就像在開比美大會(huì)呢！
教學(xué)樓的旁邊有塊大草坪。草坪上還擺放著許多五顏六色的鮮花。從教學(xué)樓上往下看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)那些鮮花組成了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的彩字。
教學(xué)樓的.不遠(yuǎn)處，就是一座荷花池。春天時(shí)，那荷花池的水，靜得和銀鏡一般，把旁邊所有的景物都倒映在荷花池中，繪出了一張張美麗的畫卷。有時(shí)，一陣微風(fēng)吹過那荷花池的水，頓時(shí)皺起了一道道波紋。旁邊的千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，它就像一位身穿綠葉的少女在微風(fēng)中梳理自己那動(dòng)人的長發(fā)。
還有那一片片的樹林，在早晨，許多小鳥在樹枝上唱著動(dòng)聽的歌，那歌聲讓人沉浸在美麗的景色中。
你們一定也想象出來了，那是多么美麗的景色呀！有人肯定會(huì)說：“這哪是校園��？這不是公園嗎？”對(duì)！如果可以在這種景色中學(xué)習(xí)，那真可謂人生一大樂趣呢！可是現(xiàn)實(shí)卻沒有這樣的校園，這樣的校園只有在我的心中回蕩。
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