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生命的意義的作文

時(shí)間:2025-12-26 23:51:03 生命的意義

【精華】生命的意義的作文合集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的生命的意義的作文6篇,歡迎大家分享。

【精華】生命的意義的作文合集6篇

生命的意義的作文 篇1

  生命在于堅(jiān)持!一個(gè)人在他的一生里,難免會(huì)遇到挫折,失敗和打擊,但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。

  只有堅(jiān)持下去,才有可能戰(zhàn)勝它們!世界著名的科學(xué)家霍金,21歲時(shí)便被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾!醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久,霍金便完全癱瘓了。但他并沒(méi)有就此放棄自己寶貴的生命,他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦,選擇了堅(jiān)持活下去。1985年,霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù),使他失去了說(shuō)話的能力,這對(duì)全身癱瘓的他來(lái)說(shuō)又是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn),他又一次堅(jiān)持了下來(lái),霍金不僅堅(jiān)持活了下來(lái),還向世界證明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界!生命在于勤奮!

  海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí),突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切,使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人,這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的,許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的,活在世上已沒(méi)有了意義。但是海倫沒(méi)有放棄,她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值,她整日不知疲倦地從書(shū)中吸取“養(yǎng)分”來(lái)豐富自己,利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨!她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者!霍金的堅(jiān)持,海倫的'勤奮,都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么,相反,他們比正常人缺少了健康,但是他們用堅(jiān)持,用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿,他們的生命是真正完整的,充滿意義的!但是也有一部分人,他們實(shí)際上已擁有了很多東西,他們的生命本該是充實(shí)的,但卻為了一些微不足道的小問(wèn)題,竟然放棄了他們的生命!這樣的例子也時(shí)見(jiàn)報(bào)端。

  成都某13歲的少年,僅因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),竟縱身跳下了七樓,結(jié)束了自己的生命!河南省高三一考生,僅因估分成績(jī)不理想,就在家中自殺,而高考成績(jī)揭榜后,他的真實(shí)成績(jī)竟高出了本一錄取線33分。他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn),但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn),對(duì)自己的寶貴生命毫不負(fù)責(zé),他們的出生有何意義? 每個(gè)人的生命僅有一次,該怎樣度過(guò)呢?我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。

  讓我們通過(guò)堅(jiān)持、勤奮度過(guò)一個(gè)有意義的人生!

生命的意義的作文 篇2

  生命每個(gè)人只有一次。我們可以用自己的生命來(lái)做一些對(duì)人民,對(duì)世界有益的事情。保爾柯察金說(shuō)過(guò),“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”

  我讀過(guò)一篇題目是《蝙蝠悟出的道理》的故事。這篇故事說(shuō),從前的蝙蝠沒(méi)有什么本領(lǐng),吃喝全靠別人施舍。可憐的蝙蝠希望改變這種狀況。它去找麻雀,它對(duì)麻雀說(shuō):“我也有一對(duì)翅膀,我和你們一起生活吧!”麻雀?jìng)儐?wèn)它:“你有羽毛嗎?”“你會(huì)跳嗎?”……它沒(méi)法回答,羞愧地飛走了。麻雀?jìng)儾皇樟羲膬?nèi)心中痛苦極了,它真想掉進(jìn)河水中自殺。

  好心的燕子勸告它說(shuō):“你何必投靠別人呢,要靠自己,要自立,要學(xué)點(diǎn)有用的本領(lǐng)。”

  蝙蝠覺(jué)得燕子說(shuō)得有理,從此它不怕苦,不怕累,勤學(xué)苦練,終于成為了其它動(dòng)物都比不上的捕捉蚊子蒼蠅等昆蟲(chóng)的高手。它受到了人們的喜愛(ài)和贊揚(yáng)。它發(fā)明的`回聲定位和磁性導(dǎo)航技術(shù),還成為了人類競(jìng)相模仿和利用的高新技術(shù)呢!

  蝙蝠是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。一個(gè)人如果不練就一種謀生的本領(lǐng),也就談不上為社會(huì)作貢獻(xiàn)。他是會(huì)被人瞧不起的。也是無(wú)法生存的。

生命的意義的作文 篇3

  我常常會(huì)想,生命的意義到底是什么呢?

  課堂上,老師正在教20課課文《花的勇氣》。在課文中的小花兒不在溫暖的陽(yáng)光下冒出來(lái),而是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起,這讓作者體會(huì)到生命的意義是什么,是——勇氣。文中小花兒那種不怕困難,勇敢面對(duì)的精神令我心頭怦然一震,這讓我感覺(jué)到了生命的意義和價(jià)值。

  我爸爸抓到一只小鳥(niǎo),關(guān)在籠子里。我每次去觀察的時(shí)候,它都在用那細(xì)小的爪子勾在籠子的空隙上,另外一只爪子往更高的空隙上勾去。有時(shí),我故意為難它,把籠子左搖右擺,它爬上去又掉下來(lái),爬上去又掉下來(lái),就這樣反反復(fù)復(fù)經(jīng)歷了數(shù)十次。但它并沒(méi)有灰心,而是又找到了一個(gè)方向繼續(xù)完成它逃生愿望。我被它那堅(jiān)持不懈的精神而感動(dòng),便忍不住放了它。

  一次科學(xué)課上,老師讓我們感受自己的心跳。我靜下心來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)。那一聲聲沉穩(wěn)而有節(jié)奏的`跳動(dòng),給了我極大的啟發(fā),在身邊左邊第二根肋骨的中間住著一顆心臟,那顆心臟是單單屬于我的,而這條生命也是屬于我的,我要好好地使用生命,讓這條生命有無(wú)限的價(jià)值。

  我,作為一名小學(xué)生,我唯一能對(duì)生命負(fù)責(zé)的就只有好好學(xué)習(xí),與人好好相處。所以,我要珍惜生命不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

生命的意義的作文 篇4

  人生的旅途上總會(huì)有些不如意的事情,有些人選擇了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),有些人選擇了自暴自棄,而的人經(jīng)歷挫折卻選擇了死亡。有人的生命就像一滴清泉,清澈流去,卻再也沒(méi)人記得他;有人的生命就像是一罐蜂蜜,很甜卻會(huì)不斷地索;而列為英雄衛(wèi)士他們恍如一座高山,讓人永遠(yuǎn)會(huì)留戀這個(gè)地方。

  是的,“生命”二字在我們眼里就好比天上的流星,很短暫卻不懂的珍惜,生命讓有些人覺(jué)得很隨便,而有些人卻用生命來(lái)鑄就了輝煌。

  人的生命是很脆弱的,就像蛋殼一樣,一碰就碎了,但正是這樣才讓我們用它來(lái)提升自己的境界,所以有人可以利用它來(lái)做有益的事,而有人卻用它做對(duì)不起國(guó)家、民族、人民的事,像司馬遷說(shuō)過(guò)的那樣“人固有一死,有的重于泰山,而有的輕于鴻毛!

  你們應(yīng)該看過(guò)湖南衛(wèi)視的《平民英雄》吧!講訴了在各地不起眼的幫人做大好事的英雄,印象最深的事一個(gè)老大爺救一個(gè)困在冰上的人,而意想不到的是他竟然自己困進(jìn)去了,最后犧牲了而他生前使我印象最深的一句話就是“我所有的生命都是獻(xiàn)給那些需要幫助的人,直到我死亡,我的兒子也會(huì)接任這個(gè)使命的,我們子子孫孫都為人民服務(wù)”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這種全場(chǎng)潸然淚下,就連主持人也控制不主情緒。

  是的,這是一件老人家做過(guò)最好的`最有意義的一件事,無(wú)論是誰(shuí),只要你盡到自己該做的責(zé)任,就是對(duì)的起自己的生命。

  我想對(duì)那些好人們說(shuō):“你們很棒,你們?yōu)槟銈冏约旱纳隽擞幸饬x的事情,我希望你們能為國(guó)家、為社會(huì)、人民多做有意義的事情,就算你們只剩最后一口氣!蔽蚁雽(duì)那些專門(mén)搞破壞的破壞分子說(shuō):“你們收手吧!無(wú)論你們做了多少傷天害理的事情,總要對(duì)得起你的生命,生命是不會(huì)嫌棄它的主人!

  生命人的一生中最絢爛的東西,它光彩奪目,但它很嚴(yán)厲,無(wú)論做了什么錯(cuò)事,他都會(huì)讓你受到最嚴(yán)厲的懲罰,沒(méi)聽(tīng)過(guò)“好人有好報(bào),惡人有惡報(bào)”嗎?雖說(shuō)來(lái)的報(bào)很遲,但總會(huì)來(lái)臨。我寫(xiě)這篇文章是為了告訴全天下的人生命有多重要。其實(shí)生命的意義就是在于你的意志力和抵抗力,關(guān)鍵還是在你里。我用一句話來(lái)結(jié)束吧:“要想生命輝煌,請(qǐng)做到最好,哪怕不是好,只要盡力就好!

生命的意義的作文 篇5

  記得海明威這本書(shū)里記著一段這樣的話“這七千米高的雪山之上有一只凍死的豹子”,沒(méi)有人理解它為什么要到這樣高的山上來(lái),在孤獨(dú)的雪山中死亡。但你不得不承認(rèn)它的精神,不得不敬佩,因?yàn)檫@座雪山就連人也要花費(fèi)大量的人力物力才能攀上的高峰。

  但是人類也有超越自我的時(shí)候,比如奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒在比賽中獲得獎(jiǎng)牌,他們的成績(jī)都絕不亞于高山頂上的豹子,但是它卻有更其可貴之處。你看運(yùn)動(dòng)會(huì)上的健兒在比賽中贏得獎(jiǎng)牌,迎接他們的是什么?是掌聲,是鮮花,是喝彩,還有那豐厚而誘人的.獎(jiǎng)金。而那只豹子呢,孤身一人爬到了山頂,有鮮花嗎?沒(méi)有。有掌聲嗎?沒(méi)有。有豐厚而誘人的獎(jiǎng)金嗎?也沒(méi)有。

  我相信當(dāng)它向山頂踏入第一步時(shí),便想到了這一點(diǎn)。也許它只是本能的沖動(dòng),但我更愿意相信它有一個(gè)理想,那就是不斷超越自我的理想,這只豹子不斷超越自己的影子,同時(shí)又在朝陽(yáng)從背后升起時(shí)被影子超越。就在這超越于被超越中摩擦出了生命的火花,吹響了生命的奏曲,證明了生命的意義。沒(méi)有掌聲,任何的掌聲都是無(wú)力的。沒(méi)有鮮花,勝利者的微笑比任何一朵鮮花都要燦爛。沒(méi)有喝彩,超越于被超越的腳步聲是最熱烈的喝彩。

  老舍曾說(shuō)過(guò)凍死的人嘴邊總是過(guò)著一絲微笑,想必這只豹子也是在微笑中離開(kāi)了世界。不,也許它并沒(méi)有死,而是在積蓄能量,爭(zhēng)取在將來(lái)登上更高的山峰;蛟S在閉上雙眼前發(fā)出聲立著的吼聲,驚動(dòng)了奧林匹亞山上的眾神們,神將它的靈魂化作了天上的一個(gè)星座,當(dāng)你深夜仰望星空時(shí)定能發(fā)現(xiàn)這顆最亮的星星。

生命的意義的作文 篇6

  盛夏,烈日炎炎,高溫持續(xù)了一個(gè)多月,柳樹(shù)受不了,花兒也萎了,但我發(fā)現(xiàn)我家花園里的雞蛋果藤卻枝繁葉茂,正在自在地舒展筋骨!

  從未見(jiàn)過(guò)這么旺盛的雞蛋果藤!只見(jiàn)一片輝煌的淡綠色,在花架上鋪地那么濃密,層層疊疊的,不留一點(diǎn)兒空隙,葉子一片接著一片,彼此推著擠著歡笑著,共同迎接烈日的“烤”驗(yàn),好不活潑熱鬧。

  一陣微風(fēng)拂過(guò),葉子們就跳起了華爾茲,它們有的熱情地向我們打著青翠的`手勢(shì),好看極了;有的則調(diào)皮地爬到了別的樹(shù)上,再?gòu)目罩写瓜,像一條碧綠的瀑布,在流動(dòng),在歡笑,在陽(yáng)光下泛著點(diǎn)點(diǎn)光。

  多么堅(jiān)強(qiáng)的生命!我感到一股生命的力量在躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!

  它們?yōu)槭裁磿?huì)爬呢?我好奇地走近它,一看,原來(lái)它們是有腳的,在莖上長(zhǎng)葉柄的地方的反面,長(zhǎng)著一些小腳,像螞蟻的觸角,它見(jiàn)什么抓什么,抓到東西后,就變彎曲了,死死地纏繞著,然后就在那又開(kāi)啟一片新天地。

  望著那一片希望的園地!我不禁想:在那嫩綠里,包含了一種怎樣的力量,竟不懼暴風(fēng)曝曬,不屈地向上,向上!昂然挺立。在這不屈的力量面前,任何向困難低頭的人都自覺(jué)慚愧。

  那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!

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