關(guān)于讀書(shū)讓生活更美好作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)讓生活更美好作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)的確帶給我們?cè)S多好處——讀書(shū)帶給我樂(lè)趣，讀書(shū)讓我學(xué)到更多知識(shí)，讀書(shū)讓我不斷成長(zhǎng)。所以，讀書(shū)讓生活更美好，我愛(ài)讀書(shū)。
每一次放學(xué)回到家里，我都會(huì)找一個(gè)地方舒舒服服地讀書(shū)，我讀得哈哈大笑、嘴里念念有詞、全神貫注、似乎四周的東西都消失了。媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只有媽媽來(lái)拉我，我才戀戀不舍地起身。但我還是一邊吃，一邊在看著書(shū)，吃飯時(shí)哈哈大笑，一不小心噴到媽媽臉上，她實(shí)在忍不住了，就把我的.書(shū)沒(méi)收了�！安弧�，那也沒(méi)辦法，我只心不甘，情不愿的吃飯。
在學(xué)校呢，以前一下課就急急忙忙找同學(xué)玩，你追我趕，但今天不一樣，我在座位上靜靜地拿一本《故事大王》在津津有味地看起來(lái)，同學(xué)叫我去玩，我也沒(méi)理會(huì)，除了一些忽飛忽略的小鳥(niǎo)。同學(xué)們議論著，“關(guān)開(kāi)心今天干什么了呀？轉(zhuǎn)性了嗎？”同學(xué)們都很奇怪。
由于我看了大量的書(shū)，寫起來(lái)信手拈來(lái)、得心應(yīng)手。同學(xué)和老師都表?yè)P(yáng)我寫得非常“verygood！”我的作業(yè)本都經(jīng)常寫著“優(yōu)秀”或“優(yōu)秀十”，鄰居們聽(tīng)了都豎起了大拇指，我心里十分高興，開(kāi)心地跳起來(lái)。我要更努力，加油！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇2
我喜歡讀書(shū)，圖書(shū)館便成了我每個(gè)周末的“必經(jīng)之地”。每次到了圖書(shū)館門口，就感到了一股清新、涼爽的氣息撲面而來(lái)，頓時(shí)讓我神清氣爽。走進(jìn)圖書(shū)館的門，看到了那整整齊齊的書(shū)柜，層層疊疊的書(shū)架，成千上萬(wàn)的書(shū)，我就仿佛走進(jìn)了一個(gè)美妙的仙境，芬芳的花香、翠綠的草地、茂盛的大樹(shù)，一下子讓我把一切的煩心瑣事統(tǒng)統(tǒng)地拋到九霄云外去了，全身心地投入到了這茫茫的書(shū)海去了。
讀書(shū)讓生活更美好。
閱讀亦如此，不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風(fēng)景。喜悅的`閱讀才是真正意義上的“悅讀”！為何不讓“悅讀”充滿我們的生活？古人云：“耳讀書(shū)則聰；目讀書(shū)則明；饑讀書(shū)則飽；困讀書(shū)則醒�！睍�(shū)如春風(fēng)，書(shū)如甘露，書(shū)是人們永遠(yuǎn)的精神家園。閱讀不是消磨時(shí)光，更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅、人生的啟迪，感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感。那時(shí)，我的語(yǔ)文老師推薦給我一本書(shū)——《非常男生》，讀了這本書(shū)，我就更加深刻地感受到了男孩子的那種活潑、陽(yáng)光、開(kāi)朗、昂揚(yáng)向上的精神。書(shū)中的主要人物有：人氣男生吳緬、魅力女生冉東陽(yáng)、搞笑精靈精豆豆、小魔女劉楊惠子，還有大饞貓肥貓。這本書(shū)中的那些引人入勝的故事，總是讓我流連忘返。雖然看過(guò)許多遍，但依然情不自禁地拿起那本書(shū)津津有味地看起來(lái)。
讀書(shū)讓生活更美好。
讀一本書(shū)，有時(shí)就是一次秘密旅行；讀一本書(shū)，有時(shí)就是一個(gè)自由的夢(mèng)。喜歡上書(shū)吧！它會(huì)是你永遠(yuǎn)形影不離的、最忠實(shí)的伙伴，它會(huì)是你飛翔的翅膀，因?yàn)樽x書(shū)，會(huì)使你的生活變得更加美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇3
明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，此時(shí)的我，坐在躺椅上拿著一本書(shū)讀著，旁邊放著一杯綠茶，聞著綠茶的清香，漫游在書(shū)的海洋。讀書(shū)，讓生活更美好。
從識(shí)字開(kāi)始，媽媽就教我讀書(shū)《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》……但漸漸的，這些已經(jīng)滿足不了我，我開(kāi)始在《中華上下五千年》中穿梭歷史的隧道，在《世界奇觀》中游覽世界美景，在……
所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書(shū)，我們才會(huì)一次有一次的進(jìn)步，正如高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
讀書(shū)時(shí)人的心情隨著人物的喜怒哀樂(lè)而變動(dòng)，我為賣火柴的小女孩的不幸感到悲傷，為白雪公主的幸福感到快樂(lè)……
在一次考試中，我的'成績(jī)很不理想，我非常失落沒(méi)有了信心�；氐郊业奈矣魫灥淖谝巫由希S手拿了一本《假如給我三天光明》讀著讀著我的心情不在低沉。我只是一次考試沒(méi)考好，而作者的處境是我想都不能想象的，我連這點(diǎn)小事都承受不了，更別說(shuō)像作者那樣。想到這我明白了這次考試沒(méi)考好，并不代表什么，下次努力就行了。我走進(jìn)房間拿起課本開(kāi)始復(fù)習(xí)上一單元的內(nèi)容。這也讓我明白了一個(gè)道理，遇到失敗不要輕易放棄，因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
讀書(shū)，讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇4
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我擁有更多的知識(shí)，會(huì)讀書(shū)才會(huì)有靈魂。才會(huì)有樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。不管是誰(shuí)都要讀書(shū)。沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有成功人士。
書(shū)中的故事讓人著迷，有的讓人感動(dòng)，有的`讓人可憐，有的讓人憤怒，一切都由書(shū)中內(nèi)容決定。
就在前幾天，媽媽從圖書(shū)館里拿了幾本書(shū)。我一拿到書(shū)就開(kāi)始翻閱，上面有好多關(guān)于閱讀的事情，一下子就讓我著迷了。讓我完全沉浸在了書(shū)中臉上的神情，隨著書(shū)中的故事發(fā)生變化，一會(huì)悲傷，一會(huì)憤怒，一會(huì)開(kāi)心，一會(huì)煩躁。不知過(guò)了多久，吃飯了，媽媽喊到：“吃飯啦！”我隨口一應(yīng)：“知道啦！”嘴上說(shuō)的好，可身體一動(dòng)不動(dòng)？媽媽又叫了起來(lái)，我又回應(yīng)，可是還沒(méi)有動(dòng)，可能是為媽媽等的不太不太煩了，急匆匆地沖進(jìn)我的房間，大聲喊道：“怎么你耳朵聾了呀？我喊了你多少聲，還坐在這里看書(shū)，看什么書(shū)能讓你不吃飯呀？看書(shū)是好的，但是你也不能不吃飯呀！”“我……我知道了，對(duì)不起，當(dāng)然是我還有一點(diǎn)沒(méi)看完，能不能讓我先看完去好嗎？”“行吧，快點(diǎn)�！�
我心中竊喜，其實(shí)我還有好多要過(guò)好久才能看完，但是我只把這一面看完了，因?yàn)槲遗聥寢尠堰@幾本書(shū)拿走。
唉，圖書(shū)讓我快樂(lè)，又讓我擔(dān)心，害怕開(kāi)心是能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，擔(dān)心害怕是哪天會(huì)失去些書(shū)，而自己也不愿意面對(duì)。
讀書(shū)讓我的生活更加有趣，更加豐富多彩。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇5
瑰麗月光，婆娑桂影，獨(dú)坐燈下，捧一本好書(shū)，與古人交流，幸甚。
淺薄輕狂，妄自尊大，這就是十五歲以前的我，直到與書(shū)為伴，與古人相遇才改變了我。
英雄淚
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還，英雄把酒訣別而去，明知不歸路，卻頭也不回。踏上秦土，當(dāng)大秦殿上寒氣冷森之時(shí)，他抄起匕首刺向秦王，分明感覺(jué)到了他的悲壯無(wú)奈，這異于驚濤駭浪的逆水行的一葉孤舟，明知秦的存在時(shí)歷史的必然，卻一定要奮力一搏，為什么？為了燕地百姓的期望，為了燕太子丹的重托，當(dāng)武士們拖著半死的荊軻出秦宮時(shí)，有誰(shuí)看見(jiàn)他嘴角的一絲微笑，和眼中的一滴英雄淚…..
沒(méi)有理由，我不再輕狂，“紅巾翠袖，拭英雄淚”這其中包含著多少深沉與無(wú)奈啊，真的英雄也難以完美，演繹著人間多少傷心的絕唱，于是遠(yuǎn)離浮躁，靜心讀書(shū)。
詩(shī)仙醉
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！倍嗌傥娜搜攀恳簧紝⑷f(wàn)千寵愛(ài)集于這一杯酒中，它承載著文化，亦是秉性。孟德一句“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，生出幾多豪邁，”東坡一曲“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”感慨一世浮沉；范仲淹一腔濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，奏出離人血淚…..經(jīng)過(guò)酒的`滌蕩人人都有“酒飽愁絕”的情懷，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�(shī)仙李白斗酒百篇詩(shī)，醉厭同在，這是最好的佐證。
從這飄香的美酒中，我讀到了千載文化，讀到了入鼻醇香，我心醉神迷，流連忘返。
豪客壯
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”行走，名山大川，流連小橋流水，該喜則喜，該悲則悲。一身豪氣，義薄云天，可“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽絕山小”；也可“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；可“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；也可“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”….豪客生來(lái)就灑脫無(wú)拘，喜怒哀樂(lè)，無(wú)需隱藏，盡情流露。
我不在自鎖，豪客讓我更加豪爽，即使歲月流逝，花甲古稀，也會(huì)吟唱“門前流水尚能西”
以古人為鏡，可完善自我，讀圣賢經(jīng)典，可明白得失。
讀書(shū)讓我的生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇6
書(shū)是一盞盞路燈，照亮了我們成長(zhǎng)的道路；書(shū)是一級(jí)級(jí)臺(tái)階，讓我們走向人生巔峰；書(shū)是一張張帆，使我們成功的在海洋行駛。總而言之，讀書(shū)讓我們的生活更美好。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我的媽媽給我買了許多各種各樣的書(shū)。有著名作家曹文軒寫的書(shū)，有海倫·凱勒寫的，還有馬克·吐溫寫的等等�？墒�，那個(gè)時(shí)候的我并不怎么喜歡看書(shū)，所以看都沒(méi)有看一眼。
但是，在到了放暑假的時(shí)候，因?yàn)槭罴偬L(zhǎng)了，而拿起了媽媽買的書(shū)看。我第一個(gè)拿起來(lái)的就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書(shū)所講的'是海倫·凱勒從小就眼盲，但卻沒(méi)有放棄自己的人生，通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，最終走向了人生巔峰。讀完后，我懂得了人只要有足夠的信心、恒心與毅力，人類的潛能就會(huì)超出我們的想象。
慢慢的，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，現(xiàn)在我已經(jīng)看了許多書(shū)。如羅貫中寫的《三國(guó)演義》在我心中是一個(gè)飽含人生哲理的書(shū)，曹文軒的《三角地》讓我懂得了一個(gè)終身的道理：人無(wú)論在一個(gè)什么樣的處境下都不能放棄。
從一開(kāi)始的討厭讀書(shū)，變得喜歡讀書(shū)。這使我懂得了許多的道理，增加了許多的知識(shí)。在考試的時(shí)候，我一點(diǎn)兒都不擔(dān)心閱讀理解題和作文題會(huì)扣太多分了。因此，我現(xiàn)在寫作業(yè)也經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，心里總是樂(lè)滋滋的。
讀書(shū)，讓我們的生活變得更加美好。就像高爾基說(shuō)過(guò)的：“書(shū)籍是青年人不可以分離的生命伴侶和老師。同樣，書(shū)教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，并一直陪伴我們。因?yàn)樽x書(shū)，我們的生活才更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇7
如果說(shuō)生活是一條船，而書(shū)則是不可缺失的白帆；如果說(shuō)生活是一碗面，而書(shū)則是一瓶調(diào)味劑。
與那些“頑童”不一樣，我小時(shí)候總渴望早一點(diǎn)到晚上，這樣就可以聽(tīng)媽媽講睡前故事，我為丑小鴨變成白天鵝而高興，我為賣火柴的小女孩而感到悲傷……
當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)，學(xué)了拼音。媽媽則給我遞了一本拼音版的《上下五千年》讓我品讀，通過(guò)它，我知道了大禹治水，盤古開(kāi)天辟地……
漸漸的，我愛(ài)上了小說(shuō)。從無(wú)名之輩到鼎鼎大名的小說(shuō)我都讀。魯迅的.《阿Q正傳》，老舍的《駱駝祥子》，還有楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》，個(gè)個(gè)情節(jié)突出，讓人久久回味。
到了五六年級(jí)，我又愛(ài)上了歷史書(shū)和國(guó)學(xué)經(jīng)典。從司馬遷的《史記》再到老子的《道德經(jīng)》，叫人仿佛回到了古代。久而久之，我又讀了名人的一生的故事。我被他們不凡的命運(yùn)打動(dòng)了。貝多芬雖然耳疾，而他卻不向命運(yùn)低頭。
后來(lái)，我又愛(ài)上讀詞。從李白的“小時(shí)不識(shí)月”到張若虛的“海上明月共潮生”。我被蘇軾的詩(shī)深深的打動(dòng)。每一句詩(shī)，都蘊(yùn)含了一幅幅美麗的畫面，讓人陶醉不已，沉醉其中。
世界因書(shū)而變得更美好！
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇8
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。”不管這句話于今天的意義是否積極，但我們必須承認(rèn)它道出了讀書(shū)的重要性。
倉(cāng)頡造字，有鬼夜哭。我不知道歷史上是否有這樣一個(gè)人或一群人在自己的人生道路上持久跋涉，用他們的言行，用他們的壯舉來(lái)造就一個(gè)民族的懷想與永恒。那該是別樣的幸福與美好啊！
縱觀古今中外可得知，讀書(shū)讓生活變得更美好，更加愜意。每每落寞時(shí)，我都會(huì)從書(shū)中尋找心靈的慰藉。以心靈溫暖心靈，這是一種寬慰更是一種享受，讀書(shū)可以讓生活更美好。
翻開(kāi)《駱駝祥子》,我看到祥子玩弄著手中的現(xiàn)大洋，嘴里念叨著自己的小九九，盤算著買一輛洋車……翻開(kāi)《茶館》，我看到王利發(fā)正擦著桌子，手里提著茶壺，用熟練的手法和嘹亮的嗓音招來(lái)客人……翻開(kāi)《四世同堂》，我看到瑞宣在車水馬龍的`街巷中逛進(jìn)逛出，身后是老北京的建筑......書(shū)中這些讓世人感觸至深、贊不絕口的情節(jié)，全都是老舍先生從京都平民生活中選取加工而成，濃郁的京味兒，讓人難以忘懷。書(shū)中的每一個(gè)字里仿佛都住著一個(gè)靈魂，讓你有無(wú)窮的想象，深入人心，久久難忘。
讀書(shū)讓生活變得更美好。
讀書(shū)可以傳遞正能量，書(shū)可以給予我們戰(zhàn)勝挫折的信念。曾經(jīng)一個(gè)女孩因事故失去了雙腿，她變得自卑、墮落，甚至還有了輕生的念頭。然而，書(shū)拯救了她，給予她愛(ài)的擁抱和自信的力量，讓她重回人生的軌道。她也因此，從卑微的毛毛蟲(chóng)蛻變成翩翩起舞的蝴蝶，她把自己的故事寫成一本書(shū)，用它來(lái)傳遞正能量，希望可以支撐每一個(gè)遭遇挫折的人走出困境。
在浩瀚的書(shū)海里，獲取我們需要的知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己。
人生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)取的過(guò)程，而書(shū)便是我們一路相伴的、不可或缺的同盟者，它伴我們成長(zhǎng)，給我們以寬慰的胸懷，溫暖每一處寒冷的地方。偶爾，我們會(huì)迷失；偶爾，我們會(huì)墮落；偶爾我們會(huì)......但，書(shū)卻一直不離不棄的陪伴，給我們翅膀，讓我們堅(jiān)信，世界還有陽(yáng)光�！疤煸俑�，又怎樣，踮起腳尖，就更接近陽(yáng)光�！彼且箍罩凶盍恋男牵屢剐械穆凡辉俸ε�，不再孤獨(dú)。
書(shū)，你該是怎樣的迷人啊，讓我用千萬(wàn)的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)。但是，不管怎樣，都不能否認(rèn)你讓未來(lái)的路途不再遙遠(yuǎn)不再苦澀的事實(shí)。
讀書(shū)讓生活變得更加美好，更富有活力。讓我們一起讀書(shū)吧，以書(shū)會(huì)友，一起暢游在書(shū)的海洋里！
讀書(shū)讓生活更美好作文 篇9
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我大開(kāi)眼界，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。讀書(shū)讓我的生活更美好。
小時(shí)候，媽媽給我讀書(shū)，我聽(tīng)的很入迷，《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《七個(gè)小矮人》、《狼來(lái)了》、《金雞蛋》讓我聽(tīng)了一遍又一遍，有很多的童話故事，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了什么是喜，什么是悲。
等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我的問(wèn)題也多了起來(lái)，比如，人為什么要眨眼睛？魚(yú)為什么要水才可以生存？植物吃的是什么？很多的問(wèn)題，沒(méi)有人給我說(shuō)，媽媽給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案，等《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完了，我的書(shū)架上又多出了《海洋科學(xué)》、《瘋狂的科學(xué)》等書(shū)，我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，我的`兩個(gè)書(shū)架都放不下了。我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。
讓我印象最深的一次，是我在一本《健康美味的食物》，我學(xué)習(xí)了一個(gè)餅干的做法，正好家里做餅干的東西都有，過(guò)了幾天，六一兒童節(jié)到了，我把這本書(shū)拿出來(lái)，照著書(shū)上的做法，把美味的巧克力餅干給做了出來(lái)，六一兒童節(jié)那天，我把自己做的巧克力餅干拿了過(guò)了，分給同學(xué)們吃，“翟少這是你做的？真好吃，”，“人頡，你跟誰(shuí)學(xué)的，給我教一教”，“還有沒(méi)有？再給我一點(diǎn)”，我聽(tīng)了同學(xué)們的稱贊，讓我更有信心了，我以后有時(shí)間多看一些美食書(shū)籍，讓我對(duì)生活更加美好。
如果說(shuō)書(shū)是大海，我是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游；如果說(shuō)書(shū)是天空，我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔。讀書(shū)，讓我的生活更美好。
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