秋天的作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的秋天的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的作文1
風(fēng)雨霜雪，四季交織，校園中那棵銀杏樹(shù)見(jiàn)證了無(wú)數(shù)放飛的夢(mèng)想，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的變遷。此時(shí)，秋天也正要接過(guò)夏天的接力棒，緩緩起舞，而這秋意中的銀杏更是如此動(dòng)人心弦！
初秋，世界還未褪去夏的痕跡，也正是在季節(jié)交替這特殊的時(shí)間，銀杏展現(xiàn)出特殊的美。棵棵銀杏爭(zhēng)著搶著挺直身板，好像向人們炫耀著自己優(yōu)美的身姿。她們身著的衣裙也不盡相同，有純綠的，有些則點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)淺黃色的小月牙一般的裝飾。我想，即使是人類(lèi)最華麗的服裝，也不如這大自然鬼斧神工般的杰作吧。
我把視線漸漸集中，細(xì)細(xì)地欣賞這銀杏樹(shù)。無(wú)數(shù)枝干交叉錯(cuò)雜，在她們上面掛滿(mǎn)小扇子似的玲瓏的葉子，葉邊微微泛黃，如同有著黃色花邊的舞裙，好不可愛(ài)！這時(shí)，不知何處吹來(lái)一陣微風(fēng)，從樹(shù)葉間調(diào)皮地穿過(guò)，逗弄著這些可愛(ài)的葉片，她們于是隨風(fēng)起舞，有些葉子竟然高興過(guò)了頭，獨(dú)自飄落下來(lái)，真是悠哉樂(lè)哉！
“沙沙，沙沙……”一陣悅耳的聲音縈繞于正沉醉于如此美景的.我的耳畔，聽(tīng)著聽(tīng)著，我突然覺(jué)得如此熟悉，不就是那些起舞的小精靈們的銀鈴般的笑聲嗎？這天籟之音似是有魔力，吸引著我向其靠近，逐漸地，我的鼻尖有一股清香盤(pán)旋起來(lái)，那里面有夏天的味道，也有朦朧的秋天的氣息。這一幕幕綺麗景色，勾動(dòng)我的心弦，余音久久不散。
時(shí)間從身邊萬(wàn)物間調(diào)皮溜走，猶如白駒過(guò)隙，已然秋意甚濃了。這時(shí)的銀杏褪去活潑稚嫩的外衣，一派肅殺之氣撲面而來(lái)。銀杏樹(shù)葉有許多已轉(zhuǎn)至金黃，遠(yuǎn)看起來(lái)，宛如許多閃耀著珠寶的綠色布匹。細(xì)賞一片葉，葉心還是綠色，越向外越顯黃色，到了邊緣，幾乎已成了焦黃，干而脆，這夢(mèng)幻的漸變色，令我贊嘆不已。
蕭瑟的秋風(fēng)席卷銀杏樹(shù)，不再那么溫柔，帶下來(lái)無(wú)數(shù)落葉，如天女散花般曼妙絕倫。陰雨之時(shí)，冰冷的雨珠任意拍打著銀杏，天氣也寒冷逼人，可她卻始終堅(jiān)毅地挺立著，透出頑強(qiáng)的生機(jī)。我的心弦，再一次被撥動(dòng)了。
銀杏的變化我一直看在眼里，我不由得想：到了深秋，銀杏豈不是會(huì)變得光禿禿，不再有如此良辰美景？到了嚴(yán)冬，銀杏又會(huì)受到酷寒與風(fēng)雪摧殘。如此遭遇，令我極惋惜，不忍�？赊D(zhuǎn)念一想，緊接著不就是春天了嗎，銀杏便又會(huì)散發(fā)生機(jī)與美麗，就像現(xiàn)在這樣，盡展自己的風(fēng)采。我不禁聯(lián)想到了我們的人生，人生不也如此嗎？我們會(huì)像銀杏經(jīng)歷秋冬一樣遇到挫折與困難，但只要我們心懷希望，肯定也會(huì)像銀杏一樣，重獲“新生”，換來(lái)滿(mǎn)樹(shù)的輝煌！
秋意中的銀杏，是如此動(dòng)人心弦！她會(huì)和我們一起，創(chuàng)造屬于我們的奇跡！
秋天的作文2
喜歡秋天的素美。初秋的風(fēng)邁著不疾不徐的步伐迎合著落葉的舞姿，秋天的雨用溫和遞減的方式，讓人們藏起裸露的肌膚，不再有坦胸露腹的粗野漢，也不再有尺度暴露的豪放女，秋風(fēng)、秋雨讓男人變回紳士，女人變回淑女。就連秋天的花，也由春天的妖嬈美艷貴婦換成端莊清麗的小家碧玉，沒(méi)有了爭(zhēng)奇斗艷的心思，安安靜靜、氣定神閑地開(kāi)放。
桂花和菊花當(dāng)屬秋季的代言人。一個(gè)因了吳剛伐桂的神話傳說(shuō)而千百年飄香，一個(gè)因?yàn)樾沱惗嘧耍p心悅目且不畏寒冬，與梅蘭竹并稱(chēng)為“四君子”，自古被看作是中華民族精神的象征。在桂花悠長(zhǎng)、柔濃、執(zhí)著的香氣里，在千姿百態(tài)的菊叢中，在霜葉紅于二月花的楓林中你會(huì)感恩季候的饋贈(zèng)，沉醉于秋天的美景。
喜歡秋天的純凈。秋高氣爽，晴空如洗，天空藍(lán)的像塊透明的大玻璃。在這樣的日子里，最適合找一處柔軟的草地躺下，有陽(yáng)光照著，溫暖不炙熱，有風(fēng)掠過(guò)，涼爽不凜冽，看天上的閑云漫步，聞著空氣中的淡淡花香，心無(wú)瑣事?tīng)拷O，思緒追隨天上的鳥(niǎo)兒去飛翔。我曾無(wú)數(shù)次地猜想，莊周夢(mèng)蝴蝶的'季節(jié)肯定也是在秋季，肯定也是在這樣一種愜意澄明的環(huán)境下，莊周才能甜美的入夢(mèng)，才能夢(mèng)到五彩斑斕的蝴蝶，達(dá)到物我兩忘的境界。
喜歡秋天的慷慨。沒(méi)有任何一個(gè)季節(jié)可以讓農(nóng)人們?nèi)绱讼矏�。金燦燦的玉米、沉甸甸的稻穗、白胖胖的棉花，還有果園里各種飄香的水果，菜園里青青的蔬菜和滿(mǎn)地亂滾的瓜果。
一粒種，一朵花，一棵樹(shù)，經(jīng)春歷夏，經(jīng)風(fēng)沐雨，在秋天修成正果，功德圓滿(mǎn)，完成人世間的使命。沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)像秋一樣，喜悅流淌，也沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)像秋一樣，承載悲涼。
花開(kāi)花謝，樹(shù)葉枯黃，在收獲的同時(shí)，秋也見(jiàn)證了植物的枯榮，承載了歷代文人墨客的悲秋情懷�！拔从X(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”，“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”。秋也許就是以喜悅和悲涼的兩面性向世人詮釋?zhuān)骸叭松皇�，草木一秋”和“向死而生”的道理�?/p>
在秋天里收獲，在秋天里出游，在秋天里沉醉，在秋天里思索。
趁著年華未老，歲月靜好，去擁抱秋，感悟秋�？辞锟�，賞秋景，聽(tīng)秋聲，用虔誠(chéng)的手觸摸她的肌膚，用純凈的心聆聽(tīng)她的心音。
也只有讀懂了秋，才真正懂得一分耕耘一分收獲的道理，才更能懂得珍惜，懂得斷舍離，去盡情享受平淡生活中的幸福，開(kāi)心快樂(lè)的過(guò)好每一天。
秋天的作文3
秋之韻
今年的秋天似乎比往年來(lái)得晚。立秋過(guò)去兩個(gè)多月了，還依然感覺(jué)不到一點(diǎn)秋的氣息。難道秋天被太陽(yáng)給藏起來(lái)了？這幾天下了幾場(chǎng)秋雨，把燥熱的天氣給洗濯干凈。于是，夏天只好打點(diǎn)“行裝”，極不情愿地把“班”交給了秋天。這時(shí)，秋才姍姍而來(lái)。
秋來(lái)了，她帶著特有的情韻來(lái)到了人間。秋風(fēng)送爽，這風(fēng)比夏天的風(fēng)更柔和，比冬天的風(fēng)更溫暖。秋天的雨綿綿的，如牛毛，飄飄灑灑；如發(fā)髻，清絲飛揚(yáng)。她灑到哪里，哪里就變了樣。天空更藍(lán)了，云朵更白了，空氣更清鮮了�？墒腔▋褐x了，草兒枯了，樹(shù)葉黃了。自然的一切出現(xiàn)了另一番景象。秋天的太陽(yáng)不再是夏天那樣暴烈，陽(yáng)光很柔和，你一點(diǎn)也感覺(jué)不到寒冷，如果你站在秋陽(yáng)下，你會(huì)感到暖意濃濃。
天涼好個(gè)秋——
秋來(lái)了，樹(shù)木不再有夏天的`蔥郁，春的盎然。但它卻給你帶來(lái)斑斕的色彩。楓樹(shù)的葉子像火一樣紅，飄落的樹(shù)葉如彩蝶飛舞。你不要為她惋惜，不要為她悲憐。要知道她今天的離去，是為了明年的新生而提供更多的養(yǎng)份。這是多么偉大的獻(xiàn)身精神呀！
秋來(lái)了，小河的水更清了。河中的鵝卵石清晰可見(jiàn)。那些小魚(yú)兒在水底歡快地游著、嬉戲著，它們還不時(shí)地躍出水面，用它那稚嫩的小尾巴打起水花．飛濺起無(wú)數(shù)的小水珠，在秋陽(yáng)地照耀下，像一顆顆小小的“珍珠”！河面上波光粼粼，幾只鴨子在水里快活地游來(lái)游去，把平靜的河面給攪碎了，水面上泛起層層漣漪。
秋來(lái)了，她給人們帶來(lái)一片豐收的景象。田野里，黃澄澄的稻子一眼望不到底，看上去就像鋪上了一地的金子。微風(fēng)吹來(lái)，稻浪翻滾，就像海上的波浪。農(nóng)民伯伯正在田野里忙著收割稻子。隆隆的機(jī)器和勞動(dòng)的號(hào)子匯成了一支快樂(lè)的小樂(lè)曲。山坡上，層林盡染，瓜果飄香，它處處呈現(xiàn)出一派豐收喜人的景象。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”是啊，秋天比春天更富有色彩，秋天比春天更富有情趣。誰(shuí)見(jiàn)了，怎能不油然而生出幾分感慨，幾分激動(dòng)呢？這紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子，紫色的葡萄，金黃的桔子……不是為秋天呈上的一份厚禮嗎？
秋天的作文4
夏天的熱情在悠揚(yáng)的小曲中漸行漸遠(yuǎn)，秋天邁著輕盈的步子近了。
村莊被悅耳動(dòng)聽(tīng)的蟲(chóng)鳴簇?fù)�，安靜地享受著美好的夢(mèng)境。冥冥中，它悄然而至，是靜謐的秋雨�。∑岷诘囊估�，秋雨柔和地在瓦房上、窗玻璃上，她用纖纖素手彈起歡快的小曲，“嘀嗒、嘀嗒嗒……”接著又像一名文藝青年低聲吟詠著深情的小詩(shī)，潤(rùn)澤著萬(wàn)物的靈魂。雨點(diǎn)在屋檐上翩翩起舞，舔去厚實(shí)的塵土，老舊的瓦片兒像蓬頭垢面的男子清理干凈后般光鮮。被夏天炙烤過(guò)的`大地，終于盼來(lái)一片清涼，她貪婪地吮食細(xì)膩的瓊漿，興奮地眨眨眼、晃晃腦，在黑夜里閃著光。睡夢(mèng)中的人們似乎也感受到秋雨的到來(lái)，甜甜地笑了。
秋風(fēng)拂去惱人的炎熱，為大地?fù)Q上華麗的新衣。稻兒們高興起來(lái)了，在瀟灑的秋風(fēng)里擺弄纖細(xì)的腰板，秀出金子般的長(zhǎng)發(fā)，放眼瞧去，整個(gè)稻田成了金色的海洋，還掀起陣陣翻滾的浪花。楓樹(shù)把頭發(fā)染成激昂的紅色，猶如一團(tuán)燃燒的烈火，帶著滿(mǎn)腔熱血閃耀在山坡之上。秋天的皇后粉墨登場(chǎng)，叢叢雛菊裝飾著東籬，含笑向每位路過(guò)的行人點(diǎn)頭、吐露芬芳，連院里的小狗都忍不住多欣賞兩眼。
老人不再搖著蒲扇坐在樹(shù)蔭下乘涼了，而是穿起舒適的外套。所有的勞動(dòng)力都奏起忙碌的樂(lè)章來(lái)了。他們戴著斗笠、扛著鋤頭，邊哼著小曲邊干活，念叨今天收稻明兒打棗，沉浸在豐收的喜悅里。孩子們背起書(shū)包開(kāi)啟新的旅途，有的升級(jí)，有的跳班，快點(diǎn)、慢點(diǎn)，洋溢著無(wú)盡的憧憬，滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的向往和希望。雁兒呼朋引伴地去南方遠(yuǎn)行，螞蟻們?cè)绯鐾須w采集食物，松鼠上躥下跳尋堅(jiān)果，連尾巴都團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小青蛙也不再引吭高歌，也在為自己的新家忙來(lái)忙去。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春有風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，代表新生；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏有烈日日炎炎、蛙鳴蟲(chóng)唱；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋有碩果累累、金桂飄香；“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，冬有落雪無(wú)情，閑云舒卷。四季猶如輪回，生生不息。而最令我心馳神往的，永遠(yuǎn)是秋天。因?yàn)榍锾�，飽含團(tuán)圓、重逢、希望、豐收的幸福。秋天，是活躍的脈搏，更是一曲情思。
秋天來(lái)了，像使者領(lǐng)導(dǎo)萬(wàn)物前行。
秋天的作文5
成都的秋天，充滿(mǎn)著柔和、涼爽的氣息，感覺(jué)是在搖籃中沉睡著似的，說(shuō)不出的舒服。
沒(méi)有大山中滿(mǎn)山紅遍的絢麗景象，成都的秋天并沒(méi)有多少色彩上的變化;沒(méi)有那落下的樹(shù)葉堆成小山的壯觀場(chǎng)面，成都的秋天幾乎是沒(méi)有什么落葉的;也沒(méi)有北方那刺骨的寒風(fēng)，成都秋天的風(fēng)是涼爽的。
過(guò)了“立秋”，就是秋天了。
先說(shuō)說(shuō)我們的校園吧。說(shuō)實(shí)話，如果不是有“立秋”這個(gè)節(jié)氣的話，我是不會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了秋天了，畢竟，校園里沒(méi)有多少樹(shù)在秋天時(shí)有特殊的驚喜。至于溫度，倒是有些感覺(jué)，但我仍然只穿著一件T恤、一件外套，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。有的同學(xué)已經(jīng)穿上了防寒服，真是有點(diǎn)意思。
漸漸地，道路兩旁的樹(shù)木上，葉子開(kāi)始泛黃，黃中又參雜著一點(diǎn)點(diǎn)綠。兩者結(jié)合起來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，樹(shù)木變得令人目眩，街道也被點(diǎn)綴得更美麗了。只是沒(méi)有什么地方能真正看到秋的影子，哦，秋，你真是羞澀喲，連面都不好意思露!
偶爾遇到幾株銀杏樹(shù)，發(fā)黃的樹(shù)葉兒在秋風(fēng)中掙扎著，最后仿佛被一雙大手撕落，無(wú)力地飛舞在空中，形成一幅“萬(wàn)蝶齊飛”的'壯觀圖畫(huà)。哦，秋，你真是頑皮喲，淘氣地去脫掉樹(shù)的外衣!
秋高氣爽，樹(shù)葉飛舞，妝點(diǎn)樹(shù)木，這些都是秋的杰作。秋啊，你的力量真是偉大喲，令人崇拜!
有個(gè)成語(yǔ)叫“春華秋實(shí)”。春天是華麗的，夏天是緊張的，冬天是冰冷的，唯有秋，踏踏實(shí)實(shí)地工作，履行著自己應(yīng)做的，努力地為人們營(yíng)造豐收的氣氛，讓人們收獲著辛苦勞動(dòng)的成果。我就是喜歡秋天，因?yàn)橄奶焯?yáng)太毒，令人汗流浹背;春天雨水不斷，道路濕滑，而秋天，天氣涼爽，空氣濕潤(rùn)。人們大都喜歡秋天，因?yàn)榍锎碇斋@與喜悅，代表著一年付出總有回報(bào)!
有的人喜歡外地的秋天，我也曾去欣賞過(guò)不同地方秋的美麗。我去過(guò)東拉山大峽谷，觀察過(guò)楓葉如丹的景象;我去過(guò)稻城亞丁，感受到高原秋天的寒冷;我也去過(guò)北川小寨子溝，體會(huì)到了那里秋天時(shí)獨(dú)特的風(fēng)土人情�？刹徽撛趺纯�，我都覺(jué)得成都的秋天才是最美的。其他地方的秋天是如此的張揚(yáng)，不懂得謙虛，哪有成都的那含蓄的、羞澀的秋天美呢?朦朧的美感不是更令人遐想無(wú)窮嗎?
請(qǐng)大家也來(lái)仔細(xì)地感受成都秋天的美吧。
也許人們更多的喜歡火紅的秋天，收獲的秋天，我卻要大聲贊美這含蓄羞澀的成都之秋!
秋天的作文6
幾場(chǎng)淅瀝的微雨，幾些降低的溫度，信步走在街上，秋葉打著卷兒在空中飄舞，不時(shí)擋住人們的視線，仿佛錯(cuò)亂了時(shí)空，地上已有一層很厚的地毯，在我眼里，卻更像大地的嫁衣，寒風(fēng)襲來(lái)，冰冷刺骨，這才發(fā)覺(jué)我所深?lèi)?ài)、期待的秋天在不知不覺(jué)中已邁著散漫的腳步來(lái)臨。
在我的印象里，古今之秋是截然不同的，仿佛是在兩個(gè)不同的空間里，沒(méi)有任何交集，包括其中的人們，也都品嘗著不一樣的秋天的滋味。
古時(shí)的秋是接近于零度的冰冷，那時(shí)的人們似乎也只有惆悵和相思。在偏遠(yuǎn)的邊塞，角聲不斷，一望無(wú)際的大漠與戈壁，夕陽(yáng)西下，秋來(lái)了，雁歸了，家人又幾時(shí)才能見(jiàn)到，夜冷，心更冷，酒本想消愁卻又愁上加愁，“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚�！边@淚，很重。在空蕩的閨房，暗香陣陣，花影交錯(cuò)，煙霧裊裊升起，恰似愁云籠罩在心頭，風(fēng)起了，簾動(dòng)了，那人卻在千里之外，影幽，心更幽，花本想愉情卻更觸目傷懷，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)人，人比黃花瘦�！边@情，很痛，在寂冷的深院，孤寂難耐，惟梧桐無(wú)言相對(duì)，月不圓，如金鉤，如匕首，勾出了心中的亡國(guó)之恨，刺痛了那顆復(fù)國(guó)之心，月眷，心更眷，何時(shí)才能回到故園，風(fēng)本想撫心卻帶來(lái)徹骨寒冷，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！边@恨，很濃。
古時(shí)的秋，仿佛真被愁點(diǎn)染，淚，情，恨，都是如此的濃重，而現(xiàn)在的秋，別有一番韻味，把它比作詩(shī)，就連韻腳，都洋溢著喜悅。
秋，帶著纏綿的雨，挽著蕭瑟的風(fēng)，輕輕地?fù)]一揮衣袖，大地就變得五彩斑斕起來(lái)。谷穗微瞇著眼，搖頭晃腦的對(duì)著秋風(fēng)傻笑，還有黃澄澄的柿子，青亮亮的桔子，白悠悠的棉花，這是田野里的'顏色。在山上，落葉蓋滿(mǎn)了林間小道，樹(shù)枝上零星掛著的幾片黃葉在秋風(fēng)中搖搖欲墜，仿佛翩翩起舞的蝴蝶，楓葉在秋的召喚下?lián)Q上了新衣，火一般的紅讓大地充滿(mǎn)了活力。庭院里、花園里，當(dāng)然也不會(huì)少了秋天的賀禮，菊花、一串紅、丁香、石榴……一切的一切都是那么繽紛，加上孩子們銀鈴似的笑，秋天仿佛是萬(wàn)物的樂(lè)園，秋，在作物的心里被化作結(jié)果，在農(nóng)民的眼里被視為豐收，在孩子的歌聲里被唱作童話。
秋，在我的印象里無(wú)論是離愁，還是歡愉，都是獨(dú)一無(wú)二的。
愛(ài)秋，愛(ài)那個(gè)淡淡然變化的金屬季。秋之印象-----美好。
秋天的作文7
清風(fēng)匝地，云遇輕風(fēng)，回憶稀釋了歲月。你我分別在那年，在那年有點(diǎn)冷的秋天。
題記
秋的腳步悄然而至，明朗的陽(yáng)光帶著晨露的微涼，楓葉又落回我的手中，我的心不由悸動(dòng)。遠(yuǎn)在那邊的外婆，您還好嗎？
那年秋天，萬(wàn)山紅遍。
您帶著鋼琴比賽失利的我來(lái)到一片燃著火焰般的楓林中，我們一同走在鋪滿(mǎn)紅葉的林間小路上。您用為我操勞十幾年的布滿(mǎn)老繭的手拉住我稚嫩的小手，一片楓葉落入我的手中，您指著它說(shuō)：”你從楓葉的身上看到了什么？”
“葉脈，紅色，棱角�！蔽一卮鸬�。
您微笑著搖了搖頭：“不，你只看到了它的表面。楓葉是樂(lè)觀的，它雖然最后脫離了樹(shù)枝，卻感激楓樹(shù)給了它生命；它享受夏天給它的快樂(lè)時(shí)光，所以它把最喜慶的顏色留在了秋季。”您的眉眼中盡是慈愛(ài)，如同四月里明媚的陽(yáng)光，我恍然醒悟。
“我明白了一一結(jié)果不重要，重要的'是享受自己努力的過(guò)程�！蔽一砣婚_(kāi)朗，心中如同射進(jìn)了一道暖陽(yáng)。您微笑著摸了摸我的頭，帶著我向林間深處走去。大手握著小手，有您在，我就堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再懼怕失敗。身后的楓葉還在空中飛舞，完成它最后落葉歸根的使命。那年秋天，心中的沮喪已被溫暖替代。愛(ài)無(wú)聲，暖無(wú)形。
那年秋天，生死別離。
一場(chǎng)疾病侵蝕著您年邁的身體，您還是住進(jìn)了病房。我來(lái)到您的床前，看到病床上的您緊閉雙眼，眉頭皺成一團(tuán)，也看到您的手臂上沒(méi)有一處完好，被針扎過(guò)的痕跡觸目驚心。心，瞬間疼地揪成了一團(tuán)。豆大的淚珠也早已不經(jīng)意間劃過(guò)臉龐，無(wú)聲的掉落。
那年秋天，猶如楓葉。
那年秋天，您為我講述著往昔之事，你討厭煩瑣往事，卻為我一遍遍述說(shuō)兒時(shí)點(diǎn)滴世聞大多的愛(ài)都期盼圍聚，只有您對(duì)我的愛(ài)指向分離。您明知我會(huì)遠(yuǎn)離你千里，那是你用腳無(wú)法丈量的距離，但您仍毫不猶豫地傾注自己所有的熱情和愛(ài)的期許。
我于20xx年與您相識(shí)，又于20xx年將您送還大地。楓葉又落回我手中，可您卻不在我身邊了。那年秋天的溫暖歲月時(shí)時(shí)如楓葉珍藏在我的記憶深處。我愿循著這片楓葉，堅(jiān)定地去尋找未來(lái)的道路。
那年秋天，就如楓葉。
秋天的作文8
“天啊，媽媽?zhuān)让?“
本人發(fā)出撕心裂肺的喊叫聲，誰(shuí)來(lái)救救我啊!剛一躺下，蚊子大軍由于很久沒(méi)喝我的血啦，又加上快到冬天了，它們準(zhǔn)備吃飽喝足再冬眠.這下，我的血就要遭殃了啊!
我左閃右閃，還是閃不過(guò)它們那小巧玲瓏的身體.“啊“左手被叮上一個(gè)“蚊子紀(jì)念品“，“啊‘右手又被叮了兩個(gè)“紀(jì)念品““啊“腳上叮上了“啊“肚子上叮上了.“啊““啊“啊“......
晚上一直再我的叫喊中度過(guò)的鄰居抗議了!連說(shuō)N個(gè)對(duì)不起才了結(jié)此事，哎!更...的是，鄰居盯著我看了一番，用手捂著嘴回去了.咦？我衣服臟了嗎？還是...啊!不好!我立刻跑到鏡子前，“啊“這個(gè)聲音足足能可以把世界上一半蚊子消滅掉.因?yàn)�，因�(yàn)�，因�(yàn)槲业哪槡萘?
我捂著臉來(lái)到學(xué)校，同學(xué)都以為我哭了，都來(lái)問(wèn)我怎么了.人越多我越害怕，在上課的時(shí)候，要抄題，我不得不把手拿下來(lái)，要知道，這要用多大的勇氣啊!555.....像發(fā)現(xiàn)了UFO一樣，同桌大叫一聲，引來(lái)更多人的注目，所有女生（除我外）都叫起來(lái)，男生們對(duì)我“評(píng)臉論手“.
經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的“療養(yǎng)“，終于恢復(fù)一點(diǎn)點(diǎn)了!
哎，這個(gè)蚊子可害死我拉!
“天啊，媽媽?zhuān)让?“
本人發(fā)出撕心裂肺的喊叫聲，誰(shuí)來(lái)救救我啊!剛一躺下，蚊子大軍由于很久沒(méi)喝我的血啦，又加上快到冬天了，它們準(zhǔn)備吃飽喝足再冬眠.這下，我的血就要遭殃了啊!
我左閃右閃，還是閃不過(guò)它們那小巧玲瓏的'身體.“啊“左手被叮上一個(gè)“蚊子紀(jì)念品“，“啊‘右手又被叮了兩個(gè)“紀(jì)念品““啊“腳上叮上了“啊“肚子上叮上了.“啊““啊“啊“......
晚上一直再我的叫喊中度過(guò)的鄰居抗議了!連說(shuō)N個(gè)對(duì)不起才了結(jié)此事，哎!更...的是，鄰居盯著我看了一番，用手捂著嘴回去了.咦？我衣服臟了嗎？還是...啊!不好!我立刻跑到鏡子前，“啊“這個(gè)聲音足足能可以把世界上一半蚊子消滅掉.因?yàn)�，因�(yàn)�，因�(yàn)槲业哪槡萘?
我捂著臉來(lái)到學(xué)校，同學(xué)都以為我哭了，都來(lái)問(wèn)我怎么了.人越多我越害怕，在上課的時(shí)候，要抄題，我不得不把手拿下來(lái)，要知道，這要用多大的勇氣啊!555.....像發(fā)現(xiàn)了UFO一樣，同桌大叫一聲，引來(lái)更多人的注目，所有女生（除我外）都叫起來(lái)，男生們對(duì)我“評(píng)臉論手“.
經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的“療養(yǎng)“，終于恢復(fù)一點(diǎn)點(diǎn)了!
哎，這個(gè)蚊子可害死我拉!
秋天的作文9
冬天已經(jīng)來(lái)臨，天寒地凍，校園中的師生們冷得瑟瑟發(fā)抖，我不禁回想起記憶中的秋天。有人說(shuō)，每年春秋兩季，是最好的季節(jié)。秋天，在我的心目中，占有著重要的位置。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，這是劉禹錫筆下的秋景。人們都說(shuō)秋天悲涼蕭條，而他卻說(shuō)秋天更勝春天，這和我有一種英雄所見(jiàn)略同的感慨。
秋風(fēng)颯颯，吹走了炎涼，撩起了秋天的長(zhǎng)裙。乘著涼爽的秋風(fēng)，漫步在沙沙作響的落葉上，感受夕陽(yáng)的溫暖。落日的余暉從樹(shù)的空隙里射下來(lái)，形成了點(diǎn)點(diǎn)斑駁，組成了秋之美景，饋贈(zèng)給你美的感受，或賦予你新的感覺(jué)，或引領(lǐng)你新奇的體驗(yàn)。
枯黃的樹(shù)葉失去了夏的生機(jī)，藕斷絲連地鑲嵌在蒼老的樹(shù)枝上。秋風(fēng)弟弟還時(shí)常調(diào)皮的帶下幾只枯蝶，飄落在地。閉著眼，自己仿佛置身于仙境，真是妙不可言。夕陽(yáng)的顏色更是繽紛，成了一片金黃。那紅色的楓葉，紅色的桔樹(shù)，白色的桂花，在夕陽(yáng)這面哈哈鏡下統(tǒng)統(tǒng)變成了金黃色。
夕陽(yáng)，仿佛給萬(wàn)物涂上了金色染料，又似給大地披上了耀眼奪目的風(fēng)衣。秋風(fēng)徐徐催熟了果實(shí)，人們的臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴角上揚(yáng)的弧度，像是直不起來(lái)腰的香蕉。
經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的撫摸，蘋(píng)果那害羞的樣子是那么逗人喜愛(ài)，多么像一個(gè)個(gè)綻放的笑臉。遠(yuǎn)處的山楂樹(shù)，也擠滿(mǎn)了被秋天染成血色的果實(shí)。在金黃色背景的襯托下，田間會(huì)時(shí)常出現(xiàn)人們一起一伏的身影，這是勞動(dòng)的'身影。秋天帶給農(nóng)民的，總是百感交集。他們享受著秋天豐收的喜悅，同時(shí)也承受著勞作的辛苦。
秋風(fēng)吹過(guò)，莊稼涌起了金色的波浪，這仿佛置身汪洋大海之中，更讓人感受到心曠神怡。山林里那浩瀚無(wú)比的林海，仿佛在沉默著，靜候著，等秋風(fēng)纖細(xì)的指尖拂過(guò)林間，落下一地的金黃。
踩在軟綿綿的地毯上，口里吟誦著范仲淹的詩(shī)詞：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，真是別有一番滋味在心頭。枝頭的松鼠，也耐不住性子，急匆匆地收獲著屬于它的果實(shí)，在樹(shù)間枝頭跳來(lái)蹦去，它那靈活輕快的身影也成了秋天一道靚麗的風(fēng)景。
秋天，這北國(guó)的秋天，總是那么的迷人。秋天，我深?lèi)?ài)著秋天，我愛(ài)它不像夏天一樣悶熱暴雨，不像冬天一般冰天雪地，更不和春姑娘一樣搔首弄姿。我愛(ài)秋天，愛(ài)它的金色莊稼，愛(ài)它的累累碩果，更愛(ài)的是那份豐收的喜悅！
秋天的作文10
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候
;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。
陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，
朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;
我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。
為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，
增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，
憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃。
因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的.決心。
我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)--有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，
我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
秋天的作文11
細(xì)品郁達(dá)夫《故都的秋》可以體驗(yàn)到濃濃的秋味。這北平的秋，大可用五副秋畫(huà)來(lái)表達(dá)。
破院秋色圖。
作者首先羅列出秋的典例。蘆花，柳影，蟲(chóng)唱，夜月，鐘聲將北平的秋打造得完美無(wú)瑕。這幾個(gè)偏正短語(yǔ)構(gòu)成一幅幅畫(huà)面，表達(dá)作者內(nèi)心的欣喜。而院子里能看到碧綠的天色，能細(xì)數(shù)漏下的日光，能在破壁腰發(fā)現(xiàn)牽�；ǎ@一切的一切都那么愜意自然。而作者選用青白藍(lán)黑等色，意象色調(diào)偏冷，寫(xiě)出秋寂涼的特點(diǎn)，與作者的心境香河。而紅色不免沖破了故都之秋特有的風(fēng)味，所以“淡紅色最下�！�
槐蕊清掃圖。
作者細(xì)繪鋪得滿(mǎn)地的槐樹(shù)落蕊，綜合了聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，觸覺(jué)多種感官來(lái)描摹�！奥曇粢矝](méi)有，氣味也沒(méi)有”是從聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)出發(fā)突出秋的清，淡的特點(diǎn)。“只能感覺(jué)出一點(diǎn)點(diǎn)極微極細(xì)極柔的觸覺(jué)”可見(jiàn)落蕊之厚，這幅畫(huà)面流露出“清閑”“落寞”。抒發(fā)了悲涼秋景之情。
秋蟬鳴叫圖。
秋蟬是北國(guó)最常見(jiàn)的“家蟲(chóng)”也是典型化的代表。秋至，代表蟬的生命就將漸近終點(diǎn)，正如秋天的到來(lái)，草木便要凋零是一樣的。南方的秋蟬聲只有在郊外或山上才能聽(tīng)到，而北國(guó)處處都有。這嘶叫的'秋蟬在自己生命即將終結(jié)時(shí)放歌，唱出了濃濃的秋味。表達(dá)了作者對(duì)北國(guó)之秋的喜愛(ài)，同時(shí)也抒發(fā)了一個(gè)文人內(nèi)心的惆悵。
秋雨話涼圖。
北國(guó)的秋雨，下得“奇”“更有味”“更像樣”總體概括了北國(guó)秋雨的特征。雨下得很利索，一層雨一層涼。秋雨過(guò)境，帶來(lái)的是些許薄涼，寫(xiě)出了清i秋的特點(diǎn)。云的景象，雨的陣勢(shì)，抓住了秋雨忽來(lái)忽去的特點(diǎn)。雨后人們的對(duì)話樸實(shí)，平凡，都市閑人的音調(diào)總是平平仄仄，他們談及的內(nèi)容已無(wú)關(guān)緊要，倒是這念錯(cuò)的歧韻喚起了秋的落寞和悲傷。“了”字拖得越長(zhǎng)，便越發(fā)顯得空寂，這畫(huà)面也許正是北平之秋的特點(diǎn)之一吧。
秋棗奇景圖。
北方的棗子成熟于秋季。棗子紅完代表著北方即將迎來(lái)沙土的世界。這正是北國(guó)秋的一大特點(diǎn)�！暗G微黃”說(shuō)明秋意正濃，“棗子紅完”暮秋將至，帶給人“清靜”的感覺(jué)。作者把棗子成熟的過(guò)程看作秋的始終，把灰冷，蒼涼，清寂的北秋顯得渾厚，生機(jī)無(wú)限。這是頌棗更是頌秋。
總之，北秋帶給人們一種清寂，肅殺的感覺(jué)，這大概就是北國(guó)的秋吧！
秋天的作文12
石榴樹(shù)不大，但卻有它的美麗，它是那么平凡，但卻非常引人注目。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的'秋天的石榴作文，歡迎參考！
秋天的石榴作文一
提起石榴，想必人人立刻都會(huì)聯(lián)想到它那紅寶石一樣的果粒和那甜甜的汁水。
中秋、國(guó)慶正是石榴成熟的季節(jié)，因?yàn)槭裆术r艷、子多飽滿(mǎn)，在過(guò)去常被用作喜慶水果，成為饋贈(zèng)親友的吉祥佳品。
石榴的原產(chǎn)地是亞洲中部伊朗及其周邊地區(qū)。相傳石榴是在西漢時(shí)由張騫引進(jìn)中國(guó)的。我國(guó)石榴的重點(diǎn)產(chǎn)區(qū)，有陜西省的臨潼、乾縣、三原等地，因果大質(zhì)優(yōu)，聞名于世。我和爸爸媽媽在西安旅游時(shí)，還見(jiàn)過(guò)石榴做成的各種盆景，或孤植或從植于庭院，游園之角。石榴樹(shù)姿優(yōu)美，枝葉秀麗，婀娜多姿，在盛夏繁花似錦，色彩鮮艷。
石榴的.營(yíng)養(yǎng)特別豐富，含有多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分，果實(shí)中含有維生素C及B族維生素、有機(jī)酸、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)等。值得一提的是紅石榴，它富含鈣、鎂、鋅等礦物質(zhì)精華，能迅速補(bǔ)充肌膚所失水分，令膚質(zhì)更為明亮柔潤(rùn)。石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入藥。據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)證明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等癥。另外，石榴含有堿性物質(zhì)，有驅(qū)蟲(chóng)功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。相信隨著科技的發(fā)展，石榴一定還會(huì)有更神奇的功效被科學(xué)家所發(fā)現(xiàn)。
秋天的石榴作文二
我們學(xué)校有一顆石榴樹(shù)。下課了，我緩緩地走近石榴樹(shù)，有幾片落葉進(jìn)我的腳跟，我慢慢地彎下腰，把它們撿起來(lái)，繼續(xù)向前走。
石榴樹(shù)不大，但卻有它的美麗，它是那么平凡，但卻非常引人注目。
石榴樹(shù)的樹(shù)干筆直的，像一個(gè)站崗的哨兵屹立在校園里。樹(shù)枝有些彎曲，一直延伸到一樓的'平臺(tái)上。它雖然只有那么一丁兒樹(shù)蔭，但也夠五個(gè)人乘涼了。
它的樹(shù)葉有些蒼老，蒼綠中帶有一點(diǎn)嫩黃，但卻透露出頑強(qiáng)的生命力�，F(xiàn)在樹(shù)葉已經(jīng)不那么茂盛了，隨著微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在枝頭翩翩起舞，好像在跳芭蕾舞。
石榴樹(shù)的果實(shí)可愛(ài)極了，在紅色的表皮下藏著一排排晶瑩的珍珠，它們有的漲紅了臉，似乎很害羞；有的裂開(kāi)了嘴巴，露出來(lái)的珍珠像一排漂亮的牙齒，特別誘人。石榴的味道也很好，酸酸的，甜甜的，特別好吃。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里的石榴樹(shù)。
秋天的作文13
在我的心中，春天是一個(gè)神話，夏天是一個(gè)故事，冬天是一個(gè)傳說(shuō)。而秋在我的心中，卻是一個(gè)讓人癡迷的童話！
秋與春天嫩，夏天的鬧，冬天的傲不一樣，她留給我的印象是柔嫩的，是嬌羞的。不同于別的季節(jié)，秋天是一個(gè)舒適的季節(jié)，不會(huì)寒冷，不會(huì)酷熱，總是處于一種很涼爽的狀態(tài)，這也許就是所謂的秋高氣爽吧！
我喜愛(ài)秋的色調(diào)，大多數(shù)事物都是金黃的：金黃的樹(shù)葉，離開(kāi)了她們的母親身邊，化作了一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，為她們的一生畫(huà)上了一個(gè)最美的句號(hào)；小草偷偷地?fù)Q上了一身金裝，一下子就精神了許多，仿佛是一位位來(lái)自西方的貴族；還有金燦燦的稻谷，為秋姑娘的到來(lái)笑的直不起腰來(lái)；高粱仿佛是要乘著這舒適的天氣，向秋姑娘告白，連臉都羞紅了，低著頭不肯說(shuō)話。
秋天更是一個(gè)收獲的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯們經(jīng)過(guò)了春天的`播種，夏天的呵護(hù)的回報(bào)，這也是他們?cè)谝荒曛凶詈笠粋�(gè)忙碌的季節(jié)，過(guò)了秋天，就是靜養(yǎng)的冬天，在家與兒女磕磕家常，與朋友交談生活，又何嘗不是一種享受呢？
晚秋，才是最美的！漫山遍野都是果實(shí)，雜樣兒：有名字的，沒(méi)名字的，加上藍(lán)天白云的渲染，更是如詩(shī)如畫(huà)，美得讓人陶醉于其中無(wú)法自拔，美得讓人以為自己身處仙境之中，美得讓人以為只是一個(gè)童話！是啊，那紅的發(fā)紫的蘋(píng)果，垂在枝頭，遠(yuǎn)看，如同一顆顆紅瑪瑙掛在上面，葡萄把自己打扮的漂漂亮亮的，穿上了一身紫黑紫黑的袍子，仿佛是一顆顆黑珍珠，橘子換下了自己青色的外衣，披上了橙色的斗篷，好似一位綠林好漢，等著行俠仗義。
秋菊，更是秋天的點(diǎn)睛之筆！不過(guò)認(rèn)真的說(shuō)，如果秋天失去了菊花的烘托，那么，她就會(huì)失去一層色澤。就如陶淵明在《飲酒·其四》中寫(xiě)道的“秋菊有佳色，邑露惙其英”，是啊，菊花與梅蘭竹共稱(chēng)為花中四君子。沒(méi)錯(cuò)，蘭花在春天秀麗，竹子在夏天健壯，菊花在秋天憂(yōu)傷與思念，梅花在冬天映雪，這不是每個(gè)季節(jié)的靈魂嗎？
秋天，如詩(shī)如畫(huà)，美得讓人不敢相信，讓人無(wú)法接受，這也就是秋之神韻，更是美如童話！
秋天的作文14
“自古適逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾靵�(lái)了，劉禹錫的秋情無(wú)法抹平那沙沙的秋風(fēng)吹皺起的一陣陣思親的愁緒。
那是在深圳的機(jī)場(chǎng)，我即將要坐上飛機(jī)飛往杭州，秋風(fēng)吹在臉上只覺(jué)寒意逼人。檢票口前，爸爸媽媽已慢慢停下了腳步，似乎有兩雙企盼的目光在追隨著向前走去的我，心里如同打翻了五味瓶，各種滋味一涌而出。腳步越來(lái)越沉重，快要出檢票口那一刻，對(duì)母親的不舍就像一把無(wú)形的枷鎖銬住了我的手腳，讓我無(wú)法動(dòng)彈�；仨豢�，母親正死命地?fù)]動(dòng)著雙臂，眼眶早已濕潤(rùn)；父親微笑地望著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我深深地知道，這次的分離又是長(zhǎng)久的�；秀敝�，我已坐上了飛機(jī)，爸爸媽媽的叮囑猶在耳邊。
“別凍了，衣服脫了要穿，小心感冒，天冷了晚上要蓋好被子……”“爸爸媽媽不在身邊，你要學(xué)會(huì)照顧自己，要注意身體……”“要多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)啊……”有很多話想對(duì)我說(shuō)，噓寒問(wèn)暖有很多不放心，為何卻不能在我身邊？
走在鄉(xiāng)間的小路上，不禁涌起了對(duì)父母的思念之情。一張枯黃的樹(shù)葉從空中飄落，輕輕地在我身邊駐足。撿起落葉，望向飄落處，那樹(shù)干似乎正深情地注視著大地，注視著飄于大地的落葉。落葉飄零并不是生命的終結(jié)，不是詩(shī)人說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”嗎，成長(zhǎng)總是必然的。落葉雖然與樹(shù)分離，令人悲傷，可它落到地上就會(huì)化作春泥滋養(yǎng)花朵，報(bào)答大樹(shù)，它們彼此的深情又何曾淡漠過(guò)。離別是傷感的`，但父母對(duì)我那份愛(ài)不是始終不離我左右嗎？在離別中，在父母的牽掛中我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了思念。
秋日的陽(yáng)光暖暖的，小草換了新衣裳，嘻嘻哈哈的在風(fēng)中搖曳；樹(shù)上已掛滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的紅燈籠，似乎在感謝秋姑娘；楓樹(shù)也到了它展現(xiàn)輝煌的時(shí)刻，那經(jīng)霜的的楓葉比火還紅，難怪古人贊嘆道“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；紅彤彤的蘋(píng)果熟了，黃澄澄的梨也不示弱，一個(gè)個(gè)水嫩嫩的……積蓄了一春一夏的滋養(yǎng)，萬(wàn)物在秋天走向了成熟，這是一個(gè)讓人心懷感恩的季節(jié)。
秋意濃，遠(yuǎn)方的爸爸媽媽你們好嗎，你們不要太操勞，也要注意身體啊
秋天的作文15
又沿著那條田梗路一路走來(lái)。
然而已經(jīng)是秋天了。是另一群我們那時(shí)一樣大的孩子，里面沒(méi)有你，當(dāng)然沒(méi)有你。
秋天沒(méi)有一絲白云的藍(lán)天，和藍(lán)天艷陽(yáng)下的綠野河流，是那么舒展而開(kāi)闊，也夾雜著幾許恬靜和空寂。田野里到處都是收割后的雜亂，不再有粉白盈盈的桃花。
記得那年春天我們來(lái)時(shí)，正是黃昏，踩著薄薄的暮色走來(lái)。你背著沉重的書(shū)包走在前面，里面裝著是我們逃課用的書(shū)本。我呢，拎著一包零食，跟在你身后。眼前一飄一飄的是水杉和梧桐零落的葉片和你風(fēng)衣的下擺……還是那座庭院，紅紅的院墻，門(mén)前是高高的臺(tái)階。院子里那兩棵粗大的梧桐樹(shù)，在秋天靜穆的藍(lán)天下變得黃葉蒼蒼。那只黃褐色的小花狗，你曾憐愛(ài)地抱在懷里，等我喂它果糖的，已經(jīng)老的懶懶地趴在那里。
那群大孩子開(kāi)始在微風(fēng)中歌唱……仿佛又看到見(jiàn)你坐在對(duì)面的'你，高高舉起雙手歡呼，目光如星。
“好玩嗎？”你輕快地問(wèn)。
“好玩！太好玩了！”我興高采烈地回答你。而除了覺(jué)得著實(shí)好玩，當(dāng)時(shí)我那構(gòu)造太簡(jiǎn)單的大腦，并沒(méi)有想到別的。
多少白天又多少夜晚流去,我才終于明白——我才懂得那一聲輕快的問(wèn)話下面所蓄籍的那一片沉重的內(nèi)容。
然而那時(shí)侯,那個(gè)春天已經(jīng)過(guò)完了,滿(mǎn)樹(shù)的梧桐葉早已經(jīng)黃了.我和夏天都無(wú)法安慰你。
“友誼萬(wàn)歲,友誼萬(wàn)歲,友誼地久天長(zhǎng)……”那群大孩子又唱起了那支熟而又熟的歌。今宵，又將是一個(gè)喧鬧的青春的夜，然而黎明來(lái)到的時(shí)候，我又將告別這個(gè)地方了。何日能再重來(lái)，而這中間又將流逝多少歲月和故事，誰(shuí)都無(wú)可預(yù)料。
“看那流水悠悠，看那大江東去不回頭，不回頭……”我們是那樣地年輕，那樣地幼稚，那樣地不懂人生。不懂生活，甚至不懂我們自己。而當(dāng)我們經(jīng)過(guò)許多希求后的坎坷、挫折、不幸和悲傷之后，剛剛對(duì)這些有一點(diǎn)而明白，許多那么美好、那么珍貴的東西卻已如東去的川流一般一去不復(fù)回還了。
也許，我們注定總要經(jīng)過(guò)那么多蒙沌而稚純的春天，經(jīng)過(guò)狂熱的夏天，才能走到成熟的秋天，收獲成果或過(guò)失，然后我們的生命才會(huì)象冬雪一樣純潔而圣穆地凋零，重又歸如我們?cè)粗c它的泥土。
人呵，珍惜你的人生吧。珍惜每一分光陰，每一種微笑和每一個(gè)默許的眼神吧……
珍惜這一切吧！
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