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實(shí)用的美麗的校園小學(xué)生作文

時(shí)間:2026-03-08 03:41:35 美麗的校園作文

實(shí)用的美麗的校園小學(xué)生作文錦集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的美麗的校園小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的美麗的校園小學(xué)生作文錦集6篇

美麗的校園小學(xué)生作文 篇1

  春天,萬物復(fù)蘇。春風(fēng)喚醒了沉睡中的小草,嫩綠的小草探出了頭,一個(gè)個(gè)昂頭翹尾。它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一堆,像站崗放哨的士兵。桃樹也不甘示弱,抽出了新芽,發(fā)出了嫩葉,雖然僅有幾片,也顯出了它的堅(jiān)強(qiáng)不屈。慢慢的,桃花開了,粉紅粉紅的,把桃樹點(diǎn)綴得無比美麗。一陣風(fēng)拂過,桃花在枝頭顫動(dòng),顯得極為典雅;▔锏臈d子花也在爭先恐后地開放著,雪白雪白的,到花壇邊,就聞到一股濃濃的芳香,你會(huì)不由地停下來,慢慢品味。啊,春天的校園是迷人的.。

  盛夏,烈日炎炎,小樹林那密密麻麻的葉子交織成一片,猶如一把把綠絨大傘。陽光透過葉縫投下星星點(diǎn)點(diǎn),好像豹子身上的斑紋。站在樹下,好像置身在原野叢林之中,格外清爽怡人。課間,我們在小樹林游戲;雨天,我們在小樹林避雨;烈日當(dāng)空,我們在小樹林聚會(huì)。教學(xué)樓的墻壁上爬著滿滿一墻的爬山虎,葉尖一順兒朝下,整齊地排列著。一陣微風(fēng)吹過,”湖面”上蕩起了波紋。很明顯,這是爬山虎得意的杰作。 啊!夏天的校園是美麗的!

  深秋,葉子在秋風(fēng)中叔叔簌簌飄落。時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像飛舞之燕,悠然飛翔……這時(shí)候,紅艷艷的紫薇花正在悄悄地開放,散發(fā)出陣陣誘人的芳香。小葉冬青樹是那么的清翠,那么的挺拔。猶如不老的青山與那永不干涸的綠水。燈籠樹開出了那金黃色的花朵,花

  謝以后,枝頭結(jié)出了五顏六色的果實(shí),有的黃是帶綠,有的黃中透紅,真像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹梢,美極了!啊,秋天的校園是五彩的。

  嚴(yán)冬,寒冬臘月。但絲毫沒有影響我們的學(xué)習(xí)。你到我校來,隨時(shí)隨地可以聽到朗朗的讀書聲,或悅耳的歌聲。樹的葉子落光了,但沒有絲毫衰老的樣子。操場上仍能看見同學(xué)們認(rèn)真鍛煉的身影,啊,冬天的校園是堅(jiān)強(qiáng)的!

  美麗的校園!你是一首詩 ,一幅畫,一支歌呀!

美麗的校園小學(xué)生作文 篇2

  我是烏魯木齊市五十九小學(xué)五年級(jí)1班的一名小學(xué)生,五十九小學(xué)是水磨溝區(qū)一所很好的學(xué)校。因?yàn)檫@所學(xué)校離我家很近,在上幼兒園的時(shí)候,老師曾帶我們?nèi)⒓舆^五十九小學(xué)的升旗儀式,從此,我就對(duì)這所學(xué)校充滿了向往。

  終于開學(xué)了!我可以上學(xué)了,那時(shí),學(xué)校的操場地上都是灰土,每次跑步的時(shí)候,操場上塵土飛揚(yáng),回到班里,我們都是灰頭土臉的。

  教學(xué)樓只是一座普普通通的四層樓,每個(gè)年級(jí)最多只有四個(gè)班,學(xué)生們在那里面讀書、學(xué)習(xí)。我們把教學(xué)樓打掃得干凈整潔,同學(xué)們都把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

  在我上二年級(jí)的一個(gè)暑假,當(dāng)開學(xué)來到學(xué)校,哇!學(xué)校變了,操場鋪上了瀝青,感覺變大了,活動(dòng)場所更大了,下課了,同學(xué)們在操場上盡情玩耍,大課間,同學(xué)們在干凈整潔的操場上做操做得很有勁。旁邊又蓋起了一座很大的教學(xué)樓,那座樓很大,一個(gè)教室就可容納80多人,同學(xué)們坐在寬敞、明亮的教室里上美術(shù)、微機(jī)課,感到無比幸福。還有一個(gè)活動(dòng)大廳,地面鋪著平滑光亮的大理石,墻面潔白無暇,玻璃像隱形的一樣透亮,顯得大廳更加寬敞、明亮。它可容納幾百人的合唱團(tuán),還可以舉辦各種大型的活動(dòng),并配有嶄新的'鋼琴、乒乓球比賽的臺(tái)子、可供學(xué)習(xí)的桌子和休息時(shí)坐的椅子。另外還有、地下室也裝修的很好,在那里可以跳舞、練乒乓球等等……

  經(jīng)過幾年的栽培,校門口的丁香樹、李子樹高大茂盛,每當(dāng)春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天果實(shí)累累,冬天白雪一片,我們都會(huì)在樹下盡情玩耍。

  !我愛我的校園,校園的景色一年四季都美不勝收,校園!可愛的校園,陪伴我們一起茁壯成長!

美麗的校園小學(xué)生作文 篇3

  “五彩畫筆繪就了知識(shí)的海洋,金色童年沐浴著太陽的光芒。這里是我們美麗的校園,這里有我們童年的夢想……”這里就是我們成長的搖籃——海光小學(xué)。

  這里有80名兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子的教師員工和1400名活潑可愛、朝氣蓬勃的學(xué)生,我們勵(lì)精圖治,奮力進(jìn)取,共同為創(chuàng)建一個(gè)規(guī)范、和諧的海小家園而努力!尤其是在海陵區(qū)創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)工作的近一年時(shí)間里,我欣喜地發(fā)現(xiàn)我們的校園正發(fā)生著日新月異的變化。

  校園的每一面墻壁都會(huì)說話了:“幫助別人,快樂自己”、“今日事今日畢”……這些至理名言規(guī)范著我們的一言一行,讓我們懂得做人的道理;每個(gè)教室前都彰顯著我們學(xué)校的教學(xué)特色——成語教學(xué),《孺子可教》、《半途而廢》、《紙上談兵》……圖文并茂,讓我們在生動(dòng)有趣的欣賞之余受到了深刻的教育;每個(gè)班級(jí)的門口還有一張班級(jí)名片,即使你不走進(jìn)教室也能了解這個(gè)班級(jí)的基本情況;但是你千萬別錯(cuò)過,踏進(jìn)教室,你便會(huì)感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)各具特色,流露出學(xué)生和教師個(gè)性的張揚(yáng)……

  美妙的樂曲響起,上課了。教室里,老師精神飽滿,循循善誘,適當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用,寓教于樂,讓孩子們在輕松愉快中獲得知識(shí),取得進(jìn)步;同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極參與,稚氣的小臉上時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而信心滿滿,時(shí)而豁然開朗,露出舒心的微笑。王心怡回答錯(cuò)了一個(gè)問題,一臉沮喪地站那兒,孟老師正撫摸著她的頭溫和地說:“沒關(guān)系,人總是在一次次改正錯(cuò)誤中進(jìn)步的呀!”董老師正一臉微笑著鼓勵(lì)膽小的“小糖果”到講臺(tái)前朗誦他的習(xí)作《我的發(fā)現(xiàn)》呢!……老師們用欣賞的眼光看學(xué)生,促進(jìn)我們健康地成長,靜靜等待我們花開時(shí)的芬芳!

  圖書館里高大的書架上陳列著整齊的圖書:文學(xué)類、藝術(shù)類、社會(huì)類、歷史類……真是一個(gè)知識(shí)的海洋!下課鈴聲一響,圖書館的走廊上準(zhǔn)是自覺地排成了一條長龍,圖書管理員邢老師更是忙得不亦樂乎,看著孩子們手捧自己喜歡的圖書離開時(shí)的張張笑臉,他忙得更歡了。放學(xué)的鈴聲早已響過,但圖書室里仍在井然有序地忙碌著,刷卡還書,翻找借閱。

  “藝海樓”上,歌兒嘹亮,舞姿優(yōu)美,準(zhǔn)讓你陶醉其中;惟妙惟肖的臨摹、寫生、水粉畫,更讓人贊不絕口,沉浸在濃濃的'藝術(shù)享受之中。

  綠茵茵的足球場,絳紅色的跑道,籃球場,乒乓球臺(tái),單杠雙杠,吊環(huán)……——這可是孩子們最喜愛的天地!旭日東升的早晨,我們排著整齊的隊(duì)伍舉行升旗儀式,做早鍛煉,跳集體舞;課間的操場更是熱鬧非凡!“丟手絹”,踢毽子,“斗雞”,有的實(shí)在是開心不過來,跳著,跑著,喊著,爬著,滾著,盡情歡樂。運(yùn)動(dòng)小健將們更是大顯身手,踢足球,打乒乓,投籃球,個(gè)個(gè)虎虎生氣!

  有了可親可敬的老師們的辛勤培育,有了這美麗和諧的校園設(shè)施,我們也變得文雅了,懂事了。課間見了老師主動(dòng)問聲好,樓梯上碰到老師先讓行,對(duì)待小同學(xué)也能做到謙讓了,校信通電話里對(duì)爸爸媽媽的態(tài)度也變得彬彬有禮了……海光小學(xué)的所有師生都在努力用自己的實(shí)際行動(dòng)精彩演繹著大門前的那句醒目的名言:教育的全部智慧就是——愛!

美麗的校園小學(xué)生作文 篇4

  東莞市長安鎮(zhèn)霄邊小學(xué)四(1)班蔡國威我們的校園是多么美麗!一進(jìn)校門,就會(huì)看到一條筆直平坦的校道,一直通到學(xué)校的盡頭。往右轉(zhuǎn),是一條一百多米長的長廊,一條閃電似的彎彎曲曲的文化長廊。長廊頂上覆蓋著茂密的葡萄藤、葉,綠葉叢中垂下一串串綠瑩瑩、紫微微的葡萄。長廊兩旁除了鑲了科學(xué)園地、趣味英語、心靈之窗等專欄,還有供人坐的石頭椅子。清晨,坐在這石頭椅子上晨讀,有清脆的鳥聲伴奏,溫柔的清風(fēng)拂面,真是件非?鞓返氖虑椤4┻^飄著桂花香的文化長廊,就來到了小廣場。小廣場是由青綠小草圍成的小方格拼成的,從高處看就像一塊大棋盤。廣場上最引人注目的`是旗臺(tái),高高的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)正對(duì)著的是一棟由東、西、南、北四部分組成的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓一樓大堂,你會(huì)看到六根巨大的柱子,每根柱子要三個(gè)同學(xué)手拉手才能合抱住,把大堂襯托得格外氣派。大堂與北面的教學(xué)樓構(gòu)成了一個(gè)小花園,小花園里有一條用鵝卵石鋪的小徑,從小徑走到盡頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)噴水池,在陽光照耀下,亮晶晶的。走出小花園,展現(xiàn)在你眼前的是另外一種景象:紅色的田徑跑道,寬闊的足球場,還小朋友最愛去的快樂體育場,它又名為“快樂園”,里面有很多體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施。走向北邊,往右拐,繞到教學(xué)樓后面,就是生物園,我們的生物園雖然不大,但植物品種很多,生物園的中心有一花瓣形的水池,水池里有很多水草。生物園內(nèi)最受歡迎的是杜鵑花,一到春天,杜鵑花開得五彩繽紛,有黃的、粉紅的、深紅的、雪白的、紅白相間的,同學(xué)們總愛三五成群到那兒感受春天?繃鷫叿N的是九里香,濃密得像一堵綠色的墻,小白花一開,香味撲鼻而來,使人神清氣爽。再往前走,是一片小小的勞動(dòng)基地,三年級(jí)以上的同學(xué)都在這里辛勤耕耘過,他們的勞動(dòng)成果還不少呢:白菜亭亭玉立,大白蘿卜深埋地底,芒果挺著大肚子掛在樹上……!我們的學(xué)校處處生機(jī)勃勃,處處美如畫!我愛我們的校園!

美麗的校園小學(xué)生作文 篇5

  我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園,只要你走進(jìn)校園,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿了綠色,學(xué)校每個(gè)角落都綠樹成陰,鳥語花香。

  學(xué)校門口的花壇里,長著一棵生機(jī)勃勃的鐵樹,它的枝葉像一把巨大的梳子,只不過它很淘氣,用它梳頭,肯定會(huì)把頭梳得頭破血流。

  我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹,有葉子厚厚的,開起花來像燈炮一樣玉蘭樹;有一年四季散發(fā)著香味的樟樹,有挺拔的俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過,樹葉、竹葉就在窗戶外顫動(dòng),發(fā)出沙沙的響生,仿佛在向老師和同學(xué)們問好。下課后同學(xué)們有的'在樹下盡情玩耍,有的在樹下不聲不響的休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿,幸福極了。我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花,操場邊的太陽花,就連排練廳的墻上,也長滿綠色的爬山虎。它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字,但是它們都很可愛,是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣,是它們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。

  這就是我們的校園,處處充滿了綠色,我們要好好地愛護(hù)它,讓這綠色永不退卻。

美麗的校園小學(xué)生作文 篇6

  我們的學(xué)校是北關(guān)小學(xué),它是一所省示范小學(xué),位于縣城中心地帶,學(xué)校以它獨(dú)特的魅力,吸引著成百上千的學(xué)生來求學(xué)。我們的學(xué)校一年四季風(fēng)景如畫,是個(gè)美麗的大花園。春姑娘邁著輕盈的步子來了,她把綠色灑滿校園。你看,在微風(fēng)的吹拂下,小草探出了它的小腦袋,好奇的向四面張望,柳樹長出了細(xì)細(xì)的葉子,抽出了嫩嫩的枝條,此時(shí),我不禁想起了一句古詩“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”教學(xué)大樓前的那一排排冬青也長出了嫩嫩的葉子,讓人感到春天的美好,春天的生機(jī)勃勃。同學(xué)們也仿佛渾身充滿了力量,下課后,有的'玩捉迷藏,有的玩老鷹捉小雞,有的丟沙包,有的踢毽子,有的……春天的校園真是充滿了希望。夏姑娘提著她的大花籃來了,她把五彩撒向校園。你瞧,小草長得更加蒼翠了,柳樹長的越發(fā)濃密了,而那一排排的冬青也更加的挺拔,像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的小士兵。下課后,同學(xué)們在柳樹下乘涼,玩丟手絹,捉迷藏,歡歌笑語充滿了整個(gè)校園。夏天的校園真是歡樂的海洋。秋姑娘乘著陣陣涼風(fēng)來了,她把金色撒向校園。這時(shí)的小草,柳樹,都把自己綠色的紗衣脫下?lián)Q上了金色的大衣,而守護(hù)教學(xué)樓的冬青“小士兵們”卻站得更直了,用自己不屈的身體為校園增添了一片綠色,一片生機(jī)。下課后有的同學(xué)走到柳樹下,伸長了胳膊去捉從樹上飛下來的一只只“黃蝴蝶”,把它們夾在書里,當(dāng)作書簽,有的同學(xué)清掃飄落在地上的樹葉,把它們當(dāng)作肥料,讓它們化作春泥更護(hù)花,有的同學(xué)則在操場跑步,以抵御秋天的寒冷。秋天的校園真是清清爽爽。冬伯伯穿著大棉衣來了,他把白色撒向校園。小草早蓋著厚厚的棉被進(jìn)入了夢鄉(xiāng),柳樹上則開滿了一朵朵惹人喜愛的,美麗,晶瑩的小白花,冬青士兵卻堅(jiān)守崗位,不敢有絲毫的懈怠。同學(xué)們可高興了,都盼望著能早點(diǎn)下課,叮鈴鈴,伴隨著下課的鈴聲,同學(xué)們像一只只可愛的小鳥飛出了教室,大家在操場上堆雪人,打雪仗,你向我擲一個(gè)雪球,我向你擲一個(gè)雪球,你追我,我追你,歡快的笑聲都快把樹上的積雪震落了……校園的四季真美呀,我愛美麗的校園。

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