(優(yōu))六年級(jí)年的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
夜色越來越深，我躺在床上，望著墻上那只大大的紅襪子浮想聯(lián)翩，難以入睡，記憶中圣誕老人送我的禮物又反復(fù)出現(xiàn)在腦海里：芭比，紅蘋果，超級(jí)大棒棒糖，彩鉛，ipad……今天又是平安夜了，圣誕老人還會(huì)來嗎？他會(huì)送我想要的禮物嗎？他從哪里進(jìn)來呢？誰是圣誕老人……
記得那是20xx年的平安夜，臨睡前，我照例將那只大大的紅襪子掛在墻上最顯眼的地方，激動(dòng)地爬上床，虔誠(chéng)地開始許愿：我要一個(gè)ipad，我要一個(gè)ipad……圣誕老人呀，全靠你了，爸爸媽媽無法滿足我的愿望，你一定要替我實(shí)現(xiàn)呀……躺下后，半天睡不著，能得到ipad嗎？它會(huì)是怎樣的……在ipad之夢(mèng)的包裹中，我迷迷糊糊地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜里，我突然驚醒，猛地想起今晚是平安夜，不知圣誕老人來過沒有，我深吸一口氣，手慢慢探出被窩，在床頭柜上摸索著。忽然，我的手觸到了一個(gè)硬硬的東西，哇！圣誕老人來過了！我一陣狂喜。急忙打開燈，一個(gè)包裝精美的禮盒出現(xiàn)在我眼前，我激動(dòng)地拆開盒子，呀！真的是ipad！一個(gè)帶著藍(lán)色皮套的ipad！圣誕老人真的滿足了我的心愿。我無心再睡，欣喜地欣賞著這個(gè)身披著藍(lán)色鎧甲的漂亮的小家伙，他四四方方，屏幕亮晶晶的，可好看了！我摸了又摸，親了又親，最后把它緊緊抱在懷里。
過了一會(huì)兒，我漸漸冷靜了下來：這世界上真的有圣誕老人嗎？這家伙真的是圣誕老人送給我的嗎？如果不是他送的，那會(huì)是誰送的呢？難道是爸爸？不可能，爸爸不贊成我玩ipad；媽媽？更不可能！爺爺奶奶？No！他們倆老不是不贊成我玩ipad，是反對(duì)！難道是小姨、姨父？他們家在丁橋，一個(gè)來回要一個(gè)小時(shí)呢！趕不過來。就算趕過來了，他們也沒有我們家的鑰匙啊……難不成，真的是圣誕老人？那他是怎么進(jìn)來的？我們家有兩扇門，每晚睡覺前爸爸都把它們鎖得緊緊的，圣誕老人怎么進(jìn)來的呢？難道真是從煙囪里爬進(jìn)來的？可是我家沒煙囪��？究竟誰是圣誕老人……
早上，我“拷問”爸爸媽媽，可他們連連搖頭，滿臉驚訝：“那么貴重的`東西，誰會(huì)送你呢？”“只有圣誕老人！”媽媽肯定地說�？伤窃趺磥淼哪�？“駕著馴鹿唄！”“只要有一絲縫隙，圣誕老人就能進(jìn)來了�！薄懊磕昶桨惨�，圣誕老人總會(huì)給善良乖巧的孩子送去禮物�！�
太謝謝你了，圣誕老人！
今年的平安夜，我又收到了一本電子書，不過后來爸爸承認(rèn)是他送的。那么，前年的ipad會(huì)不會(huì)……
我又開始追問以前收到的圣誕禮物的事情，唉，爸媽的回答可想而知：“不知道！”
至今，我都不知道ipad究竟是誰送的。不過，我相信，那個(gè)送我ipad的人，一定是愛我的，就像爸爸送我kindle。只要有愛，誰都可以是圣誕老人。
六年級(jí)年的作文 篇2
學(xué)校放了寒假，無所事事的我便去離家不遠(yuǎn)的建設(shè)超市購(gòu)買了一輛迷你賽車。經(jīng)過幾番挑選，我買下了那最后一臺(tái)“勝利沖鋒”。回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)這臺(tái)車子有點(diǎn)問題——明明叫“勝利沖鋒”，廠家偏偏在包裝盒上印著“旋風(fēng)沖鋒2號(hào)”。我懷著疑問頓起的心回到了家。
一進(jìn)門，急不可待的我七手八腳地打開包裝盒，先掏出潤(rùn)滑油，擠一擠，“該死，連潤(rùn)滑油也偷工減料�！苯酉聛�，問題更大了！我在拼車殼時(shí)，粘車殼用的貼貼紙也少了一兩張，鉤鉤也安裝不上去，更讓我頭疼的'是里邊居然連迷你賽車的核心部件——馬達(dá)在這包裝盒里也不見蹤影。
我立馬折回超市，向銷售人員說明了情況，他們冷冷地說：“這件事我們做不了主，要等老板回來才作決定”。
時(shí)間一分一秒地過去了，超市老板終于回來了，我趕緊說明情況，他卻說：“沒關(guān)系，將就著玩吧�！�
沒辦法，我被他這一句話打發(fā)出超市……也使我第一次領(lǐng)略到“失敗的滋味”。
回家后，我把此事詳細(xì)地告訴了爸爸。爸爸立即拍案而起：“豈有此理？”爸爸“氣勢(shì)洶洶”地“殺”回了超市，那些銷售員哪能經(jīng)受得起爸爸的“三寸不爛之舌”，個(gè)個(gè)都乖乖“投降”，但要求我們明天去調(diào)換或退錢。
第二天中午，爸爸又去超市“評(píng)理”,他們見鎮(zhèn)不住我爸爸，乖乖地?fù)Q了一輛質(zhì)量合格的迷你賽車給我。捧著質(zhì)量合格的迷你賽車，我想得很多很多，怎么也高興不起來！
六年級(jí)年的作文 篇3
蜜蜂是一種既靈巧又可愛的小昆蟲，一般我們都喜歡用“勤勞”一詞來贊美它，形容它，它每天不知疲倦的在外工作。在田野上，在果園里，在花叢中，都可以見到它那嬌小而忙碌的身影。
蜜蜂是個(gè)可愛的小精靈，它毛茸茸的身子上面有和老虎一樣的黑黃相間的條紋，薄如蟬翼透明的翅膀好像是上天給它的獎(jiǎng)勵(lì)，六條纖細(xì)的小腿，尾巴上帶著一個(gè)尖尖的刀子，好像在時(shí)刻防御著敵人奪走自己辛勤的果實(shí)。不斷挪動(dòng)的觸角仿佛在指揮著大家：大家快來看！那里有好多香香甜甜的蜂蜜呢，大家快去采集吧！
我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過蜜蜂采蜜時(shí)的情景：蜜蜂嗅覺窩主要分布于觸角鞭節(jié)前端，蜜蜂借助于觸角，能夠聞出各種花朵的香味，找到花蜜。確定目標(biāo)以后，蜜蜂把嘴巴哪的小管深入花朵中，便可源源吸取蜜汁，為人類釀造香甜可口的蜂蜜！它動(dòng)作輕盈持續(xù)。欣賞蜜蜂采蜜，可以說是一種美的享受。
蜜蜂的后腳跗節(jié)格外膨大，在外側(cè)有一條凹槽，周圍長(zhǎng)著又長(zhǎng)又密的絨毛，組成一個(gè)“花粉籃”。當(dāng)蜜蜂在花叢中穿梭往來采集花粉花蜜時(shí)，那毛茸茸的腳就沾滿了花粉，然后，由后腳跗節(jié)上的'“花粉梳”將花粉梳下，收集在“花粉籃”中。最后用蜜將花粉固定成球狀。
蜜蜂雖小，但是它對(duì)人類所作的貢獻(xiàn)卻是無法用文字來表達(dá)的，如果沒有蜜蜂的授粉，人類將吃不上可口的水果，如果沒有蜜蜂釀造蜂蜜，人類將品嘗不到富有營(yíng)養(yǎng)的蜂蜜！
蜜蜂的住處是它們用泥土一點(diǎn)一點(diǎn)壘造出來的蜂巢，一般都建在房檐和大樹上。蜜蜂的蜂窩構(gòu)造非常精巧、適用而且節(jié)省材料。蜂房由無數(shù)個(gè)大小相同的房孔組成，房孔都是正六角形，每個(gè)房孔都被其它房孔包圍，兩個(gè)房孔之間只隔著一堵蠟制的墻。令人驚訝的是，房孔的底既不是平的，也不是圓的，而是尖的。這個(gè)底是由三個(gè)完全相同的菱形組成。有人測(cè)量過菱形的角度，兩個(gè)鈍角都是109°而兩個(gè)銳角都是70°。令人叫絕的是，世界上所有蜜蜂的蜂窩都是按照這個(gè)統(tǒng)一的角度和模式建造的。
我喜歡這可愛靈敏的小家伙！
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