六年級(jí)的作文錦集（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
有時(shí)友情就像一塊巧克力，既苦澀又甜蜜，這種友情是最值得我們珍惜的。
有的巧克力一直都是苦澀的，有的巧克力則是永遠(yuǎn)甜蜜的`，我的巧克力是哪種呢？我猜是又苦又甜的那種。
我仰躺在我那張舒適的小床上，望著我那根留下傷疤的手指，又望望那個(gè)同桌送的旋轉(zhuǎn)木馬八音盒，開(kāi)始了我的回憶……
我們是同桌也是最好的朋友，可以說(shuō)我們天天膩在一起，可是那天正在操場(chǎng)上玩的我們開(kāi)戰(zhàn)了。她把我手抓爛了，我把她胳膊撓破了，我倆打得不可開(kāi)交。隔壁班的人把我倆拉開(kāi)了。我氣著跑回了教室，回到座位上去，并且把我的桌椅和她的分開(kāi)了。我心想：氣死我了，我再也不和她玩兒了！
我把手伸進(jìn)衣兜，摸到了一塊巧克力，心想：她別想再吃我的巧克力了！我滿含怨氣吞下了巧克力，唔，好苦……
我回到家還在想那件事。
話說(shuō)回來(lái)，我也有錯(cuò)，如果我當(dāng)時(shí)大度一點(diǎn)就好了。明天我還是和她道個(gè)歉吧。嗯，就這么定了。
第二天，我在上課時(shí)寫(xiě)了一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著：對(duì)不起，我昨天不應(yīng)該和你打架，原諒我吧！我疊好紙正準(zhǔn)備給她送過(guò)去，這時(shí)，看見(jiàn)她正遞給了我一張小紙條，上面寫(xiě)著和我同樣的話，想必，這就是朋友之間的默契吧！
我們相互對(duì)視，會(huì)心地笑了。
我掏出了兩塊巧克力，一人一塊，含在嘴里的巧克力格外得甜。
六年級(jí)的作文 篇2
“又在玩手機(jī)，還不快去寫(xiě)作業(yè)！整天盯著手機(jī)看！快點(diǎn)，要我說(shuō)幾遍啊！”“知道了知道了！”我忘這媽媽嘆了口氣。
媽媽從小就對(duì)我很嚴(yán)厲，我?guī)缀鯖](méi)感覺(jué)到明顯的母愛(ài)，但是……
在我上兩年幾的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)要求我自己上學(xué)了，甚至要自己煮早飯。我經(jīng)常自己早上蒸幾個(gè)饅頭就出發(fā)上學(xué)了，這時(shí)，媽媽正在床上呼呼大睡呢。我還經(jīng)常埋怨她我才兩年級(jí)就讓我自己走路上學(xué)，不怕我被拐走啊，太狠了，自己倒是在睡覺(jué)，管都不管我。
二年級(jí)的一天，我放學(xué)回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你走路怎么不好好走的，老師回頭看干嘛，前面不看看后面，不怕撞樹(shù)上啊�！蔽覇�(wèn)媽媽他怎么知道的，他說(shuō)：“我是你媽啊，你干什么我怎么會(huì)不知道？”我想也是，媽媽對(duì)我了如指掌，就沒(méi)有再問(wèn)下去。
有時(shí)上學(xué)就覺(jué)得有人跟著我，于是便跑起來(lái)了，背著大書(shū)包一口氣跑到了學(xué)校。放學(xué)回到家，媽媽又問(wèn)：”你幾天怎么跑去學(xué)校的？”“鍛煉嘛�！蔽也辉诤醯恼f(shuō)。以后的幾天里我一直遇到這樣類似的情況要么或者是“走路那么慢想什么呢？”就是“你今天摔跤了？”……因?yàn)槟菚r(shí)比較單純就沒(méi)有多想。
知道前幾個(gè)暑假，一次聚會(huì)中，媽媽道出了當(dāng)年的秘密：“在瑤兩年級(jí)的時(shí)候，我讓她走路上學(xué)，怕她出什么問(wèn)題，我就悄悄跟跟在她后面，跟了幾個(gè)禮拜，看她沒(méi)事才放心讓她一個(gè)人走。
原來(lái)媽媽不是有超能力知道我上學(xué)路上情況的，也不是問(wèn)同學(xué)知道的'，而是每天都在床上裝睡，聽(tīng)著我出門的動(dòng)靜，跟我一起上學(xué)的，上學(xué)跟蹤我的是媽媽�。∵@都來(lái)自媽媽的愛(ài)��！
六年級(jí)的作文 篇3
家，是一個(gè)擋風(fēng)避雨的港灣；家，是一個(gè)充滿愛(ài)的世界。我有一個(gè)幸福的四口之家，爸爸、媽媽和我，還有一個(gè)調(diào)皮的弟弟。
爸爸個(gè)子一米七，人瘦瘦的，為人很老實(shí)，還很樂(lè)于助人，附近一些老人的電腦和電視壞了，都來(lái)叫爸爸過(guò)去看，他聽(tīng)后也不推辭，馬上放下手里的活，盡自己的力量幫他們修理。哦，對(duì)了！還有一個(gè)要聲明的，我爸可沒(méi)有學(xué)過(guò)修理的哦！他是靠著自己的.小聰明發(fā)揮的。
媽媽呢，她是很關(guān)注我們的營(yíng)養(yǎng)健康，雖然經(jīng)常會(huì)嘮叨，但是會(huì)在嘮叨中把我們的生活安排得井井有條，十分合理。媽媽在我的學(xué)習(xí)上可花了不少心思，我所有的成績(jī)里都離不開(kāi)媽媽的功勞�？晌疫�經(jīng)常不聽(tīng)話，惹她生氣。
弟弟喜歡看動(dòng)畫(huà)片，比如《熊出沒(méi)》、《喜羊羊與灰太狼》、《大耳朵圖圖》等等一些動(dòng)畫(huà)片。并且調(diào)皮搗蛋，我們大家都開(kāi)始叫他“淘氣包”了！
我嘛,是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,有時(shí)候還躲在廁所里看書(shū)呢!我也有時(shí)和“淘氣包”——弟弟鬧成一塊,常惹爸爸媽媽一氣就兩個(gè).
在這個(gè)家庭里，最讓我感到悠閑、愜意的時(shí)光是暑假期間的晚上，也就是夏天的晚上。每當(dāng)吃過(guò)晚飯，我們一家四口就會(huì)手牽著手，在月光的陪伴下，在星星的閃爍下，說(shuō)說(shuō)笑笑地散步。走累了的時(shí)候，我們便坐在一塊大石頭上，隨著徐徐的涼風(fēng)，爸爸告訴我和弟弟一些做人的道理。因此，我們的感情加厚了，我漸漸地讀懂了父母的心，知道用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我們的用心良苦。我們每經(jīng)過(guò)的地方，都印著我們幸福的足跡。
家，像冬天的被窩，使我們感到溫暖；家，像冬天的花朵，告訴我：無(wú)論什么時(shí)候都得堅(jiān)強(qiáng)地綻放！這就是我的家庭，我愛(ài)她。
六年級(jí)的作文 篇4
驕兵必?cái) ?/p>
——題記
直到今天，我想起那次在校園里的經(jīng)歷，心中還是酸酸的。
六年級(jí)以前，學(xué)校的體育課沒(méi)什么鍛煉項(xiàng)目，所以我們基本上體育課就是在玩，而玩的最多的就是中國(guó)象棋，象棋裝在小盒子里，里面帶一張紙做的棋盤。一到體育課，我們就拿出來(lái)玩。
一天體育課，我聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)明明好像在他爸爸那兒學(xué)會(huì)了幾招，殺敗了我們班的幾個(gè)棋手。我一聽(tīng)，心想：手下敗將也敢出來(lái)囂張。于是拿起象棋盒走到明明面前，“啪”地一聲把象棋盒拍在一個(gè)臺(tái)子上，喊道：“來(lái)來(lái)來(lái)!今天咱們殺一盤!”班里的幾個(gè)棋手都過(guò)來(lái)看熱鬧。
剛一開(kāi)局，我就局勢(shì)大好，用一個(gè)“車”就吃掉他一個(gè)“炮”，一個(gè)“馬”，連五個(gè)“兵”也只剩了一個(gè)。聽(tīng)著周圍的一陣陣贊揚(yáng)聲，我不禁有些得意。可當(dāng)我的“車”氣勢(shì)洶洶地把他最后的一個(gè)“兵”吃掉時(shí)，他卻拿起“象”飛快地吃掉了我的“車”，不好!我中了誘兵之計(jì)了!至此以后，對(duì)方士氣大振，“車”、“馬”、“炮”如絕了提的黃河水一般向我撲了過(guò)來(lái)……他大喊一聲“將”，把“炮”對(duì)準(zhǔn)了我的“將”放在他的“馬”后面。“馬后炮!”我張大嘴巴，可周圍沒(méi)有一個(gè)棋子了，只好認(rèn)輸。
我在朋友們的'責(zé)怪、埋怨中開(kāi)始收拾棋盤，鼻子酸酸的，差點(diǎn)哭出來(lái)。
那一次我雖然輸了棋，卻贏得了一個(gè)重要的啟示——驕兵必?cái)?
六年級(jí)的作文 篇5
校園里有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天；楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，最令我喜歡的還是校園的春色。
早晨，大陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒。金色的光輝鋪滿校園。我們不約而同跑到校園里，欣賞這生機(jī)勃勃的春色。枝頭的小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱，四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦业拿纨�，也吹拂了垂柳的新衣，一�?huì)揚(yáng)起她的長(zhǎng)袖，一會(huì)又撥動(dòng)她的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹(shù)也發(fā)了新芽。
中午，太陽(yáng)公公走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，仿佛到處都有“沙沙”聲，我想那是新出土的小草、抽新芽的`小樹(shù)、新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話，議論煥然一新的世界呢。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成一塊綠茵茵的地毯。
傍晚,太陽(yáng)公公西去,金色的彩霞為他送行,校園鍍上了一層金色。突然,幾個(gè)耀眼的紅點(diǎn)入了我的眼簾，走近一看，原來(lái)是綠葉從中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，她們就可以綻放紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的笑容。近旁有叢迎春花，一朵朵金黃的花朵爭(zhēng)相怒放，開(kāi)滿枝頭，幾只春燕自由自在地從校園上空飛過(guò)。我來(lái)到一棵干枝梅下，它那雪白的花枝向上伸展著，在落日金輝中，顯得更加潔白、素雅、純凈。
啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天讓學(xué)校滿園春色，春天帶給我們歡樂(lè)和希望。
六年級(jí)的作文 篇6
尊敬的教育局局長(zhǎng)：
您好！
我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我們剛剛學(xué)了一組與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的課文，我很震撼，也很傷心。我的腦海里老是浮現(xiàn)一棵棵樹(shù)倒下的情景，看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是，這樣的現(xiàn)象經(jīng)常在我身邊出現(xiàn)。比如，有些小孩子們拿著紙飛機(jī)飛，很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙，都是從那些樹(shù)制造的。而那些樹(shù)，是要經(jīng)歷過(guò)幾十年才能種出來(lái)的�，F(xiàn)在的人類在瘋狂地用紙，許多高大的'樹(shù)葉成了矮矮的樹(shù)樁。所以，我想除了幾條解決用紙過(guò)多的辦法：
一、現(xiàn)在家家戶戶都有了電腦。但是這電腦卻讓許多孩子的學(xué)習(xí)變得很差，因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)間太長(zhǎng)了。所以，我提出建議，讓全深圳市的小學(xué)都用電腦寫(xiě)作業(yè)。這樣，不僅讓孩子玩游戲的時(shí)間減少，而且如果做作業(yè)不用紙，就保護(hù)了許多的樹(shù)木，這樣，樹(shù)就不會(huì)遭殃了。
二、許多的孩子買一本書(shū)，看一下就不看了，根本就沒(méi)學(xué)進(jìn)什么東西，還買的是很多頁(yè)數(shù)的紙，有時(shí)候，書(shū)會(huì)找不到，這樣又浪費(fèi)了一本書(shū)，但浪費(fèi)的還是紙��！所以，我覺(jué)得孩子應(yīng)該在網(wǎng)上看書(shū)，既不會(huì)找不到書(shū)，又不會(huì)浪費(fèi)太多的木材，真是一舉兩得啊！
我們來(lái)到這個(gè)世界，應(yīng)該是保護(hù)地球，應(yīng)該用我們先進(jìn)的科技技術(shù)來(lái)保護(hù)地球，而不是用我們先進(jìn)的技術(shù)來(lái)破壞它。人們，行動(dòng)吧，讓我們的地球母親變得更美麗，更健康吧！
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