六年級(jí)作文300字(精華)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
玫瑰花的葬禮
空中飄蕩著片片花瓣，
深紅的印記
像是一個(gè)警戒
染紅了整個(gè)人間
那帶刺的花兒
為何你美得讓人不敢觸摸？
看著一個(gè)個(gè)孩子被你所傷
你笑了，火紅如血的.嘴唇
肆意勾成一個(gè)迷人的弧度
有點(diǎn)妖艷
有點(diǎn)美麗
只是那滿空花雨
意味著什么
你會(huì)消失在這笑間嗎？
濃郁的花香
撲鼻而來(lái)
使人陶醉
怪生幻想
你要離我遠(yuǎn)去了嗎
我可愛(ài)又可憐的花兒
你火紅的身影
印在人們的心里
有人說(shuō)，你是殺人的武器
有人說(shuō)，你是天上的特務(wù)
有人說(shuō)，你是愛(ài)情的預(yù)號(hào)
有人說(shuō)，你是致命的毒藥
不管你是誰(shuí)，
不管你是好是壞
你在我心里都是
最美最美的靈魂
傾盆火雨
紛紛落地
這是玫瑰花的婚禮
也是
玫瑰花的葬禮
六年級(jí)作文300字 篇2
換個(gè)角度看看。剛走幾步，那盤(pán)白餅不見(jiàn)了，難道是烏云遮住了？哦，不，原來(lái)是被一幢龐大的建筑物擋住了。那幢建筑高、寬而且大，形同一個(gè)高高在上的人一樣，它正對(duì)月亮，但它似乎無(wú)視明月的皎潔，傲視群雄般站立，傻傻地站立。我的心感到了城市的寒氣。
母親建議我們前往江南的郊外看月亮。一路上，我見(jiàn)證了“眾樓拱月”的強(qiáng)勢(shì)，也看見(jiàn)了月影消失的冷清。當(dāng)然，它現(xiàn)身時(shí)，那月光也只被擋在離地面至少三十米的空中了。我只能感受目光的不舍以及空氣中受到污染的月光了。
到了江南，找到一個(gè)安靜處。遠(yuǎn)處的群山?jīng)]有高大房屋的.站立，但隱約能聽(tīng)見(jiàn)那里的大聲說(shuō)話聲，能看見(jiàn)那里點(diǎn)點(diǎn)的“星火”。霓虹燈光的強(qiáng)效使月光被污染，遠(yuǎn)遠(yuǎn)山上的招牌占領(lǐng)了我的部分目光。當(dāng)我們兩眼期盼地放出光尋找月亮?xí)r，卻只能從橋梁的縫隙中“享受”五月的寒冷的月光！
江南沒(méi)有高樓，但人的足跡依舊。似乎幾年后，那里也是城市了。
我又一次感到了那城市的寒氣。
六年級(jí)作文300字 篇3
窗外飄著鵝毛大雪，這是20xx年冬天的第一場(chǎng)雪。它沒(méi)春天的鳥(niǎo)鳴、花香；它沒(méi)有夏天的熱情、奔放；它沒(méi)有秋天的豐收、燦爛。冬天只是默默無(wú)聞的帶給人們陣陣歡笑！
屋外傳來(lái)一陣陣歡笑聲，我抬頭望去，小朋友們?cè)谘┑乩锔吒吲d興的互相嬉戲。寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，輕輕落在大樹(shù)上，親密的依偎著，是在安慰它不必為失去綠葉而難過(guò)，還是在悄悄的告訴它冬天的`訊息？雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩麥田身旁，是怕它冷嗎？為它蓋上一床厚厚的棉被嗎？善良的小雪花，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，是怕驚醒我們的夢(mèng)嗎？風(fēng)一吹，玉宵似的雪末飄飄灑灑！
雪花好多。它們熙熙攘攘，這個(gè)招呼那個(gè)，那個(gè)招呼這個(gè)，從天上降落到地上，落到小朋友的手里。
大樹(shù)披上了銀白色的風(fēng)衣，樓房戴雪白的白絨帽，麥田干裂的小嘴正吮吸著雪水……這一切都是雪花給予的禮物
我喜歡20xx年冬天的第一場(chǎng)雪！
六年級(jí)作文300字 篇4
童年就像大海，童年的趣事就像海邊的一塊塊貝殼。我又來(lái)到了我的大海邊去撿拾那些貝殼，突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊最漂亮的貝殼，便拿了起來(lái)和大家分享。
那是發(fā)生在暑假期間的一件事。我和我的朋友在晚上一起出去試膽量，突然，我發(fā)現(xiàn)河里有一個(gè)“人”。我尖聲叫了起來(lái)：“你們看，河里有個(gè)人！”朋友們一聽(tīng)，紛紛回頭往河里看�！罢娴囊�，有一個(gè)人！”一個(gè)朋友大喊起來(lái)�！拔覀儜�(yīng)該救他！”又有一個(gè)人喊了起來(lái)。馬上就有不少人響應(yīng)。但是，怎么救呢？就在我們抓破頭皮的時(shí)候，我突然想起了“猴子撈月”的故事�！皩�(duì)了！我們可以用“猴子撈月”那個(gè)故事里猴子們的.辦法啊！”我大喊起來(lái)�！皩�(duì)�。 贝蠹业难劬Α班А钡囊幌戮土亮�。
于是，我們開(kāi)始找樹(shù)，很快就找到了一顆又高又粗的樹(shù)。我們就像那些猴子一樣一個(gè)抓著一個(gè)的腿，開(kāi)始向河里慢慢伸去。不知道是不是我們的手滑了還是我們開(kāi)始害怕了，突然就掉下去了。會(huì)游泳的干脆直接向那個(gè)“人”游過(guò)去，用手一抓，才發(fā)現(xiàn)我們一開(kāi)始想救的那個(gè)“人”其實(shí)就是一個(gè)布偶！我們立刻變了臉，一聲不響的向岸邊游去，各自回了家。
雖然我們救出來(lái)的只是一個(gè)布偶，但我們的膽量經(jīng)過(guò)那件事之后大了不少，應(yīng)該也算是有收獲吧！
六年級(jí)作文300字 篇5
家鄉(xiāng)的景色總是非常特別，比如：山上的小溪、門(mén)前的橄欖樹(shù)、還有爸爸和叔叔一起種的花圃……但是在這之中最讓我印象深刻的還是家鄉(xiāng)的春雨。接下來(lái)，我就要給你介紹一下家鄉(xiāng)的春雨了，想來(lái)看看嗎？那我們就快點(diǎn)出發(fā)吧。
你聽(tīng)，伴著幾聲春雷，“淅淅淅，淅淅淅。”貴如油的春雨灑落大地，細(xì)如牛毛的春雨飄在小草上，小草立即挺直了腰板，變得綠油油的。我和妹妹一起跑入雨中，歡呼春雨姑娘的到來(lái)。
我們隨著春雨姑娘來(lái)到山上的小溪，本來(lái)年輕氣盛的小溪變成了臉上長(zhǎng)滿了皺紋的老爺爺。
我們又跟著春雨姑娘來(lái)到門(mén)前的`龍眼樹(shù)的身旁，龍眼樹(shù)看到春雨姑娘，貪婪地允吸著雨水，不一會(huì)兒，樹(shù)枝上鉆出了許多的嫩芽。
我把春雨姑娘帶到了爸爸的花圃旁，花兒喝下甘甜的雨水，變成了有的粉紅、有的雪白，那是梨花，正向春雨姑娘招手；
有的紅潤(rùn)，那是玫瑰，正向春雨姑娘敬禮，花兒仿佛在說(shuō)：“春雨姑娘，謝謝你來(lái)滋潤(rùn)我們�！�
春雨姑娘，每當(dāng)我們需要您時(shí)，您總是無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的身體，來(lái)滋潤(rùn)世界萬(wàn)物。每當(dāng)您光臨我的家鄉(xiāng)時(shí)，我的心里又想起了兒時(shí)的愿望：如果我能化作一滴春雨，和您一起滋潤(rùn)世界萬(wàn)物，那該有多好��！
六年級(jí)作文300字 篇6
校園就是供我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方。
我的校園不僅漂亮而且很干凈整潔，我們的教室里窗明幾凈，操場(chǎng)上平整寬闊。能在這么好的校園里學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比幸福。
走進(jìn)校園大門(mén)，便看見(jiàn)我們新時(shí)代小學(xué)鼎鼎有名的標(biāo)志——火鳳凰。之所以叫火鳳凰，是因?yàn)樗念伾窕鹨粯蛹t。下面有一塊綠草如茵的草坪，這塊草坪襯托著火鳳凰，使它更加美麗了!
再走進(jìn)教學(xué)大樓，便來(lái)到了走廊。在走廊的源頭，有一面大鼓，在下課的'時(shí)候，總有些禁不住誘惑的小朋友去摸一摸、打一打這一面鼓。大鼓下面有一個(gè)小魚(yú)塘，里面有許多小魚(yú)在自由自在地暢游著。沿著走廊往前走，你便能看見(jiàn)在走廊的內(nèi)側(cè)有一些科學(xué)之類(lèi)的小發(fā)明，那里，是供我們下課去探索的地方。走近教室旁邊的走廊，你便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，仔細(xì)地聽(tīng)著讀書(shū)聲，使人陶醉，仿佛自己身臨其境。
走到教學(xué)樓的盡頭，出了教學(xué)樓便來(lái)到了操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，你會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們伴隨著音樂(lè)在井井有條地做著操。在旁邊的小操場(chǎng)上，有各種體育游樂(lè)項(xiàng)目，每當(dāng)有活動(dòng)課或體育課的時(shí)候，我們便會(huì)去玩上幾番。
好了，我不再介紹下去了。有機(jī)會(huì)呀，你也可以去看一看，我們隨時(shí)歡迎你。你想去看嗎?
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