六年級(jí)的作文5篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1
春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等,這些節(jié)日都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)春節(jié)吧。春節(jié)是所有節(jié)日中規(guī)模最大,禮儀最隆重的節(jié)日,過(guò)春節(jié)又叫“過(guò)年”。即使是千里之外的`人,都會(huì)盡量趕回來(lái)跟家人團(tuán)聚,過(guò)一個(gè)和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的快樂(lè)年。過(guò)年時(shí),小孩子那就更開(kāi)心了,不僅可以吃到美味的食物,穿上漂亮的衣服,而且還可以拿到壓歲錢(qián)呢。有一首兒歌我至今還記得:新年到,新年到,穿新衣,戴心帽。姑娘要花,小子要炮,噼噼啪啪真熱鬧。
春節(jié)的前幾天,家家戶戶都要打掃衛(wèi)生,把屋里屋外打掃得干干凈凈,整理得整整齊齊。
大年三十是最忙碌的一天,人們一大早就起來(lái),殺雞宰鵝包餃子,打年糕。還有呢,就是掛年畫(huà)、貼春聯(lián)。 除夕晚飯,非常豐盛,一家老小圍在一起吃團(tuán)年飯,好不熱鬧!吃完年夜飯,一家人一起放煙火,看中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),一片快樂(lè)祥和。
再說(shuō)說(shuō)清明節(jié),這是對(duì)先人表示追憶和哀思的日子。每到清明,人們?yōu)樽嫦葤吣梗瑢W(xué)校就會(huì)組織學(xué)生去烈士陵園去祭掃烈士墓。
端午節(jié)是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日,吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原。插艾葉、掛香囊也是端午節(jié)的風(fēng)俗。只是現(xiàn)在雄黃酒已經(jīng)很少見(jiàn)了。
中秋節(jié)吃月餅、賞明月,真是一件美事。每到中秋,家人團(tuán)聚,仰望一輪圓月,我不禁想起蘇東坡的詩(shī)句:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
六年級(jí)的作文 篇2
宣傳,什么是宣傳呢?可能很多小伙伴不理解其意義,我來(lái)解釋一下大概吧:讓目標(biāo)信服一件事,并且說(shuō)服他/群眾一起進(jìn)行宣傳。
各行各業(yè)都需要宣傳來(lái)擴(kuò)大自己的勢(shì)力范圍。一個(gè)品牌能夠踏出的第一步就是獲得顧客的好評(píng),然后讓其幫忙宣傳。然后一傳十,十傳百;一生二,二生三,三生萬(wàn)物。一個(gè)好評(píng)滿朝的品牌,他的宣傳可以被美化為“推廣”。而一個(gè)對(duì)于社會(huì)沒(méi)有益處的集團(tuán)、團(tuán)體,他們的宣傳頂多算是”坑蒙拐騙“,例如邪教。在這里我要給大家敲敲警鐘:有一個(gè)信仰固然是好,不過(guò)要擦亮雙眼,不要被坑蒙拐騙了喲!
我有些日子沒(méi)有在麥格上登錄的,今天一打開(kāi)麥格,就有許多的互動(dòng)信息。點(diǎn)開(kāi)一看,正有一個(gè)人在我的作文評(píng)論里宣傳呢!她想要我給她的作文點(diǎn)贊,但是我并沒(méi)有,因?yàn)槲业男睦镉悬c(diǎn)不舒服。我并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)有錯(cuò)。宣傳可以,但是放錯(cuò)的地方就不對(duì)了。你在我的“評(píng)論”里發(fā)了這個(gè),這個(gè)就成了廣告。評(píng)論,是大家發(fā)表對(duì)作品、作者理解與看法的地方,你在這里發(fā),豈不是造成了所謂的污染么!不僅占了大家評(píng)論的地盤(pán),而且如果大家對(duì)你的作文不感興趣,你這個(gè)贊也不應(yīng)該得到。至于她的具體信息,我就不透露了。你要宣傳,可以啊,你可以來(lái)找我,私信我,讓我?guī)湍愦騻(gè)宣傳。
以上就是我對(duì)宣傳的'看法。喜歡我以及我的作品的小伙伴期待你們的評(píng)論、關(guān)注以及點(diǎn)贊!以上不就是一個(gè)打廣告的機(jī)會(huì)嗎?哈哈!
六年級(jí)的作文 篇3
爸爸,您每日的忙碌讓朝夕相處讓我們有很多話想說(shuō)可有不知從何說(shuō)起。有很多次話到嘴邊可想起您那壞脾氣,我都不得不把涌到嘴邊的話咽下去,這次借老師讓寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)說(shuō)給您聽(tīng)好嗎?
爸爸,還記得嗎?又一次您說(shuō)要去姥姥家?guī)兔,可到了晚上您還沒(méi)回來(lái)。一直擔(dān)心您的媽媽就往姥姥家打電話,可姥姥說(shuō)您不在,但您的手機(jī)又一直不接。焦急萬(wàn)分的媽媽等到半夜還不見(jiàn)您人。等著等著熟睡中的我隱約聽(tīng)見(jiàn)拖拖拉拉的腳步聲,我就趕緊穿好衣服起來(lái)。正好聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)您:怎么才回來(lái)?”您卻用不耐煩的語(yǔ)氣大聲回答說(shuō):“要你管呀”。爸爸,您要知道媽媽是應(yīng)為關(guān)心您猜問(wèn)您的并且他一直待客廳坐著等您回來(lái)啊!媽媽又說(shuō)了句:“喝酒開(kāi)車很危險(xiǎn),你不知道啊”話沒(méi)說(shuō)完您就“啪”的一個(gè)巴掌打來(lái)。緊接著您又把椅子給摔了不僅如此您還指著媽媽破口大罵?吹綗o(wú)助的媽媽我淚流滿面,乞求您別再摔了睡覺(jué)去。您卻說(shuō):不用你管,小孩子你懂什么?”是我是小孩子可爸爸我也有辨別是非的能力啊。最終的結(jié)果是您甩門(mén)而去而媽媽卻一直流淚到天亮......
爸爸啊,您可知道,每天是媽媽從早忙到晚從家里忙到的地里,其實(shí)地里的.農(nóng)活很多都不是她瘦小的身軀可以承受的;您可知道,為了您喝酒媽媽又多少不眠之夜;您可知道每一次出門(mén)我們最擔(dān)心的就是您酒醉而歸。知道今天你還在發(fā)脾氣,還甩門(mén)而去。爸爸,這次您真的做錯(cuò)了。
每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)幸福的家,我也一樣。爸爸,女兒別無(wú)他求只希望您不要再喝酒,也不要再?zèng)_媽媽發(fā)脾氣了,畢竟我們是永遠(yuǎn)愛(ài)您的人。希望我們家能像別人一樣和和美美,幸福開(kāi)心的過(guò)著每一天,好嗎?爸爸!但愿女兒的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想更不是奢望。答應(yīng)我爸爸,好嗎?
六年級(jí)的作文 篇4
大家好,我叫蘋(píng)果,我的家鄉(xiāng)在歐洲,經(jīng)過(guò)幾千年來(lái)的傳播,我來(lái)到了中亞地區(qū)。我的皮膚是紅色的,你們一下子就能辨別出來(lái),所以說(shuō)我是比較常見(jiàn)的水果。
小時(shí)候,我們掛在樹(shù)上,我大約有20多個(gè)兄弟,每一個(gè)都穿著亮亮的綠衣裳。我的樹(shù)媽媽有15米那么高呢。我們喜歡站在樹(shù)媽媽的懷抱里曬太陽(yáng)。
過(guò)了幾個(gè)月,我們逐漸長(zhǎng)大了,顏色也變得紅潤(rùn)了,但是你如果打一個(gè)下來(lái)嘗嘗,會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)酸,因?yàn)樘詺獾奈疫沒(méi)長(zhǎng)大呢。
又過(guò)了幾個(gè)月,我們長(zhǎng)大了,一個(gè)個(gè)都紅彤彤的。這時(shí)候如果你從樹(shù)上打下來(lái)幾個(gè)下來(lái)嘗嘗,一定會(huì)贊不絕口,因?yàn)槲覀兂墒炝。我含有多種維生素,如:維生素A、維生素C等,所以說(shuō):“一天一蘋(píng)果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我”。如果你把我給切開(kāi),你就會(huì)看到兩個(gè)小小的東西,那就是我的.種子。我除了能生吃以外,還可以做成美味的蘋(píng)果派等。
如果你把我從樹(shù)上摘下來(lái),請(qǐng)不要留著我,特別是把我切開(kāi)后,因?yàn)檫@樣我會(huì)腐爛的,我也會(huì)難過(guò)的。如果你是潰瘍性結(jié)腸炎或是白細(xì)胞減少癥的患者,請(qǐng)不要來(lái)吃我了,這樣只會(huì)讓你的病情惡化。還有不要與胡蘿卜同食,這樣會(huì)產(chǎn)生誘發(fā)甲狀腺腫的物質(zhì)。也不要因?yàn)槲颐牢抖澏唷?/p>
這就是我,希望你們能繼續(xù)的了解我們。
六年級(jí)的作文 篇5
我靜靜地凝視著畫(huà)中的女孩,她靜靜地凝視著手中的花朵。這是一種不需要聲音的欣賞,我們彼此習(xí)慣并陶醉----在這無(wú)聲的世界。
那是一個(gè)美麗的女孩,胖嘟嘟的小臉白里透紅,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛向上翹著,流露出無(wú)限的嫵媚與嬌柔。
那是一盆美麗的花朵,粉嫩的花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的露珠,蒼勁的枝葉襯著嬌嫩的花朵,讓人進(jìn)入一種夢(mèng)幻般的境界。
這樣的女孩捧著這樣的`花,又怎樣讓人不動(dòng)心呢?
這是一幅激起人無(wú)限想象的畫(huà)。
或許,明天是教師節(jié)?讓女孩為老師準(zhǔn)備了禮物。當(dāng)她雙手捧花獻(xiàn)給老師,說(shuō)聲:“老師,辛苦了!”你又可否想象出,那將是多么動(dòng)人的畫(huà)面!
或許,明天是媽媽的生日?讓女孩為媽媽準(zhǔn)備了祝福。當(dāng)她雙手捧花交給媽媽,說(shuō)句:“媽媽,生日快樂(lè)!”你又可否猜測(cè)出,那將是多么感人的一刻!
或許,明天是姑姑從國(guó)外歸來(lái)的日子?讓女孩為姑姑準(zhǔn)備了。當(dāng)她雙手捧花交給姑姑,說(shuō)聲:“姑姑,歡迎歸來(lái)!”你又可否猜測(cè)到,那將是多么歡喜的團(tuán)聚時(shí)刻!
我靜靜地凝視著畫(huà)中的女孩,她靜靜地凝視著手中的花朵。這是一種不需要聲音的欣賞,我們彼此習(xí)慣并陶醉----在這無(wú)聲的世界。
你呢?
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