六年級(jí)作文

時(shí)間：2026-03-01 08:58:16 六年級(jí)作文

六年級(jí)作文9篇(合集)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文9篇(合集)

六年級(jí)作文篇1

　　我是六一班的一名學(xué)生。今天我在這感謝老師們的教育之恩，希望老師們今后步步高升，也希望同學(xué)們今后學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天向上。我主要要講的是：希望大家以后珍惜時(shí)光，不要讓時(shí)光在流逝。

　　那一年，我讀四年級(jí)，比較懂事，知道珍惜時(shí)光。可在這一次，我迷茫了，因?yàn)槲姨珢?ài)玩了，所以浪費(fèi)了時(shí)光。

　　一次，我和我要好的朋友去森林廣場(chǎng)玩，大概玩了十個(gè)游戲后，匆忙地和他乘著公共汽車回到了家，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，就自己跑出了家，獨(dú)自地在沙地上玩耍。時(shí)光流逝，從2：30很快到了6：30，等我回到了家，看了看時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)玩了四個(gè)鐘頭，就看了2個(gè)鐘頭的書—（漫畫書）到了明天，老師給我們寫一張?jiān)嚲怼懲旰蟮谌?jié)課時(shí)，老師來(lái)公布分?jǐn)?shù)，讀到我后，我的分?jǐn)?shù)是“79。9”分，我心里想：天啊，0。1分也不給我�？赡苣銈冞€不知道，我在班里的`名數(shù)是第3名的，可這次卻……老師很生氣地教育了我，讓我臉面丟了一地。這也不能怪老師，這畢竟是我自己造成的。

　　回到家后，我反省了一下，發(fā)現(xiàn)元兇是我自己太貪玩了，所以才造成這件事的。我從此不再貪玩，學(xué)習(xí)上升了。

　　我對(duì)這件事明白了：如果不再珍惜時(shí)光，讓它流逝，到最后，后悔的只會(huì)是自己。有一句話就證明了這件事：少壯不努力，老大徒傷悲。我再次希望同學(xué)們?nèi)蘸竽苷湎r(shí)光，愛(ài)惜生活。

六年級(jí)作文篇2

　　星期五。校園。畢業(yè)照。又是一個(gè)陰天，手中緊握的筆在寫下這幾個(gè)詞后停立在紙上，許久，本子上留下一小塊墨跡，很快便凝結(jié)。幾個(gè)短短的詞語(yǔ)慢慢勾起心中記錄的點(diǎn)滴，泛起淡淡惆悵。

　　六年來(lái)，依舊清楚的記得一年級(jí)初進(jìn)校園的場(chǎng)景。秋風(fēng)起，剛從幼兒園畢業(yè)的我不懂得離別的悲傷，如鳥兒進(jìn)入蔚藍(lán)天際般快樂(lè)。進(jìn)入教室的我懵懂地望著這一切，一切都是陌生的：陌生的教室，陌生的面孔，甚至感覺(jué)這藍(lán)天也是陌生的。這時(shí)，您出現(xiàn)在我們這群孩童面前，用甜美的聲音告訴我們一些不知道的事情。語(yǔ)文課上，您在黑板上書寫的清秀板書，讓我在那一刻便下決心也要努力練字。

　　感謝有您

　　您是一位歌者，用最空靈的歌聲帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略那似神秘宇宙般的知識(shí)。您歌唱花兒努力綻放，歌唱綠葉默默奉獻(xiàn)，歌唱雨滴的孤單寂寞，歌唱陽(yáng)光的明媚溫暖……您可以歌唱花盛開(kāi)的聲音，歌唱秋葉飄落的蕭瑟，歌唱世間一切真善美的旋律……您用歌聲，讓我們發(fā)現(xiàn)并觀察事物，告訴我們只有流露出真情實(shí)感的文章才是好文章。每當(dāng)看見(jiàn)您嘴角的一抹如陽(yáng)光般的微笑，總會(huì)想起昔日的一幕幕情景。

　　在沮喪時(shí)，您微微一笑，鼓勵(lì)我不要放棄，告訴我“面對(duì)光明，陰影就在身后”。記得六年級(jí)上半年的那次班際運(yùn)動(dòng)會(huì)，看見(jiàn)一班的投球成績(jī)不錯(cuò)，我們的手心便不由得冒出一陣陣汗，緊張得都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。上場(chǎng)，站穩(wěn)，投球。三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`動(dòng)作在平時(shí)用不了幾秒時(shí)間，而在此時(shí)，時(shí)間仿佛被無(wú)限拖長(zhǎng)了似的，每一秒都過(guò)得如此漫長(zhǎng)。而您微笑著幫我們加油，讓我們放松著投，不要緊張。

　　您年復(fù)一年，日復(fù)一日地教著學(xué)生，從不隨意�！白尯⒆訉W(xué)得快樂(lè)，學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得有潛力”，是您教學(xué)的不變信念。每當(dāng)路過(guò)您批改作業(yè)的桌前，偶然瞥見(jiàn)您頭發(fā)中的一根白發(fā)，頓時(shí)百感交集。您的華發(fā)或許是您為我們付出這么多的最好見(jiàn)證。您或許不知道，您的一句普普通通的話可能被我們這些學(xué)生珍藏在心間許久。

　　恩存于心

　　六年，一個(gè)可以說(shuō)漫長(zhǎng)也可以說(shuō)短暫的時(shí)間。您在我的心中播下了文學(xué)的種子，講著語(yǔ)文，談著文學(xué)，給了我屬于自己的寫作與文學(xué)的天地。這片天地，天必須是蔚藍(lán)的，沒(méi)有霧霾，只有最純潔的云朵才能飛向它，投入它的懷抱。這片天地，地必須是廣闊的，沒(méi)有貧瘠的土地，只有最清澈的溪流才能流淌著，投入它的懷抱。這一切，都是您創(chuàng)造的。您告訴我怎么樣才能寫好它，才能使天空更湛藍(lán)，土地更肥沃。這一切，我都悄悄記錄下來(lái)，默默懷在心里，靜靜感恩……

　　感謝有您，讓我學(xué)會(huì)了許許多多，感謝有您，讓我有了一片屬于自己的美好天地。本子上的墨跡似水墨畫，雋永，美麗。字，已干；心，未涼，而您給我的啟迪與教誨，在我的心中，留下了美好的回憶。

　　感謝有您，恩存于心！

　　------------------以此敬致我心中永遠(yuǎn)的班主任

六年級(jí)作文篇3

　　有一天，夢(mèng)幻小鎮(zhèn)的人都沒(méi)法說(shuō)話了。

　　原來(lái)是嘴巴出逃了。夢(mèng)幻小鎮(zhèn)的人陷入了恐慌之中，人們紛紛打開(kāi)電視機(jī)，收看起最新的新聞報(bào)道，主持人的臉大大地鼓著，好像有什么話憋著似的，原來(lái)全世界的人都沒(méi)法說(shuō)話了。

　　人們干什么都要用筆紙來(lái)代替。上課時(shí)，老師要講課的話，都會(huì)寫在黑板上，上一節(jié)課，要用三根粉筆，寫幾萬(wàn)個(gè)字，累得老師紛紛罷工了。沒(méi)有了老師，學(xué)校也就黃了，學(xué)校黃了，學(xué)生們也就無(wú)限期地放假了。學(xué)生們一放假，就把城里弄得底朝天。人們紛紛叫苦。這時(shí)有人打聽(tīng)到了嘴巴的消息，嘴巴們都集中在小河邊，正準(zhǔn)備下河洗澡呢，人們急忙奔向小河邊，用字告訴嘴巴們，他們以后再也不喝生水了。

　　在人們的苦苦哀求下，嘴巴們終于同意回來(lái)了，可是嘴巴回來(lái)還未到一個(gè)月，耳朵又出逃了……

　　教師評(píng)語(yǔ)：生動(dòng)的.想象，準(zhǔn)確的描述，虛構(gòu)了一個(gè)精彩的故事。文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性極強(qiáng)，并通過(guò)故事，告訴我們“說(shuō)話”的重要！

六年級(jí)作文篇4

　　10月18日星期四晴

　　今天星期四，是我們來(lái)大觀山學(xué)農(nóng)基地第四天了。明天活動(dòng)就要結(jié)束了，所以，今天晚上我們?nèi)w同學(xué)還舉行了篝火晚會(huì)，大家用自己的歌聲和笑聲歡慶學(xué)農(nóng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

　　今天上午的活動(dòng)是風(fēng)箏的制作與放飛。老師先講了風(fēng)箏的起源，類型和制作方法，然后就讓我們開(kāi)始做風(fēng)箏。過(guò)了10多分鐘，同學(xué)們的風(fēng)箏都做好了，連潘老師也興致勃勃地做了一個(gè)。唯一可惜的是每個(gè)風(fēng)箏都是千篇一律的同式樣同色彩，沒(méi)有五彩繽紛的感覺(jué)。然后老師讓我們?cè)谝粡埣t紙上寫上我們每個(gè)人的.名字和心愿。最后，六個(gè)女同學(xué)把37個(gè)風(fēng)箏連在一起，開(kāi)始放飛。當(dāng)風(fēng)箏飛得高時(shí)，老師讓王亮把那張心愿紙掛在風(fēng)箏線上。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那張寫滿37位同學(xué)的心愿的紅紙一起放飛上了藍(lán)天。就像我們的未來(lái)充滿了陽(yáng)光。

　　風(fēng)箏放完后，上午的活動(dòng)就結(jié)束了，我們吃好午飯，然后午休，等待下午活動(dòng)的開(kāi)始。

　　今天最好玩的還是下午的活動(dòng)，名字叫“快樂(lè)收獲”，也就是挖番薯和烤番薯。一開(kāi)始，我們拿了挖番薯的工具各自就在番薯地里挖起來(lái)了�？赡芤�?yàn)槲业倪@塊番薯地里的番薯長(zhǎng)得不多，雖然我蹲在我的“自留地”里使勁地挖，可最后只收獲了3個(gè)小番薯，而其他同學(xué)基本上都有5~6個(gè)的收獲，真懊惱！接著，我們就要讓我們的收獲發(fā)揮它們的使用價(jià)值——烤番薯吃了。我們先下山找到小溪，把番薯一個(gè)個(gè)洗干凈，就把它放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，起火，25分鐘后就有一頓香噴噴的番薯宴了。��！番薯燒好啦。我們每人得到一個(gè)番薯后，因?yàn)闊峋鸵贿叢煌５卦诙䝼€(gè)手上換來(lái)?yè)Q去，一邊用嘴使勁地吹，然后等不及撥皮就狼吞虎咽地吃起來(lái)，好香好甜，可就是吃到后來(lái)越來(lái)越渴，這番薯太干了，真希望旁邊有一杯水。等活動(dòng)結(jié)束回到寢室，我“咕咚咕咚”喝了兩大杯水。你可知道，這可是我第一次吃番薯，而且是自己動(dòng)手挖出來(lái)自己燒的番薯。

　　這次“快樂(lè)收獲”活動(dòng)讓我們鍛煉了動(dòng)手能力，真正體驗(yàn)了干農(nóng)活的全部過(guò)程。

　　咳，明天就要走了，要跟學(xué)農(nóng)基地說(shuō)聲“拜拜”了。雖然這里的生活有些艱苦，沒(méi)有家里那么輕松自在，但這里有別樣的快樂(lè)。我永遠(yuǎn)會(huì)想念這里的集體生活，會(huì)想念這里和一草一木和有趣的活動(dòng)，更會(huì)記住這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)教會(huì)我的好多道理。

六年級(jí)作文篇5

　　創(chuàng)新就是未來(lái)，中華民族上下五千年的變化有很大的差距，那就是創(chuàng)新的力量。比如說(shuō)，以前的電視機(jī)都是黑白的，后來(lái)不斷創(chuàng)新就有了彩色電視機(jī)，再后來(lái)又有了現(xiàn)在的巨幕電視機(jī)。再比如說(shuō)，老底子的時(shí)候只有扇子，后來(lái)有了電風(fēng)扇、吊扇，又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的創(chuàng)新，有了現(xiàn)在的空調(diào)；還有比如交通工具，最早基本靠走，后來(lái)有了人力車、馬車、船，現(xiàn)代從自行車、汽車、動(dòng)車，經(jīng)過(guò)那么多年的改革創(chuàng)新，有了飛機(jī)，現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)建造了世界上最大的飛機(jī)C919。還有好多這樣的例子，其實(shí)都是創(chuàng)新的功勞，只要我們不斷創(chuàng)新，未來(lái)就有更多意想不到的結(jié)果。

　　如果想創(chuàng)新，那我們從小就要崇尚科學(xué)，追求真理，勤奮學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，保持豐富的想象力與創(chuàng)造力，努力掌握創(chuàng)新方法，不斷提高創(chuàng)新本領(lǐng)。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，我也想為我所在的國(guó)家做出貢獻(xiàn)，只要我們夠努力，一切皆有可能。

　　我長(zhǎng)大想當(dāng)一名醫(yī)生，可以行醫(yī)治病，為更多的生命減輕病痛，創(chuàng)造奇跡。剛開(kāi)始，是因?yàn)槲业募胰耍抛屛矣辛诉@個(gè)想法。有一次，晚上10點(diǎn)多，媽媽突然間肚子疼得厲害，我看她的手捂著肚子，縮著身體，額頭冒汗，表情都扭曲了，爸爸帶著她去醫(yī)院掛急診�？粗鴭寢屇敲赐纯嗟臉幼�，那時(shí)我就在想，要是我是醫(yī)生就好了，我就能第一時(shí)間為媽媽看病了，不用看著媽媽那么難受。

　　從那以后，我立志要當(dāng)一名醫(yī)生。如果要當(dāng)一名好醫(yī)生，就應(yīng)該先好好讀書，天天向上，以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)醫(yī)科大學(xué)。平時(shí)多去了解一些關(guān)于人身方面和一些基本的醫(yī)學(xué)常識(shí)，多多看關(guān)于醫(yī)學(xué)的報(bào)紙或書籍，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。長(zhǎng)大以后，以自己所學(xué)本領(lǐng)，我想去多多幫助有需要的人。比如說(shuō)那些看不起病的.老人與孩子，為他們減輕痛苦。

　　我也希望有別的行業(yè)的人，像優(yōu)秀老師，可以去山區(qū)里教學(xué)，去幫助那些讀不起書的孩子，讓他們也能有受教育的權(quán)利。就像書里所說(shuō)的一樣，要城鄉(xiāng)手拉手，大家一起進(jìn)步。又如，可以像某些企業(yè)一樣，結(jié)幫結(jié)對(duì)子，每年在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，舉行一個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)幫互助的活動(dòng)。讓鄉(xiāng)下貧困的孩子與城里孩子面對(duì)面地認(rèn)識(shí)，讓城里孩子自己去選擇想要幫助的人，以物質(zhì)或金錢的方式，在以后特定的幾年里，幫助鄉(xiāng)下孩子完成學(xué)業(yè)，小學(xué)、中學(xué)、甚至是大學(xué)，然后讓鄉(xiāng)下孩子走出貧困山區(qū)，為城市或者是祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量。這也是一種創(chuàng)新的方式。

　　這正是創(chuàng)新所帶來(lái)的奇跡，我們的世界在創(chuàng)新的過(guò)程中，正在走向另外一個(gè)不一樣的領(lǐng)域，我也是其中的一員，我為我驕傲。

六年級(jí)作文篇6

　　鄭州，是河南省省會(huì)，位于河南中部，北臨黃河，西倚嵩山，東部和南部則是一望無(wú)際的大平原。自古以來(lái)，鄭州地區(qū)山青水秀，鳥語(yǔ)花香，土地肥沃，物產(chǎn)豐富。尤其地理?xiàng)l件優(yōu)越，京廣、隴海兩條中國(guó)鐵路主干線交匯于此，四通八達(dá)，交通便利。古語(yǔ)有云：得中原者得天下；又云：英雄逐鹿中原。自古以來(lái)，鄭州可屯兵積糧，可進(jìn)可退，能攻易守，天然金盤，牽一發(fā)則動(dòng)千鈞，歷來(lái)為兵家必爭(zhēng)之地！

　　改革開(kāi)放以來(lái)，鄭州的發(fā)展速度驚人，一座座高樓大廈拔地而起，以前那些坑坑洼洼的小路，現(xiàn)已變成寬闊平坦的公路。這其中變化最大的，還要數(shù)二七廣場(chǎng)和鄭東新區(qū)了。先說(shuō)二七廣場(chǎng)吧，現(xiàn)在車水馬龍，川流不息，修葺一新的二七紀(jì)念塔坐落廣場(chǎng)中心，各大商場(chǎng)環(huán)繞其外，夜幕降臨，華燈初放，音樂(lè)響起，噴泉綻放……美輪美奐的景色吸引著來(lái)自五湖四海的國(guó)內(nèi)外友人前來(lái)參觀！還有鄭東新區(qū)，雖然我只在國(guó)慶節(jié)期間去過(guò)一次，但那里的`美景就已經(jīng)深深地銘刻在我心里：如風(fēng)帆一般的國(guó)際會(huì)展中心停泊在如意湖邊，湖的南面，是宛如五個(gè)金色巨蛋般的河南省藝術(shù)中心。艷陽(yáng)之下，游船、噴泉、音樂(lè)、綠地和如織的人群，裝扮出一幅紅紅火火的國(guó)慶秋游圖。

　　另外還有今年新開(kāi)的的綠博園，偌大的園區(qū)依據(jù)不同的建筑風(fēng)格和園林規(guī)劃，劃分成幾十個(gè)展區(qū)，園內(nèi)有南方園林的俊秀雋永、北方園林的恢弘氣勢(shì)，此外來(lái)自世界各地的奇花異草把整個(gè)園區(qū)裝扮的風(fēng)景如畫，人在其中，流連忘返。綠博園的建成，給號(hào)稱綠城的鄭州又渲染上濃墨重彩的一筆。最后即將建成通車的地鐵，能有效改善鄭州市區(qū)的交通，這也表明鄭州又向發(fā)達(dá)城市更近了一步。

　　我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，鄭州一定會(huì)變得越來(lái)越好，我為我生長(zhǎng)的這塊土地驕傲、自豪。

　　鄭州，讓我們齊聲為你喝彩！

六年級(jí)作文篇7

　　我第一次領(lǐng)略到那種一望無(wú)垠、震撼人心的壯美。

　　已經(jīng)進(jìn)入初秋了，希拉穆仁大草原上，仍是靜靜的一片，并不茂盛的青草連成一片，向遠(yuǎn)處蔓延、蔓延，最后匯成深深淺淺的綠，還有一些淡淡的、寥如炊煙的黃，零星點(diǎn)綴著紫色、黃色的小野花。它們似乎在變幻著，卻又完美地交融在一起，中間和著被馬蹄和腳步踏出的`小徑。星星點(diǎn)點(diǎn)的馬和羊，在這片屬于他們自己的天地里悠閑地吃著草，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　高高低低的色彩，綿延不斷的色彩。遠(yuǎn)望去，草原上的平地、小丘，在我視力所能及的最后范圍內(nèi)，好似被籠上了藍(lán)色的迷霧，漸漸地與天空交織在一起。我從未見(jiàn)過(guò)如此的景色，只是在書里、水彩畫中才能看到，但即使是在名家筆下流溢出的色彩，無(wú)論是墨綠、棗紅還是什么別的顏色，無(wú)論是怎樣的工筆細(xì)描，都不能和大自然的鬼斧神工相媲美。

　　忽然間，好似一塊石頭打破了平靜的水面。蒙古族的人們策馬飛馳而過(guò)，每匹馬仿佛都把內(nèi)心的激情迸發(fā)出來(lái)了，宛若一陣風(fēng)似的。馬蹄踏過(guò)，留下一串深深淺淺的腳印。漸漸地，馬群凝聚為遠(yuǎn)處的小點(diǎn)，消失不見(jiàn)了。

　　我坐在草地上，有一種潮濕的氣息和泥土特有芳香向我撲來(lái)。這里是很干旱的，我們正好趕上草原的第三場(chǎng)雨，但是，我想這些小草已經(jīng)在地下，用根基牢牢守住了這彌足珍貴的水源。一棵小草也許會(huì)被看成微不足道，但是成千上萬(wàn)的小草，便匯成了這浩瀚無(wú)邊的呼倫貝爾大草原。

　　我第一次領(lǐng)略到那種一望無(wú)垠、震撼人心的壯美。

六年級(jí)作文篇8

　　炎熱的夏日午后，太陽(yáng)炙烤的大地，知了在樹上不知疲倦地

　　唱著歌。我和媽媽騎著電動(dòng)車去買菜。

　　我小心翼翼地躲在媽媽的遮陽(yáng)傘抱怨道：“這天也太熱了吧！”媽媽默不作聲�！霸缰牢揖投阍诩依锍鲩T了！”我氣鼓鼓

　　地說(shuō)�！澳憧茨莾骸！蔽翼樦鴭寢屩傅姆较蚩慈�，一位交警叔叔頭戴白色大帽，穿著整齊的制服，扣子扣得嚴(yán)嚴(yán)的，外面套著一件反光背心，帶著潔白的手套。正耐心的指揮交通，每個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)極了！絲毫沒(méi)有因?yàn)樘鞜岫鴳猩�。我和媽媽按交警叔叔�?指揮通過(guò)了馬路。我回頭一看，交警叔叔的衣服被汗水浸透了。我心想：驕陽(yáng)似火，交警叔叔為何不休息休息呢？

　　我和媽媽回來(lái)時(shí)，突然烏云密布狂風(fēng)似作噼里啪啦下起雨來(lái)。忽然站在十字路口中間的一個(gè)身影引起了我的注意——還是哪位交警叔叔！因路滑加重了指揮工作。

　　“小伙子你停下來(lái)休息休息吧！”

　　“大姐，為人民服務(wù)是我們的宗旨，雨停了就走，您照顧好孩子！”他的臉上分不清哪是汗水哪是雨水......

　　我被交警叔叔的行為感動(dòng)了不僅贊嘆道：“他們真是馬路天使！”

　　一年四季，春夏秋冬，不管烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，不管滾滾車流中還是茫茫人海里，三百六十五個(gè)日日夜夜，處處都是馬路天使的身影！他們舍小家為大家，堅(jiān)守在自己的崗位上，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的光和熱。

六年級(jí)作文篇9

　　這是一片郁郁蔥蔥的森林，高大的樹木自由自在的生長(zhǎng)著，美麗的花兒含苞欲放，散發(fā)著淡淡地清香。一條清澈的小溪穿林而過(guò)，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的'聲響，美麗的小魚兒吐出一個(gè)個(gè)小泡泡，又調(diào)皮地游走了。小鹿在溪邊飲水，還要伸長(zhǎng)脖子在水中留個(gè)影兒呢；小猴子是一個(gè)俠客，在樹枝上蕩來(lái)蕩去；小兔兒是一個(gè)膽小鬼，一有動(dòng)靜就奔向遠(yuǎn)方。到了秋天，森林里到處都是山楂、榛子，木耳…要是運(yùn)氣好的話，還能挖到人參呢。

　　清晨陽(yáng)光透過(guò)樹林灑落在草地上，讓這個(gè)森林顯得格外寧?kù)o�！稗Z隆隆”，震耳欲聾的機(jī)器聲打破了森林的寧?kù)o，只見(jiàn)一個(gè)尖腦袋的伐木工，穿一身黑衣服，，戴著黑帽子，弓著腰，緊握一柄電鋸向一顆大樹沖去�！斑青辍青辍贝髽湟豢每玫瓜铝�。

　　小鳥的巢從樹上摔了下來(lái)，碎了；小鹿的家被大樹砸到了，再也找不到了；小猴子的秋千被砍掉了；小鳥也傷心得飛走了。樹林只剩下下一個(gè)個(gè)樹墩在無(wú)聲地哭泣。

　　一天伐木工真揮舞著電鋸向大樹沖去，一只啄木鳥從天而降，蹲踞在他的頭上“篤篤”地啄個(gè)不停。伐木工惱怒了，厲聲喝道：“該死的啄木鳥，你不去樹上啄蟲子，跑到我頭上干什么？”

　　“啄蟲！”啄木鳥頭也不抬，繼續(xù)“篤篤”地啄著。

　　“我又不是大樹，何來(lái)之蟲？”

　　“可悲的榆木腦袋，你的身上生滿了蟲子，你還不知道，——可悲的榆木腦袋！”

　　“一派胡言！”伐木工惱怒了，伸手要打啄木鳥。

　　“可悲的人哪！你看，”啄木鳥啄出一條蟲子，“這是什么？無(wú)知之蟲！它蛀空了你的良知，讓你迷失了方向；你看，這是貪婪之蟲，自私之蟲，利欲熏黑了你的心，讓你做傷天害理之事，你濫砍濫伐，毀壞森林，最終受害的還是你自己啊。“

　　伐木工一下子癱倒在地上，再也站不起來(lái)了。

　　啄木鳥趕緊叫來(lái)救護(hù)車把他送進(jìn)動(dòng)物中心醫(yī)院進(jìn)行搶救。啄木鳥醫(yī)生親自給他做手術(shù)，取出了一百多條蟲子才把他救活。

　　伐木工出院后似乎變了一個(gè)人，他脫掉黑衣黑帽，穿上綠衣綠帽，砸碎了電鋸，扛著?頭上山栽樹。一棵、二棵、三棵……慢慢地又變成了綠色的海洋。小鹿回來(lái)了，小猴回來(lái)了，小兔子也回來(lái)了，小鳥又唱起了歡快的歌。

　　森林又恢復(fù)了往日的熱鬧與美麗。

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