關(guān)于臨別贈(zèng)言作文合集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的臨別贈(zèng)言作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

臨別贈(zèng)言作文 篇1

　　當(dāng)你到達(dá)了山頂，你才發(fā)現(xiàn)，前邊的山是那樣雄偉高峻，你才知道，還有很長(zhǎng)的路要走；當(dāng)你走進(jìn)森林，你才知道，任何的美麗都有局限，只有走出去，才能欣賞到更生動(dòng)美麗的`景觀……

　　于是，你再也不滿足于眼前接踵而來(lái)的亮點(diǎn)，你說(shuō)：前邊還有燈光，遙遠(yuǎn)的燈光，追尋那些燈光，我得走，不停地走……

臨別贈(zèng)言作文 篇2

　　初中的生活猶如一本書(shū)，打開(kāi)書(shū)，每一個(gè)故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會(huì)有遺憾，會(huì)有嘆息，會(huì)有淚滴；但更多的是歡笑，是收獲，是感動(dòng)。

　　初中的生活猶如一首詩(shī)，默念詩(shī)，每一個(gè)字中都包含著一種心情。小小的詩(shī)訴說(shuō)著我們的故事，小小的字泄漏了我們的'心情，五彩繽紛。

　　初中的生活猶如一曲歌，聆聽(tīng)歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是一個(gè)與眾不同的主角。優(yōu)美的旋律中總會(huì)有波瀾，有起伏，但是卻依然流水般地繼續(xù)著。

　　初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個(gè)動(dòng)作都凝聚著一段感情。朋友間，師生間，隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。

　　轉(zhuǎn)瞬間，這書(shū)這詩(shī)已寫(xiě)到了結(jié)尾，這歌這舞也臨近尾聲。其實(shí)，回憶總是最美的：再回首，是一個(gè)充滿歡樂(lè)的昨天。昨天，有我們課堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們球場(chǎng)的奔跑；昨天，有我們考場(chǎng)中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱……縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但這份記憶永不褪色。

　　初中即將過(guò)去，但人生才剛剛開(kāi)始。邁出新的一步，與過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。繼續(xù)去書(shū)寫(xiě)自己的書(shū)，去創(chuàng)作自己的詩(shī)，去譜寫(xiě)自己的歌，去編排自己的舞。會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生是那么美妙。

　　在校園的某一間教室里，有三十四個(gè)小朋友，六年已過(guò)，當(dāng)年的三十四個(gè)小朋友已變成了三十四個(gè)要好的同學(xué)。轉(zhuǎn)眼，我們將要分離了，但是，我不會(huì)忘記這間教室，這里的三十四個(gè)小伙伴，我們同甘共苦過(guò)，我們患難與共過(guò)�；蛟S將來(lái)我們以后永遠(yuǎn)不會(huì)再相見(jiàn)，可是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在母校的一個(gè)教室里，有三十四位可愛(ài)的小天使，伴我走過(guò)六個(gè)春秋......那就是：六·三

　　天下沒(méi)有不散的宴席，離別了也沒(méi)關(guān)系，只要心還在一起。

臨別贈(zèng)言作文 篇3

親愛(ài)的同學(xué)：

　　還記得我們?cè)谝荒昙?jí)第一次見(jiàn)面的時(shí)候。我們每個(gè)人的眼眸中都透露出年幼的天真和對(duì)學(xué)校的好奇與憧憬。卻不知為何？第一眼就認(rèn)定你是我的好朋友！六年中我們一起度過(guò)，在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，在生活上我們互相鼓勵(lì)。我們共同分享趣事，當(dāng)然，在令人悲傷的事上我們也會(huì)相互安慰。在課余時(shí)間我們一起玩耍，探索大自然的奧秘。

　　我們?cè)谝黄鸬臍q月是多么的快樂(lè)，就像一杯甜蜜的`糖水。即使有時(shí)會(huì)哭泣，那也是一杯微苦的清茶，因?yàn)樵倏嘀�后，總�?huì)有一絲甜意浸入心底，回味無(wú)窮。

　　即使我們失敗了也不要放棄，即使我們分離了也不要傷心。因?yàn)槭�敗是為了下一次成功，分別是為了下一次相遇。朋友��！你為我的小學(xué)生活抹上了一層色彩。畢業(yè)了，我們一起祝福對(duì)方，鼓勵(lì)對(duì)方，說(shuō)一句：加油……

　　朋友，祝你在以后的人生中的道路暢通無(wú)阻！

　　你的朋友：xxx

　　xx年xx月xx日

臨別贈(zèng)言作文 篇4

　　五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，面對(duì)離別，我更多的是傷感，你們是老師在下王學(xué)校教的時(shí)間最長(zhǎng)的一屆學(xué)生。五年的時(shí)光，記載著我們的.歡樂(lè)，更記載著你們被老師批評(píng)眼角掛著的淚水。

　　我是一個(gè)不茍言笑的人，也是一個(gè)對(duì)已或?qū)λ麄兌己車?yán)格的人，我容不得一絲馬虎更容不得自欺欺人，所以你們跟著老師受委屈了。我很少表?yè)P(yáng)你們，但你們?cè)诶蠋熜闹械奈恢每梢哉f(shuō)僅次于我的兒女，你們的勤奮，正直，善良首屈一指，學(xué)校前幾年沒(méi)有你們這樣的學(xué)生，后幾年也不會(huì)有，多年來(lái)最值得老師感謝的就是你們，以及你們的家長(zhǎng)，大學(xué)的理解和支持是老師工作最大的動(dòng)力。

　　我無(wú)法想象沒(méi)有你們陪伴的日子我將怎樣度過(guò)，再教一批小學(xué)生，再?gòu)臒o(wú)知……一切又是那么漫長(zhǎng)，每每想起你們提出的一個(gè)個(gè)幼稚的問(wèn)題，以及和我談心的一幕，我就會(huì)情不自禁地啞然失笑。一切不會(huì)再有。

　　現(xiàn)在擺在你們面前的唯一難題是如何選擇初中，這是需要家長(zhǎng)來(lái)做決定的，希望家長(zhǎng)能盡自己所能把孩子送到理想的學(xué)校，給他們一個(gè)美好的未來(lái)。憑借我多年對(duì)學(xué)生的了解，一半的學(xué)生都還是有潛力的，請(qǐng)相信你的孩子。

　　無(wú)需再說(shuō)什么，只希望我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)候能夠會(huì)心一笑。

臨別贈(zèng)言作文 篇5

　　把每一次寫(xiě)都當(dāng)作一次考試，把每一次寫(xiě)都當(dāng)作是一次機(jī)遇，把每一次寫(xiě)都當(dāng)作一次經(jīng)歷，那么你所寫(xiě)的一定會(huì)在你心里積累成一個(gè)個(gè)成果，一個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)火種。有一天，它們會(huì)自然地成熟落地，它們會(huì)自然地彌補(bǔ)缺憾，它們會(huì)燃燒成美麗的霞光，那時(shí)，你會(huì)得到一份禮物：功到自然成。

臨別贈(zèng)言作文 篇6

　　風(fēng)景是美的，可你如果不用一雙明亮的眼睛去欣賞，風(fēng)景便變得灰暗；生活是多彩的，可你如果不用一顆感動(dòng)的心去體察，生活便變得平淡無(wú)趣；我想用自己的.眼睛去欣賞一路上美不勝收的風(fēng)景，我想用我自己年輕的心去感受周圍的生活，我相信，我一定會(huì)收獲很多很多，我一定會(huì)收獲金色的莊稼、銀色的果實(shí)……

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