初中生的作文精品8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
十年后的我？噢，那我應該是個……對！我應該是一名鼎鼎有名的考古學家了！
我會組建一個考古小分隊，你或許會笑，十年后已有了非常高的高科技了．不用找就能發(fā)現(xiàn)哪里有什么珍寶，哪還用的著你們？那你就大錯特錯了．因為我恁調(diào)查的是至今也沒有挖掘的.秦始皇陵，那是一個餓非常神秘的地方，一個沒有入口的地下宮殿．一般經(jīng)驗少或不懂這行的人根本就進不去！
首先，我們用由我自己發(fā)明的穿越時空機再現(xiàn)了當初建造秦始皇陵的場面，我們還知道了當時最后封陵時的大致位置，終于，功夫不負有心人，我們找到了入口，由于皇陵里面已灌了毒氣，怕危害到人類，便用隔山吸毒器，把里邊的毒氣全部都吸干，我們便成功的進入了秦始皇陵．進入里邊，四周金碧輝煌，到處都是珍奇異寶，我們還用全球定位系統(tǒng)找到了秦始皇棺，只見那是一個不怎么大的地方，但是一點都不次于我們現(xiàn)在的高檔房間，一進去映入眼連的是一個大大的用純金做成的棺材，我們把棺蓋打開，秦始皇就平平的躺在那里，但是肉體都完好無損，身體周圍還有許多陪葬品，由于我每已把保護肉體腐爛的氣體吸干，怕把秦始皇肉體壞掉，我便用我所發(fā)明最高極的儀器把秦始皇的肉體縮小，放在里邊，最后，我們便把他帶到了我自己的博物館——宏偉博物館（中國最大最豪華），而且把他安頓好，我們用派了最精確最小心的人員，對秦始皇陵做了沒一個角落的檢查并把報務等珍寶也完好無損的帶了回來！……
從此之后，我們便成為世界上最最有名的考古小分隊，我也成我更有名的專家！
初中生的作文 篇2
我家大門外有一只小狗，叫花花。它長著一身泥巴帶黑的皮毛，像穿了一件狼皮的外套；耳朵尖尖的，垂在臉的兩邊；兩只圓溜溜的黑眼睛，像兩顆彈球子；那黑色的小鼻子，真像一塊好吃的巧克力；在它那帶黑的嘴巴里，有一個鮮紅的舌頭；那牙齒尖尖的，可怕極了；它的爪子尖尖的，走起路來又輕又快。別看它的尾巴沒多長，這尾巴還能表達感情呢！每次它看見我，總是搖著尾巴又叫又跳。
每次下午我放學回家，總是看見小狗花花在那里站著，它的尾巴一搖一擺，好像在等我呢！我便把面包的一角拿下來，放在地上，就邊吃邊走�？刹灰粫䞍�，它吃完了那一點，好像還沒吃夠，又追著我要，我只好把一半扔在地上，小狗便在那里津津有味地吃起來了。
還有一次，我吃了飯，洗了碗，便把吃過的肉和骨頭用口袋裝起來，去喂小狗花花。剛走到大門口，花花看見我拿著肉和骨頭，便飛快地爬到我腳背上，用嘴舔著我的.手，我便把口袋放在地上，小狗就先用鼻子聞一聞，再用嘴巴舔一舔，才大口大口吃起來。
還有一次，小花花吃飽了就在旁邊睡起了大覺。忽然，一只小花貓從門外鉆了進來，看見花花正在睡覺，它就走過花花身邊，一下子把剩下的飯吃完了。一會兒，花花醒了，它看見碗里的飯沒了，又看見一只小花貓正在那里舔著嘴，平時那可愛的花花突然變得非常生氣，飛快地向貓咬去，那只貓一下子被捉住了，花花便用叫聲把小花貓給嚇走了。
我家大門外的小狗就是這樣可愛又活潑！
初中生的作文 篇3
青春是A，像一座高山，一座夢想的山峰。我們需要攀登，到達頂點，為了夢想去前行，一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打地完成目標。
青春是B，像片片白云，飄浮在廣闊湛藍的天空。它代表著自由、無拘無束。成長需要的是自由，而不是困住你的.“監(jiān)獄”和“鐵籠”。盡情地暢游在自由的世界，我享受著自由的幸福與歡樂。
青春是C，像漂泊在水中的小船，無懼艱險，乘風破浪，逆水而行，不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情，隨心而動。我就是風中雨中的小船，向著彼岸進發(fā)，不論路途有多困難，也要一戰(zhàn)到底!
青春是D，是一個巨大的陷阱。不論是學習，還是生活，也許你會被傷害，但請不要就此哭泣，因為真相總會大白;也許你會被誤解，但請不要放棄生活，因為別人總會明白;也許你會被議論，但請不要難過，因為時間會淡化一切。所以，朋友不要掉進“陷阱”，我們需要向遠處看，向高處看。
青春是G，是坐下休息的身影。繁重的學習生活，我們需要適當?shù)匦菹�，才能以更好的狀態(tài)，更佳的心態(tài)挑戰(zhàn)未來。
青春是H，是一座挺拔的大樓。我們要像它一樣頂天立地，只有這樣，我們才能更好地保護想要保護的人。
青春是I，是一根可以承受雷電的避雷針。它所代表的是承受和忍耐，如我們要學會去承受“雷電”，面對生活中的艱難。
初中生的作文 篇4
每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是長大后成為一名發(fā)明家，發(fā)明出各式各樣有神奇功能的東西，其中我最想發(fā)明的是一件神奇的衣服。
這件神奇的衣服，表面看來和普通衣服沒什么大的區(qū)別，但神奇之處就暗藏在胸前的紅，黃，藍三顆紐扣中。按下紅色紐扣，并說你出想去哪，一轉(zhuǎn)眼就到了想去的`地方了，這絕對是即環(huán)保又快速的交通工具。按下黃色紐扣，它就會讓你身體任何受傷部位馬上愈合，還會及時發(fā)現(xiàn)你的病情，為你找到正確的診療方法，就是個貼身的醫(yī)生。藍色紐扣就更神奇了，當你面臨危險時，它就會生成一個保護罩，不管你遇到什么危險，它都會保護你的安全。
這件衣服神奇吧！看似很不合常理，又有些不可思意，但隨著科技的進步和我們不斷努力學習新的知識，將來有一天，一定能發(fā)明出這樣神奇的衣服的，科技改變著生活，也同樣會實現(xiàn)每個人的夢想。
初中生的作文 篇5
我可以驕傲的說：我是中學生了！
告別了六年的小學生活，迎來了嶄新的初中生活。雖然才跨入初中不久，我仍然為我是一個初中生兒自豪。
自從升入初中才不久，緊張的初中生活，還是讓我激動不已。初中生，沒有的十幾個小時的睡眠，沒有了父母的早送晚接，沒有了輕松的課外活動，沒有了不能再少的家庭作業(yè)，換來的是早上５點就要起床，中午不能回家，課程的增加，等等，等等……
回想起小學，還真是有點懷念。小學的時候，我交了一個很好的朋友，他叫Z，一二年級的`時候，我們兩個住對面，我和他剛開始還不認識，后來報名時，我們兩個被分到了一個班，于是，我們兩個認識了，一問才知道我們住對面。從此以后，我們每天都一起上學、放學，在一起玩，……隨著年齡的增長，我們的友誼更加深了，雖然不在一個班，但是周六、周末也還一起玩。到了六年級下半學期，我們見面的次數(shù)也不多了，畢業(yè)班嗎，誰不在抓緊學習，努力考上自己理想的初中呢！畢業(yè)考試，我是淋漓盡致的發(fā)揮，無愧于六年的努力。我畢業(yè)了！
初中雖苦，可比起高中的生活要好的多，眼下，還沒有理化，還有時間休息，回家做好作業(yè)，背會書，還能倒頭就睡，神經(jīng)也還不用緊繃著，我覺著好開心耶！想想過去，比比現(xiàn)在，我們是多么的幸福，課外活動也可以盡情的發(fā)揮，我們不為生活擔憂，真正的可以做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
面對初中的生活，我想說，我雖苦，可我快樂著！
初中生的作文 篇6
還我一個家，一個完美的家；還我一個綠色家園，一個美麗的綠色家園；還我空氣，我要清新的！’’這時，我正在向我的知心朋友小魚訴苦�！澳銢]好日子過，我更沒有。你看，我的家都成垃圾站了；工業(yè)污水，生活廢水已經(jīng)使我失去了往日的容顏；白色垃圾遮住我的雙眼，我已經(jīng)忘記了天空的顏色。你和我都很無奈�。 ◆~輕輕地嘆息一聲，說道。這究竟是為什么？環(huán)境殺手是人類嗎？
�。≌业搅烁�！環(huán)境殺手真的是人類！可他們究竟做了什么呢？
原來，人們將森林里的樹恣意地砍伐，用來制成一張張精美的紙張，打造一件件精致的家具。然后在這里建起了一幢幢的高樓大廈，成立了一個個產(chǎn)值過億的工廠。接下來廢水、廢氣的大量排放，致使土壤遭受到嚴重的破壞，樹木遭受到酸雨的侵蝕。我們鳥兒不會在木墩上安家，也無法在煙囪上安家。我們需要高大、茂盛的樹叢給我們遮風擋雨，我們需要湛藍的天空任我們飛翔。人們砍去了我們唯一的依靠，我們將如何生存？！還我一個完美的家！
我努力撥開眼前的黑煙，去小魚的家園看看！謎團解開了。
哇！這真是不看不知道，一看嚇一跳！小河一側一些管道里排放的是黑黑的`，一些管道里排放的是黃黃的，到處都是泡泡堆積在一起，那是水嗎？另一側水面漂浮的全是綠色的水藻，還有因缺氧、中毒死亡的魚兒。我的朋友��！
這一切都是人類的所作所為！他們一味地追求富饒，盲目的開發(fā)，卻忘了我們需要完美的家！
“你知道小鳥喜歡涼爽的綠蔭；我知道春風喜歡芬芳的花朵；你知道那藍天喜歡七彩的云霞；我知道魚兒喜歡清清的水波……”人們在歌聲中這樣寫到，可是他們做到了嗎？我們都渴望有一個家，一個完美的家。在人類富有的背后有一個不索取任何代價的使者，那就是——大自然！但接連的自然災害卻使人類遭受到天譴。我們也希望人類擁有財富，但更希望人類、小魚和我能和諧相處。
如果在你的生活中沒有綠色，你，不覺得空虛嗎？還我大自然，我想有個完美的家……“讓我們把綠樹栽得很多很多，讓我們把花兒栽得很多很多，�。⊙b扮那藍色的地球……”
初中生的作文 篇7
去年初冬，我為了感受一下養(yǎng)小雞的心情，就在校門口買了三只毛絨絨的小雞，小心翼翼地捧回了家。由于天有點兒冷，小雞到家后已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖了，姥姥把小雞放在肚子上，用自己的體溫來溫暖它們。
小雞蘇醒后，第一件事就是吃小米，小雞好象怎么也吃不飽，吃了一把又一把，一會兒又開始拉肚子，我很奇怪，就問媽媽，原來小雞就是個邊吃邊拉不講衛(wèi)生的動物，怪不得它那么貪吃！
我每天都來問候它們，再摸摸它們?nèi)彳浀慕q毛，舒服極了。一個星期后的一天中午，我放學回家，鞋還沒有脫，就跑去看小雞，只見它們像認識我一樣，伸長脖子向上跳，沖我嘰嘰嘰叫個不停，現(xiàn)在我拿來準備好的葫蘆條給它們改善伙食，它們見到葫蘆條，就像籃球場上的運動員一樣，滿場地跑，拼命地搶，搶到葫蘆條的小雞趁著同伴沒追上來迅速把它吞下肚，還不時左顧右盼，這一情景把我和姥姥逗得前仰后合。
小雞在我家生活了一個多月，媽媽決定把小雞送到奶奶家，小雞長大了，而我需要一個更寬敞的活動空間，奶奶又是養(yǎng)雞能手，應該更懂得照顧它們，我見拗不過媽媽，也只好答應了。
見不到小雞的.日子里，我可想念它們了，經(jīng)常在電話里詢問。過年了，我把爺爺接到我家，爺爺剛進門，我就迫不及待地問：“小雞長大了嗎？絨毛換成羽毛了嗎？它們還能認識我嗎？”這看來真是一大串的問題，我在興奮中等待爺爺?shù)幕卮�，可是，爺爺說：“今年家里特別冷，小雞全被凍死了……”。我傷心極了，沒有聽清爺爺后來的話，就對媽媽邊哭邊吼：“都是你的主意，要是當初把小雞留下來，它們怎么會死！”可是無論我多么難過，我的小雞都不再回來了。
從那以后，我再也不想養(yǎng)任何小動物了，因為我沒有經(jīng)驗，如果完全出于自己的喜愛才養(yǎng)它，又無法保證親自照顧好它，那就太自私了。
這件傷心的往事在我童年的記憶里真是難以忘懷。
初中生的作文 篇8
看了李屹《學生與學習》的文章之后，很是欽佩他超強的思考能力，也引發(fā)了我的小思考。我冒出一些想法，來與大家交流一下。
首先，要說我們現(xiàn)在所處的階段——初中階段。初中生是一個什么角色呢？是開始長身體，學習課本上的知識，培養(yǎng)能力的時候。在我們這個年齡段，所干的事情就是應該學習知識，考出好成績。
依李屹同學的意思，我們是不是可以理解為，現(xiàn)在學的好不好沒關系，照樣能成功。在文中李屹舉了一個例子，他有一個五科掛四科的同學鐘正奇，在小學六年級就炒股票賺了兩萬人民幣。我對此深感無語！因為炒股票是一個不確定事件，你今天掙兩萬明天虧兩萬，這種事情常有。如果你舉例說什么人憑能力掙了兩萬塊錢，而且能持續(xù)下去一直掙，這樣才有說服力。而且，我想說，就算有這樣成功的例子也是小概率事件。這種學習不好能成功的概率可能只有千分之一，甚至萬分之一�？蓪W習好成功的概率卻可能是千分之九百九十九。就拿一個最簡單的說法來說，一個清華北大畢業(yè)的人，他可能不用去求職，就有公司招聘他�？梢粋�不知名的大學畢業(yè)生，他可能要付出數(shù)倍的努力去求職了。這不就是最能證明學習知識是很重要的事實嗎？
拋開其他咱們不談，我們就來說一說能力。能力是什么東西？能力就是能夠把各種知識活用。就拿炒股票來說，一個人炒股票如果他不是靠運氣、靠小道消息，他靠的是他所擁有的`各種知識，并且能夠運用好這些知識，那么，這才叫做有能力。能力的基礎就是知識，而我們學習課本是為了什么？就是為了學習知識罷了。如果連最基礎的知識都沒有，又何來的能力呢？我記得李屹文章中有一句話，是你考多少個100分、多少個第一名能換來這么多錢？我現(xiàn)在要是能考很多個一百分，就證明我學好了這些最基礎的知識，擁有了這些知識。擁有知識的好處雖然一時可能體現(xiàn)不出來，但長大后，我必然能找到好工作，掙很多的錢。知識是能夠創(chuàng)造財富的。
總之，什么年齡段干什么事，我們現(xiàn)在是學生，應該干的事情就是要鍛煉身體，學習知識，并且不光是死記硬背，而是要能將知識活用，使知識成為能力。再者，孔夫子也說：學而不思則罔，思而不學則殆。作為一名初中生，最好能把學與思結合起來，活在當下，做好自己。
沒有人可以一步登天，所有人在學生這個年齡段該干的事情就是——搞好學習。
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